有關(guān)四年級(jí)中秋作文匯總5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)中秋作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)中秋作文 篇1
今天是一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，中秋節(jié)也是慢慢發(fā)展形成的。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí)，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。
《唐書太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋節(jié)月亮圓滿，象征團(tuán)圓，而又叫：“團(tuán)圓節(jié)”。中秋之夜，中國(guó)大部分地區(qū)有烙“團(tuán)圓”的習(xí)俗，即烙一種象征團(tuán)圓的曉餅，祭月之后，由家中最長(zhǎng)者將餅
按人數(shù)分切，每人一塊，如果有人不在家中的話，就留下一份，意味著和家團(tuán)圓。
我家也是，因?yàn)榘职止ぷ骱苊Γ砸郧翱偸遣荒芎臀覀円黄疬^(guò)中秋節(jié)，我們都很不開心，可是現(xiàn)在不一樣了，因?yàn)槲覈?guó)把這項(xiàng)節(jié)日定做了“法定放假節(jié)”，所以我們家又可以在中秋節(jié)的那一天和家人一起賞月吃月餅了。
四年級(jí)中秋作文 篇2
今天，農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)。中秋節(jié)吃月餅賞月，是從古至今的習(xí)俗。可是因?yàn)橄掠辏裢碓铝粮揪蜎](méi)露面，我有點(diǎn)失望。
晚上，我們一家人在君瀾大酒店吃飯，圍坐著一個(gè)大圓桌，也夠熱鬧。后來(lái)不知是誰(shuí)的提議，我們做起游戲來(lái)。輪流說(shuō)出關(guān)于月亮的詞語(yǔ)，說(shuō)不出來(lái)，就捏著鼻子繞桌轉(zhuǎn)一圈。一時(shí)間開心極了。
上菜了，我們一邊享受著美味佳肴，一邊隨意地聊天。后來(lái)上了一盤大月餅，長(zhǎng)輩們說(shuō)，它象征著團(tuán)圓，每個(gè)人都要吃一塊。我“哇哦”夸張地叫起來(lái)，站起來(lái)湊到跟前認(rèn)真地看，細(xì)細(xì)地聞，那色澤，那形狀，那香味，美得我閉著小眼皺著鼻子直搖頭。媽媽叫我切月餅，在大家的注視下，我數(shù)著家里的人數(shù)，然后把月餅切成等份，我凝視著里面像皎潔明月一樣的蛋黃，覺(jué)得它彌補(bǔ)了我小小的遺憾。
每個(gè)人吃著那一小塊月餅，說(shuō)著笑著，這時(shí)我心想，這個(gè)中秋節(jié)，雖然沒(méi)有明月相伴，但有了全家人的陪伴，我們的歡樂(lè)絲毫不減。
四年級(jí)中秋作文 篇3
中秋節(jié)在八月十五，是全家團(tuán)圓的日子。中秋，又稱團(tuán)圓節(jié)。關(guān)于中秋的美麗傳說(shuō)，我已聽說(shuō)過(guò)很多，爺爺常給我講“嫦娥奔月”之類的。那時(shí)的我多想見一見嫦娥，逗逗玉兔，幫幫吳剛……
中秋之夜，大家都格外期盼月兒快出來(lái)。雖是陰天，但我還是清楚地看到那似一個(gè)溫潤(rùn)澄靜的美玉般的明月，我笑了……
請(qǐng)記住，親情是最美的藍(lán)天。
四年級(jí)中秋作文 篇4
說(shuō)到中秋節(jié)，人們必會(huì)想到吃月餅、賞月等等的習(xí)俗。在這團(tuán)圓的節(jié)日里，人們會(huì)與家人一起吃一頓飯、看看月亮……
晚上，天漸漸的暗了下來(lái)，月亮散發(fā)著銀色的光芒照亮大地，整個(gè)夜空與地上的房屋都朦朦朧朧的。
一家人吃完飯之后便抬頭仰望起了圓圓的月亮。月亮模模糊糊的，在云層之下仿佛像一個(gè)嬰兒般扭著圓圓的身體，想要沖出云層。
望著圓圓的月亮我不禁想起了在外地打工的爸爸。正巧，媽媽在旁邊和爸爸通著電話，我同媽媽要來(lái)了電話，與爸爸道中秋快樂(lè)并說(shuō)了幾句，之后又噼里啪啦的發(fā)了一些家里拍的的照片。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”爸爸雖然與家人分隔兩地，卻擋不住他思念家鄉(xiāng)與親人的心情。
賞完月亮便到了吃月餅的時(shí)候了，姐姐和我爭(zhēng)著吃那僅存一個(gè)的可憐豆沙月餅，媽媽無(wú)奈的搖搖頭，爺爺奶奶則是到房間里邊吃月餅邊看節(jié)目。最后還是媽媽嘴里叫著活寶，把本來(lái)就不大的豆沙月餅切成了兩半，惹得我和姐姐不滿的大叫但卻美滋滋的'吃掉。
月色迷人人自醉，中秋節(jié)不僅是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的傳統(tǒng)節(jié)日，更是無(wú)數(shù)人民寄以思鄉(xiāng)、思親、思人的種種感情。
四年級(jí)中秋作文 篇5
中秋是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，每一個(gè)中國(guó)人都十分喜歡中秋，尤其是小孩子們，他們可以在中秋吃到好吃的月餅，放刺激而漂亮的煙花，可以邊看著圓圓的月亮猜想月亮里月宮中的秘密。
在中秋來(lái)臨的前一天，準(zhǔn)備了自己喜歡的月餅帶去學(xué)校，還準(zhǔn)備了有關(guān)中秋的資料，我在心里暗想：“看來(lái)我可以過(guò)一個(gè)更有趣的中秋咯！”
在中秋前一天的下午，我心里一直有個(gè)小丑在亂跳——因?yàn)槲覍?shí)在是太激動(dòng)了，我期待的有趣的中秋即將來(lái)臨了。班級(jí)里不止我一人興奮，而是全班轟動(dòng)了，他們七嘴八舌的討論著自己帶來(lái)的月餅的味道，有的說(shuō)：“我的月餅的味道是獨(dú)一無(wú)二的——水果味。”有的同學(xué)卻反擊他：“什么獨(dú)一無(wú)二？我的也是水果味的，吹牛不打草稿。”……我心里喜滋滋的笑了一下，看到大家開心的笑容，教室里洋溢著大家歡樂(lè)的笑聲。老師走到教室來(lái)，和藹地說(shuō)：“大家先把月餅放在中間，接著請(qǐng)同學(xué)上來(lái)講中秋節(jié)的來(lái)歷。”玉璧，人群沸騰起來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后的舉手回答問(wèn)題，我想：“我們班的同學(xué)真是熱情。小李同學(xué)在講臺(tái)上精彩的演講了一番，隨后便是一片熱烈的掌聲，好似手掌也在夸獎(jiǎng)小李同學(xué)的精彩演講。我們接著開始品嘗可口的月餅了，我們互換著月餅，讓別人也感受到自己喜悅的心情，讓不開心的人也活躍里來(lái)了。老師也接收到了同學(xué)們的禮物，享受到了同學(xué)們的熱情。小云同學(xué)出的幾道迷出其不意，不是讓我們合不攏嘴就是讓我們目瞪口呆，真是妙不可言。
哇，愉快的中秋，我永遠(yuǎn)記得這美好的一天！
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