四年級下冊單元作文（通用32篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級下冊單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級下冊單元作文 1
“功名利祿是生命的養分。”有人這樣說過。“金錢是生命的養分。”也有人這樣說過。這些人的認識都是膚淺而空虛的。生活在再富裕，再奢華又怎樣，精神上如果得不到發展，生命也只是個空殼。因此，在我看來，書籍才是生命的真正養分。
終日為了家計，為了名譽，為了金錢而奔波勞碌的你，又是否享受過如斯美妙的事：黃昏時分，手中拿著書，坐在舒適的藤椅上，邊看書邊呷一小口清茶，遨游在那令人陶醉的書海中……
日日為物質生活而奮斗之余，何不為那饑餓已久的精神補充糧食呢?人的真正發展在于精神與智慧上的'發展，而書籍正是這一進步與發展的推動器。只有誠心專注于書籍中時，你方能感悟到月之朦朧，星星燦爛，和生命之瑰麗。
“剪水為衣，摶山為缽，山水的衣缽可授之何人?叩山為鐘鳴，撫水成琴弦，山水的清音誰是知者?”這便是張曉鳳在拉拉山上觀后的感嘆。這是人對大自然的崇拜與熱愛。閱讀《常常，我想起那座山》這篇文章，你才頓悟：人的生命是那樣的渺小與無常。你會在不知不覺中增加智慧與人生的厚度，這是書籍的力量與振撼。
書籍可以改變一個人的命運，增加人生的養分。
還記得童第周嗎?他小時候因為太貧窮所以無法讀書。他一直到十多歲才上小學，但他沒有因此而放棄，而是更努力地讀書。因為要趕上進度，他不得不夜間捧著書到廁所外的路燈下學習。他立志要當一名生物學家，因此他博覽與生物學有關的書，而這些書上的知識正為他以后成為偉大生物學家做了基礎。是書籍改變了童第周的命運，也是書籍給他的人生，他的生命添加了豐富的養分。
是書籍，使爾廉由貧苦子弟成為明朝大學者;是書籍，使呂蒙由一介莽夫變為文武雙全的人才;是書籍，使培根能夠學富五車，從而創作出《培根隨筆》這本文學著作……這些人全都得益于書籍，是書籍引領他們走向成功，更是因為書籍，使他們生命更燦爛，更輝煌。
朋友們，請你們與書籍為伴吧，它是人類進步的階梯，是智慧之源，更是生命養分的源泉!
四年級下冊單元作文 2
那天上課，不經意間望見了教室前翠綠的樹上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風搖曳。噢——秋天來了，秋天走進了校園。
學生們在做試卷，我把目光從孩子們奮筆疾書的身上移向了陽光明媚的校園。
秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃;中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色;到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色，美麗的校園，這時，也出現了那最尋常不過的落葉。一片，兩片，三四片，仔細聽去，她們仿佛在說：“耶!下課了，我們可以自由自在地玩了!”在溫暖的初秋的風中歡呼著，嬉戲著。一陣風吹來，把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來了，帶著這些小精靈在天上翻幾個筋斗，舒展舒展僵硬的身體，飛上幾圈，咯咯地笑著，這風，便是她們最好的玩伴了。
在空曠的操場邊，最多的，就是這些小草兒了。不過這時，她們已褪去了那層碧綠的.衣衫，換上了黃綠相間的秋裝，迎接著秋光的沐浴。操場上，如同無數片雜色飄移的樹葉一般的男孩子們，呼喊著，追逐那藍白相間的足球，綠茵茵的塑膠場地上，便書寫成秋光下跳躍靈動的音符。操場邊上，幾個小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的銀杏葉片，幾個人大概在比誰撿的葉子漂亮吧，臉上洋溢著秋光一樣美麗漂亮的笑靨。咯咯的銀鈴般的笑聲里，又如同銀杏葉一般飄走了。
隔壁班級突然傳來朗朗的讀書聲，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”是呀，古人總是悲秋，劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對秋的理解。不是嗎，秋光秋聲中，農民們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里;工人們勤勤懇懇地工作在崗位上;教師們在孜孜不倦地輔導著學生們老人們無憂無慮地徜徉在金色中;孩子們快快樂樂地追逐在秋風中。這難道不是“秋日勝春潮”嗎!
于是，我的思緒也隨同那排云一鶴直上碧霄了。
校園的秋天，活力的秋天，美麗的校園。
四年級下冊單元作文 3
留心大自然，你會發現，燦爛的陽光昭示著無私，廣闊的海洋顯示著寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們希望。
生活中的每一天，都充滿了陽光。陽光是無私的，無論你美或丑，富或賤，善或惡，陽光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動。陽光的無私，教會我們要學會奉獻，要忠于自己的職業，不懈努力；要在他人遭遇困境時，伸出援助之手；要平等地對待每一個生命，用透明的心看世界……陽光的無私，為我們鍍上真善美的光環，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽光，撒滿心房。
面朝大海，春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音，就似是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時多了一份寧靜，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計較……這蔚藍而廣闊的大海，顯示出的正是“海納百川，有容乃大”的大氣，也是“壁立千仞，無欲則剛”的`豁達。我們應當學習大海的不拘小節、豁達開闊。失意了，聆聽海的呼喚；悲傷了，聆聽海的歌唱；成功了，聆聽海的指引……讓大海，涌入心房。
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”聽，你能聽見墻角那株小草的“深情獨唱”嗎？你聽不到。小草才剛探出頭，她那么小，小到幾乎被世界忽略……但她并不自卑。是的，她小，但她想出人頭地；她不被在乎，但她只想努力唱完自己的歌。小草，帶著強烈的生的希望，終于，她鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。啊！這份執著，這份頑強，無不令我們為之動容。在困境面前，我們也要似小草一樣，懷揣希望，奮力拼搏，實現自己的夢想！讓希望，扎根心房。
大自然，總會給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的感動。讓我們多留一份心，去領悟大自然的奧妙吧！
四年級下冊單元作文 4
一個晴天的早晨，我興高采烈地和父母踏上去西湖的旅途。一路上，我坐立不安，迫不及待地想看到西湖美景，同時也在想：西湖這么有名氣，前去觀賞的游人一定數不勝數吧!
經過幾個小時的路程，我們終于到達了目的地。來到西湖邊，我簡直不敢相信自己的眼睛：這是真的嗎，我不會是在夢里吧?實在是太美了!在陽光的映襯下，西湖顯得多么迷人!
正在我對這美景充滿遐想之時，突然發現有人在朝湖水里小便。難道這兒沒廁所嗎?我很好奇。做如此不文明的事，難道就沒人管嗎?這樣，既毀壞了西湖的美麗的容顏，又嚴重丟中國人的臉。想想前去觀賞西湖的游人來自世界各地，外國游客雖然不多，但總有幾個吧?我很氣憤，真想過去說他幾句，爸爸說：“你看，那人隨地小便，被管理人員發現了。”聽了這話，我連忙向那個方向看去：“嘿!真是大快人心哪!惡人終有惡報!”
我松了一口氣，繼續觀賞這美景。午飯后，正當我們要向下一站出發時，我又看到一種不良的行為。
在一棵樹旁，有一個二十歲左右的小青年，手里拿著一把小刀，好像在刻字。我忍無可忍了，匆匆走過去，發現樹上刻著“×到此一游”幾個字。我努力使自己心平氣和地說：“叔叔，請你不要在樹上刻字，小樹會疼的。”他說：“我留一個紀念，你管得著嗎?”我又說：“留紀念也不是這么個留法呀!這么優美的景色，是靠大家一起來保護的。如果人人都像你這樣，這公園里還會有完美的景物嗎?”爸爸在一旁也幫著我說話，聽了我們父女倆的話，他低下了頭，匆匆離去了。
經過這一天的.事情，我深有感觸：在一個優美的環境中，人人都應該時刻注意自己的一舉一動，不要與“恥辱”為伍，而要向“光榮”進發。作為中國人，我們更應該保護自己的家園，讓我們的生活更加美好。對于那些不知羞恥的人，我建議有關部門應該采取措施，不能讓他們逍遙法外。
四年級下冊單元作文 5
聽到“殘疾人”這個詞語。大家一定會聯想到：一些年紀大的爺爺奶奶耳邊帶著一個“耳機”，那是幫助他們聽力的的儀器；一些夾著雙拐，或坐在輪椅上，那是他們腳傷了；在水果店買水果的老奶奶雙手不停的擺著姿勢，因為他們是啞巴。這些人雖然殘疾了，但他們同樣活的很快樂，很幸福。
殘疾人他們雖然不能像普通人一樣過著方便的生活，但他們一樣活的精彩，甚至超過了普通人。
在我家附近的花園里，我時常看見她和一些小伙伴在外面玩。她架著雙拐，縮著的左腿毫無生機地隨著她的身體晃動著。她是一個小兒麻痹癥患者。長長的劉海，披著柔順的短頭發，顯得格外清秀。白嫩而紅潤的臉上鑲著一雙大眼睛，高高的`鼻梁上，架著一副眼鏡。時常能聽見她那清脆的笑聲。原來她是我們學校的。早上上學時，我看見她雙手架著雙拐，她見到老師笑著跟老師打招呼，那清脆的聲音使人感到震撼。后來聽別人說，她的成績非常好，在班中學習成績名列前茅。回到家后，我心潮起伏。跟我們相比，她要付出更多的汗水和淚水。她的學習成績那么優秀，這并不是她天生的，而是她不斷努力追求自己的夢想，才會有今天的成績。
在我們的身邊，時常會看見一些不幸的殘疾人，身體的殘疾讓他們無法像正常人一樣快樂的生活，他們永遠只能生活在黑暗的世界，不知道世界如此多彩而美麗；有的人永遠只能生活在無聲的世界里，從來沒聽到過小鳥歡快的叫聲，公雞大聲的叫鳴；有的人永遠不能用語言來表達自己的愿望，只能默默地注視著天空，更不能用歌聲表達自己的快樂；有的人因雙手殘疾而無法像正常人一樣學習、寫字；有的因雙腿殘疾而無法像我們一樣在草地上快樂的玩耍。
而她卻是個反例，她并沒有因為自己雙腿殘疾放棄在草地上快樂的玩耍，她并沒有架著雙拐而放棄在操場上奔跑。更可貴的是，她并沒有自己是個殘疾人而自暴自棄，放棄學習，反而用加倍的努力暢游在自己的知識的海洋里。
四年級下冊單元作文 6
健美操，相信大家都聽說過，就是跟著有節奏有動感的音樂做著全身運動的一種舞蹈。我今天要向大家介紹的可是一種新式的健美操——那還是我在我們班的“迎新年”聯歡會上學會的，它的的名字就叫“面部健美操”。
這個“面部健美操”是李恬和劉雨青帶來的一種游戲。游戲規則是將薯片放在閉著的右眼皮上，讓后隨著豐富的面部表情，將薯片挪到嘴邊，誰先吃到就算誰贏。同學們一聽，可來勁了！紛紛嚷道“算我一個!算我一個！” 雷老師看同學們參與的'積極性如此之高，提議海選。大家一致贊成。
海選開始了，同學們紛紛仰起頭，李恬、劉雨青和兩個主持人（包括我），加上雷老師，紛紛走到同學們身邊，將薯片放到每個人的右眼皮上。隨著老師的一聲令下，全班同學在有節奏有動感的音樂聲中，開始了“面部健美操”。你看，平時文文靜靜的何苗此時生怕自己出丑，不好意思做些款張的動作，所以她就是吃不到；你再瞧，調皮大王章偉寧，眼睛眨一眨，鼻子動一動，臉再抖一抖，那夸張的表情如果吃不到薯片才怪呢！“十秒到，第一個吃到薯片的人就是章偉寧！”雷老師大聲宣布道。接著李舜、幸璟也陸續吃到了薯片。
“三個吃到薯片的人請到講臺上來，下面我們來選‘健美王’！”雷老師宣布道。三位經過海選勝出的選手，得意洋洋地走走上講臺。
“預備——開始！”緊張的比賽開始了。同學們一邊為他們助威加油，一邊看著他們豐富的面部表情笑成一團。我一邊看一邊笑，李舜不停地拱著鼻子，還忙里抽空地斜眼看著一旁的章偉寧，眼看章偉寧就快吃到薯片了，李舜一著急，居然伸出長長的舌頭企圖去舔快滑到鼻尖上的薯片，可不管他怎么舔，就是舔不到。章偉寧也沒有了海選時的“威猛”，薯片滑到了右臉頰上，就是下不來，他干著急。幸璟一心想拿“健美王”，不停地擠眉弄眼，夸張的表情最好笑了……
“時間到！”劉雨青盯著手中的手表說道。唉！他們一個也沒吃到薯片，再看看他們的慘相：李舜的薯片還停留在鼻頭上就是不下來，幸璟的薯片早已掉到衣服領子里去了，章偉寧的薯片調到了地上，碎了！看來，心急是吃不了熱豆腐的，雖然沒有選出一個“健美王”，但我們仍很開心。
這個面部健美操不錯吧？每天做做，保你皮膚嫩嫩，不長皺紋哦！
四年級下冊單元作文 7
時間，慢慢地在流逝中。日子，一天天在悄悄地走過。而我們，也隨著成長在不知不覺中長大了。
還記得小的時候，我老喜歡纏在媽媽身邊。依賴著大人。過著飯來張口，衣來伸手的生活。后來，在四年級的時候，有一次夏令營。由于我過于依賴，根本就不獨立，在那里什么都不會做，就是在好奇。我懂得了，不能再依賴下去。于是，我開始學做家務。
做家務，以前對于我來說，那都是家長做的事，跟我們沒有一點關系。但是，后來，我開始接觸這些東西。我慢慢發現，做家務真的很累。而媽媽，她卻每天都在做，并且還不厭其煩地做。從那時候發覺，自己真的一點都不夠獨立。
前幾天，我坐車到弟弟的家鄉廣西。這次的.路程非常遙遠，要坐十幾個小時的車。在車上，頭暈，想吐，無精打彩的樣子。對于沿途的風景，即使是賞心悅目的，也沒有心思去看，心理想的只有快點到達目的地。
后來在那里過新年，那邊由于是鄉村，條件十分艱苦。洗澡、吃飯都十分簡陋。第一個晚上，我十分想念家人和朋友，這是由于第一次離開家人到離家遠的地方吧。所以過去的幾天都不怎么開心，一直都在悶悶不樂。后來的幾天，我都和小伙伴們開心地玩到一塊，雖然是小孩子們，沒有一位同齡人，但是對于我來說，已經很足夠了。開心地過了個新年，大家一起燒烤，一起放爆竹，真的很開心。
在回去的前天晚上，我肚子不知道為什么忽然十分疼痛，但是由于明天就回家了，所以就沒怎么在意。但是在半夜的時候，不知道為什么突然作嘔。之后就感到頭十分暈，很沉重的感覺。上車之后，我更期待回家了。由于頭暈，我很快就入睡了。醒來之后就不暈了。一路上，我都沒睡，由于太興奮，想快點見到遠方的親人。那種感覺，真的說不出來。
成長的腳印。一步步在加深下去。從依賴到獨立。在不知不覺中我成長了。回望成長的道路上，那一個又一個深深的腳印。一瞬間中，我發覺，自己已經長大了……
四年級下冊單元作文 8
有這樣的一本書，書中沒有一個字，卻處處都是學問，這本書的名字叫做生活。它的每一頁都是學問，每件事都是啟示。
一天，我看見窗前有一張未織完的網，網上有一只蜘蛛在不停地爬，想用絲織成一張完整的網。但當它即將織完的時候，突然一滴水落到了我的頭上，原來要下雨了。蜘蛛好像意識到什么，像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。它好像忽然變聰明了，只見它忙把織好的.網吞進肚子里，變個方向豎著織網，使雨水不會淋到網上。終于，暴雨來了，它的網也總算織好了。現在無論多么大的雨也傷害不了它。它安穩地坐在網上，我也為它松了口氣。
雨停了，太陽出來了，縷縷金光射出一道彩虹，我的心情也如同這道彩虹那樣絢爛！因為蜘蛛成功戰勝了困難，織好了一張完好無缺的網。
我的心情豁然開朗起來，想到：只要有恒心，有毅力，有堅持不懈的精神，就能像蜘蛛一樣，戰勝任何困難。
螞蟻搬家的啟示
大自然是個奇妙無比的世界，會給我們許許多多的啟示。
周末的一天，我在草坪上發現有一群螞蟻在搬家。我定睛一看，一只只螞蟻的背上都背著大大小小的食物。它們為什么要搬家呀？它們要到哪里去呀？正當我迷惑不解時，突然一陣悶雷響起，天色一下子暗了下來。我連忙跑回家，外面就下起了傾盆大雨。我突然想：那一群群螞蟻會不會被淹死呀？大概過了半個鐘頭，雨停了，我立馬沖了到原來的洞穴邊，發現里面空空如也，我想螞蟻一定被大雨沖走了。正當我要回家，突然發現一棵樹上有一個小小洞穴，我過去一看原來是螞蟻的新家。可螞蟻為什么要把家搬到樹上呢？
我馬上打開電腦，經過苦苦地查找資料，終于知道了這個答案，螞蟻之所以搬家是因為要下雨了，洞穴太低，水滿上來會把他們淹死的。而他們要搬到樹上，是因為樹較高，一般水滿不上來。久而久之，就有了：“螞蟻搬家，明天勿晴”這句俗語。
天地之間，奧妙無窮。類似螞蟻搬家，要下雨的自然現象是不勝枚舉。這也告訴我們一個深刻的道理：知識無處不在，學習永無止境！
四年級下冊單元作文 9
黃果樹瀑布是亞洲第一大瀑布之一，寬101米，長77.8米。還沒有走近它，就聽到了轟隆隆的水流聲。我們沿著小河的邊走，走著走著就看見瀑布了，瀑布飛散出的小水滴或者散發出的水氣，就像在下小雨一樣。我們老遠就感受到了！我們繼續向前，來到了水簾洞外面，水簾洞外面的瀑布下面居然有彩虹，先是一條，再是兩條、三條，彩虹太美了，我聽說《西游記》里的水簾洞就是黃果樹瀑布的這個水簾洞，所以我們跨上彩虹橋進了水簾洞，水簾洞里到處都在滴水，把我和媽媽都變成了落湯雞。在這里，我仿佛看到了孫悟空的身影！
我們又來到了天星洞，天星洞里的石頭有的像美麗的仙女：有的像仙草靈芝……里面的石頭只要你一敲，就會響一聲，那聲音在天星洞里久久地回蕩，仿佛在向人們介紹自己！
這就是美麗的黃果樹瀑布，水簾洞在等著你，天星洞也在等著你呢！
夜幕降臨，我和爸爸媽媽吃過晚飯后，興高采烈地來到鳳湖公園。
我們遠遠看見鳳湖公園門口的拱橋橫臥在水面上，那半圓形的橋洞上面閃著霓虹燈，像小星星眨著眼睛。半圓形的橋洞倒映在水中，形成了幾個圓形，連在了一起，成為一個個圓溜溜的大燈籠，又像一個個葫蘆浮在水面上，真是可愛。閃閃的霓虹燈吸引著我們的目光，牽引著我們的腳步。不一會兒，我們來到了橋上，公園的夜景一覽無余地展現在我們面前。微風輕輕拂過我的臉龐，多么的舒服。
忽然，悅耳的音樂響起，“音樂噴泉開始啦！”和著聲音，人群立即向同一個方向移動，我也飛快地跑過去，五彩繽紛的.噴泉真是美麗啊，隨著音樂的節奏，噴泉時而高時而低，音樂時而激烈時而柔和，噴泉的顏色也不斷變化，有紅的、黃的、藍的、綠的、紫的、粉的……五顏六色，非常美麗。眼前時而出現了一個酒杯，里面似乎有很多美酒，我正想去喝那美酒時，可是酒杯不見了；時而又駛來了一艘輪船，旁邊升起了幾根水柱，好像拉起了帆，正準備揚帆起航；忽然又不見了，飛來了一只美麗的孔雀，開屏了，展開了美麗羽毛，優雅的走著，時而……看得我眼花繚亂，伴隨著音樂的節奏，我也舞動著、歡呼著。
多么美麗的音樂噴泉！多么美麗的拱橋！我愛夜色下的鳳湖公園，我愛我們美麗的家園。
四年級下冊單元作文 10
我想對爸爸媽媽說：多些尊重，少些敷衍；多些真誠，少些虛偽；多些接納，少些排斥；多些理解，少些猜疑。
我想對爸爸媽媽說：能不能放下家長的架子和尊嚴，不要忘了您也年輕過，您也沖動過；女孩子特有的敏感，您現在也還有；為什么，媽媽您也忙里偷閑地照鏡子，為什么您也在意臉上出現的小變化。
我想對爸爸媽媽說：相信自己的孩子，不是一件很難的事。不要讓我在您們和老師之間穿梭度過。
我想對爸爸媽媽說：我是您的孩子，能不能不用審視的眼神和訊問的口吻，檢查我的`書包和言行。我知道什么是健康的，我也懂得一寸光陰一寸金。
我想對爸爸媽媽說：您們也不希望用您的腦袋考慮我的問題，為什么我就不能用自己的腦袋考慮自己的問題呢？
為什么平等的討論，變成我違心的承諾？
我想對爸爸媽媽說：我不是小女孩了，花季般的少女面對自己的變化，我束手無策的時候，您們能夠知道該幫助做些什么嗎？
我想對爸爸媽媽說：我還能說什么呢？我只想讓你們知道，我是愛你們的。
四年級下冊單元作文 11
在這個春節期間，我們全家必不可少的事就是去鄉下外婆家拜年。你可別一聽說“鄉下”，就想起泥濘的小路，破舊的房屋，簡陋的鍋碗瓢盆。現在的鄉下，不比城里差哦！不信，就跟我走一趟吧！
外婆家住在射陽縣臨海鎮，那里最有特色的農產品就是大蒜。春節去時，便可見大片大片低矮的青蒜，你可別學我，叫它“韭菜”哈！去往外婆家的路上，看著路兩旁大片大片的田地，抬頭便可見晴空萬里的藍天，會讓你頓時感到清爽無比。鄉村的房屋不像城里么那么擁擠，而是零星散落，幾十戶一排，形成一個村或一個組。房屋也有人家換成了兩屋“小洋樓”，甭以為是鄉下，就落后哦！不少人家，網絡、電視、電腦樣樣齊全。與城里唯一不同的是，鄉下沒有路燈，因此鄉下的夜比城里的.黑，鄉下的晚上沒有流光溢彩的燈海，只有閃亮的星星和寧靜的夜空。
我喜歡去外婆家玩，跟著那里的小伙伴，在村子里撒歡的跑，不用擔心大車小車，更聽不見刺耳的剎車聲。春節去時，走到哪家，都會給糖給糕，客氣熱情。
隨我走的這一趟，是否讓你也喜歡上這和美，寧靜的鄉村呢！
四年級下冊單元作文 12
在這一學期里，我經常上課遲到，所以，媽媽和我打算買一個新鬧鐘，而且買一個鬧鐘這個想法早已圍繞在我腦中，今天終于愿望實現了!
它穿著白色的“禮服”，頭上“戴”著一副“耳罩”，中間還有個小鐵錘，就好像隨時要把兩邊的兩個小鐵球敲破;再隨著白色的“禮服”來到一個圓形的綠色的“運動場”，場上分鐘、時針、秒針正在進行著比賽呢。你瞧，秒針跑得真快呀!已經超過分針、時針一大截了!分針其次，把時針落在了屁股后面;時針最慢，但它從不放棄，堅持到底，它的'精神讓我十分敬佩!
在你們家里，是不是還在用手機做鬧鐘呢?可是，你們知道嗎?手機含有輻射，會影響孩子的發育，不過，使用我的鬧鐘可以大大降低輻射量，讓你的孩子健康成長，有時候，手機不一定可以叫醒你，因為你如果睡得太香了，手機鈴聲的音量是不足以把你叫醒，但是，我的鬧鐘可不會這樣，它的鐵錘可有力了!連續地敲著兩邊的鐵球，一陣陣聲音重復在一起，很輕松地就可以把你叫醒。
怎么樣，我的鬧鐘很不錯吧。你們可以用鬧鐘來叫你的兒子起床哦!
四年級下冊單元作文 13
蟬為么會發音，對我來說一直是個謎。為了揭開這個秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發現蟬鳴時，總是"挺胸"、"翹尾"。
這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發音呢？經過反復觀察，我發現這聲音好像是從胸部發出來的。于是，我把它捉起來看，發現它凹部的兩側，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對透明薄膜。蟬嗚時，簿膜地回動，我用手輕輕地一捍這個地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的"響板"，是雄蟬特殊發音器。發音膜的肌肉收縮振動，蟬就會發出聲音。雌蟬沒有"響板"，所以是啞巴。
這時，我才明白，蟬叫的.時候，為什么總愛"挺胸"和"翹尾"了。揭開了蟬發音的秘密，我又一次嘗到了動腦筋、學科學的甜頭。
四年級下冊單元作文 14
一顆顆枇杷果掛在枝頭，一朵朵月季花爭奇斗艷，枝繁葉茂的何首烏藤爬滿花架……這就是我的樂園——我家的小院。
小院的南邊是花園，花圃里種有各色月季花、富貴的牡丹花和藤蔓金銀花。菜園里有奶奶種的青菜、菠菜和養心菜等。小院周圍還有爸爸種植了十多年的枇杷樹、柿子樹和棗樹，這些花果蔬菜都誘人得很。
但是我最喜歡的，是竹園。
竹園位于小院北邊，這片竹林正對著我的書房，一片綠意蔥蘢的竹子，它們有的彎著身子，有的挺直腰桿，有的拔地而起……一陣清風吹過發出沙沙的響聲，我坐在書桌旁望著窗外那一抹綠眼前一亮令人心曠神怡。無論春夏秋冬，它們永遠穿著綠色的外衣，真像一個個衛士守衛著我的.家！我愛竹子，是它的挺拔，它的奮力生長，讓我懂得了遇到困難要勇敢堅強。
春天到了，牡丹花開飄香滿園；夏天來了，枇杷果是妹妹的最愛；秋天，一個個柿子像紅燈籠掛滿枝頭；冬天，花園里的竹依然是碧綠的，清新富有生命力……
我家的小院，四季都有美景，是我的最愛的樂園！
四年級下冊單元作文 15
我們生長在一個幸福美麗的時代，生活條件比以前有了很大的改善，但我們周圍的環境卻遭到了嚴重的破壞，人類的家園——地球，正面臨著危機。如果不保護環境，人類都將面臨災難。
走在大街上，望望道路兩邊的垃圾桶吧，她總是餓的饑腸轆轆而她的身旁卻到處都是“食物”。這都是我們人類干的，只要我們走上一步，就可以保持環境衛生，但是我們就連小小的'一步，也不顧愿意踏出，生怕累著自己。
現在抬頭望望天空吧，他總是死氣沉沉的。在城市很難看到藍天和潔白的云。晚上，只能看到孤獨若隱若現的月亮了。
近年來，人類對環境的污染較為嚴重，隨意排放污水、廢水、亂伐樹木、捕殺動物，大自然不也在報復人類了嗎?每年不是都有洪水、地震、海嘯的嗎?她們都是頻繁出現。真是應了一句話：天作孽猶可束，人作孽不可活。唉!早知如此，何必當初呢!
醒悟吧!人們。要知道地球是大家的，我們都有責任保護她，這只是我們的舉手之勞，但實踐起來卻很難，努力吧。
四年級下冊單元作文 16
好一派鄉村美景，一縷縷淡淡的晨霧像絲帶一樣飄在湛藍的天空，絲帶兩頭分別系的是遠處的高山和近處的農舍。
在陽光的'照射下，依山開出的梯田把荒山打扮得像一座座云梯。仿佛可以架著云梯直通藍天。稻田里金黃的稻子與天色相輝映，像面鏡子照亮了深山。
你瞧，牧童們正在趕著羊群來到山坡上吃草呢!滿山綠油油的嫩草，他要讓羊群都吃個飽。羊吃飽了，在草地上曬太陽。牧童坐在石頭上，拿出心愛的笛子吹了起來，悠揚悅耳的笛聲在山坡上回蕩著。
農家人，有的拉著梨;有的挑著水給青菜澆水、施肥;有的拿著鋤頭除去田里的雜草……他們時時說說笑笑，或唱著山歌。夕陽西落，他們各回各家。不一會兒，農舍中便冒出縷縷濃煙，慢慢的，慢慢的分散開來，與片片紅霞纏合在一起，仿佛一群仙女。和著鳥聲，演奏著一場交響樂曲，讓那些辛苦一天的農民，洗去疲憊。他們干脆把飯菜桌椅搬出來，天高地闊地吃起來。
天邊的紅霞，向晚的微風，天上飛過歸巢的鳥兒，它們和鄉下人家一起繪成了一副自然、和諧的田園風景畫。
四年級下冊單元作文 17
有這樣一幅漫畫：畫的是一個人正在用手中的斧頭砍倒一棵棵大樹，樹木相繼變成光禿禿的樹樁。親眼目睹了這幅漫畫，我陷入了沉思。
人人都說要保護環境，愛護樹木，嘴上說，可能做到的又有幾個？樹木是人類生活中不可缺少的，它每天先吸收對人體有害的二氧化碳，再釋放出新鮮的空氣，盡職做好自己的工作，絲毫沒有埋怨。它還為美化環境出了一份力，為人類做出了非常大的貢獻。
可是人類卻不懂得怎樣報答綠色衛士-樹木。他們為了自己的利益，揮舞著那鋒利的`斧頭，瘋狂的在綠樹身上砍著，一棵棵蒼翠茂盛的樹木相繼變成樹樁，鳥兒也失去了他們賴以生存的家園，對人類的行為無可奈何。"未到死期的樹木"看著它們身旁的兄弟姐妹"無謂"犧牲了，傷心欲絕，悲痛不已。由于人類的無知行為，沙漠在不斷的吞噬綠洲。那些被砍伐的樹木被人類用來蓋房子，蓋工廠這僅僅是對人類自己有好處，卻對環境造成了極大的威脅，產生嚴重的后果。
在此，我誠懇地向全世界呼吁：請拯救樹木，如果綠樹從地球上消失了，那人類就不能生存，讓我們動員起來，救救樹木吧！
四年級下冊單元作文 18
如今自行車已成為環保的交通工具，放眼大街小巷瀟灑自在的騎行車者，我便是兩眼放光，羨慕得不得了。于是我向爸爸提出了要學自行車的想法，咱爸可真夠爽快，二話沒說就應了下來。
就在這個初春，我開始了學車之“旅”。起先，我瞧著別人騎車仿佛就是“小菜一碟”，因此我把它歸類為“小兒科”運動。我讓爸爸幫我扶了一段路，就嚷著讓爸爸放了手。誰知沒有了爸爸的陪同，我竟一下子連車帶人摔了個大馬叭。我慒了，立刻哭了起來，心想：我再也不學了。
但沒過幾日，我又被街上騎自行車的瀟灑身姿給迷住了。我再次把請求的`目光投入爸爸：“爸爸，這回我一定不會半途而廢的。”
扶著車子，爸爸鼓勵我：“兩眼看前平視，雙手和雙腳配合好，手握車把掌握方向。對，就這樣，腳保持平衡……”。
我把爸爸說的動作要領牢牢地記在腦海里，一趟再一趟，我反復地練呀練。不知不覺中自行車竟會聽從我的指揮了。一直步步緊隨的爸爸在我不知覺中放開了手，我竟絲毫沒察覺，仍穩穩地繼續前行。
耶！我學會了，我真的學會了騎自行車了。你看，我現在就瀟灑地騎著自行車，和著春風，伴著花香，開始了更遠的“旅程”。
四年級下冊單元作文 19
這個星期，在成都上大學的哥哥要回來了，我和家人高興得不得了，期盼哥哥快點回來。
那天上午，我和姑夫坐公交車去接，公交車漸漸駛入繁華地段，上車的人也越來越多，不時地上來一些老年人，坐在前面的乘客看到老年人上來，急忙讓老年人做到座位上。看到這樣的`情景，我心想：我是一名少先隊員，應該多干好事，再說了，車上還不時得播放尊老愛幼的話語，我
一定要讓個座位給那些老年人。說干就干。我的眼睛注視著上車門，希望上來幾個老年人，給他讓個座位，可老天卻跟我做對似的，一連幾站都沒見著老年人上車，正當我準備放棄時，忽然上來一個六十多歲的老年人，還帶著一個小孫女，他來到后面，看看有沒有座位，唉，沒有座位，我想：這下我可以大顯身手了！正當我準備讓座時，一看離火車站不遠了，就想：馬上就到了，站一會兒也沒事，可我又想：我是一名少先隊員，應該給老年人讓個座位。正當我心里矛盾重重時，忽然聽到：終點站包頭站到了。我慢吞吞地下了車，后悔沒有讓座。
那件事我好慚愧！
四年級下冊單元作文 20
想起魯濱遜，我的腦海里便會不由自主地浮現出一個高大的形象。
他不顧父母的勸阻，一心想完成自己的航海夢想，可誰知卻被困在了荒島上，但是他卻憑著自己的毅力和智慧，在荒島上造房子、種糧食。最終，他沒有死亡，而是成功逃離了荒島，這種精神實在是太讓人佩服了。他不但對生活充滿了信心，勇敢地面對生活，創造生活，而且他還在荒島上，生活了28年。28年呀!
這完完全全是靠他的能力生存下來的，如果換做是我們在這座荒島上，我們能活幾天?實在是難以想象。可魯濱遜卻不是這樣，面對困難他總是那么鎮定，沒有向困難低頭，而是選擇了堅強地走下去!
看吧，相比起魯濱遜來，我們是多么幸福啊!每天早上，我們只要在餐桌的椅子上一坐，便會有牛奶和面包。而魯濱遜卻只能自己來做，奶是自己擠的`羊奶，面包是自己和好面烤出來的。有時為了節約糧食，早上吃幾顆葡萄干就好了;而且每天，他都可能要防著很多動物，像毒蛇之類的，就連睡覺也睡不安穩。相比之下，我們又幸福多了，每天都是十分安全的，睡覺也十分踏實。畢竟我們沒有這種動物會出現，不用過提心吊膽的生活。
但是，雖然我們的生活十分美好，但是，我們卻得學學魯濱遜的勇氣和毅力。
四年級下冊單元作文 21
今天我要自己親手做早餐了，因為我媽媽今天身體不舒服，早餐就包在我身上了。
早上我起了床，洗漱完畢后，我發現媽媽還沒起床，我就去叫她。她起來后說：“兒子，我有點不舒服，今天你來做早餐吧。”“好，沒問題!”我自信地說。
我挽起袖子，把一只炒鍋放進洗菜盆里，把鍋里注入一半的水，我拿起海綿，又在海綿上放上一點洗潔精，再把海綿放在鍋邊，一圈一圈在邊上擦一擦。擦完后把水倒掉，再注入一半的水，刷了一兩遍，把水倒掉，鍋就就這樣洗了。
我做的第一道菜是炒雞蛋，步驟如下：先把兩三個雞蛋分別在碗沿上一磕然后再把蛋清蛋黃倒在一個小碗里，用攪蛋器或筷子把雞蛋攪成蛋泥。接著把鍋里倒上少許的.油，把爐火開起，等油開了，再把雞蛋倒進去，用鏟子把雞蛋翻一翻，到了黃色而且不沾鍋時，雞蛋就炒好了。
最后是做米粥。步驟如下：先淘米，把一碗大米接上水，用手抓一抓，淘兩至三次后，再把白開水倒上，放入湯鍋中，打開小火慢慢煮，煮到半小時左右，米粥便可以喝了。
我做完飯，給媽媽嘗一口，媽媽說：“兒子你真棒!”
四年級下冊單元作文 22
劉夕華，想對你說一些話，可一直開不了口，今天我借著這個機會把心里話說了出來。 有一次，我們在一起玩，突然你想在臺子上跳舞，我便由著你。我自己去看花花草草，突然你啊的一聲。當時我想：摔了？有事沒事？別出事了？我向你飛跑而去，你坐在臺子上一臉痛苦的表情，我邊扶邊說：“真是的，一會兒不在就摔成變樣，真不讓人省心。”你乖乖的聽著，疼得一句話也說不上來。看著你那額頭上密密的汗珠，我也不忍心了，看著你說：“疼不疼呀？”你點了點頭，用憂傷的'大眼睛注視著前方想著什么，但一會兒功夫你就又笑著對我說：“沒事的我還能起。”“你坐會，我去找人。”我便去找人了。劉圣光一會兒跑了過來，慢慢扶著你，問你：“疼嗎？”你點點頭但還堅強地說：“沒事，一會兒就好了。”我們扶著你走到醫務室，你也扶著我們，和我們一邊說笑，我心想：你可真不怕疼呀！一會兒你回來了，我們幫你倒水，扶你上廁所。你悄悄地坐在位子上，但依然笑容滿面。
你的表現讓我學會了堅強，我想我以后遇到這樣的事也要向你學習。
四年級下冊單元作文 23
你思索過嗎，什么是生命？
有一次，在花壇邊，我看見一只螞蚱，我饒有興致地把它帶回家放進水盆里。可是這只螞蟻一點也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責我，一個小生命要被我毀了，我忍不住放了它。
我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角、不在理會。可是幾天后，我竟發現新的枝椏長出來。在沒有陽光沒有水的情況下，君子蘭竟頑強生長，啊！這就是偉大的生命力。
從小就聽過海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學，她就以頑強的毅力自學了小學、中學的全部課程，獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位。她學針灸，醫好了許多患者的病；他翻譯著書，一部部作品展現給人們??她不斷地努力、不斷地創造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的`生命樂章。
生命予昆蟲予植物予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創造出無限的價值。
四年級下冊單元作文 24
我們的校園非常美，有花有草，有景有物，景色秀麗。
學校的美景非常多，數不勝數。雖然風景繁多，但是最引人注意的是那棵在校園東北角的大柳樹，它一年三季都非常的美。
春天，柳樹身上披了一件翠綠的衣裳，校園煥然一新。那翠綠的衣裳像是充滿了無限的生機與活力，讓人情不自禁地贊嘆：“多美的樹啊!”。
夏天，柳樹身上披的那件衣裳由原來的翠綠色變成了深綠色，校園里別的花草的顏色似乎也深了許多。那長著深綠色葉子的柔軟的枝條，在快樂地來回蕩漾著，像是在快樂地游戲。又像是一把大扇子，正在給下邊的同學扇風呢。夏天比春天似乎更有活力，同學們在樹下似乎也快樂了許多。
秋天，柳樹的顏色由深綠色金黃色，像整棵樹都是金子做的.一樣。將一片樹葉迎著太陽，好像手中拿的不是樹葉，而是一片薄薄的金子。樹上的“金葉子”像在閃閃發光，秋風吹動的柳樹像在快樂地呼喊。柳樹下邊的那棵綠蔓現在已經變成了黃澄澄的“金條”了，倘若你不走近點看，肯定會以為那是一根柳條。這根藤蔓是金黃色的，像一條大蒼龍。你看了肯定會說:“太奇妙了!”
我特別喜歡這校園一角。
四年級下冊單元作文 25
霍金是誰？他是一個大腦，一個神話，一個當代最杰出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人。或許，他只是一個坐著輪椅、挑戰命運的勇士。
一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過馬路時被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時后，他又回到了辦公室投入工作。
雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有點好笑，在他已經完全無法移動之后，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當他與查爾斯王子會晤時，旋轉自己的輪椅來炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當然，霍金也嘗到過“自由”行動的惡果，這位量子引力的大師級人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運的是，每一次他都頑強地重新“站”起來。
1985年，霍金動了一次穿氣管手術，從此完全失去了說話的`能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》，探索出宇宙的起源。
四年級下冊單元作文 26
周末我們一家人去西湖公園玩。西湖公園是潮州著名的旅游景點之一，那里風景優美，景色迷人。
一踏進西湖門口，就看到“潮州西湖”四個大字。再往前走一步，就走在虹橋上了，我扶著欄桿，一邊欣賞著湖水。瞧，那湖水又平又綠，淘氣的小魚不時把頭伸出水面，吹了個小泡泡。那些魚顏色很多：有紅的、有黑的、還有黃的······
走過虹橋，再往左走，就是涵碧樓。涵碧樓建于1922年，是一座臨湖的雙層小樓房。涵碧樓的對面是一棵棵高大的木棉樹，它們像一位位戰士，筆直地站在那兒，守護著美麗的西湖公園。
再往前走，往右看，一片綠茵草地會瞬間映入你的眼簾。你要是累了，那就往右來吧！順著彎彎曲曲的小路，走到湖心亭，頓時感到很涼爽。看，西湖的水真綠呀，綠的像一塊翡翠；西湖的水真清啊，清的可以看見湖底的水草；西湖的水真美啊，湖邊的.植被和各種鮮花，加上湖上竹筏小舟，倒映在水中，好像水中也有這樣的景色！這就是著名的“潮州八景”之首——“西湖漁筏”。坐在亭子里，邊泡茶邊欣賞美好風景，真的很愜意。
我想，西湖公園這么美，一定會引來許許多多的中外游客！
四年級下冊單元作文 27
今天來上課的時候，老師告訴我們要玩游戲，我們一聽，高興地一蹦三尺高。
我作為“雞媽媽”的孩子，應該算是最痛苦的一只“雞寶寶”了。瘋狂的“老鷹”就像上輩子沒撈著吃東西一樣，沖著我，最小的“雞寶寶”就奔過來了。“雞媽媽”一看“老鷹”要吃他的孩子，眼睛都紅了，只見他張開雙臂，拼命保護著他的.孩子。“老鷹”氣極了，一把甩開“雞媽媽”的束縛，沖我奔來。我想，這只可惡的“老鷹”一定在想，那只最小的小雞長得又白又胖，看著就嫩乎乎的，一定很可口。我對上他的目光，不禁打了個冷顫。最后，雖然費了九
牛二虎之力，但我還是被“老鷹”“吃”掉了。嗚嗚……
我要當“老鷹”了，我嘿嘿奸笑著，瞇著小眼睛，像喝醉了酒一樣，沖著“雞群”挨個掃描，“雞群”里發出一陣陣驚慌的尖叫。目的達到了，我張牙舞爪地沖向“雞群”。這個“雞媽媽”很負責，我的計謀全都被他識破了。最后，我摔了一跤，也沒有捉到一只“小雞”，太可惜了！我躺在地上，上氣不接下氣地想。看到我的狼狽樣子，“雞群”里響起一陣歡呼聲。
今天的這節課真是太有意思了，我都不想下課了，真希望一直上課啊！
四年級下冊單元作文 28
聽歌，通常是人們在煩惱的時候拿來消遣的一種娛樂，但我不是拿它來消遣的，而是把它當作一種努力的目標與動力。
每當我看到電視上的藝人在唱歌,表演，我就按捺不住自己心中那激動的情感，總想上臺和他們一起唱，一起跳。漸漸的，我感受到了自己對音樂的熱愛
小的時候什么都不懂，上音樂課時無精打采的'，什么歌詞也記不住，甚至從沒想過，上小學的我這么愛音樂，還愛到一種“走火入魔”的地步。所以我才明確了自己的目標，：當一名多才多藝的歌手。
歌手是一份非常正當的職業，但免不了會有記者隨隨便便挑你的一件事來炒作成新聞，甚至有時會說你跟誰誰誰在交往……即使是這樣，我也不會放棄考藝校，當歌手的。
記得我看過一本書，書的作者曾說過一句令我刻骨銘心的話：人因夢而偉大，沒有夢的人，是世界上最可悲，最可憐的人。有時我身邊的朋友，同學都說我在異想天開，可我一點兒也不覺得，因為我堅信：只要努力，就能成功!
我的夢想是當一名出色的歌手，我會用我的實際行動來證明我絕對不是在異想天開。
四年級下冊單元作文 29
生命是美好的，在石縫中成長的小苗，被捕捉后奮力掙扎的飛蛾，在花叢中尋找春天的盲女孩，這些無不展示著他們對生命的渴望，讓我們去珍惜感受生命。
張海迪是我國著名的作家，在她5歲的時候，因患脊髓血管而造成高位截癱，但她身殘志堅，雖然沒有進過學校，卻自學了小學、初中的課程，并學習了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始了文學創作，寫出了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的`夢》等一百多萬字的作品，1993年張海迪獲吉林大學哲學碩士的學位。
在我們身邊，也有這樣的事。一天，爸爸帶我釣魚，好長時間都沒釣到一條魚，當我正準備放棄時，我的魚竿顫動起來，我費勁九牛二虎之力向上拉，看見了一條大魚，它嘴邊被魚鉤掛得流著血，但還是拼命地掙扎，甩動著尾巴，我心頭砰然一震，魚線也“繃”斷了，魚帶著傷游走了，我不知是激動還是失望。我繼續釣魚，不一會兒魚竿又抖動了
四年級下冊單元作文 30
每個人都有自己的樂園，今天我就帶著你們來看看我的樂園吧!
它就在我家的門口的小廣場。在廣場上有很多健身器材。有蹺蹺板，拉伸機，搖椅等等，但是我還是最喜歡廣場上的秋千。
秋千有兩個，位于廣場的左側，在左邊和右邊看像字母n，在前面和后邊看像字母m。一個秋千的鐵鏈是高的，大人可以玩的。一個是矮的小孩子可以玩。秋千上方是由鋼管做的，支撐秋千架，手抓的地方是鐵鏈做的。秋千上有黃、藍、綠三種顏色，在廣場上看起來很顯眼。
每當我閑下來的時候，我都會去玩秋千。吃過中午飯，我來到廣場，坐在秋千上，溫暖的的太陽照著我暖洋洋的，讓人禁不住想進入夢鄉。秋千可以讓我放松心情，當我蕩的'很高很高的時候，把停在樹上嘰嘰喳喳唱歌的鳥兒都嚇跑了，這時候，我就像自由自在的鳥兒一樣在空中歡快的飛翔。風吹過來的時候，涼爽極了。有時候我還會坐在秋千上，給伙伴們講故事。秋千不僅讓我快樂，還讓我鍛煉了身體。秋千是我的樂園，也是我的朋友。
你們喜歡嗎？歡迎來找我玩，我們一起蕩秋千！
四年級下冊單元作文 31
我快要過生日了，爸爸送給我一只可愛的小烏龜，我十分高興。烏龜的背上長著一塊堅硬的龜殼，走起路來慢吞吞的，十分可愛。
我每天都細心地照顧她。每次一回家，我就給她喂食，有時還帶她去曬太陽……我十分地喜歡她，每次去上學時，我都會戀戀不舍地跟她說再見，甚至睡覺的時候，也會將她和她的窩抱上床，看著她入睡。小烏龜也在我的`呵護下茁壯成長。
有一次，爸爸媽媽都不在家，我十分無聊，就從盆里拿出小烏龜，和她一起玩耍。可是我發現，小烏龜都養了一年了，我將她照顧得這么好，每天都按時喂食，換水，可她為什么還是這么小呢？我十分著急，心想，我每天將食物從一袋增加到兩袋，食物增多了，她會不會長得大一些呢？說到做到，我每天將食物增加了。小烏龜果然長得更大些了，我十分高興，于是，將食物從兩袋又增加到了四袋，希望她從小烏龜飛快地長成大烏龜，可是，我喂食太多了，小烏龜被撐死了。
我十分傷心，哭了好長時間。從這件事知道了：任何生物的生長都有她的規律，如果我們急于求成，反而會適得其反，好心辦壞事。指導老師：楊老師
四年級下冊單元作文 32
“咯咯咯……”隨著一聲公雞的叫聲，一縷陽光灑進了我的房間，隨著微風吹來，像是在跟我打招呼。
我起來一看，鄉村的早晨可真是太美了！山上的森林郁郁蔥蔥，村前的河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣也清新甜潤。
這時，我忽然聞到了一陣清香，我便趕緊跑了出去。一看，原來是河水里面的.荷花開了那亭亭玉立，高雅清香的荷花，可真是令人贊不絕口呀！
荷花已經開了不少了荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤荷花在這些大圓盤里冒出來荷花的顏色有粉紅的，也有乳白的它們多么像是一個個小娃娃正在跟你熱情地打招呼啊，而你也在用微笑來向它們問好而且到了夜晚的時候，你還會聽到青蛙在歌唱。
鄉村好玩好看的景色實在是太多了，有山丘上的果園，有清澈的小河，有田里的莊稼，還有路邊的花朵和野草，更有許多可愛的鴨子和雞……光這些，我就已經看的眼花繚亂了。
到了傍晚，辛勤勞動了一天的農民們便紛紛回家了傍晚的鄉村可真是別有一番景色家家炊煙繚繞，飯香撲鼻還有些村民坐在石凳，說著一些生活的小事，看上去都非常高興。
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