四年級學生作文 15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級學生作文 ，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級學生作文 1
母親 母親的話，句句都像雕刻刀，深深的刻在我的心中；母親的話，字字都像印刷機，而且深深烙印在我的心中，時時鼓勵著我。母親對我而言，無疑是不可或缺的角色，占據了我生命的每一分，每一秒。 （ 整理）自我呱呱墜地，手足舞蹈的迎接這花花世界的那一刻起，便與母親結下千絲萬縷的不解之緣，環環相扣。生病發燒時，母親焦急如焚的心情，總是時時掛念著我；或在考試前夕，亦不忘擔任我的良師；而當我遭受挫折時，也總是扮演著鼓勵我的益友；每天早晨又飾演著叫醒我的鬧鐘，無時無刻提醒，叮嚀著我。對母親而言，我像是個永遠長不大的孩子，卻也是媽最甜蜜的負擔。 母親的笑顏開展開如同春天的花蕊，繽紛且亮眼；母親的眼神如同夏日的太陽，光芒溫暖且迷人；母親的愛如同秋天火紅的秋楓，魅力四射且樂情奔放，母親關懷的心就如同冬天潔白的雪，純凈而且無私。 （ 整理）生活中不能沒有母親，母親的地位無與倫比，我甚至無法想像沒有母親的日子，可能天地會陷入一片渾沌，黑暗。每想起母親無私的給予，付出，總是在心中漾起無限的溫暖。就如同太陽一般，無盡的放出光芒，給予我力量。
四年級學生作文 2
我買的蠶裝在一個橙色長方形的盒子里，盒子四個角都有小孔，這是讓蠶寶寶呼吸新鮮空氣用的。盒子里有兩袋東西，一袋是圓圓的紫灰色的蠶卵，一袋是黃色的營養粉。我把這兩袋東西倒在盒子里，蓋上蓋盼著蠶寶寶長大。
過了兩天，我打開盒子一看，已經有兩只蠶寶寶孵化了！它們全身黑乎乎的，長著好多只腳，但只有兩毫米那么長，有點像毛毛蟲。
我看著兩只蠶寶寶，突然想起一個要緊的問題：“蠶寶寶吃什么？”雖然我知道它們吃桑葉，但是我可不確定現在有沒有桑葉。
這個問題使我越來越著急。于是我去問媽媽，媽媽說：“先去人工湖哪里看看，沒有再想辦法吧！”我和爸爸去了人工湖，可是一無所獲。我急壞了，我可不想讓蠶寶寶就這么死了呀！
媽媽見了，急忙查了資料，原來蠶寶寶還可以吃別的東西。但是我們家也沒有啊！媽媽急中生智，說道：“咱們家的那盆扶桑不知道行不行。”于是媽媽百度了一下，得知扶桑沒有度，就趕緊摘下一片葉子，剪成細條給蠶寶寶了。
我開心地看著蠶寶寶，蓋上了盒蓋，期待著它們快快長大。
四年級學生作文 3
春夏秋冬，周而復始。生老病死，自然規律。時序的更替，生命的存亡，引發了我對生命的沉思-----生命是生命？有一首詩是這樣來詮釋生命的生命是什么？
生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩健，老年的不息.......但生命真正的含義這首詩還表達的不清楚。那生命到底是什么呢？
看：草原上奔騰的駿馬；海洋上飛翔的海鷗；藍天上排隊的大雁；草地上成群的牛羊。
聽：在樹枝蟬鳴的知了；在稻田呱呱的青蛙；在花瓣嗡嗡的蜜蜂；在草叢窸窣的蟋蟀。
哦，原來這就是生命，我恍然大悟。看著這些鮮活的生命，我不禁感嘆：生命是五彩繽紛的，各種各樣的生命都在以自己的方式展現著自己不同的色彩。
“假如生命是花。花開時是美好的，花落時也是美好的。我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上......”
不管生命的色彩是明亮還是有些灰暗，不管生命的滋味是甜美還是有些苦澀，我們都不能忘記：珍愛生命！
四年級學生作文 4
陽春三月，大地上萬物復蘇。班主任吳老師是帶領我們來到小山坡上植樹。
我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們怎樣植樹，把我們分成十幾個小組，我和趙均鍵一組。一會兒，大家就分別找了個位置開始植樹了。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國增添美好景象呀！
趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來”說話間他已經操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因為我平時缺少勞動，一桶水都提不動。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒有泄氣，沒有在意，繼續向他走去，走到他身邊時，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹苗抬起插進土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實。
最后我提起水桶，向樹苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長大，為大地增添生機，為祖國增色彩吧！
四年級學生作文 5
6月18日星期四陰
初夏，我種下了五粒牽牛花種子，牽牛花的種子黑得發亮，有蕎麥粒那么大。我非常愛護它們，干了就給種子澆水。過了一個星期，在我的精心照料下，牽牛花種子好奇地探出了嫩綠嫩綠的小腦袋，我歡天喜地地喊著：“牽牛花種子終于發芽啦!”于是，我繼續給它澆水，繼續澆水。
今天早晨，我發現花骨朵兒開花了。開出的花瓣是玫紅色的，花蕾是純白色，就像一個個快活的小喇叭，美麗極了!它長出的葉子好似小鴨子的腳掌，上面還長著一些細小的絨毛呢!有趣極了!我還發現牽牛花的藤蔓像長了眼睛似的，拼命地往陽臺外生長，藤的頂端還長出了許多小細絲。我拿了根長繩綁在陽臺上，讓它爬。
當我放學回到家，發現牽牛花的花瓣漸漸縮小，到了晚上就完全合攏了。奇怪，牽牛花晚上為什么會凋謝呢?我問了媽媽，并上網查了資料。原來，牽牛花是朝開午合的。凌晨四點開放，傍晚就合攏了，就像人一樣，也是要睡覺的。我很好奇，牽牛花第二天還會不會開放呢?第二天一早，我發現昨晚合攏的那朵果然又開了，而且比昨天開得更艷麗、更旺盛。
我喜歡牽牛花，它的生命雖然很短，但每天都開得那么燦爛，讓我們每個人心里都充滿了溫暖的陽光。
四年級學生作文 6
張伯伯家養了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。
我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺得完全放心時，才張開翅膀“噗楞”飛進窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。一會兒，母雞全身的毛抖動起來，脖子也縮了進去，又過了一會兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。
我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。
接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護”好，生怕誰搶走似的。同時，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯輕松地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來。
我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀!
四年級學生作文 7
科學課上，倪老師讓我們觀察小蝸牛。于是，我來到校園里，抓小蝸牛，我找啊找，終于看見大樹上有一只小蝸牛，我輕輕地用手把它從樹上弄了下來，放進了一個小盒子里。
我仔細觀察，它的殼小小的，仿佛像一塊黑乎乎的小石頭，身體黑黑的，長著兩只長長的觸角和一個小嘴巴，可愛極了!我拿來幾片菜葉，放在盒子里，它用它那細小的齒舌把菜葉一點一點地弄下來，然后再一點一點的吃下去。它吃飽了以后，就把身體縮進自己的外殼里，休息了。它休息了一會兒以后，又把頭伸出來向上爬了。我覺得它非常棒!
觀察了一個星期以后，我發現它的粘液非常的惡心，還有點臭。可是又過了一個星期，我反而覺得它很可愛，很天真，于是，我又慢慢地喜歡上它了。
夜晚，我躺在床上，閉著眼睛想：“如果它生病了，我該怎么辦呢?”想了很久很久，我終于慢慢地入睡了，在夢中，我想到了那只蝸牛生了小寶寶。第二天，我去看了那只小蝸牛，它并沒有生出它的小寶寶，我有些失望。
我對著小蝸牛說：“我一定會好好照顧你，直到把你養到生出了寶寶為止。”我開心的想著!
四年級學生作文 8
今天是三八婦女節,晚上媽媽正準備洗腳休息,我急忙跑過去對媽媽說:“媽媽,今天是您的節日,我來幫您洗腳,好嗎？”說著,我用期待的目光望著媽媽.媽媽不敢相信自己的耳朵,愣了一下,高興地說:“好,好,我的女兒懂事了！”
我先倒了一些冷水,接著又把開水倒進盆里,用手試了試,不冷不熱,我把媽媽的襪子脫下來看了看:媽媽的腳特別寬,腳趾又粗又短,每根腳趾上都有黃色的繭,摸起來很硬.我好奇地問:“媽媽,您的腳怎么這么寬？”媽媽動情地說:“我小時候家里非常窮,買不起鞋,只能穿舊衣服改做成的布鞋.雨雪天,路上泥濘不堪,為了不弄濕鞋子,我常常是赤腳上學,到了教室才將鞋穿上.梅當那時,我的腳凍得就像包子……”我一邊洗著,一邊聽著媽媽講的故事,我的眼眶不禁濕潤了.心想,現在的我是多么幸福啊！
四年級學生作文 9
秋天來了，一進校園我就聞到了一股桂花的濃香。走進一看，桂花樹上開滿了一簇簇的小花兒。有的牛奶般白，有的落葉般金，還有的黃中透白呢！聞一聞，這香不同于梅花的淡雅，不同于菊花的平淡清純，它是一般濃濃的花香，離它很遠就能聞到。桂花還可以泡茶呢，它真是秋姑娘送給人們最好的見面禮啊！
下課了，我回首望了望通往學校的小徑。一排排梧桐樹上的葉子在漸漸地變黃，偶爾有一些枯葉從樹上飄落下來。一些行人走過去，落葉立刻發出“沙沙”的聲響。那些枯葉像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶，又像一架架小巧可愛的飛機在空中翱翔。我正在心里默默地為它們感到惋惜，可突然間我發現它們是那么的樂觀。或許是因為它們堅信到明年春天，春姐姐一定會給他們以新的生命吧！
秋，是一個活潑的季節，讓你還來不及想就瞬息萬變；秋，是一個神奇的小畫家，讓我們看到了一幅幅美麗的風景畫。秋風拂過臉頰，一股股泥土的清香撲鼻而來，令人仿佛置身于遼闊的草原上。心曠神怡之余，看到了冬青還是那樣的蔥綠，而小草卻早已枯萎，形成了鮮明的對比，仿佛一幅美麗的風景畫鋪在我的面前。
多美的秋天，多么美麗的校園！我愛秋天，更愛秋天送給校園的禮物。
四年級學生作文 10
校園里，有人喜歡高大的教學樓；有人喜歡寬闊的操場；有人喜歡美麗的花壇；而我更喜歡莊嚴的升旗臺。
一進校門，映入眼簾的是干凈筆直的道路，道路兩旁綠油油的柳樹像是在給我們招手，又像給我們敬禮。再往前走，籃球場上就是升旗臺了。升旗臺是由三級臺階和一根旗桿組成的，灰色水泥鋪成的臺階分為大中小三級，旗桿在最小的臺階上挺直而起，白色的旗桿在陽光下，閃著耀眼的光芒。旁邊有一排松樹，它們像士兵保護著莊嚴、神圣的五星紅旗，又像是少先隊員在敬禮，四周長滿五顏六色花朵的花壇給升旗臺帶上了美麗的花環。
升旗臺的前面是高大的教學樓，讓我們在書海里遨游；升旗臺的西面種植了一片爬山虎，夏天，爬山虎一片濃綠，秋天，爬山虎是火紅的，猶如一團團火焰，美極了！
在每周一的升旗儀式上，全體師生站在莊嚴而神圣的國旗下，全體少先隊員面向鮮艷的五星紅旗，將手高高舉過頭頂，隨著《國歌》的響起，向偉大神圣的祖國，向至高無尚的母親：敬禮！我們看著五星紅旗冉冉升起，在藍天、白云的映襯下顯得更加鮮艷、奪目。
我愛這美麗的校園，我愛這莊嚴的升旗臺。
四年級學生作文 11
人的一生只有三天——昨天，今天和明天。昨天，已經過去，一去不復返。今天，它正在你的腳下，兮兮秒秒地在縮短。明天，它是未來，它是希望，那一天看起來是那么近，又似乎那么遠，我們在為自己的未來努力著，憧憬著，想想明天的陽光，明天的歡笑，朋友的祝福，長輩的期望，今天的付出是那么值得！剛剛過了郁悶期，心情似乎好一些，使自己輕松些吧，樂觀些，未來的夢是那么近，不管結果怎樣，經歷過，總會有結果的！
從小，我就是個外表看似開朗但內心卻是很內項的人．這點我相信我的家人應該都不知道吧．但也要少數的人可以看得明白．但現在的我還是有這樣性格．呵呵．有時候想想自己也覺得自己是有點怪怪的．說實話，我有的時候也不知道我自己在想什么．每當別人為傷心的事情而難過的時候，其實我也是一樣的難過，但我的表情卻永遠是不變的．有時候當我不順心的時候，我會像我的.朋友發脾氣，但我心里其實也不是個滋味．我想這樣的怪性格也可能是我的家庭給我的，也可能是我與生俱來的吧．
現在，小學畢業了，我就決定要改變自己，做一個心外如一的女生。不然，到了明天再想改變就晚了。
四年級學生作文 12
今天下午，爸爸突然說：“我們種棵樹吧。”于是就帶著我到大街上去買。可是我們找來找去也找不到賣樹的店，然后我就說：“種樹太麻煩了，不如我們種花吧?”爸爸答應了，我們就買了一株風信子和一朵郁金香。
我們給兩朵花找好了花盆，然后就開始觀察郁金香，我把它放在有陽光的地方，觀察了大半天也沒看到任何動靜，于是我不耐煩了，心想：等下再來觀察，說不定就有變化了呢。然后我拍了一張照片以便等一下觀察。
過了一會兒，又來觀察了一下郁金香，發現它的花瓣張開了一點，我開心極了，馬上又拍了一張照片。之后，我每隔一段時間來看它一下，它的花瓣都會張開一點。直到一有次，它的花瓣完全張開了，我才放心。
太陽落下去了，我發現它又在慢慢地合攏，直到月亮出來，它才完全收攏。原來，郁金香需要陽光才能開花，陽光沒照在它身上，它就永遠不會把最美的狀態展現出來。
四年級學生作文 13
這學期的生物課上，老師讓我們自己嘗試著使豆子發芽，我選擇了發芽綠豆。
我用幾塊棉布浸濕了水，放在碗里，把幾顆綠豆放在上面，然后再蓋上一層棉布。靜靜地等待著豆子的發芽，每天向碗中間灑點水。終于，過了幾天，有幾棵像豆芽一樣的小芽從布中鉆了出來，媽媽說這就是我們平時吃的綠豆芽，證明我豆子發芽的實驗成功了，媽媽還告訴我可以嘗試著把這些小芽種到土里去。
于是，在媽媽的幫助下，我把小綠芽栽到了土中。幾天過去了，也沒見有什么變化，心里很是失望，也就不再去管它了。突然，一天發現土中竟然冒出一棵棵嫩綠色的小苗，還依稀可以辨別出來豆瓣的形狀，我覺得十分的神奇，就像用手摸摸它，但是又擔心將小苗的葉子碰掉，也就只好作罷。隨著時間的一天天流逝，我發現那些綠豆苗竟然又長高了不少，葉子也變得更加多了起來，幾天前還是嫩嫩的小苗，現在的莖變得堅硬了。
我想今年的秋天，等綠豆的果實成熟了，我明年還會播種綠豆的。
四年級學生作文 14
我家門前有一盆嬌翠欲滴的綠蘿。它四季常青，葉子碧綠得發亮。大家都非常喜歡它。
綠蘿的枝條是向下生長的，每到4~5厘米處，就會長出一個黑棕色的、又小又粗的根，摸上去硬邦邦的。這些根的下面又會長出嫩綠的新枝，新枝上又會冒出幾片新綠色的嫩葉，這樣根上又生根的生長規律，使得綠蘿變得越發繁茂。
綠蘿的葉子小巧玲瓏非常可愛。陽光下，葉子蒼翠欲滴，明亮地照耀進我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。我忍不住用手輕輕地觸碰了一下鮮嫩的葉尖，感受著新生葉子帶來的無限生機。
綠蘿的葉子生長奇特，總是向著根生長的方向三五成群地伸展開來。看，那些葉子層層疊疊地挨在一起，似乎在說著什么悄悄話呢。而另一些葉子相隔甚遠，就像是剛吵完架在賭氣的小朋友。就這樣，綠色的葉子們一簇又一簇爭先恐后地往下長，從遠處看，就好似一條綠色的瀑布掛在空中。一陣風吹過，那“瀑布”便隨風輕輕擺動起來，仿若裙袂飛揚的仙子，讓人如醉如癡。
我望著這盆生機盎然的綠蘿，似乎所有的不快和煩惱都隨之煙消云散了。
四年級學生作文 15
春節終于到了，我一整天都在歡樂和愉快中度過，但令我最難忘的是在春節這天，我學會了包餃子。
清晨，我睜開眼，迷迷糊糊的看見爸爸媽媽正在包餃子。我趕緊起床，穿好衣服，看媽媽包餃子。可是，不一會兒，我心里便產生一個念頭。我想：每次我都是看媽媽包餃子，我為何不自己親手來體驗一下其中的樂趣呢？我剛要張口，我的耳朵里似乎飛出兩個小精靈，一個說：“喂，貝蒂，你也太天真了，包餃子這種事情，一般人是包不好的，再說，憑你這雙笨手，能包好才怪呢！”另一個說：“貝蒂，什么事只有親自體驗才能知道，不親手體驗一下，你怎么能知道你能不能包好呢？”
于是，我鼓起勇氣，把想法告訴了媽媽。
媽媽讓我先坐下來，她給我作完示范后，我開始親自包了。
我先拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我把餃子口包好，一個餃子包好了。可是，我發現我包的餃子，跟一個個士兵一樣耷拉著頭，無精打采的。可我并沒有灰心。我又拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我又把餃子口包好。這次，我包的餃子并沒有向上次這樣無精打采，反而意氣風發。
今年是我過得最有意義的一個年，因為今年過年我吃到了用自己勞動換來的果實。
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