四年級(jí)陽(yáng)光作文15篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級(jí)陽(yáng)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)陽(yáng)光作文1
同學(xué)們，我們從小就沫浴在陽(yáng)光之中，快樂地成長(zhǎng)。但是，有一種陽(yáng)光更加溫暖，那就是愛。
愛就是陽(yáng)光，陪伴著我們成長(zhǎng)，陪伴著我們度過(guò)美好的童年。每當(dāng)你被重重難題所困住，想來(lái)想去還是做不出。這時(shí)候，老師會(huì)站出來(lái)為你排憂解難，耐心地輔導(dǎo)你，直到你全部理解為止，再送你一個(gè)陽(yáng)光般的笑容，這種陽(yáng)光就是老師的關(guān)愛。
還有小時(shí)候，在你剛學(xué)自行車時(shí)，身邊總會(huì)有一個(gè)人為你守護(hù)著你，如果你摔倒了，他就會(huì)馬上扶你起來(lái)。并且，給你陽(yáng)光般的鼓勵(lì)，這個(gè)人就是父親。他使你鼓足信心，永不放棄，這種陽(yáng)光就是父親的父愛。
最應(yīng)該感謝的就是你的母親，是她給你了生命，給你一顆純潔的心靈，教你學(xué)會(huì)怎樣做人，做事。她就是你的母親，她就是你的陽(yáng)光，這種陽(yáng)光比太陽(yáng)光更燦爛，更溫暖，這種陽(yáng)光是我們智慧的源泉，她的笑容比人間萬(wàn)物還要珍貴，這就是母愛。
其實(shí)，在我們的身邊還有無(wú)數(shù)的珍愛，無(wú)數(shù)的陽(yáng)光，希望我們能用心去發(fā)現(xiàn)它們，并去享受陽(yáng)光帶給我們的快樂。陽(yáng)光無(wú)處不在！
四年級(jí)陽(yáng)光作文2
在我很小很小的時(shí)候總是喜歡有陽(yáng)光的地方，不開心的時(shí)候，常常輕合雙眼；靜靜回想。任由陽(yáng)光照射到我的臉上，那時(shí)候心中便會(huì)慢慢升騰出一種莫名的安慰感。
也許是出于自身的原因，長(zhǎng)大之后總愛和陽(yáng)光躲躲藏藏。不會(huì)再去向往，開始喜歡一個(gè)人的生活。從此以后，櫻花樹下便多了一個(gè)淡漠的身影。直到有一天，我依舊前往，許是過(guò)度的壓抑使我有些勞累，我便在微風(fēng)徐徐之際，輕輕地睡著。就這樣維持了許久許久，忽然覺得有些溫暖的莫名的東西照到了我的臉上，才發(fā)現(xiàn)我多么的喜歡陽(yáng)光。在他面前我總是很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到看不見自己臉上的傷。
我習(xí)慣地對(duì)著他微笑，卻不知道我的表情早已麻木。可陽(yáng)光卻一縷一縷的溫柔的照射到我的心上，讓冰封的心慢慢融化。漸漸地我已不再開始抵觸，慢慢學(xué)會(huì)享受。享受陽(yáng)光的溫暖，重新找回失去的自我。再像童年那般，向往陽(yáng)光。
四年級(jí)陽(yáng)光作文3
秋陽(yáng)，不像春天那樣明媚，不像夏天那樣刺眼，更不像冬天那樣冰冷。
秋天的陽(yáng)光是暖烘烘的，是柔和的。它的溫暖之中有時(shí)夾雜著一些舒爽的秋風(fēng)，吹在人身上，愜意極了。我最喜歡的一件事就是在秋日的午后，和小伙伴找一塊綠色的草坪，躺在上面，曬著陽(yáng)光，說(shuō)著各自的開心事。
今天午后，我就和媽媽迎著暖陽(yáng)去自家菜園清理了一下雜草。看著地里紅彤彤的小辣椒，我仿佛看見了田野間橙黃的稻谷、玉米等農(nóng)作物都成熟了，在陽(yáng)光的照射下閃爍著耀眼的光芒。我仿佛看見了道路兩旁的大樹也在秋陽(yáng)的照耀下?lián)Q上了金色的新裝。
其實(shí)不僅僅是植物在秋陽(yáng)的照射下發(fā)生了變化，就連動(dòng)物也做出了很大改變。勤勞的小螞蟻知道陽(yáng)光這么溫暖，肯定是秋天來(lái)了，所以正在菜園里搬著昆蟲的尸體、散落在地上的豆子，五彩斑斕的蝴蝶也在采著花蜜。
秋天就是這么一個(gè)迷人的季節(jié)，它的美景、美食都令人向往，但我最喜歡的還是這溫暖的秋陽(yáng)。
四年級(jí)陽(yáng)光作文4
今天，是陽(yáng)光體育節(jié)開幕了！
下午第一節(jié)課是我們二年級(jí)陽(yáng)光體育：有一分鐘跳短繩、有50米短跑、還有座位體前屈。
我們排著整齊的隊(duì)伍跟著蔣文馨的爸爸來(lái)到操場(chǎng)。
先是二（1）班一分鐘跳短繩，我們班站在旁邊等，一會(huì)兒，二（1）班跳結(jié)束了，輪到我們班了，體育老師叫我們班1——10號(hào)第一組跳，其他同學(xué)站在原地等，我是3號(hào)……準(zhǔn)備開始，我就跳 、跳、跳，一下子就一分鐘到了，我跳了146次，我發(fā)揮的不好。
蔣文馨的爸爸說(shuō)：“跳好的同學(xué)，到我這里來(lái)，等一下就要比50米短跑，先熱一下身。”
50米短跑1——4號(hào)一組先跑，我的心開始怦怦直跳，老師吹了一下口哨，我立刻就跑，9秒第二名，葉軒銘跑了第一名。
蔣文馨的爸爸說(shuō)：“你們下午還有最后一樣了——座位體前屈，等一下，手指一定伸直。”
我用盡了全身的力氣——412。5px，總算三樣都極格了。
我心里想：我已后要多加練習(xí)，爭(zhēng)取明年考的更好。
四年級(jí)陽(yáng)光作文5
太陽(yáng)是一位美麗的織女，她用七彩的金線把天和地緊密地縫合在一起，讓整個(gè)世界沉浸在輝煌的色彩之中……
下午第三節(jié)課，鄭老師提議“我們和陽(yáng)光做游戲”，我們歡呼雀躍。
我們來(lái)到操場(chǎng)。有的同學(xué)開心地玩起踩影子的游戲；有的同學(xué)拿出泡泡水吹泡泡，泡泡有大的，有小的，還有兩個(gè)連在一起的，他們像一個(gè)個(gè)七彩的娃娃在淘氣地追逐；我們一撥跟著老師做太陽(yáng)點(diǎn)火的實(shí)驗(yàn)。老師吩咐我們撿來(lái)一些枯枝葉，然后拿出放大鏡，將放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，枯枝葉上立刻出現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn)。老師移動(dòng)著放大鏡，直到光斑達(dá)到最小的程度。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，樹枝冒出了清淡的煙霧，又過(guò)了一會(huì)兒，樹枝上出現(xiàn)了火點(diǎn)，接著樹枝燃燒起來(lái)了！
“為什么放大鏡能點(diǎn)燃樹枝呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)橥雇哥R可以把陽(yáng)光會(huì)聚在焦點(diǎn)上，這一點(diǎn)溫度很高，就把枝葉引燃了。”我想：如果我在森林里沒了打火機(jī)，那么我也可以用放大鏡來(lái)取火了。
“叮鈴鈴……”下課了，這堂課不僅有趣，而且讓我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)是個(gè)寶。
四年級(jí)陽(yáng)光作文6
悄悄地，悄悄地，太陽(yáng)已從東方的地平線上緩緩升起，他的動(dòng)作是那樣的悄然無(wú)聲，直到他把第一縷明媚的陽(yáng)光灑向大地時(shí)，人們才得以知道：新的一天開始了。
初升的太陽(yáng)，用溫暖而又明媚的陽(yáng)光籠罩著大地，他把整個(gè)世界都擁入他溫暖的懷中，同時(shí)，他也喚醒了沉睡的世間萬(wàn)物，他用明媚的陽(yáng)光提醒著整個(gè)世界：充滿希望的一天開始了，是時(shí)候起來(lái)奮斗了。
有了陽(yáng)光，人們才能看清事物，才能勞作，才能生存;有了陽(yáng)光，世間才會(huì)有如此種類繁多的生命，世界才會(huì)如此生機(jī)勃勃;有了陽(yáng)光，人們才能得知新的一天已經(jīng)來(lái)到，漫長(zhǎng)的黑夜已經(jīng)過(guò)去。
啊，陽(yáng)光，希望的代名詞!
陽(yáng)光，不光是為人類，為整個(gè)世界帶來(lái)了美好，希望與光明，也帶來(lái)了美好的白天，人們也在太陽(yáng)升起之際懷著對(duì)新的一天的美好祝愿，滿懷希望地開始了一天的工作與學(xué)習(xí)，為美好的未來(lái)而快樂地拼搏著，一切的一切都因?yàn)檫@個(gè)世界有陽(yáng)光的存在而變得萬(wàn)分美好與愜意，陽(yáng)光為人們帶來(lái)希望，也讓人們覺得，有陽(yáng)光才有未來(lái)，才有如此美好的生活。
陽(yáng)光，就是這樣如此的美好，同樣，他也會(huì)給予他人美好的感受，他反反復(fù)復(fù)地給予著人們希望與動(dòng)力，有了他，人們才能去奮斗，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
四年級(jí)陽(yáng)光作文7
我的爸爸是一縷陽(yáng)光，他已經(jīng)有很多時(shí)間和心思都花在我的身上了。
有一次，我生病了，身上全是紅色的點(diǎn)點(diǎn)，特別特別的癢。爸爸馬上帶我去看，到了醫(yī)院，一查原來(lái)是猩紅熱。醫(yī)生說(shuō)：“每個(gè)星期天都要來(lái)這里掛吊瓶。”我一聽很害怕，心想：針扎進(jìn)去，肯定特別疼，而且我也不想看到細(xì)細(xì)的針管。后來(lái)每次扎針的時(shí)候，爸爸就把我的眼睛蒙上，看不見針我就不會(huì)害怕了。
掛了幾天吊瓶，我就在那里住了幾天院。在這幾天當(dāng)中，爸爸晚上起來(lái)了好幾回，為了給我蓋好被子，早上起來(lái)眼圈都有點(diǎn)兒黑。他每天都下樓給我買早飯吃，每天跑上跑下，汗水都會(huì)滴下來(lái)，衣服濕透了，就換一件，連班都上不了。我還在醫(yī)院抽血，打針我都疼，別說(shuō)是抽血了。一抽血，護(hù)士就會(huì)來(lái)找我，我又害怕又慌張，爸爸就把我的眼睛蒙上。
我的心里就像射進(jìn)了一縷陽(yáng)光，我真的好想說(shuō)：“謝謝你。”可我的心中還是被那一縷陽(yáng)光塞住了，永遠(yuǎn)也說(shuō)不出，那句話。爸爸，我長(zhǎng)大，要報(bào)答你！
四年級(jí)陽(yáng)光作文8
童年，可能不像鉆石那樣璀璨奪目，但它就像一本難以忘懷的回憶錄。而那歡樂而有趣的童年小路，又把我牽到童年懵懂的時(shí)光。
小時(shí)候，我不像現(xiàn)在這樣活潑開朗，就是像一個(gè)悶葫蘆似的坐在屋里。不與別人交流，不與別人問好，連話都不肯多說(shuō)一句。在大人眼里，我是一個(gè)文靜的女孩，在小朋友眼里，我像是一個(gè)”怪人”，不合群、不說(shuō)話、不湊熱鬧的小女孩。但是我也渴望陽(yáng)光，渴望自由。
記得那天，陽(yáng)光明媚。坐在屋里玩泰迪熊的我望著那窗外縷縷陽(yáng)光，不由得想入非非。我想著：“如果我把光帶到屋子里來(lái)多好！這樣，我就可以不用出去就又可以曬到陽(yáng)光了！”
于是，我拿起掃把和簸箕，走出家門，對(duì)著有陽(yáng)光照射的地方，十分賣力地掃了起來(lái)。我在屋里和屋外來(lái)回跑著，感覺身上越來(lái)越溫暖，心里想著這應(yīng)該是陽(yáng)光的溫暖，于是我掃得更賣力了。一會(huì)兒，我就大汗淋漓了。遠(yuǎn)處在玩的小朋友停了下來(lái)，跑過(guò)來(lái)問我：“你在于嘛呢？’我不理會(huì)他們，繼續(xù)執(zhí)著地掃著。媽媽疑惑地走來(lái)問我：“你在干什么？”我終于抬了頭，我用那天真嫩稚的聲音回答道：“我在掃陽(yáng)光呀！”媽媽聽了忍俊不禁。
一如“掃陽(yáng)光”一樣童年的傻事雖然不會(huì)再做了，但這些美好的回憶將永存于我的心頭。
四年級(jí)陽(yáng)光作文9
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我興致勃勃地和媽媽來(lái)到府山公園游玩。那里的景色真美啊！
突然，我在這美麗的風(fēng)景中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)小小的瑕疵。一個(gè)小朋友在采摘那些小精靈般的花朵。我的心中有了幾分生氣，心想，這么美麗的花朵應(yīng)該給游玩者欣賞，而你卻破壞了這道美麗的風(fēng)景，還踩踏這些小花。
就在這個(gè)時(shí)候，一位護(hù)林員叔叔出現(xiàn)了，對(duì)這個(gè)小朋友和藹的說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你不要破壞美麗的風(fēng)景，如果你喜歡這些花可以撿地上的。”小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，撿了幾朵飄落在地上的花朵便害羞地逃走了。我的心里又安寧下來(lái)，要是所有人都像這位護(hù)林員一樣保護(hù)這些花花草草，我們居住的環(huán)境會(huì)變得更加美好。
在游覽完府山公園的所有景色后，我和媽媽一起乘著擁擠的公交車回到了家里。心想，如果再碰到這種情況，我一定要上前阻止那些想破壞花林樹林的人們，請(qǐng)他們不要再破壞我們的家園了。
這時(shí)的陽(yáng)光還是那么明媚！
四年級(jí)陽(yáng)光作文10
看到這題目，人們一般都會(huì)想到是太陽(yáng)的陽(yáng)光，可在我家"陽(yáng)光"是一只小鳥的名字。它可是我家的四大天王之一，首領(lǐng)當(dāng)然是我了！
陽(yáng)光的頭發(fā)是豎立著的，活像一根根針。它清秀的面容上長(zhǎng)著一張銳利的尖尖嘴；嘴上有兩個(gè)小洞洞，可能是鼻子吧，這小洞洞再對(duì)上去就是它那烏黑亮麗珍珠般大的眼睛。雖然陽(yáng)光的脖子很短，但它總是昂首挺胸，像個(gè)正義凜然的大俠。陽(yáng)光細(xì)小的脖子下有一個(gè)龐大的.身軀，有灰白兩色，它把羽毛總是梳理的一干二凈的。它還有一雙有力的翅膀，無(wú)事之際總愛飛一小會(huì)。它那又黑又長(zhǎng)的尾巴可與孔雀比美呢。那漂亮的尾巴下藏有一雙小腳，長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的爪子。陽(yáng)光整體來(lái)用一字形容，那就是帥！
陽(yáng)光有一計(jì)之長(zhǎng)，就是翻圈。它把休息桿當(dāng)作一根翻桿，每次它先用腳困定在桿上，再一圈一圈的轉(zhuǎn)。爸爸還說(shuō)要把它訓(xùn)練成打乒乓球的，因?yàn)樗蠍劭窗职执蚯颍遣弊由舷乱簧煲簧欤�真有那點(diǎn)味道，呵。
我之所以把它取名叫陽(yáng)光，是因?yàn)樗耜?yáng)光一樣耀眼。我不希望它是鳳凰，但我希望它是一只勤勞樂于助人的鳥，最終飛上期盼已久 的藍(lán)天！
四年級(jí)陽(yáng)光作文11
我很丑。這是我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。所以我只能以這個(gè)殘破的花盆為家，只能待在陰暗的角落里。
這之前，我和很多花草一起被擺在架子上，供人們挑選。它們或以絢爛的花朵展示自己的嫵媚，或以清新的芳香襯托自己的優(yōu)雅，或以繁茂的枝葉顯示自己的生機(jī)，或以曲折的根莖表現(xiàn)自己的滄桑而我，什么都沒有！我有的只是圓圓的身體和一根根的剌——我是一株仙人球。
看著同伴們陸續(xù)地離開，我羨慕極了！因?yàn)槲液艹螅詿o(wú)人愛我。終于有一天我被扔到了角落里，伴隨著花盆破裂的聲音，我的心也碎了。我絕望了！我的存活還有什么意義？我決定放棄自己。
我可以買它嗎？你想要的話就拿走吧，反正是沒人要的東西！接著一雙手碰醒了昏昏沉沉的我。好可憐啊，這副模樣！接著，我也被帶走了。
我的新家也很簡(jiǎn)陋，是一間擁擠的小屋，里邊只有一些陳舊的家具。我被放置在靠窗的小桌上，上邊還有一排厚厚的書。以后你就可以和我做伴了。你雖然不漂亮，但生命力很頑強(qiáng)，我很佩服你啊！聽說(shuō)你開出的花很漂亮，我們一起加油！你花開的那一天也就是我恢復(fù)健康的日子！主人如是對(duì)我說(shuō)。
四年級(jí)陽(yáng)光作文12
世界上有一種偉大而平凡的愛，總是無(wú)私地付出，永遠(yuǎn)不求回報(bào)，這種愛，叫作母愛。母愛總是在不經(jīng)意間溫暖著我，這一次，我深深地感受到了那暖暖的愛。
每次的考試成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)都非常重要，尤其是英語(yǔ)學(xué)科。遺憾的是這次的期中考試，我只考了九十分。看到分?jǐn)?shù)，我的眼前一片灰暗，內(nèi)心拔涼拔涼的，感覺周圍的一切都變得很憂傷。同學(xué)們的嬉鬧聲瞬間是那么刺耳，鳥兒在樹上歡唱，訴說(shuō)大自然的美好，可是我卻覺得它們?cè)诔靶ξ业臒o(wú)能。
回到家，我心驚膽戰(zhàn)地告訴媽媽我的成績(jī)，我以為媽媽會(huì)批評(píng)我，可是我意想不到的是，媽媽僅僅是嘆了一口氣，心平氣和地說(shuō)：“這次你如果真的努力了，一次失誤不算什么。不過(guò)成績(jī)不是最重要的，認(rèn)真地學(xué)習(xí)才是根本。”我聽了這話，眼淚止不住地往下掉。暗自下決心，期末考試我一定會(huì)努力的，絕不辜負(fù)媽媽的期望。媽媽還說(shuō)：“你是一個(gè)有天分的孩子，一定要加油！”我再一次看到媽媽那充滿信任與期待的眼神。
突然覺得身邊地一切都充滿了朝氣，只因信任與期待是我心中的一縷陽(yáng)光，驅(qū)走了失敗的無(wú)奈。
不知不覺間，這縷陽(yáng)光溫暖了我十年。
四年級(jí)陽(yáng)光作文13
陽(yáng)光是有聲音的，它的聲音變化無(wú)窮，只有仔細(xì)地傾聽它，才能感受到它聲音的美妙。當(dāng)金色的陽(yáng)光灑向大地時(shí)，陽(yáng)光便化作世界萬(wàn)物的美妙音符，讓我們一起去尋找，去傾聽吧！
陽(yáng)光的聲音是我們的筆尖在紙上地沙沙聲。當(dāng)你坐在桌邊學(xué)習(xí)的時(shí)候，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，蹦蹦跳跳地來(lái)到了你身邊，照在書本上，照在臉上，暖洋洋的讓人覺得很舒服。陽(yáng)光陪著你一起學(xué)習(xí)，隨著你寫字的沙沙聲舞動(dòng)起來(lái)，這時(shí)那沙沙聲便是它動(dòng)聽的歌喉。
陽(yáng)光的聲音是天空飛過(guò)的小鳥清脆的鳴叫。每當(dāng)天空中飛過(guò)一群小鳥的時(shí)候，陽(yáng)光便輕輕的撫摸著小鳥，隨著鳥兒們一起飛翔，偶爾小鳥發(fā)出幾聲清脆的鳴叫，那名叫就是陽(yáng)光飛翔的聲音。
陽(yáng)光的聲音是枝頭的綠葉翻動(dòng)的聲響。一陣微風(fēng)吹過(guò)，綠葉與枝條跟著風(fēng)的腳步，一起搖動(dòng)。金色的陽(yáng)光灑向大地，穿透了這一片片嫩綠的葉子，它跟著葉兒一起翻動(dòng)，就像是它正在與葉兒手拉著手一起跳舞一樣，那細(xì)碎的聲音就是陽(yáng)光的腳步。
陽(yáng)光的聲音如此美妙，獨(dú)一無(wú)二，只要我們用心的傾聽，細(xì)細(xì)的品味就能感受到陽(yáng)光的美！
四年級(jí)陽(yáng)光作文14
這幾個(gè)星期來(lái)，一直陰雨綿綿。我起床的第一件事就是拉開窗簾，看看外面有沒有太陽(yáng)。可每回拉開窗簾，都令人失望，因?yàn)榇巴馐卿冷罏r瀝的小雨。
家里的衣服越晾越多，換上干凈的衣服，也沒有陽(yáng)光的味道。被子更叫人受不了，冷冰冰的，還有一股怪味。
因?yàn)槊刻煜掠辏覀兊慕淌乙彩懿蛔∮晁鞍侔慵m纏”——漏水了。我前面同學(xué)的頭頂，水正在一滴一滴往下滴，座位下都是水，老師只好讓他搬家——坐到黑板跟前。不一會(huì)兒，水就流到我這來(lái)了。我一不小心，將書包掉下了地，等發(fā)現(xiàn)時(shí)，早已濕透了。在教室的中間的橫梁上漏水太多了，所以這幾天拖地前都不用灑水了。
下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)走廊上、扶梯上都是濕漉漉的腳印，雖然清潔工阿姨在我們上課時(shí)，都重新拖過(guò)了，可一下課，又被同學(xué)們踩得不成樣子。
墻壁上、窗戶上都是濕濕的，上面沾滿了霧，都可以寫字、畫畫了；把紙巾往墻壁、窗戶上抹一抹，拿下來(lái)，都成濕巾了！
唉，不知道這討厭的下雨天什么時(shí)候才能和我們告別，多么渴望陽(yáng)光呀！
四年級(jí)陽(yáng)光作文15
試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了75分，頓時(shí)，我的心里像冬天一樣，有一盆冷水一樣，有一塊冷冰，身體感到很涼，忽然，老師說(shuō)：“梓彤，你來(lái)我辦公室一下。”。
一聽到這句話，我的心像結(jié)了冰一樣，冷極了，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我的心感覺更涼了，我看了看天，黑沉沉的，像要掉下來(lái)一樣，我慢慢地走著，身體像被撒過(guò)涼水一樣，冷得直打顫，腳像灌了鋁似的，無(wú)比沉重我的耳邊仿佛聽見老師的咆哮聲。
來(lái)到老師辦公室，我的手顫抖地把門打開，低著頭，慢慢地走向老師，老師沒罵我，而且把手輕輕地放在我頭上，一邊撫摸著我的頭一邊說(shuō)：“梓彤，我知道你是一個(gè)聰明的孩子，但這次考得不是很理想哦！我知道你很傷心，你再努力一些，相信你一定會(huì)有更大的進(jìn)步的。”。
老師這一些話，像陽(yáng)光一樣，照著我，我心里的冰一下子融化了，老師那燦爛的微笑激勵(lì)了我，使我變成了有力量，我決心一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)！
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