洗腳四年級作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的洗腳四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
洗腳四年級作文1
我的家鄉在美麗的日照，這里是一個風景優美的城市。
日照有蔚藍的大海，大海無邊無際，有翻滾的波浪。海邊有沙灘，沙灘是肉色的，踩在上面軟軟的十分舒服。沙灘上還有奇形怪狀的貝殼，貝殼上有不同的花紋和鮮艷的顏色。十分美麗。
日照的萬平口非常出名，2008年時，在那里舉行過水上運動會。一進門，會看到美麗的噴泉。往里一走，會看到有水池，水池有水上運動會的雕像。再往里走，有一個洼進去的地方，在國慶節時，那里擺滿了鮮花。再往里走就會看到大海。再一拐彎，直著走，就會看見一個高高的花壇，它的身體周圍，有五顏六色的墻磚，墻磚上有美麗的圖案，這些圖案說不清是什么，但是上面鮮艷的顏色和動人的圖案為萬平口添加了色彩。萬平口最西邊有一個孩子們快樂的“天堂”，那里有青青的草地，草地上有秋千、蹺蹺板等好玩極了。
日照還有竹洞天、森林公園等名勝風景區。這些地方為日照市一點一點的添加色彩，使日照更加美麗！更加動人！
我愛日照，我為生活在這個美麗的城市而感到自豪！
洗腳四年級作文2
今天，玄老師讓我們回家給爸爸或媽媽洗腳。晚上回家的時候，我幾乎把這件事忘了。
看電視的時候，我看見一個廣告：媽媽先給兒子洗腳，接著又給自己的媽媽洗腳，然后兒子又給媽媽洗腳。我突然想起玄老師留的作業，讓我們給家長洗腳。我苦苦相求爸爸，要給他洗腳，可爸爸就是不讓。我又去找媽媽，媽媽也不同意，我說：“媽媽，看電視上的小孩才四歲就能給媽媽洗腳，我為什么不能？”
最后媽媽終于讓我給說服了。洗腳可真難，光燒水就用了二十分鐘。我先找到了大水壺，接滿了水，好沉啊！又把水壺放在灶臺上準備生火。我把開關擰開，差一點燒到了我的手。水燒好了，我把水倒進盆里，接著又把手伸了進去，“燙死我了”我大叫一聲，然后我又放了一些涼水，水變溫了不燙了。我開始給媽媽洗腳，拿來了腳巾、肥皂，我讓媽媽是使水溫，媽媽說：“不熱，可以給我洗了。”我一點一點地洗，一摸腳我摸到了一層厚厚的、硬硬東西。我問媽媽：“這是什么？”媽媽說：“那是多年來磨出來的繭子。”？
我知道媽媽很累，我以后要經常幫媽媽多干一些家務活，減輕媽媽的負擔。
洗腳四年級作文3
今天是三八婦女節，我準備做一件事報答媽媽。思來想去，最近媽媽長途跋涉，太勞累了。不如給她洗洗腳吧！我讓媽媽坐在沙發上休息一會，拿了一個洗腳盆，倒了熱水，又到了點涼水，用手試試水溫，剛剛好，我把盆子端到媽媽面前，接著把媽媽的腳放入水中，用水潑了潑媽媽干裂的腳讓水浸泡著媽媽的腳，過了一會兒，我用右手托起一只腳，用左手沾了水，在那那只腳上均勻地搓了搓去，從腳背搓到腳跟又搓到腳趾，腳上立刻有了許多黑泥巴一條一條的！我把那只腳放入水中，洗掉了黑泥巴，另一只腳也安同樣的方法系列一遍，洗好后，我用毛巾把媽媽的腳擦干，倒掉渾濁的臟水！
我長這么大，覺得今天過得特別有意義，因為我報答了媽媽，我希望下個三八婦女節快點到了！
洗腳四年級作文4
媽媽對我的養育之恩我永遠也忘不了。所以，今天晚上，我決定第一次為媽媽洗腳。
君子一言，駟馬難追。既然決定了就不能反悔。所以我先把媽媽用的洗腳盆拿到水池下，接好了一盆熱乎乎的水，端去了媽媽的臥室。
要洗腳了，我把媽媽那跟著我走過了無數路充滿皺紋的腳，小心翼翼的放進了媽媽常用的洗腳盆里，我先把媽媽的腳腕搓干凈了，然后就該搓腳掌了。我的手指在媽媽的腳掌上左搓右搓，搓出了很多臟東西，我忍不住笑了，媽媽也笑了，在旁邊無聲的觀察的爸爸也笑了，搓出來的，正是媽媽這十年來為我遮風擋雨的疤痕啊！
這一夜，我睡得格外香甜，因為，我把媽媽的“痛”洗掉了，我把媽媽的日夜操勞洗掉了，我把媽媽對我的日夜操勞洗掉了。“媽媽，您辛苦了！”
洗腳四年級作文5
今天下午，我放學回家，寫好作業，看見媽媽躺在沙發上，一臉疲憊的樣子，我想：媽媽這是怎么了？這么無精打采的。噢，原來是媽媽上班太疲勞了。聽說洗腳可以消除一個人的疲勞，我給媽媽洗洗腳吧，讓她放松放松。
說干就干。到了快睡覺的時候，我見媽媽站起來，向衛生間走去，準備洗臉了，便飛快地跑過去，趕在媽媽前頭，進了衛生間。我打了半臉盆熱乎乎的水，讓媽媽閉上眼睛，再拿來一張凳子，讓媽媽坐下，我把媽媽的襪子脫了，一聞：呀！這么臭，還是算了吧！可轉念一想，媽媽一把屎一把尿地把我拉扯大，什么時候嫌棄過我呀？我真是太不孝了！為了回報媽媽，再臭再累我也得忍著。想到這兒，我把媽媽的腳按進盆里。“阿，好舒服啊！”媽媽睜開眼睛，無比愜意地說。我把水潑在媽媽腳上，再掰開她的'五個腳趾，使勁地搓洗起來。媽媽欣慰地夸贊著：“咱們的兒子長大了，懂得孝敬父母了。”聽了媽媽的話，我干得更起勁了。
給媽媽洗完腳，我把毛巾擰干，小心翼翼地給媽媽擦干腳，再一聞，臭味蕩然無存。接著，我又學著按摩師的樣子給媽媽按摩起來……
今天，我學會了給媽媽洗腳，體會到了為人父母的艱辛，心里就像喝了蜜一樣甜。
洗腳四年級作文6
誰的微笑，誰的牽掛，融化了我心中的冰凌？是爸爸媽媽，是爺爺奶奶！是他們無微不至的愛，陪伴我成長！“誰言寸草心，報得三春暉。”做為小學生，我們應懷揣一顆感恩的心。
一天晚上，吃完飯，奶奶說：“我先去睡了，今天腰有些不舒服。”奶奶說的輕松，可我分明感覺到她腰疼得不輕。于是我快步走進洗手間，端來一盆熱氣騰騰的水放在奶奶面前。“奶奶，你腰疼得厲害吧，我來幫您洗腳。”奶奶搖搖頭說：“你去玩吧，我自己洗。”這時，爸爸走到奶奶身邊說：“媽，你天天不是買菜做飯，就是洗衣拖地，也真是夠累的，孩子要給你洗腳，你就給她一次機會吧。”奶奶摸了摸我的頭，幸福地笑了。我把奶奶的褲腿卷高，脫掉那雙已經補了又補的舊襪子……我輕輕撫摸著奶奶那粗糙的雙腳，鼻子酸酸的，眼淚都要流下來了。是奶奶這雙腳每日往返菜市場，給我們送來新鮮的蔬果和糧食；是奶奶的這雙腳在廚房里穿梭不停，才有了餐桌上的可口飯菜……
我趴在奶奶耳邊，輕輕地說：“今后，我不僅要天天為您洗腳，還要天天為您捶背。”奶奶高興地笑了起來。望著奶奶那蒼白的頭發、深深的皺紋，掛著微笑的面容和那期盼的眼神，我似乎懂得了許多……
洗腳四年級作文7
今天，老師給大家布置了一項特別的作業—給媽媽洗腳。小時候媽媽給我洗了多少次腳，現在我就要給媽媽洗腳了，我十分激動，媽媽更是驚喜和期盼。首先，我主動地把媽媽的腳盆里倒上熱水，再放一點冷水調溫，然后把毛巾浸濕，把少許的鹽放進水盆。這時，媽媽就滿心歡喜地過來坐下來了，我小心翼翼地給媽媽脫下鞋子，把襪子也慢慢地脫下來，媽媽欣慰地看著我。這下我開始給媽媽洗腳了，我先用毛巾輕輕的擦拭她的小腿，然后再打上一層沐浴露，順著小腿洗到腳跟，我突然感覺媽媽的腳跟像個刺猬球一樣，粗糙得很，仔細一看都裂開了。我心里一陣陣難受，知道媽媽整天為了這個家，為了我，操勞奔波。
媽媽您辛苦了，媽媽我愛你！洗完腳，媽媽開心的對我說：“謝謝你，寶貝！”此時，我的心里更是波濤洶涌……
洗腳四年級作文8
今天，老師留了一項作業，是給自己的父母洗一次腳。晚上，我在媽媽沒有回來之前，已經在盆子里倒好了溫水。媽媽回來后，我對媽媽說：“媽媽，今天您辛苦了。先把鞋換換，然后坐在沙發上休息一會兒。”說完，我彎下腰，幫媽媽換鞋，再扶著媽媽到沙發上休息。
我來到洗手間，由于剛才倒的水已經涼了，我便倒出去一點，又往盆子里加了一些熱水，我拿上擦腳的毛巾，搭在盆子的邊上;然后，我端著盆子向媽媽走去。媽媽見我端著盆子，就問我：“純純，你端著盆子干嘛?”說著，向我走來。我說：“媽媽，你好好做那，今天就由我為您洗一次腳。”媽媽聽了說：“好，今天我就乖乖地坐那，讓女兒給我洗。”說完，媽媽又坐在沙發上。我走到媽媽的面前，把盆子放下，把媽媽的拖鞋給脫掉，媽媽說:“真洗呀!”我說：“當然真洗了。”媽媽說：“不用了，媽媽的腳太臭，你有這份心就行了。”
我說：“不管怎么樣，女兒為媽媽洗腳是天經地義的。”媽媽聽了我的話，就沒有再說什么。在給媽媽洗腳的過程，我看著媽媽的腳，體會到了媽媽的艱辛。通過這次我給媽媽洗腳，我決定以后要經常給媽媽或爸爸洗腳。
洗腳四年級作文9
同學們，你們給爸爸媽媽過腳嗎？我，前天剛剛給媽媽洗過腳。
吃過晚飯我對媽媽說：“媽媽今天我來幫你洗腳。”媽媽聽了高興得快暈了過去。首先，我拿了一個洗腳盆子。再往盆里打熱水，我試了一下水溫，嗯，剛剛好。然后再拿出肥皂和毛巾。
我把媽媽拖了過來，媽媽乖乖地坐在沙發上對我說：“我的女兒會幫我洗腳了，我要享清福了！”我慢慢地把媽媽的腳放進水中浸泡，泡了一會之后，我佔了一點肥皂給媽媽搓腳。搓腳時，我發現媽媽的腳種了一塊，于是我問：“媽媽你的腳怎么了？”“沒事，前幾天自己不小心扭到了。”媽媽一邊摸著自己種了一塊的腳一邊對我說。這時我想起了以前的一幕幕：媽媽，經常冒著大雨，還要來接我回家；自己生病感冒還要輔導我學習；加晩班急著回家做家務……搓完腳后，我再給媽媽用水洗了一次，然后用毛巾擦干腳。
擦完之后，我手忙腳亂地去到洗腳水。倒完后，媽媽欣慰地看著我說：“我的乖女兒真懂事，會給我洗腳了！”。
洗腳四年級作文10
這次老師給我們布置了一項特殊的作業：給媽媽洗腳并寫出自己的感受。周五和周六媽媽回來的晚，今天我想給媽媽洗腳，可媽媽說她的腳昨天爬山磨了幾個泡有點疼，讓我給爸爸洗腳。
我去端了一盆熱水拿了香皂、擦腳布、拖鞋，來到爸爸面前說：“爸爸，今天我給你洗腳。”爸爸說：“好啊”我就把爸爸的鞋子和襪子脫下來，把爸爸的腳放進水盆里，然后慢慢的搓了起來，我抬頭看著爸爸舒服的樣子心里感到特別的自豪，但我又想到前幾天我干的一些不該干的事情，心里特別的難過，再想想我的學習狀況，我覺得我對不起爸爸媽媽，心里更難過了，有點想哭。我給爸爸擦了腳又給爸爸穿上拖鞋最后把水倒了。
給爸爸洗腳的作業完成了，可是我躺在床上怎么也睡不著，想想自己犯的錯誤和學習，覺得自己真的對不起爸爸媽媽，我真想對爸爸媽媽說：“我一定會聽老師和爸爸媽媽的話，改正自己的錯誤，努力學習把學習成績提高，做一個人人都喜歡的孩子”。
洗腳四年級作文11
那天是“三八”節，放學回家我在路上一直在想該準備個什么樣的禮物送給媽媽。賀卡？不，每年都送這個，無趣。鮮花？不，太貴了，而且也沒有什么意義，結果好幾個方案都被我否決了。
“噼哩啪啦”，“咦，怎么有人在放爆竹呢？”我想，我尋著爆竹聲望去。哦，原來剛開了一家足浴房，在慶祝呢!“哎？”我一拍腦袋，“何不為媽媽洗一次腳呢？”我心想。
回家后，對媽媽說了這件事，媽媽先是遲疑了一會兒，但很快便回過神還自言自語說：“兒子懂事了。”
我擺了洗腳盆和毛巾，往洗腳盆里放了些水后，試了試水溫，便讓媽媽坐在一張凳子上，然后我脫去媽媽的襪子和鞋，將媽媽的腳放了進去，這時我才發現媽媽的腳底竟然有了老繭。我再抬頭望望媽媽的臉，以前烏黑的頭發如今已摻雜著不少銀絲，可那飽經風霜的臉上此時卻掛著欣慰的笑容。
“啊，這還是我的媽媽嗎？媽媽為了我，流了那么多的汗水，付出那么多精力，我以后一定要好好讀書，長大好報答媽媽。”
洗腳四年級作文12
“三八”婦女節，老師讓我們給媽媽洗腳。給媽媽洗腳？真新鮮！
晚上，我打來盆水，拿來把小椅子，招呼媽媽過來，準備給她洗腳。媽媽笑著說：“我享女兒的福嘍！”
我脫去媽媽的鞋子、襪子，呀！股難聞的氣味撲鼻而來，我忍不住用手扇了扇鼻子。媽媽說：“怎么，嫌臭？你小時候我可沒嫌你臭。”我的臉下子紅了。
我讓媽媽把腳放進盆里，我卷起袖子，輕輕地搓媽媽的腳。我仰起頭，問“舒服嗎？”“舒服！舒服！”媽媽笑瞇了眼，臉上寫滿了幸福。
過了會兒，我拿塊干毛巾給媽媽擦腳，我忽然發現媽媽的腳后跟上有層厚厚的皮。媽媽告訴我：這是老繭，每天送你上學，又要上班，路走多了，就起了老繭。”我感動極了，在媽媽的腳后跟上摸了又摸。
第次給媽媽洗腳，讓我明白了媽媽對我的愛，以后我要更加孝順媽媽。
洗腳四年級作文13
今天媽媽帶著我們出去玩兒了一天，回到家后，上媽媽累的躺在沙發上睡著了，看著媽媽很累，我想媽媽一定想洗腳，我對媽媽說，媽媽爽快的答應了。
媽媽幫我找了個盆子，我拿著就去了洗手間，我先放了一點涼水，又放了一點熱水，摸著差不多了，我就開始端了過去給媽媽洗腳。
我把媽媽的襪子脫下來，然后將媽媽的腳放進了盆子里，我一片洗腳，一邊給媽媽按摩，我從爸爸的足療店里學會了很多按摩的方法，于是，我就想給媽媽按摩一下，媽媽還夸我按摩的舒服，說我長大了，我也很開心，過了一會兒，我不知道怎么回事，媽媽哭了，是不是感動的哭了呢？我拿著毛巾幫媽媽擦眼淚，媽媽不哭了，我就繼續給媽媽洗腳，忽然，我發現媽媽的腳上起了一個小泡，是經常抱著弟弟走路起的，我摸了一下，媽媽很痛，我也沒有說什么，洗了一會兒后，我就去拿毛巾，幫媽媽擦腳，媽媽抬腳的時候，我發現還是沒有洗得很干凈，就又重新把媽媽的腳放進盆子里，開始慢慢的搓，搓啊又搓，搓了一大會兒，媽媽的腳終于洗干凈了，我就又拿起毛巾細細的給媽媽擦腳，媽媽眼睛還是濕潤的，我也很開心，因為這是我第一次給媽媽洗腳，真的很開心。
今天真難忘，我還要繼續幫媽媽做家務。
洗腳四年級作文14
每當我看到爸爸媽媽下了班，拖著疲憊的身軀回家后，還要趕緊給我做飯，我的心里都很不是個滋味。我已經十歲了，不再是小孩子了，我一直在想，能幫爸爸媽媽做點啥呢？
是啊，做點啥呢？對了，我幫他們洗洗腳吧。我常聽人說，晚上睡覺前洗洗腳，能洗去一天的疲勞，還可以提高睡眠質量。第二天起床后會有更好的精神狀態，迎接新的一天的工作。于是我接了半盆水，又摻了一些熱水，用手摸了摸水溫，剛剛好。我先對媽媽說：“媽媽你每天上班辛苦了，我幫你洗洗腳吧！”媽媽一聽，感動的淚花都快下來了，摸摸我的頭說：“好啊，我兒真的長大了！”我認真的幫媽媽洗完了腳。又換了一盆水，也給爸爸洗了腳。爸爸雖然沒說太多的話，但我能看得出來，他的臉上洋溢著幸福的神情。
從小到大，爸爸媽媽不知給我洗了多少次腳。可我只給他們洗了一次，他們就高興的不得了。以后我會經常給爸媽洗腳，還會幫他們做一些力所能及的家務活，讓他們不再那么辛苦。因為我真的長大了！
洗腳四年級作文15
母親節，我準備給媽媽洗腳，以此回報媽媽給我九年的幸福生活。
晚上，我和媽媽散完步后，回到家，看了會兒電視，我就想睡了。我洗完腳快要睡了的時候，才想起今天要給媽媽洗腳。于是我就跑回廁所，用黃色的盆子接了一大半盆熱水，然后放在地上。媽媽坐在客廳的沙發上看電視，我就蹦蹦跳跳地跑到客廳，拉起媽媽的手說：“媽媽，今天是母親節，我給你洗一次腳吧。”說完，我就把媽媽給拉進廁所。一進廁所，我就讓媽媽坐在小椅子上，把媽媽的鞋脫掉，把腳放進盆里。我輕輕地、溫柔地搓著媽媽的腳背、腳底、腳指頭。搓完以后又用心地揉揉、按按。我問：“媽媽，舒服嗎？”媽媽什么都沒說，就哭了。我默默地洗著、洗著。突然，媽媽一把抱住我嗚咽著說：“好孩子，我的好孩子，你真孝順。”
我明白媽媽為什么這樣哭，因為媽媽感受到了我給予的愛。
教師評語：思路清晰，語言流暢，透過洗腳的過程，讓讀者感受到女兒對母親無暇的愛，這種愛深深地打動了母親，也打動了每一個讀者。
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