洗腳四年級作文15篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的洗腳四年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
洗腳四年級作文1
我的家鄉在美麗的日照,這里是一個風景優美的城市。
日照有蔚藍的大海,大海無邊無際,有翻滾的波浪。海邊有沙灘,沙灘是肉色的,踩在上面軟軟的十分舒服。沙灘上還有奇形怪狀的貝殼,貝殼上有不同的花紋和鮮艷的顏色。十分美麗。
日照的萬平口非常出名,2008年時,在那里舉行過水上運動會。一進門,會看到美麗的噴泉。往里一走,會看到有水池,水池有水上運動會的雕像。再往里走,有一個洼進去的地方,在國慶節時,那里擺滿了鮮花。再往里走就會看到大海。再一拐彎,直著走,就會看見一個高高的花壇,它的身體周圍,有五顏六色的墻磚,墻磚上有美麗的圖案,這些圖案說不清是什么,但是上面鮮艷的顏色和動人的圖案為萬平口添加了色彩。萬平口最西邊有一個孩子們快樂的“天堂”,那里有青青的草地,草地上有秋千、蹺蹺板等好玩極了。
日照還有竹洞天、森林公園等名勝風景區。這些地方為日照市一點一點的添加色彩,使日照更加美麗!更加動人!
我愛日照,我為生活在這個美麗的城市而感到自豪!
洗腳四年級作文2
今天,玄老師讓我們回家給爸爸或媽媽洗腳。晚上回家的時候,我幾乎把這件事忘了。
看電視的時候,我看見一個廣告:媽媽先給兒子洗腳,接著又給自己的媽媽洗腳,然后兒子又給媽媽洗腳。我突然想起玄老師留的作業,讓我們給家長洗腳。我苦苦相求爸爸,要給他洗腳,可爸爸就是不讓。我又去找媽媽,媽媽也不同意,我說:“媽媽,看電視上的小孩才四歲就能給媽媽洗腳,我為什么不能?”
最后媽媽終于讓我給說服了。洗腳可真難,光燒水就用了二十分鐘。我先找到了大水壺,接滿了水,好沉啊!又把水壺放在灶臺上準備生火。我把開關擰開,差一點燒到了我的手。水燒好了,我把水倒進盆里,接著又把手伸了進去,“燙死我了”我大叫一聲,然后我又放了一些涼水,水變溫了不燙了。我開始給媽媽洗腳,拿來了腳巾、肥皂,我讓媽媽是使水溫,媽媽說:“不熱,可以給我洗了。”我一點一點地洗,一摸腳我摸到了一層厚厚的、硬硬東西。我問媽媽:“這是什么?”媽媽說:“那是多年來磨出來的繭子。”?
我知道媽媽很累,我以后要經常幫媽媽多干一些家務活,減輕媽媽的負擔。
洗腳四年級作文3
今天是三八婦女節,我準備做一件事報答媽媽。思來想去,最近媽媽長途跋涉,太勞累了。不如給她洗洗腳吧!我讓媽媽坐在沙發上休息一會,拿了一個洗腳盆,倒了熱水,又到了點涼水,用手試試水溫,剛剛好,我把盆子端到媽媽面前,接著把媽媽的腳放入水中,用水潑了潑媽媽干裂的腳讓水浸泡著媽媽的腳,過了一會兒,我用右手托起一只腳,用左手沾了水,在那那只腳上均勻地搓了搓去,從腳背搓到腳跟又搓到腳趾,腳上立刻有了許多黑泥巴一條一條的!我把那只腳放入水中,洗掉了黑泥巴,另一只腳也安同樣的方法系列一遍,洗好后,我用毛巾把媽媽的腳擦干,倒掉渾濁的臟水!
我長這么大,覺得今天過得特別有意義,因為我報答了媽媽,我希望下個三八婦女節快點到了!
洗腳四年級作文4
媽媽對我的養育之恩我永遠也忘不了。所以,今天晚上,我決定第一次為媽媽洗腳。
君子一言,駟馬難追。既然決定了就不能反悔。所以我先把媽媽用的洗腳盆拿到水池下,接好了一盆熱乎乎的水,端去了媽媽的臥室。
要洗腳了,我把媽媽那跟著我走過了無數路充滿皺紋的腳,小心翼翼的放進了媽媽常用的洗腳盆里,我先把媽媽的腳腕搓干凈了,然后就該搓腳掌了。我的手指在媽媽的腳掌上左搓右搓,搓出了很多臟東西,我忍不住笑了,媽媽也笑了,在旁邊無聲的觀察的爸爸也笑了,搓出來的,正是媽媽這十年來為我遮風擋雨的疤痕啊!
這一夜,我睡得格外香甜,因為,我把媽媽的“痛”洗掉了,我把媽媽的日夜操勞洗掉了,我把媽媽對我的日夜操勞洗掉了。“媽媽,您辛苦了!”
洗腳四年級作文5
今天下午,我放學回家,寫好作業,看見媽媽躺在沙發上,一臉疲憊的樣子,我想:媽媽這是怎么了?這么無精打采的。噢,原來是媽媽上班太疲勞了。聽說洗腳可以消除一個人的疲勞,我給媽媽洗洗腳吧,讓她放松放松。
說干就干。到了快睡覺的時候,我見媽媽站起來,向衛生間走去,準備洗臉了,便飛快地跑過去,趕在媽媽前頭,進了衛生間。我打了半臉盆熱乎乎的水,讓媽媽閉上眼睛,再拿來一張凳子,讓媽媽坐下,我把媽媽的襪子脫了,一聞:呀!這么臭,還是算了吧!可轉念一想,媽媽一把屎一把尿地把我拉扯大,什么時候嫌棄過我呀?我真是太不孝了!為了回報媽媽,再臭再累我也得忍著。想到這兒,我把媽媽的腳按進盆里。“阿,好舒服啊!”媽媽睜開眼睛,無比愜意地說。我把水潑在媽媽腳上,再掰開她的'五個腳趾,使勁地搓洗起來。媽媽欣慰地夸贊著:“咱們的兒子長大了,懂得孝敬父母了。”聽了媽媽的話,我干得更起勁了。
給媽媽洗完腳,我把毛巾擰干,小心翼翼地給媽媽擦干腳,再一聞,臭味蕩然無存。接著,我又學著按摩師的樣子給媽媽按摩起來……
今天,我學會了給媽媽洗腳,體會到了為人父母的艱辛,心里就像喝了蜜一樣甜。
洗腳四年級作文6
誰的微笑,誰的牽掛,融化了我心中的冰凌?是爸爸媽媽,是爺爺奶奶!是他們無微不至的愛,陪伴我成長!“誰言寸草心,報得三春暉。”做為小學生,我們應懷揣一顆感恩的心。
一天晚上,吃完飯,奶奶說:“我先去睡了,今天腰有些不舒服。”奶奶說的輕松,可我分明感覺到她腰疼得不輕。于是我快步走進洗手間,端來一盆熱氣騰騰的水放在奶奶面前。“奶奶,你腰疼得厲害吧,我來幫您洗腳。”奶奶搖搖頭說:“你去玩吧,我自己洗。”這時,爸爸走到奶奶身邊說:“媽,你天天不是買菜做飯,就是洗衣拖地,也真是夠累的,孩子要給你洗腳,你就給她一次機會吧。”奶奶摸了摸我的頭,幸福地笑了。我把奶奶的褲腿卷高,脫掉那雙已經補了又補的舊襪子……我輕輕撫摸著奶奶那粗糙的雙腳,鼻子酸酸的,眼淚都要流下來了。是奶奶這雙腳每日往返菜市場,給我們送來新鮮的蔬果和糧食;是奶奶的這雙腳在廚房里穿梭不停,才有了餐桌上的可口飯菜……
我趴在奶奶耳邊,輕輕地說:“今后,我不僅要天天為您洗腳,還要天天為您捶背。”奶奶高興地笑了起來。望著奶奶那蒼白的頭發、深深的皺紋,掛著微笑的面容和那期盼的眼神,我似乎懂得了許多……
洗腳四年級作文7
今天,老師給大家布置了一項特別的作業—給媽媽洗腳。小時候媽媽給我洗了多少次腳,現在我就要給媽媽洗腳了,我十分激動,媽媽更是驚喜和期盼。首先,我主動地把媽媽的腳盆里倒上熱水,再放一點冷水調溫,然后把毛巾浸濕,把少許的鹽放進水盆。這時,媽媽就滿心歡喜地過來坐下來了,我小心翼翼地給媽媽脫下鞋子,把襪子也慢慢地脫下來,媽媽欣慰地看著我。這下我開始給媽媽洗腳了,我先用毛巾輕輕的擦拭她的小腿,然后再打上一層沐浴露,順著小腿洗到腳跟,我突然感覺媽媽的腳跟像個刺猬球一樣,粗糙得很,仔細一看都裂開了。我心里一陣陣難受,知道媽媽整天為了這個家,為了我,操勞奔波。
媽媽您辛苦了,媽媽我愛你!洗完腳,媽媽開心的對我說:“謝謝你,寶貝!”此時,我的心里更是波濤洶涌……
洗腳四年級作文8
今天,老師留了一項作業,是給自己的父母洗一次腳。晚上,我在媽媽沒有回來之前,已經在盆子里倒好了溫水。媽媽回來后,我對媽媽說:“媽媽,今天您辛苦了。先把鞋換換,然后坐在沙發上休息一會兒。”說完,我彎下腰,幫媽媽換鞋,再扶著媽媽到沙發上休息。
我來到洗手間,由于剛才倒的水已經涼了,我便倒出去一點,又往盆子里加了一些熱水,我拿上擦腳的毛巾,搭在盆子的邊上;然后,我端著盆子向媽媽走去。媽媽見我端著盆子,就問我:“純純,你端著盆子干嘛?”說著,向我走來。我說:“媽媽,你好好做那,今天就由我為您洗一次腳。”媽媽聽了說:“好,今天我就乖乖地坐那,讓女兒給我洗。”說完,媽媽又坐在沙發上。我走到媽媽的面前,把盆子放下,把媽媽的拖鞋給脫掉,媽媽說:“真洗呀!”我說:“當然真洗了。”媽媽說:“不用了,媽媽的腳太臭,你有這份心就行了。”
我說:“不管怎么樣,女兒為媽媽洗腳是天經地義的。”媽媽聽了我的話,就沒有再說什么。在給媽媽洗腳的過程,我看著媽媽的腳,體會到了媽媽的艱辛。通過這次我給媽媽洗腳,我決定以后要經常給媽媽或爸爸洗腳。
洗腳四年級作文9
同學們,你們給爸爸媽媽過腳嗎?我,前天剛剛給媽媽洗過腳。
吃過晚飯我對媽媽說:“媽媽今天我來幫你洗腳。”媽媽聽了高興得快暈了過去。首先,我拿了一個洗腳盆子。再往盆里打熱水,我試了一下水溫,嗯,剛剛好。然后再拿出肥皂和毛巾。
我把媽媽拖了過來,媽媽乖乖地坐在沙發上對我說:“我的女兒會幫我洗腳了,我要享清福了!”我慢慢地把媽媽的腳放進水中浸泡,泡了一會之后,我佔了一點肥皂給媽媽搓腳。搓腳時,我發現媽媽的腳種了一塊,于是我問:“媽媽你的腳怎么了?”“沒事,前幾天自己不小心扭到了。”媽媽一邊摸著自己種了一塊的腳一邊對我說。這時我想起了以前的一幕幕:媽媽,經常冒著大雨,還要來接我回家;自己生病感冒還要輔導我學習;加晩班急著回家做家務……搓完腳后,我再給媽媽用水洗了一次,然后用毛巾擦干腳。
擦完之后,我手忙腳亂地去到洗腳水。倒完后,媽媽欣慰地看著我說:“我的乖女兒真懂事,會給我洗腳了!”。
洗腳四年級作文10
這次老師給我們布置了一項特殊的作業:給媽媽洗腳并寫出自己的感受。周五和周六媽媽回來的晚,今天我想給媽媽洗腳,可媽媽說她的腳昨天爬山磨了幾個泡有點疼,讓我給爸爸洗腳。
我去端了一盆熱水拿了香皂、擦腳布、拖鞋,來到爸爸面前說:“爸爸,今天我給你洗腳。”爸爸說:“好啊”我就把爸爸的鞋子和襪子脫下來,把爸爸的腳放進水盆里,然后慢慢的搓了起來,我抬頭看著爸爸舒服的樣子心里感到特別的自豪,但我又想到前幾天我干的一些不該干的事情,心里特別的難過,再想想我的學習狀況,我覺得我對不起爸爸媽媽,心里更難過了,有點想哭。我給爸爸擦了腳又給爸爸穿上拖鞋最后把水倒了。
給爸爸洗腳的作業完成了,可是我躺在床上怎么也睡不著,想想自己犯的錯誤和學習,覺得自己真的對不起爸爸媽媽,我真想對爸爸媽媽說:“我一定會聽老師和爸爸媽媽的話,改正自己的錯誤,努力學習把學習成績提高,做一個人人都喜歡的孩子”。
洗腳四年級作文11
那天是“三八”節,放學回家我在路上一直在想該準備個什么樣的禮物送給媽媽。賀卡?不,每年都送這個,無趣。鮮花?不,太貴了,而且也沒有什么意義,結果好幾個方案都被我否決了。
“噼哩啪啦”,“咦,怎么有人在放爆竹呢?”我想,我尋著爆竹聲望去。哦,原來剛開了一家足浴房,在慶祝呢!“哎?”我一拍腦袋,“何不為媽媽洗一次腳呢?”我心想。
回家后,對媽媽說了這件事,媽媽先是遲疑了一會兒,但很快便回過神還自言自語說:“兒子懂事了。”
我擺了洗腳盆和毛巾,往洗腳盆里放了些水后,試了試水溫,便讓媽媽坐在一張凳子上,然后我脫去媽媽的襪子和鞋,將媽媽的腳放了進去,這時我才發現媽媽的腳底竟然有了老繭。我再抬頭望望媽媽的臉,以前烏黑的頭發如今已摻雜著不少銀絲,可那飽經風霜的臉上此時卻掛著欣慰的笑容。
“啊,這還是我的媽媽嗎?媽媽為了我,流了那么多的汗水,付出那么多精力,我以后一定要好好讀書,長大好報答媽媽。”
洗腳四年級作文12
“三八”婦女節,老師讓我們給媽媽洗腳。給媽媽洗腳?真新鮮!
晚上,我打來盆水,拿來把小椅子,招呼媽媽過來,準備給她洗腳。媽媽笑著說:“我享女兒的福嘍!”
我脫去媽媽的鞋子、襪子,呀!股難聞的氣味撲鼻而來,我忍不住用手扇了扇鼻子。媽媽說:“怎么,嫌臭?你小時候我可沒嫌你臭。”我的臉下子紅了。
我讓媽媽把腳放進盆里,我卷起袖子,輕輕地搓媽媽的腳。我仰起頭,問“舒服嗎?”“舒服!舒服!”媽媽笑瞇了眼,臉上寫滿了幸福。
過了會兒,我拿塊干毛巾給媽媽擦腳,我忽然發現媽媽的腳后跟上有層厚厚的皮。媽媽告訴我:這是老繭,每天送你上學,又要上班,路走多了,就起了老繭。”我感動極了,在媽媽的腳后跟上摸了又摸。
第次給媽媽洗腳,讓我明白了媽媽對我的愛,以后我要更加孝順媽媽。
洗腳四年級作文13
今天媽媽帶著我們出去玩兒了一天,回到家后,上媽媽累的躺在沙發上睡著了,看著媽媽很累,我想媽媽一定想洗腳,我對媽媽說,媽媽爽快的答應了。
媽媽幫我找了個盆子,我拿著就去了洗手間,我先放了一點涼水,又放了一點熱水,摸著差不多了,我就開始端了過去給媽媽洗腳。
我把媽媽的襪子脫下來,然后將媽媽的腳放進了盆子里,我一片洗腳,一邊給媽媽按摩,我從爸爸的足療店里學會了很多按摩的方法,于是,我就想給媽媽按摩一下,媽媽還夸我按摩的舒服,說我長大了,我也很開心,過了一會兒,我不知道怎么回事,媽媽哭了,是不是感動的哭了呢?我拿著毛巾幫媽媽擦眼淚,媽媽不哭了,我就繼續給媽媽洗腳,忽然,我發現媽媽的腳上起了一個小泡,是經常抱著弟弟走路起的,我摸了一下,媽媽很痛,我也沒有說什么,洗了一會兒后,我就去拿毛巾,幫媽媽擦腳,媽媽抬腳的時候,我發現還是沒有洗得很干凈,就又重新把媽媽的腳放進盆子里,開始慢慢的搓,搓啊又搓,搓了一大會兒,媽媽的腳終于洗干凈了,我就又拿起毛巾細細的給媽媽擦腳,媽媽眼睛還是濕潤的,我也很開心,因為這是我第一次給媽媽洗腳,真的很開心。
今天真難忘,我還要繼續幫媽媽做家務。
洗腳四年級作文14
每當我看到爸爸媽媽下了班,拖著疲憊的身軀回家后,還要趕緊給我做飯,我的心里都很不是個滋味。我已經十歲了,不再是小孩子了,我一直在想,能幫爸爸媽媽做點啥呢?
是啊,做點啥呢?對了,我幫他們洗洗腳吧。我常聽人說,晚上睡覺前洗洗腳,能洗去一天的疲勞,還可以提高睡眠質量。第二天起床后會有更好的精神狀態,迎接新的一天的工作。于是我接了半盆水,又摻了一些熱水,用手摸了摸水溫,剛剛好。我先對媽媽說:“媽媽你每天上班辛苦了,我幫你洗洗腳吧!”媽媽一聽,感動的淚花都快下來了,摸摸我的頭說:“好啊,我兒真的長大了!”我認真的幫媽媽洗完了腳。又換了一盆水,也給爸爸洗了腳。爸爸雖然沒說太多的話,但我能看得出來,他的臉上洋溢著幸福的神情。
從小到大,爸爸媽媽不知給我洗了多少次腳。可我只給他們洗了一次,他們就高興的不得了。以后我會經常給爸媽洗腳,還會幫他們做一些力所能及的家務活,讓他們不再那么辛苦。因為我真的長大了!
洗腳四年級作文15
母親節,我準備給媽媽洗腳,以此回報媽媽給我九年的幸福生活。
晚上,我和媽媽散完步后,回到家,看了會兒電視,我就想睡了。我洗完腳快要睡了的時候,才想起今天要給媽媽洗腳。于是我就跑回廁所,用黃色的盆子接了一大半盆熱水,然后放在地上。媽媽坐在客廳的沙發上看電視,我就蹦蹦跳跳地跑到客廳,拉起媽媽的手說:“媽媽,今天是母親節,我給你洗一次腳吧。”說完,我就把媽媽給拉進廁所。一進廁所,我就讓媽媽坐在小椅子上,把媽媽的鞋脫掉,把腳放進盆里。我輕輕地、溫柔地搓著媽媽的腳背、腳底、腳指頭。搓完以后又用心地揉揉、按按。我問:“媽媽,舒服嗎?”媽媽什么都沒說,就哭了。我默默地洗著、洗著。突然,媽媽一把抱住我嗚咽著說:“好孩子,我的好孩子,你真孝順。”
我明白媽媽為什么這樣哭,因為媽媽感受到了我給予的愛。
教師評語:思路清晰,語言流暢,透過洗腳的過程,讓讀者感受到女兒對母親無暇的愛,這種愛深深地打動了母親,也打動了每一個讀者。
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