【實用】四年級敘事作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的四年級敘事作文9篇,希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文 篇1
我知道,每個小孩子都有爸爸媽媽,而且,是爸爸媽媽把我們養(yǎng)大,也會做過許多讓我們感動的事情。
我記得有一次,我在家里突然肚子疼,而且疼得十分嚴(yán)重。我把這件事告訴了媽媽,她著急地說:“快去一下洗手間,看看會不會好一點。”我聽見媽媽的話,就馬上往洗手間跑去。過了一會兒,媽媽見到我慢慢地走出來,她就問:“寶貝,好點了沒?”“不行啊,還是很疼。”我邊按著肚子邊回答道。我媽媽急得出汗了,連忙在藥箱里拿出一些治肚子疼的藥給我吃,并叫我吃完之后就上床睡覺。
在這個夜晚里,媽媽醒來叫我吃藥,然后又常常問我肚子還疼不疼,那時我還有點發(fā)熱。
到了第二天早上的時候,媽媽早早地就起來給老師請假,接著就帶我去醫(yī)院看病,醫(yī)生說我得了急性腸胃炎,又給我開了點藥,告訴我每天該吃多少,要吃多少次。
回到了家,媽媽馬上把藥盒子打開,又把里面的藥給我吃。在我生病的這些晚上,媽媽沒有睡過一次好覺,常常起來給我吃藥,摸摸我的頭看看有沒有發(fā)熱。
這樣的狀況已經(jīng)有好幾天了,爸爸和媽媽決定讓我去打吊針。我心里感覺非常害怕,我長這么大都沒有打過吊針。爸爸媽媽開車把我送到了醫(yī)院,我每次見到醫(yī)生、護士都會覺得很害怕,爸爸把我?guī)Я说狡ぴ噮^(qū),媽媽就馬上去掛號,我好幾次跟爸爸說我很害怕,爸爸就說不用怕。終于,媽媽掛號回來了,他們把我?guī)нM了皮試區(qū),那時候我被嚇哭了,爸爸把我抱在身上,并且用輕柔的聲音安慰我。皮試針打完了,我發(fā)現(xiàn)手臂上長出了一個大泡泡,但過了一會就沒有了。
爸爸媽媽又把我?guī)нM了吊針扎針的地方,這一次比上一次好多了,我不哭不鬧,只是很低聲的叫了一下,就沒事了。
他們給我選了一個小床,讓我睡在上面,爸爸看到我沒事了,就去別的地方干活去了。媽媽就一直在我身邊看著我,過了一個小時后,針打完了,爸爸把車開過來接我,他看到我很精神的樣子,他們都開心地笑了。
我好了,但媽媽卻病了,可能是因為我生病的時候沒有睡好覺,所以就病了吧。
爸爸媽媽,你們對我真好,謝謝你們!
四年級敘事作文 篇2
在這個寒假里記載了許多美妙的回憶,但最讓我難于忘記的是斗雪買早點這件事。
一個平常的早晨,我像往常一樣早早的起來去買早點。在買早點的路上,我驚訝的發(fā)現(xiàn)下雪了,下雪了,下雪了。我歡呼著。雪慢慢的下,如同一位位婀娜多姿的仙女緩緩的來到凡間……當(dāng)時我不太相信自己的眼睛。我用手去摸,真的是雪。廣場上顯得更加嚴(yán)肅,路上的自行車晃晃悠悠的在雪地里行走,壓下一條條深溝,真為他們擔(dān)心呀。路上的車今天開得很慢。我在雪地里行走,試探著往厚雪地里踩。‘’哇,好厚呀!‘’整腳全陷下去了。我轉(zhuǎn)頭一看一個黑糊糊的腳印。我在雪地里行走,腳下發(fā)出咯吱咯吱聲,動聽極了。就這樣隨著伴湊艱難而快樂的去買早點。回到家媽媽問我怎么去這么久,我開心的說。我是隨著音樂慢慢的走去的。媽媽聽了笑著說:“你真聰明,是啊,生活是快樂的,就看你能不能發(fā)現(xiàn)快樂。”我聽后笑了,似乎明白了。
一件這么快樂而又附有道理的事怎么不令我難忘呢?
四年級敘事作文 篇3
星,是美好的,然而,我心中最亮的星,就是三、四年級的語文老師——徐老師。
她很美,喜歡扎一根辮子,紅紅的嘴唇邊有一顆痣,鼻梁上的眼鏡是為我們辛勞付出的結(jié)晶。徐老師很幽默,但在幽默的同時,她也很關(guān)心同學(xué)。那次,我們都在認(rèn)真地做作業(yè),只有呂炎在那兒嘰嘰喳喳地說個不停,老師發(fā)現(xiàn)了,并沒有責(zé)罵他,而是高高地舉起右手,眼睛緊盯著呂炎,同學(xué)們呆住了,教室里頓時鴉雀無聲,幾十雙眼睛都盯著老師的手。呂炎嚇得一身冷汗,連忙舉起胳膊擋著,老師的手突然落了下來,不成想,老師的手并沒有落到呂炎身上,而是向左甩了出去,落在了自己的右手上,嘴里還大聲說:“掌嘴!”同學(xué)們哄堂大笑。你說,徐老師是不是很幽默還很關(guān)心學(xué)生呢?
現(xiàn)在,我已上五年級,但是我心中的那顆星依然閃亮!
這篇文章描寫了“徐老師”。小作者先對“徐老師”的外貌特征進行了粗略但有重點的描寫,然后通過幾件小事對“徐老師”的性格進行細致描寫,層層深入,條理清晰,詳略得當(dāng)。
四年級敘事作文 篇4
“過大年嘍!”“放鞭炮、禮花嘍!”這天是大年三十兒,晚上鞭炮那震耳欲聾的啪啪聲和禮花的在空中散開的聲音,讓我不由自主地去看看那熱鬧的情景。
啊!聽著那驚天動地、震耳欲聾的炮聲,看著那五彩繽紛、爭芳斗艷的禮花似乎在比誰的顏色更加絢麗奪目。這般情景讓我立刻像只在籠子里憋久了的小鳥,趕緊穿好外衣,拿好花和炮,拉著爸爸媽媽,破門而出,“飛”下樓梯,來到樓下。唉,想找到一塊沒人的空地還真有點難!
找到空地,我們放好禮花“火星戰(zhàn)車”,就是一個粗粗的,矮矮的圓筒。我點燃引線,只聽“嗵”的一聲,一個火紅的花團像火球一樣躥上天空,一眨眼的功夫又散 開變成無數(shù)“紅寶石”;又一個金黃色的花團沖入云霄,很快又化為無數(shù)只“展開翅膀,翩翩起舞的小蝴蝶”;緊接著,一個紫色花團飛上天空,又變?yōu)椤耙涣AK?晶紫葡萄”……
鞭炮那砰砰啪啪的聲音把整個小區(qū)弄得熱鬧非凡,禮花那紅的、黃的、紫的、綠的、金的……五彩繽紛的顏色將墨藍色的夜空打扮得美麗無比。
第二天,早晨。我來到戶外活動,空氣中彌漫著霧氣朦朦的煙霧,像一朵朵白色的大花;空氣中散發(fā)著嗆人的煙味,不,它是新年的味道,新年來到了!
祝賀大家新年快樂!擁有新的成就,新的目標(biāo),新的起點!
四年級敘事作文 篇5
今天下午,我們上班隊課的時候,老師說今天要來舉行一個掰手腕比賽。老師話音剛落。哦耶,哦耶……同學(xué)們都露出了開心的笑臉
首先。老師選了代表男生隊的黃山峰。老師還叫我們女生自行推薦班里最有力氣的女生來代表女生隊。我們異口同聲并指著億妍說:“蔡億妍,億妍。”我看見億妍的表情非常驚訝。仿佛在想:為什么是我呢?但她還是上去了。帶著女生們的期望上去的。
預(yù)備GO!老師一聲,讓她(他)們倆開始激情的戰(zhàn)斗了!她(他)們的眼睛各自都瞪著對方,瞪得大大的。最后,也是我們最期待的時刻了!億妍,億妍…。億妍勝利了!!!哦耶。
接著到了到了第二場比賽了。選手是楊倩,德霖。他(她)們倆的勝負(fù)很快就戰(zhàn)斗了。結(jié)果是德霖贏了!!
第三場是最好看的一場比賽了。
預(yù)備GO!本來啊,旭龍快要被黃趾超給掰下去的。這是,我看見旭龍在咬著自己的嘴,憋紅了臉,使出了吃奶的力氣把趾超的手給掰回來。終于,趾超也忍不住,使出了九牛二虎之力。但是,最后還是輸了。但是他還是有付出的。不過,旭龍贏了之后,我們也真的很高興。
最后,放學(xué)了,我們結(jié)束了這一場友誼之賽。
今天真開心呀!感謝這節(jié)課呀!!
四年級敘事作文 篇6
夏天,一個令人口渴而又心情煩躁的季節(jié)。這天,我急匆匆地跑回家大喊一聲:“媽,我回來了。”
撲面而來的香氣把我縈然在味覺的海洋里。我三步并作兩步?jīng)_到餐桌前一看,嘿!還真不少!番茄炒蛋,拌空心菜,海帶湯……突然,我眉頭一皺,怎么有盤苦瓜炒肉呢!我從小就不愛吃苦瓜,甚至想起來,口中都有苦澀味。這時媽媽笑著走來了,對我說:“苦瓜具有清心明目的作用,這么熱的天,多吃點。”“不是吧?”我無奈地張大了嘴巴。也不曉得家里人為什么如此喜愛苦瓜。
媽媽強制地把我摁在餐桌前,似笑非笑地說:“開吃吧。”我大口咀嚼著飯菜,唯獨不碰苦瓜。或許我的做法讓媽媽有點生氣:“你怎么不吃苦瓜呢?”我望了苦瓜一眼,厭惡地閉上了眼睛:“苦瓜好苦呀!”媽媽生氣了,怒道:“苦瓜對人體有很大的好處,你怎么能偏食呢?你至少也要吃一口,不能對它視而不見呀!”在媽媽的極力勸說下,我悻悻地將筷子伸向了那盤苦瓜,可在半空中又停住了,我一扭頭嘟囔道:“我真的不想吃。”媽媽夾起了一片苦瓜,語重心長的對我說:“人,要懂得嘗試。即使你認(rèn)為它很苦,但你不能因為如此而否定了它的價值,你不嘗試,又怎么知道這苦澀后面所隱藏的絲絲甘甜呢?”我凝思了一會兒媽媽說的話,終于下定決心。我將一片翠綠的苦瓜咀嚼,一股清新的澀味溢滿口中,但過了一會兒,這陣陣澀味竟變成絲絲甘甜,沁人心脾。吃著這苦瓜,我頓然明白:人生不也正如此嗎?只要你敢于嘗試,細心揣摩。終有一天會苦盡甘來的!
從此,我愛上了苦瓜,不僅僅因為它嫩綠欲滴的外表,更因為它那陣陣的澀味與絲絲甘甜。對了,還有它那苦盡甘來的人生真諦。
四年級敘事作文 篇7
“書籍是造就靈魂的工具。”
今天我又來到豐富我的想象,闊大我的視野并與我結(jié)下不解之緣的地方一小逗號書屋!
輕輕打開書屋的大門,一股濃淡交雜的書香油墨味混合入靜謐的空氣中,當(dāng)我深深地吸一口,那吸進去的不僅是氧氣而是你對書屋的愛意。首先映入眼簾的是一排排整潔干凈的書柜,書柜上放著一本本井然有序的書籍,我走過去,拿起一本吸引我字眼的書法書,找了一個靠窗的位子坐了下來,靜靜地看了起來。在陽光的沐浴下,我看完了一頁又一頁,了解了字體的來源,當(dāng)我看完一半時,眼睛有點累,于是我抬起頭向遠處望去養(yǎng)養(yǎng)眼,可是我突然發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不知不覺地開始昏暗了起來,看來馬上就要下雨了,而我又沒帶雨傘得趕快回去。余猶未盡的我看看手中的書,還有一半沒看呢?我依依不舍地把書放回書架,徘徊片刻后便走了。
我到家門口后,發(fā)現(xiàn)還沒下雨,就向別處看了看,突然我的.眼球停留在一個廣告牌上,我關(guān)心的并不是上面寫著什么,而是上面的字體,那是楷體字,剛才我在書上剛好看到過,看著上面的字有提有鉤,還有粗細的變化,濃淡卻相宜,真是太奇妙了。我站在那全神貫注的看著那些字,回顧起書上的內(nèi)容:楷書又名真書、正書,是由魏晉開始流傳,書體架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、端正整齊。楷書書寫重縱勢,要善于利用毛筆豐富的彈性、鋒芒,才能表現(xiàn)出點墨的優(yōu)美;其碑帖眾多,自魏晉以來,歷代名家都有佳作,除了在民間普遍使用外,更是官家文書的標(biāo)準(zhǔn)。所以初學(xué)書法宜從平穩(wěn)的楷書下手,立下基礎(chǔ),再求其他的變化。我不由的贊嘆起人類的智慧。
如果你是一棵小草,書籍就是一絲細雨滋潤著你;如果你是一條干涸的小溪,書籍就是一泓清泉灌溉著你;如果你是天底下那個孤獨無助的身影,書籍永遠是天空中那顆最閃亮的繁星,為你照亮前進道路!書如同一支舞,帶領(lǐng)你在寬廣的藍天下翩翩起舞;書如同一雜憧憬,讓你在無限的空間里浮想聯(lián)翩。
沉浸在書的神秘國度里,我一直沒有回過神來,直到一滴雨頑皮地從我睫毛閃過,我才發(fā)覺雨已經(jīng)下大了,我急急忙忙跑回家。
原來讀書,不僅能讓你身心舒暢,還會帶給你無盡的知識!當(dāng)你真正徜徉在圖書館之中,全身心地將自己置身在某一本書中時,圖書館對于你來說是個天堂!
四年級敘事作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在龍門,那里山清水秀,美麗得無法比喻,是一個快樂的天地。
星期六那天早上,天剛亮,我就騎著自行車往家鄉(xiāng)去。剛走到十字路口,一陣嬉戲聲就傳到我的耳朵里,遙望這里的精色,一條條寬闊的水泥路上,不時有幾個小孩子正悠閑地騎著自行車,還哼著快樂的小曲。往左邊一看,一片片黃澄澄的麥子正隨著塵封做著柔軟體操。一座石橋上,一些老人拿來了椅子,端來了桌子,桌子上擺著茶水和瓜子,他們坐在椅子上,翹起二郎腿,怡然自得地擺著龍門鎮(zhèn),不遠處還有一群老奶奶正隨著音樂翩翩起舞,跳得可認(rèn)真了。小河里河水清澈見底,在陽光下閃閃發(fā)光,幾個小孩赤著腳下了河,有些在找漂亮的石頭,有些玩打水仗,水花四濺,還有的在捉小魚小蝦,搬石頭找螃蟹......形成一幅既美麗又讓人感到幸福溫馨的美麗畫卷。
我拉拉媽媽的衣袖問:“媽媽,這里以前也這么美麗嗎?”“沒有,雖然現(xiàn)在這里很美,但原來這里啊,很臟很臭。”媽媽搖搖頭說。
“那是在10年前,原來這里有一座工廠,每天煙囪都會排放出一股股難聞的廢氣,把藍湛湛的天空給染成黑乎乎的,工廠的下水道每天都會排出一道道臭水,河面上到處都漂浮無數(shù)條令人惡心的死魚,加上當(dāng)時的生活垃圾人們也到處亂扔,使河面到處都是五顏六色的垃圾,發(fā)出一陣陣的臭氣,小孩子都愛到河邊玩,那個時候基本不去河邊了......”媽媽說著,臉上不時露出惋惜的表情。
“后來啊,隨著人們環(huán)保意識的加強,政府的加大治理......”媽媽輕輕的講著,可我的心早就陶醉在這美麗的景色中了。媽媽拍拍我的頭,說:“孩子,你一定要記住愛護我們的家園,保護環(huán)境,我們的家鄉(xiāng)才會一天比一天美麗!”
四年級敘事作文 篇9
周五,我們舉行了“牽牛花兒開”主題隊會,其中,我最喜歡小合唱《校園的早晨》還有《牽牛花之歌》的展示。
當(dāng)老師讓我們唱響班歌的時候,我們精神抖擻的站起來,大聲地唱起來:“牽牛花的莖呀,堅定不移,積極向上。它的葉齊心協(xié)力,團結(jié)互助、、、、、、”每當(dāng)我唱響我們班歌的時候,我就不由自主的想到:我們班的每一位同學(xué)就像一朵朵牽牛花,手拉著手,一起向上爬,一步一個腳印,腳踏實地的去實現(xiàn)我們定下的一個個小目標(biāo),完成我們大家的夢想。牽牛花精神,時刻鼓舞著我,每當(dāng)我遇到難題時,是牽牛花的精神令我重得信心,走上更高的臺階。
小合唱《校園的早晨》,也讓我眼前一亮。當(dāng)那一個個抬頭挺胸的男女同學(xué),放出那嘹亮的歌聲:“讓我們記住這美好時光,直到長成參天大樹——”我感受到了他們自豪的心情,和想長成參天大樹的那種渴望。
牽牛花兒開了,由兩年前的牽牛花蕾,成長到現(xiàn)在的牽牛花兒。愿我們在以后的生活中一帆風(fēng)順!加油 加油
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