【精選】四年級童話作文匯編9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級童話作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級童話作文 篇1
在一片森林里，到處綠草茵茵，動物們要舉行“動物大比拼”。
小猴想向小兔學寫作文，小兔說：“開頭很難，后面就很好寫。只要努力，就能寫好。”小兔寫的作文寫得形象生動，小猴寫得亂七八糟，小猴覺得很煩躁，他就不寫了。
小猴又去找小雞，小雞剛巧在吹喇叭，吹得悅耳動聽，小猴也跟著吹，吹得一點兒都不好聽。小猴又不想學了。小雞告訴他說：“你看我吹得多好聽，只要堅持就會吹得很好的。”小猴說：“我不是這塊料，我不想學了。”
接下來，小猴跟山羊伯伯跑步。山羊伯伯是跑步高手，，像離弦的箭一樣向前沖，小猴跑了一會就累得滿頭大汗，小猴又不想學了。
到了“動物大比拼”的時間了，小兔寫的作文很好，小雞吹喇叭也吹得很好，山羊伯伯跑步很快，他們都得了金光閃閃的'獎牌。小猴因為沒有耐心，半途而廢，所以什么都不會，他慚愧地低下了頭。
這個故事告訴了我，半途而廢是學不到本領的。
四年級童話作文 篇2
我家是在市區，買了一套房子，里面有很多可愛的寵物。
在森林小學四（1）班中，有位小貓、小狗，小狗的數學成績非常好，每次都得第一，小貓則語文成績非常好，每次也是第一。
有一次，它們因為一點矛盾吵了起來。吵著吵著，它們倆比起自己的成績來，小狗生氣地說：“哼！我數學每次都第一，你呢？每次都考這么差。”小貓反駁道：“你有什么了不起，你還不是那么差，我才不像你，我語文每次都考第一。”小狗和小貓誰都不服誰，結果翻了臉，誰也不理誰了。
這事剛過不久，森林教育局要在森林小學舉辦語文數學知識大競賽，是自愿報名參加的.。小狗和小貓為了賭上次鬧矛盾的氣，都報名參加了競賽。
它們考試時還是像平常那樣認真、仔細、努力，考完后，它們又各自吹噓自己兩科都考得很好。
再過了幾天，結果出來了。牛局長宣布成績時說：“這次語文數學大競賽，結果已出來了，語文第一名是小貓同學，數學第一名是小狗同學，大家鼓掌。”聽了這話，它們還是非常不服氣，你一句，我一句，又吵了起來，依然是誰也不服誰。
這時，牛局長走了過來說：“你們倆都考得不錯，為什么要吵架呢？小貓有小貓的長處，小狗當然也有小狗的長處，你們不能只看別人的短處，要看別人的長處，你們倆應該互相請教才對呵！”聽了牛局長一番語重心長的話，小貓和小狗都不好意思地低下了頭。小貓對小狗說：“我們和好吧！以后我幫你語文，你幫我數學，怎么樣？”小狗說：“那好吧！”小貓小狗它們倆又成了好朋友。
最后，小貓和小狗因為互相幫助，兩科的成績都變好，考試不是他第一，就是我第一。
四年級童話作文 篇3
炎熱的夏天，人們靠什么降溫呢？我們靠的是電風扇和空調，它們是受到誰的啟示而發明的？——風。
我們的祖先發現風一來，樹葉搖晃，讓人感覺有絲絲涼爽；而人跑步時，感到風迎面吹來。人類發現有動力的時候才會產生風，于是，人類便把樹藤編織成樹葉形狀，一扇果然清涼不少。但是，當我們雙手做事或睡覺時，無法用手搖扇。之后，科學家們發明了一個自行轉動的電器，它就是電風扇。電風扇讓人做事或睡覺時都可以涼一涼了。但風扇有一個問題，它只能吹到哪兒那兒才涼爽，不能讓整個房間都感到涼快。很快，空調問世了，它不但比電風扇更清涼，還可以讓房間里的每一個角落都感到涼爽，讓人感覺更舒服了。空調吹出的氣不但很強，而且讓我們吹得很自在，而電風扇顯然沒空調吹得自然和舒服。
大自然是我們人類的老師，接近大自然讓我們學到更多的`知識和啟示，我們要保護和適當利用它的資源，這樣我們的生活會更美。
四年級童話作文 篇4
在一座郁郁蔥蔥的大森林里，小動物們過著安逸又寧靜的生活，突然有一天，森林響起了一聲槍聲……所有的小動物都驚慌失措，都躲回家里，不知如何是好，只有大膽的小猴決定去看個究竟，于是他循聲而去。等他抵達的時候，正發現兩個獵人抬著一只小鹿走，小猴悲憤相交，想：可惡的獵人，我一定要告訴其他小伙伴，把你打死！讓你生不如死。小猴三步并為兩步，急忙趕回去對其他人說：“伙伴們，伙伴們！快出來！我剛剛看見兩個獵人正抬著一只小鹿走！”所有人聽到后都大吃一驚，知識淵博的老山羊說：“我想，我們要想個主意來對付獵人，不能再讓他們在這里為非作歹了。”
魯莽的黑熊說：“我看那！我們人多勢眾，直接向他們沖過去，把他們打個鼻青臉腫！”森林里最機靈的小兔說：“不行，不行，你這樣太沖動了，獵人有槍，我們很可能全部葬身于槍口，我覺得我們可以挖個陷阱，讓獵人中記，然后掉下去！”小兔的方法得到了大家的一致認可。大家分工合作，鼴鼠負責挖洞，小鳥負責找雜草和枯葉……準備工作都完成了，只差獵人了。經過商議，大家一致認同讓小鳥當誘餌，引誘獵人。小鳥飛到獵人頭頂上，亂撲翅膀，獵人看見了連忙擁槍去打他，手忙腳亂，小鳥東躲西閃，徑直飛到陷阱上空，而愚蠢的獵人猛的`沖過來，連射幾槍，可是，莽撞的獵人一頭掉進了陷阱……獵人一聲慘叫，森林里的小動物都歡呼雀躍，猴子拿起那只沾滿泥土的槍，對準獵人，森林里又響起了一聲槍聲……
四年級童話作文 篇5
在每個人的成長道路上，都隱藏著許許多多的故事。這些故事有著些事情，我們會將它永遠封在心里的最深處，這輩子都無法忘記；還有的事情或許只記得個大概，就已被我們拋之腦后。
依稀記得兒時對童話中美好生活的向往，隨著時光的慢慢流逝，也已分不清現實與童話的區別。可在成長中總會情不自禁得回憶著。隨著時間的慢慢的推移，相比于那些美好結局的故事。我更著迷于結局悲慘的。因為只有那些童話才能讓人們明白失去了什么寶貴的。只有意識到才能夠挽回什么。
記憶最深刻的童話故事是普希金的《漁夫與金魚》。這個故事可以說是人盡皆知。故事是漁夫捕到一只金魚，金魚以條件換它自己的`命，可漁夫的妻子貪得無厭，漁夫沒主見，也一直請求金魚。金魚生氣后把一切還原了。
這篇童話看似簡單，但教給了我們一個重要的道理，做人不可太貪心，要知道滿足。其實一切都應該通過自己的努力。
在我還小的時候，不管什么事情都不肯自己做，一直依賴著他人，有時反而會變本加厲。小時候讀那則童話時，心里只會可憐漁夫，可長大一想，那時的自己也同漁夫一般。父母的給予都是他們努力得來的，而自己坐享其成，不斷地索取著。
長大后想到這篇童話，都會嘲笑自己一下，回憶著童話的情節，回憶著自己所做的，這些會給我激勵，自己會努力回報著身邊關心自己的人，努力做到不像漁夫和他妻子。
伴隨著自己成長的童話，總會想到幾件事情。我認為應該是激勵自己的，而不是那些讓自己沉迷于美好世界的童話。
四年級童話作文 篇6
在一個孤僻的小山村里，住著一位很美麗的故娘。她的名字叫珊珊。她有著櫻桃似的`小嘴，可惹人喜愛。好有一雙水汪汪的小眼睛呢！
每當早晨，珊珊都會伴隨著鳥兒一起歌唱，而且引來了好多的動物。這時，開始熱鬧起來。大家都歡快起來，一起手舞足蹈，可開心了。
就這樣，一日復一日……
有一天，一個男孩到山上砍樹，很遠就聽見一位女孩在唱歌，就躲在一個離姍姍較進的樹旁聽她唱歌。過力偶啊一會兒，姍姍發覺了那個男孩一直在聽她唱歌，姍姍很生氣，便沖進了屋里關好了門。可是那個男孩聽見了姍姍沒唱歌了，就轉過身去看姍姍，結果連身影都沒看見，然后男孩就去砍樹去了。砍完樹后，他就告訴了好多人，說這里有一個女孩，唱歌很好聽，就這樣一直傳，結果傳入了國王那兒。國王得知此消息，便大發雷霆！
四年級童話作文 篇7
在城市里，矗立著許多高樓大廈，一只小蜜蜂躺在樹陰下，望著那些高樓，心想：要是我是建造師，那該多好啊！哎！”小蜜蜂搖了搖頭，拍著翅膀飛走了。
一天中午，陽光明媚，小蜜蜂用花瓣做了一個盒子，令一只蜜蜂看見了，說：“喂，你蓋房子干什么？難得你不知道我們蜜蜂是采蜜的嗎？”說完，它便用輕蔑的眼神瞟了小蜜蜂一眼，小蜜蜂可傷心了，但是它不會放棄，小蜜蜂往燕子阿姨住的地方飛去了，燕子阿姨正在做巢，小蜜蜂站在巢上，對燕子阿姨說：“燕子阿姨，打擾您一下，您能教我蓋樓房嗎？燕子阿姨笑著說：孩子，對不起，我不會蓋樓房，我只會做巢。哦！對了，你可以去向螞蟻拜師，它可比我蓋的好呢！”小蜜蜂聽了便向螞蟻住的.地方飛去了，它看見螞蟻正在搬東西呢！小蜜蜂停在螞蟻頭領的面前迫不及待地說：“對不起，打擾一下，你們能教我蓋房嗎？”好吧！”螞蟻回答到，小蜜蜂開心極了。
小蜜蜂每天都很認真的向螞蟻學習蓋房，不管風吹雨打，它從未間斷，終于學會了蓋房。
從此以后，小蜜蜂成為了蜜蜂王國里偉大的建筑師，它明白了：只要堅持不懈，就會有豐厚的回報。
四年級童話作文 篇8
在樂樂大森林里，有一個十分古老的傳說：在動物們的書桌底下住著一群小精靈，那些小精靈很愛干凈，如果誰把書桌下面弄臟了，他們就會用魔法來報復誰。碰巧在樂樂大森林里就有一只很懶的兔子，他總把斷掉的鉛筆頭、橡皮沫扔到書桌底下。他的書桌骯臟得不成樣，就連他的好朋友聰明鹿也不肯去他家寫作業。
小精靈們可受不了啦！他們把那些鉛筆頭、橡皮沫變成了一只只小老鼠，在小兔的房間里搗起亂來。有的把小兔藏在床底下的零食拿出來,撕開包裝,胡亂啃幾口又扔了回去;有的把他的'書從書包里拿出來,咬幾個洞又塞了回去;還有的把他帶到學校喝的豆漿從保溫桶倒出來,讓它盡情地“旅游”......
小兔子很惱火,又拿這些老鼠沒辦法。萬般無奈之下，他只能請他的死對頭喵星人——大喵來幫忙。當他去求大喵的時候，大喵竟滿口答應了！
大喵來到小兔家，就把老鼠嚇出了原形。小兔知道了真相，羞愧得滿臉通紅，從此以后，小兔子總是搶著做家務，成了全森林最勤勞的兔子。
四年級童話作文 篇9
從前，有兩根竹子。他們剛長出來的時候很健康，有足夠的露水和足夠的陽光和新鮮的空氣。
可是，這美好的時光讓上帝也嫉妒起來了。上帝似乎是讓他們受到了詛咒，每天，無論這兩個可憐的小東西怎么收集露水和陽光，他們也總是長不高。
有一天其中的一根竹子嫌自己太無知了，總是長不高。這是為什么呢？自己怎么會嫌棄自己呢？這是因為三年了，三年了，他們一個都沒長高，只長到了十厘米左右。于是，這根竹子便不吸收露水，也不吸收陽光，像把自己給拋棄了一樣。因為這根竹子他知道，自己永遠都是這樣的'。用一根竹子，沒有自暴自棄，他仍然努力的吸收空氣、陽光和露水。長大以后，他們開始了不同的命運。這個自暴自棄的竹子變成了晾衣竿，他很辛苦，每天都要承受很重的衣物，主人總是不關心他，對他冷漠的像無事一樣。
另一根竹子呢，常說“功夫不負有心人”，這個竹子被一位做竹笛子的一位老師傅看上了，于是，老師伯便把這根竹子砍了下來，這根竹子也遭受到了不同的命運。這根竹子呢，每天要經過修工、雕刻、整理、打磨……等各種不同的折磨。但是他沒放棄，還是依舊那樣的執著。又是一年過后了，這根竹子終于制成了一個華麗的竹笛子，深受人們的歡迎。一天兩根竹子碰面了，晾衣竿對竹笛子說：“為什么我們兩個都是同年同月同日生的，我們的命運卻截然不同？”“那是因為你沒有執著，沒有相信命運，”竹笛子說，“你不相信自己，不相信你最好的自己，因此把信心給丟掉了。也把最純真的自己給丟掉了。你想想你該自暴自棄嗎該不相信自己最好的自己嗎？”竹笛子說完這句話離晾衣竿揚長而去。
晾衣竿想：“我當初就不應該自暴自棄的……”
同學們，你們想，晾衣竿該想些什么呢？
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