【熱門(mén)】四年級(jí)讀書(shū)作文匯編6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)讀書(shū)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，兒時(shí)爸爸媽媽教我讀書(shū)的情景就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
在我剛會(huì)說(shuō)話并能明白一點(diǎn)道理的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買來(lái)許多布滿彩圖和拼音的圖書(shū)，還有畫(huà)著各種蔬菜的或是動(dòng)物的或是人物的大畫(huà)片，他們就不厭其煩[注: 厭：嫌。不嫌麻煩。]的教我看圖說(shuō)話。
那時(shí)候，我就對(duì)書(shū)中的人物及故事產(chǎn)生了興趣，至今仍記得那些精彩的故事，如《葫蘆兄弟》、《西游記》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《貓和老鼠》等，是這些精彩的故事伴隨我長(zhǎng)大，是這些精彩的故事陶冶了我的情操，使我在懵懂中懂得了一些道理，它不僅開(kāi)拓了我的視野，還凈化了我的心靈，使我的靈魂得到了升華，讓我深深地體會(huì)到讀書(shū)真好。
雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活越來(lái)越緊張，但是我仍然堅(jiān)持每天抽出一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)，因?yàn)樗殉蔀槲疑畹囊徊糠郑俏页砷L(zhǎng)的精神食糧，滋養(yǎng)著我不斷長(zhǎng)大。
讀書(shū)真好!讓我們都努力讀書(shū)吧!讓我們成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生吧!
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
書(shū)是我們的好朋友，好老師。從開(kāi)學(xué)初我們?nèi)ｉ_(kāi)展了“課外閱讀”的主題活動(dòng)，讓每位同學(xué)都買了許多名著，利用周五和課外時(shí)間閱讀，我們都養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，今天學(xué)校還特意舉行“第一屆讀書(shū)節(jié)”的活動(dòng)。
下午一點(diǎn)半，我們?nèi)Ｈ熒胖R的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)，進(jìn)行了隆重的啟動(dòng)儀式，姚校長(zhǎng)號(hào)召我們：“讓書(shū)香溢滿校園。”在這個(gè)充滿陽(yáng)光的日子，也是首屆讀書(shū)節(jié)，我是多么興奮呀！
首先，是師生讀書(shū)演講活動(dòng)，四位學(xué)生演講的津津有味，我們聽(tīng)得聚精會(huì)神。記得有一位學(xué)生曾這樣說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顔如玉”讀書(shū)是最有趣的，文學(xué)是最有趣的。還有一位同學(xué)曾這樣描述他讀書(shū)的感覺(jué)：“小時(shí)候，我真是太愛(ài)讀書(shū)了。從《安徒生童話》，《格林童話》到《伊索寓言》，《一千零一夜》，那精彩奇妙的故事只有書(shū)中才有，那恍如隔世的境界只有將全身心都投入到書(shū)籍中才體味得到。我發(fā)瘋般地迷上了書(shū)，讀起書(shū)來(lái)廢寢忘食，飄飄欲仙，如醉如癡。書(shū)籍開(kāi)啟了我人生中第一扇智慧之窗。”這正如高爾基的話：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。老師演講得更為精彩，馬老師這樣說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”、“少壯不努力老大徒傷悲。”聽(tīng)完這些，我立志要好好讀書(shū)。接著開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)，師生得到的獎(jiǎng)品全是名著，可見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)們多么希望我們好好讀書(shū)呀！
回到教室，我們又進(jìn)行了有趣的讀書(shū)交流活動(dòng)。首先，白老師給我們講述了讀書(shū)的重要性，然后，我們把自己拿來(lái)的書(shū)和同學(xué)交換閱讀。我很喜歡讀書(shū)的那種感覺(jué)，可以了解那么多的故事。打開(kāi)書(shū)，就像走入一幅畫(huà)、一段歷史，就像拜訪一位良友，在休閑娛樂(lè)的同時(shí)，也獲得了豐富的知識(shí)。不過(guò)讀書(shū)有一點(diǎn)要注意，那就是注意質(zhì)量。老師提醒我們，看書(shū)最好不要看的過(guò)快，這樣會(huì)錯(cuò)過(guò)許多精彩的細(xì)節(jié)。而書(shū)上有時(shí)恰恰是一些小細(xì)節(jié)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使你能更加明白、理解全文。從那時(shí)候開(kāi)始，我決定靜下心來(lái)慢慢地讀，用心地體會(huì)書(shū)中的含義。兩節(jié)課我們都在書(shū)的王國(guó)里遨游，兩節(jié)可好快呦，不知不覺(jué)，下課鈴響了，我們還沉浸在書(shū)海中，直到白老師說(shuō)：“孩子們讀得真專心，下課后再利用空閑時(shí)間讀，好嗎？”我們只好不情愿地說(shuō)了聲“好。”
這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)真有趣，他讓我明白了：“書(shū)是我們的生命，沒(méi)有書(shū)我們的生活將失去陽(yáng)光。”讀書(shū)使我快樂(lè)，使我充實(shí)。讓我們多讀書(shū)吧，一起來(lái)做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
我叫過(guò)奧龍，小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，我只會(huì)看書(shū)上的圖畫(huà)和漫畫(huà)，記得剛上一、二年級(jí)的是時(shí)候，我迷上童話故事，借同學(xué)的故事書(shū)看讀《灰姑娘》這篇故事時(shí)我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀《聰明的小裁縫》時(shí)我為小裁縫的機(jī)智，勇敢面?zhèn)梦弩w投地…..那些動(dòng)人的故事，一直伴隨著我成長(zhǎng)。
隨著年級(jí)的逐漸升高，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，漸漸地對(duì)童話和漫話有些不感興趣了，對(duì)作文書(shū)產(chǎn)生了新鮮感，這個(gè)想法從我腦中出現(xiàn)后，我就想方設(shè)法得到它。有一天，我向爸爸索要作文書(shū)，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來(lái)，作業(yè)看也不看，爸爸知道后生氣的對(duì)我說(shuō)讀書(shū)是件好事可是作業(yè)也不能不寫(xiě)了？這樣，書(shū)我先沒(méi)收，你必須寫(xiě)完作業(yè)才能看書(shū)，我雖然嘴上答應(yīng)了，可是心里有千百個(gè)不愿意，自從這以后，我就拼了命的寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一整天，終于寫(xiě)完了，寫(xiě)完之后的'第一件事就是向爸爸要書(shū)，爸爸把書(shū)給我之后我又捧著書(shū)高興的讀，毫不夸張的說(shuō)我吃飯的時(shí)候看著書(shū)，上廁所的時(shí)候也看書(shū)甚至睡覺(jué)的時(shí)候都抱著書(shū)睡，每讀完一篇作文我都會(huì)把好詞、好段、好句抄在本上，這本書(shū)我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會(huì)有不同的收獲。
書(shū)，是人類思想的結(jié)晶，也是啟發(fā)人類思想的母胎，書(shū)是人們精選出來(lái)的財(cái)富，也是我們的朋友。我喜歡讀書(shū)，你喜歡讀書(shū)嗎？
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
小朋友，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？如果不愛(ài)，是要吃虧的。
書(shū)，是人類的益友；書(shū)，是人類成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴。此時(shí)我們多讀經(jīng)典、有益的書(shū)籍，不僅僅能夠拓寬我們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還能陶冶我們的情操，從而受益終生。
讀書(shū)的時(shí)候，我們會(huì)感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的樂(lè)趣。透過(guò)或富于智慧或充滿想象或飽含大愛(ài)或寄寓深情的故事。我們能看到世界的善惡。并拓寬心中的天地。許多事故還能夠幫忙我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀。
許多名人說(shuō)過(guò)許多關(guān)于書(shū)籍的名言，比如，高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，此時(shí)還說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”，此時(shí)莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品”等。
讀書(shū)有這么多的好處，小朋友們，愛(ài)上讀書(shū)吧！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
20xx年寒假，校信通書(shū)香班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)開(kāi)始，由于我的認(rèn)識(shí)不足，組織不力，我們班在第一屆評(píng)選中榜上無(wú)名。20xx年暑假，河南省校訊通第二屆書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)開(kāi)始了，教育界知名專家組成的評(píng)委團(tuán)和大家的熱情再次讓我組織參賽，提交作品，終于喜訊傳來(lái)，我們班獲得“校信通暑假書(shū)香班級(jí)”的殊榮，孩子們看到一大捆兩大摞的優(yōu)質(zhì)圖書(shū)擺在講桌上，禁不住歡呼雀躍。自此孩子們的閱讀一發(fā)不可收，書(shū)香班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)是我們班級(jí)閱讀的一個(gè)動(dòng)力，也是對(duì)我們班級(jí)閱讀的一個(gè)檢閱。我們連續(xù)在第二、第三、第四屆書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，連連獲獎(jiǎng)，
20xx年12月中原油田第六屆課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)終于揭曉，我們年級(jí)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)4名，我掩飾不住內(nèi)心的喜悅向校長(zhǎng)向老師們匯報(bào)，那種收獲的滋味和分享的感覺(jué)真的很幸福。當(dāng)然，我們班的成績(jī)也很突出，其中一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)2名，我真的喜極，因?yàn)榻逃行呐e行了六屆課外閱讀競(jìng)賽，我原來(lái)參加過(guò)兩次，總共才拿過(guò)一個(gè)三等獎(jiǎng)，這次考試寄托著我多少年的夢(mèng)想啊！
20xx年12月教育中心“第七屆課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽”成績(jī)揭曉，我們年級(jí)參賽31人，有30人獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)最多和檔次最高，其中一、二等獎(jiǎng)共9人，本班學(xué)生占7人，其他6位也無(wú)一例外地全部獲三等獎(jiǎng)，本人被評(píng)為濮陽(yáng)市油田教育中心“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)”。
真的，回憶起兩半對(duì)班級(jí)學(xué)生的讀書(shū)引領(lǐng)和賽前輔導(dǎo)，感慨頗多：
感慨一：“七色花閱讀工程”。 一年級(jí)學(xué)完漢語(yǔ)拼音，我便在班級(jí)啟動(dòng)“七色花閱讀工程”，每天至少讀15——20分鐘的拼音讀物，寫(xiě)一篇日記，沒(méi)學(xué)漢字寫(xiě)日記就用拼音代替，字?jǐn)?shù)可多可少，內(nèi)容也無(wú)條框限制，學(xué)生讀得快樂(lè)，練筆也隨心所欲，絲毫沒(méi)有壓力。完成后，家長(zhǎng)給涂?jī)善术r艷的花瓣，堅(jiān)持每天讀書(shū)練筆的孩子，一周后便可以得到兩朵漂亮的讀寫(xiě)七色花。上面有家長(zhǎng)的簽名，后來(lái)還加上了家長(zhǎng)的贊美和寄語(yǔ)。再后來(lái)我們?yōu)榱斯?jié)省家長(zhǎng)的時(shí)間，方便檢查，曾統(tǒng)一格式。
到一年級(jí)下學(xué)期學(xué)生對(duì)這種統(tǒng)一的七色花失去了興趣，我們便讓孩子彰顯自己的個(gè)性，讓孩子自己涂畫(huà)花瓣，孩子的七色花便形式多樣，異彩紛呈了。
孩子們的閱讀興趣被激發(fā)起來(lái)了，好像書(shū)中的畫(huà)面和故事有了磁性，每次課間，我都發(fā)現(xiàn)有孩子在教室里里拿著一本課外書(shū)來(lái)看，有繪本，也有純文字書(shū)，那時(shí)我就驚異于孩子的識(shí)字量，才剛剛上學(xué)不到一年，孩子們?cè)趺淳湍茏x純文字書(shū)籍了，而且是五六十頁(yè)的小說(shuō)。
感慨二：“書(shū)香班級(jí)的濃郁書(shū)香”。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱讀的積累，二年級(jí)開(kāi)始，孩子們的閱讀已不僅僅限于童話故事，他們的閱讀范圍之廣給我一個(gè)又一個(gè)驚喜。在56個(gè)孩子當(dāng)中已有相當(dāng)一部分孩子對(duì)自然科學(xué)入了迷，江奇帆同學(xué)竟然抱著《百科全書(shū)》一頁(yè)一頁(yè)地翻看閱讀。20xx年11月份，訂閱雜志的通知單來(lái)了，因?yàn)槭亲栽赣嗛啠院⒆觽兏鶕?jù)自己的興趣愛(ài)好各取所需，結(jié)果通知單上的32種雜志，我們班孩子竟然全都有所選擇。我好長(zhǎng)一段時(shí)間都想不通，徐儒軒和江奇帆兩個(gè)男孩兒為什么訂閱《少先隊(duì)干部》和《紅領(lǐng)巾》，直到現(xiàn)在我才明白：這個(gè)世界的每一個(gè)角落，人類的每一項(xiàng)探索對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是新奇美麗的呀！我們的孩子真的都是天生的閱讀愛(ài)好者。像江奇帆、于凱齊每年要訂閱四百多元錢(qián)的雜志書(shū)刊，唐新瑞這個(gè)小姑娘竟然每一周都纏著父母帶自己逛書(shū)店，而且每周必買新書(shū)。后來(lái)，電腦通爸爸干脆幫她網(wǎng)購(gòu)書(shū)籍，這樣就可以花同樣的錢(qián)買更多的書(shū)！孩子們對(duì)書(shū)的癡迷到了家長(zhǎng)感到痛心的地步，因?yàn)橛行┖⒆幼x起書(shū)來(lái)竟然廢寢忘食，甚至上廁所都舍不得放手，小姑娘付開(kāi)宇的媽媽疼孩子，曾多次向我詢問(wèn)如何讓孩子減少看書(shū)時(shí)間？我們不得不作為一個(gè)主題班會(huì)專門(mén)來(lái)探討，后來(lái)我們又把“如何讓孩子們的讀書(shū)不影響休息？”的問(wèn)題作為家長(zhǎng)學(xué)校的課題進(jìn)行研究。
寫(xiě)到這里，我想起了以上幾位孩子在濮陽(yáng)市油田教育中心第六屆課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽中都獲得了好的成績(jī)，其中于凱齊和付開(kāi)均獲一等獎(jiǎng)，其他兩位在二等獎(jiǎng)考生中，也是分?jǐn)?shù)較高的。讀書(shū)的過(guò)程是一種幸福的體驗(yàn)，又是知識(shí)積累的過(guò)程，在考試與平時(shí)同學(xué)之間的對(duì)話交流中又能展現(xiàn)自己的博學(xué)多才。多好啊！
三年級(jí)開(kāi)學(xué)，我們?cè)诎嗉?jí)空間里建立“隱形書(shū)架”，孩子們把自己的好書(shū)書(shū)名以帖子的形式公示出來(lái)，大家可以通過(guò)電腦瀏覽所有同學(xué)的書(shū)目，然后互相借閱，家長(zhǎng)孩子都很興奮。國(guó)慶節(jié)后，班級(jí)書(shū)櫥入住教室掀起又一個(gè)讀書(shū)熱潮，這是琦琦媽媽無(wú)償捐獻(xiàn)的。我把校信通獎(jiǎng)勵(lì)的圖書(shū)和孩子們從家里帶來(lái)的書(shū)籍整整齊齊地?cái)[在書(shū)櫥里，每到周一下午孩子們就像過(guò)節(jié)一樣地激動(dòng)，因?yàn)檫@一天是孩子們借書(shū)的日子……
感慨三：注重團(tuán)隊(duì)的合作精神。預(yù)賽結(jié)束，我們組的老師便商量安排輔導(dǎo)，六位教師中，兩位負(fù)責(zé)古詩(shī)，兩位負(fù)責(zé)時(shí)事百科，兩位負(fù)責(zé)閱讀寫(xiě)作。大家分工合作，各司其職，精心備課，一絲不茍。每當(dāng)放學(xué)的音樂(lè)奏響，孩子們便集中在輔導(dǎo)老師的教室聆聽(tīng)、閱讀、思考、書(shū)寫(xiě)……累并快樂(lè)地汲取著知識(shí)的滋養(yǎng)。
感慨四：“家校和諧的共振效應(yīng)”。開(kāi)始集中輔導(dǎo)，我便給家長(zhǎng)發(fā)送短信：“課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間為12月中旬，考試范圍：1、《小學(xué)生古詩(shī)必背80首》中的五言、七言詩(shī)，請(qǐng)向4年級(jí)以上的學(xué)生借閱指導(dǎo)孩子背誦；2、本學(xué)期所發(fā)《小學(xué)生閱讀指南》（已發(fā)四期），上面的文章每篇必讀，認(rèn)真完成閱讀訓(xùn)練材料；3、本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)后8篇選讀課文和自讀課本每篇必讀；4、小百科；5、時(shí)事要聞、基本國(guó)情、有關(guān)濮陽(yáng)的一些重要稱號(hào)、文物古跡等。請(qǐng)認(rèn)真輔導(dǎo)！”期間，孩子們晚回家一節(jié)課的時(shí)間，常規(guī)作業(yè)沒(méi)有減少，回家還得進(jìn)行課外閱讀或古詩(shī)默寫(xiě)，如果不科學(xué)安排，不利于孩子的復(fù)習(xí)效果，孩子的身心健康受到影響還會(huì)得到家長(zhǎng)的反感。所以我們請(qǐng)家長(zhǎng)幫助過(guò)關(guān)的同時(shí)把復(fù)習(xí)內(nèi)容分解，分段完成，比如第一周進(jìn)行古詩(shī)和時(shí)事百科的輔導(dǎo)，第二周穿插《閱讀指南》、自讀課本的閱讀和寫(xiě)作指導(dǎo)。默寫(xiě)古詩(shī)則是一天四首，家長(zhǎng)先行批改，第二天由老師負(fù)責(zé)過(guò)關(guān)，而且80首古詩(shī)中側(cè)重于《一二三年級(jí)的讀說(shuō)背用》中的古詩(shī)，做到了有的放矢！
感慨五：“與黎明共舞”的晨會(huì)、晨誦功不可沒(méi) 我們的晨會(huì)與晨讀是以適合孩子當(dāng)下的兒歌、優(yōu)美的兒童詩(shī)、美文及古典詩(shī)詞為主要內(nèi)容的復(fù)合課程。目的是讓傳統(tǒng)文化與孩子建立起高度關(guān)聯(lián)，滋潤(rùn)學(xué)生的心靈，強(qiáng)調(diào)在晨誦過(guò)程中孩子與美文詩(shī)歌交融相匯，沉浸其中，玩味其間，充分體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的豐富和靈動(dòng)。晨誦時(shí)，教師與學(xué)生一起朗誦、一起感受、一起陶醉，一起激勵(lì)，一起升華，是一種師生共同享受生命，開(kāi)啟新的一天的洗禮儀式。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，所載為常理常道，其價(jià)值歷久彌新。一二年級(jí)我們組織學(xué)生背誦古詩(shī)的同時(shí)，又安排了《弟子規(guī)》的背誦，三四年級(jí)背誦百家姓和千字文。古詩(shī)文誦讀，不僅讓孩子接受了傳統(tǒng)文化的熏陶，而且為優(yōu)雅人格奠定了基礎(chǔ)，對(duì)于潛能的開(kāi)發(fā)也是大有裨益的
總之，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和文明程度是我們閱讀推廣的指導(dǎo)思想。大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，晨會(huì)、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽、校園記者等活動(dòng)都是我們進(jìn)一步進(jìn)行閱讀推廣、營(yíng)造書(shū)香氛圍的契機(jī)。學(xué)生讀書(shū)、買書(shū)的興趣很濃，在每年的雜志征訂工作中，學(xué)生愿望強(qiáng)烈，表現(xiàn)積極。主題班會(huì)、年級(jí)愛(ài)國(guó)詩(shī)朗誦和國(guó)慶60周年大型詩(shī)朗誦等活動(dòng)使學(xué)生接受了愛(ài)國(guó)主義教育，孩子的心靈在一首首古詩(shī)、一個(gè)個(gè)故事和一次次豐富多彩的活動(dòng)中得到凈化。
另外，中國(guó)書(shū)法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是民族文化的瑰寶之一。為讓更多的孩子能夠“好寫(xiě)字，寫(xiě)好字”，我們積極組織學(xué)生參加教育中心組織的書(shū)法比賽 ，385名學(xué)生中參加比賽者約占80％。
當(dāng)學(xué)生獲得成功后，會(huì)堅(jiān)持更廣泛的閱讀，良好的讀書(shū)習(xí)慣也就隨之形成。同時(shí)個(gè)人的進(jìn)步往往又是同學(xué)們效仿的范例，這樣班里就形成了濃厚的課外閱讀氛圍。
于凱齊喜歡11月，因?yàn)檫@是個(gè)預(yù)訂雜志的月份，每年他都會(huì)訂七八種刊物。走到小凱齊家隨處可以看到他的書(shū)籍。做功課之余，媽媽會(huì)和他共同閱讀，共同討論，他從書(shū)中知曉天下，從書(shū)中懂得做人的道理。加入博客圈，他的寫(xiě)作熱情和寫(xiě)作水平日漸提高，一年多發(fā)表博文70多篇，雖數(shù)量不多，但也初露鋒芒，其中《觀風(fēng)箏》和《觀國(guó)慶閱兵》曾被推薦為校訊通優(yōu)秀博文。
她那么愛(ài)讀書(shū)，而且一定要讀好書(shū)；她那么喜歡寫(xiě)作，而且堅(jiān)持自己發(fā)表博文。雖然是個(gè)外表柔弱的小姑娘，但內(nèi)心很剛強(qiáng)，愛(ài)好很廣泛；作品雖然不多，但每一篇都用心斟酌。濮陽(yáng)市油田教育中心舉行課外閱讀只是競(jìng)賽，她連續(xù)兩屆入選，并榮獲二等獎(jiǎng)。
“最讓人佩服的是‘懷遠(yuǎn)’小朋友的那兩首小詩(shī)實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn)了讀書(shū)給人帶來(lái)的氣質(zhì)”。這是第四屆書(shū)香班級(jí)活動(dòng)袁艷磊老師對(duì)懷遠(yuǎn)的點(diǎn)評(píng)，我們?yōu)橹湴粒鼛Ыo小懷遠(yuǎn)很大的鼓舞。與書(shū)結(jié)緣，與經(jīng)典對(duì)話，讓一個(gè)十歲的孩子感受到書(shū)的馨香，又寫(xiě)出了“書(shū)啊，我愛(ài)你，我戀你！”的詩(shī)句。祝福我們的小詩(shī)人在寫(xiě)博的歷程中收獲更多！
讀書(shū)迷還有多少啊！小星星李萌星、小燕子張卓文、小卡妞付開(kāi)宇、若麟兒王煜然、叫蛋蛋的小破孩李元辰、書(shū)蟲(chóng)朱寶朱子瀟……相信我們的小書(shū)迷會(huì)在讀書(shū)寫(xiě)博這條充滿鮮花的道路上更加努力！我期待并且堅(jiān)信！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這一句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。我就是有個(gè)典型的讀書(shū)迷。
我酷一愛(ài)一看外國(guó)著名的小說(shuō)。一次我捧著一本《一愛(ài)一的教育》津津有味的從廁所里回來(lái)，反復(fù)思索著那一句富有哲理的話。此時(shí)我已經(jīng)完全沉浸在了書(shū)的海洋里盡情的遨游。看也不看班級(jí)號(hào)進(jìn)如教室頭一句就是喊起了張華準(zhǔn)備與他共享這美味的書(shū)中大餐。此時(shí)我也不知道怎么的，感覺(jué)教室一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，格外的平靜。把書(shū)從眼睛里拿開(kāi)“啊”一個(gè)個(gè)驚異的目光齊刷刷的投到我的身上——走錯(cuò)教室了。我的臉“唰”的變成一個(gè)非常大的紅蘋(píng)果。一溜煙離開(kāi)了那個(gè)教室。可把我給嚇壞了。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又是沉浸在了書(shū)的海洋里。
我有時(shí)為書(shū)可以還會(huì)說(shuō)一些不三不四的話。就試07年的時(shí)候國(guó)慶長(zhǎng)假的時(shí)候。我捧書(shū)的日子到了。我開(kāi)口對(duì)爸爸說(shuō)道：“老爸買書(shū)。”爸爸瞪大了眼睛對(duì)我吼道：“什么，還買書(shū)，就是書(shū)讓你期中考試才考了89分，還好意思回來(lái)。”我因?yàn)榇蠛鸬溃骸笆裁矗菚?shū)讓我考了89分，是我自己的的馬虎所造成的，不關(guān)書(shū)的什么事，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，還說(shuō)自己上初中成績(jī)第一呢。”爸爸振振有辭的說(shuō)道：“我們上初中的時(shí)候，老師不讓我們看書(shū)。”“怪不得，會(huì)成為農(nóng)民，就是你們不看書(shū)，文盲，虧你還信奉過(guò)基督呢《圣經(jīng)》這本書(shū)上不是有一位婦女，在書(shū)上滴蜜，讓自己的孩子去一舔一，告訴他書(shū)是甜的，還說(shuō)我知識(shí)學(xué)哪里去了，我還問(wèn)你的知識(shí)學(xué)哪里去了。”爸爸終于敗下陣來(lái)，答應(yīng)為我買書(shū)，還給我訂了條件：下次考試一頂要考到93分以上。我一口答應(yīng)。
的確，書(shū)是智慧的 源泉，讓我從無(wú)知變得淵博；書(shū)是靈魂的老師，使我學(xué)會(huì)用心去感悟人生。
書(shū)是前人智慧的結(jié)晶！同學(xué)們熱一愛(ài)一書(shū)吧！
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