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四年級故事作文300字

時間:2022-02-12 15:39:26 四年級 我要投稿

精選四年級故事作文300字4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的四年級故事作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選四年級故事作文300字4篇

四年級故事作文300字 篇1

  在非洲一片寬闊美麗的草原上,一只溫柔的羚羊媽媽帶著可愛的羚羊?qū)殞氂崎e地散著步,小羚羊一會兒自由地奔跑,一會兒在媽媽身邊撒嬌,真是可愛極。

  突然,在遠方一個獵人偷偷地瞄準小羚羊?qū)殞殻@時羚羊發(fā)現(xiàn),迅速地擋住羚羊?qū)殞殻芭椋 钡囊宦晿岉懀缪驄寢尩乖谘串斨校×缪驅(qū)殞毱疵乜藓爸骸皨寢專寢專 绷缪驄寢屟傺僖幌⒌卣f:“孩子!快跑,獵人來!媽媽不能照顧你,你以后要多加小心啊!”小羚羊還是不肯走,依然陪在媽媽身邊。

  獵人走過來,慢慢端起手中的槍,準備射向小羚羊。這時,一頭獅子從旁邊竄過來,大吼一聲,獵人被嚇得丟下槍,落荒而逃。

  羚羊媽媽有氣無力地對獅子說:“請不要傷害我的孩子。”獅子看看羚羊媽媽說:“你放心吧,我也是一位母親,我能理解你現(xiàn)在的心情,我以后會像對待我的親生骨肉一樣,無微不至地關(guān)心它的。”羚羊媽媽聽獅子的話,慢慢地閉上雙眼。

  從此,在這非洲這片寬闊而美麗的草原上就增添獅媽媽陪伴羚羊?qū)殞毜拿利惗鴾剀暗漠嬅妗?/p>

四年級故事作文300字 篇2

  奶奶自從退休后阿,整個人都焉了。有時候會一個人無精打采的坐在椅子上織一天的毛衣;有時候躺在躺椅上,雙眼死死的盯著天花板,我們叫她她也聽不見;甚至有時候獨自一個人向鏡子里的“自己”自言自語。

  媽媽這賢惠媳婦最早把這一切看在眼里。一天晚上,媽媽對奶奶說:“媽,這電視里的老太婆的發(fā)型真好看,明天我也給您弄一個。”而奶奶卻搖搖手說:“不用了,我都一大把年紀了,就別弄了,別花了這冤枉錢。”媽媽聽了沒有說話,但第二天還是帶奶奶去變了一個發(fā)型,順便買了幾套新衣給奶奶穿。

  作為奶奶的兒子爸爸豈能袖手旁觀。爸爸因為工作繁忙,沒時間陪奶奶,所以就每一天給奶奶一些錢,讓奶奶去老年旅游社玩。

  其實阿,最奏效的還是因為我的出馬。每當我作業(yè)做完時,就會拿著一本作文書,走到奶奶面前,假裝和她一齊看書。奶奶別提有多高興了。還有時,我會和奶奶一齊做一些手工,讓奶奶的手多動一下,以防老年疾病。當奶奶將其他以前的事時,我就會當一個小聽眾,坐在一旁靜靜的聆聽奶奶以前的回憶。

  看到奶奶又找回了春天,全家人的心花被滋潤的.全綻放了。這時,我想起了一句古話:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。

四年級故事作文300字 篇3

  剛讀小學的時候,我就喜歡騎自行車。有一天,爸爸騎著車帶我去西湖,我見騎車既可以游覽許多地方,而且輕松自由,雖然較慢,可是安全。所以,我喜歡得不得了,心想:我一定要下決心學會騎自行車。

  在一個風和日麗的下午,媽媽帶我到樓下學騎自行車。首先,我坐上座位,踩住踏板,媽媽幫我扶住把手,然后,我就出發(fā)了。可我不會騎,所以騎起來歪歪扭扭,非常緊張,腳很不自然。媽媽看著我說:“騎車時眼睛朝前看,身體要放松。”我按照媽媽的話練了好幾圈。我的意洋洋地說:“我可以不用大人扶著自己騎了。”媽媽也想試試我學得怎么樣,于是答應(yīng)了。我老老實實地按照媽媽說的話,輕輕松松,一點也不緊張,果然騎了一大圈,媽媽情不自禁地嘖嘖稱奇。我神氣十足地說:“我馬上要變騎車能手了吧!”“不!”媽媽低沉地回答,“你剛學會了騎車,一定要先注意安全,不能很快,而且不能驕傲,才能算是一名真正的騎車能手!”我牢牢地記在心里。

  從那以后,我就記住了這些要點,終于能順順利利地騎起自行車,也能注意安全了。

四年級故事作文300字 篇4

  過去一年,我的教育對象是六年級的學生,剛一接觸這個班時,感覺這個班的男生特別的少見。

  有四名男生上課很特別,一個愛睡覺,一個多動癥,兩個特懶。一節(jié)課上下來感覺太累太累,讓人不知所措。

  面對這種局面,我知道不是三言兩語可扭轉(zhuǎn)的,于是我并沒有過多的去批評他們,而是一直尋找表揚他們的機會。可是,單單表揚也不見有多好的效果,我?guī)缀跛厥譄o策,我故意去與他們接近,可還沒有等我走到他們身旁,他們就扭頭走開了。就在我苦苦尋找與他們接近機會的時候,一次偶然的機會來了,課外,我發(fā)現(xiàn)他們很愛看故事書,于是,我在每節(jié)課的前三分鐘給同學上臺講故事,他們四個非常積極,同學和老師越來越喜歡他們,我們之間的關(guān)系也不再緊張了,親和力越來越有。就這樣,我的課堂紀律有了大轉(zhuǎn)變,課堂上發(fā)現(xiàn)他們的毛病及時給他們指出時不在有抵觸心理了,特別黃子康、白永勝、石力寧在課堂上不但改掉了許多壞毛病,還能積極的發(fā)言。

  在成功面前,我反思發(fā)現(xiàn):師生間的親和力是多么的重要!

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