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四年級溫暖作文

時間:2022-02-12 13:30:37 四年級 我要投稿

【熱門】四年級溫暖作文匯總六篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的四年級溫暖作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】四年級溫暖作文匯總六篇

四年級溫暖作文 篇1

  在我的記憶深處,有那么一個夜晚讓我特別難忘。它令我明白了許多,成長了許多,意義非凡。

  那是一個黑漆漆的冬日夜晚,外面伸手不見五指,天上還下著大雨,讓人覺得冷颼颼的。我們全家擠上了一輛擁擠的大巴車。一開始,媽媽和妹妹坐在了后面。我和爸爸站了好久,才等到了車中間的空位置。

  我剛坐下,準備放松一下疲憊的雙腿,就看見一個媽媽一只手抱著一個嬰兒,另一只手牽著一個稍微大一點的小男孩擠上了車。他們被車上密密麻麻的人擠得左搖右晃,那個小男孩縮在人群里,眼中充滿了驚慌和不安。每次車子一剎車,大人們都會不自覺地撞到那小小的身體。爸爸看到了,立刻站起來對那位媽媽說:“來,到這兒來坐!”雖然那位媽媽一直推辭,但是最后爸爸還是說服了她。那位媽媽把座位讓給了那個小男孩,自己還是抱著嬰兒站著。

  看到這情景,爸爸輕輕地在我耳邊說了句:“想干些什么嗎?”我沒有聽懂爸爸的話,搖了搖頭。爸爸用眼神示意我,我意識到了什么,但想到還有那么遠的路,摸著自己酸痛的雙腿,我假裝沒看到。然后,我就看到了爸爸生氣的表情,似乎在說:“快讓座!”可是站著那么累,人那么多,我可能會摔倒的!再說,我也是個孩子呀,女孩子!想到這些,我用力地又搖了搖頭。沒想到,一向不對我生氣的爸爸居然發火了,用手拍打著我,催促我站起來。我正想狠狠瞪那個小男孩一眼的時候,發現他正帶著純真的笑容看著我,有點期待和害羞,清澈的眼神似乎在向我這個小姐姐發出請求。我的臉“唰”地紅了,立刻站起來,大大方方地對那個媽媽說:“請您坐下吧!”她溫暖地朝我笑了笑,贊許地說:“你真棒!謝謝你啊!”我也開心地笑了笑,做了個“請”的動作。爸爸又變成了和藹可親的爸爸,悄悄地對我豎起了大拇指。看到所有人似乎都很肯定的眼神,看到那位媽媽和小男孩的笑容,我覺得窗外不再黑暗和寒冷。

  這樣的一個黑夜,讓我溫暖,讓我快樂,讓我成長!

四年級溫暖作文 篇2

  時光飛逝,人們常常遺忘美好的曾經。許多精彩的事物便與光陰一同飛逝,那甜中帶苦,又有一些酸澀的回憶便一去不復返。

  對于這一段段易忘的記憶,不如用照相機,將那個剎那記錄下來。這樣,即使一不小心遺忘了,照片,也會闡述當時的感動。

  有一張照片,令我難以忘懷。雖然它有些模糊,也被歲月經年累月地侵蝕出好幾個缺損;但每每我望向它時,心中一股感慨的情緒就會油然而生。那張照片,是我幼兒園畢業時,與外公外婆的合照。當時,外公的身體十分硬朗,氣色也十分良好,外婆的頭發仍然烏黑濃密。當時,我的年紀幼小,洋溢著幸福的光采,因為這是我脫離幼兒園生活,將邁入小學的光榮時刻。相片中的我,天真無邪地傻笑著,手中還抱著要表演的樂器,外婆和外公彷彿被我感染了一般,也露出慈祥的微笑。

  如今,當我再回去拜訪外公外婆,見到他們老夫老妻倆時,心中總會涌出一股又一股的惆悵,一波又一波的不舍。現在,外公的身體早已虛弱,外婆的頭發也漸漸稀疏,由烏黑轉而灰白;現在的我,背負著重大的課業壓力,再也不同以往那如此的無憂無慮,取而之的,是一個叛逆的人。雖然事物改變了很多,但唯一不變的,是外祖父祖母那慈祥又溫暖的笑容……

  想到這里,我不禁淚盈眶,如果常常回去探望他們的話,也不會有如此大的改變。相片,紀錄下最美的那一刻,值得回味;相片,也將沁入心脾的感受,牢牢地刻在頭腦里;相片,更把我們生活的精彩事,一點也不漏地記載下來。

四年級溫暖作文 篇3

  沉沉的黑幕,籠罩在夜空中,漆黑的夜空中,唯有一顆星星,伴我獨自走在回家的路上,唯有它使我度過這次溫暖的旅程。

  漫步在寬敞的大路上,店鋪早已拉下了卷簾。我的心像是鋼琴的定速器,不斷地跳著,腦海中滿是各種恐怖的念頭,開始責怪起父親來。我不知他為什么要我孤身走在黑夜中,只覺得自己還小,還需要父親的保護,還沒有到獨自上路的年紀。望著遠方,我的心忽然變得一片空白。

  夜里的風似乎故意與我作對,把樹葉吹得沙沙作響,帶給我一雙被吹得冰冷的手。我的背在不停地出著冷汗,雙腳只是慢慢卻又不由自主地向前跺去。忽然,在我視線十米開外的地方,我看見了一位小女孩。她走得很慢,很慢,但每一步都是那么堅定不移。我加快了腳步,漸漸向她走去,來到她身旁。就在這時,我的腳被什么東西撞到了,我不知是自己太緊張出了幻覺,還是真的觸到了,只覺得那東西很硬,很長。默默將目光移到我的下方,看見到個女孩兒閉著眼睛,慢慢地走著,我不驚心頭一震,好一會了才回過了神。我輕輕地摸了摸她突出的肩胛,倚在她的耳邊,小聲地說著:“你好。”

  “你好。”那女孩兒竟快速地回答了我的話。她的'聲線是那么甜,在黑沉沉的夜,給我一絲溫暖。

  “我是第一次走夜路,所以有些害怕。”我的心“怦怦”地跳著,期待她甜美的嗓音再次縈繞我的耳畔。

  “我也是,可是爸爸說,做任何事都不用害怕,勇敢走,就好。”

  聽了她的話,我的臉頰微微泛紅,心頭漸漸一熱,默默地反問著自己:父親這么做,都是為了讓我更加獨立,而我卻怪他照顧不周,這樣真的應該嗎?停了一會兒,我輕輕地說:“你說得對,做任何事都應該有勇氣,謝謝你。”

  “沒什么,我只是記下了父親說的。”說完,她的臉上浮起了淡淡的笑意。

  淚水漸漸溢出,濕潤了我的眼眶,順著臉頰滑下。

  她的笑容,像一盞燈,照亮的我的心頭,讓我在這黑色的旅程中感受到了一絲溫暖。

四年級溫暖作文 篇4

  這天,我和媽媽一同去超市購物。

  我們去超市的路上,天空藍藍的像被清水洗過一樣,云朵看起來軟軟的但又不像棉花糖,馬路平坦寬敞。

  我心想天氣還不錯,肯定不會下雨的。我們走進超市買了一些東西,正走到電梯門口時,每一個人手中都有一把傘,一把濕漉漉的傘,這時我心跳加速不知為何,但我還是在嘴里嘰咕什么,似乎在說:“怎么辦?怎么辦?”我們上了電梯,不一會兒功夫就到了門口,我四處張望,臉上、頭上、衣服上,頭發了上都沾滿了一滴又一滴的水花,媽媽看見了急忙把我拉到了一個銀行屋檐下面,避了一會兒雨,但雨越下越大,不一會兒有些地方就漲起了水,我不禁擔心起媽媽來,她穿的衣服很少很少。

  一位好心的女子拿了一把傘,遞給我,慢慢地蹲下,輕輕地對我說:“小朋友,這把傘送給你,你和你媽媽先回家好嗎?”我有些遲疑,但最后還是搖了搖頭。女子又說:“我家就在旁邊,請你收下,這算我的一點兒好意,行嗎?”我看了看女子,說:“請你等一下。”我跑向媽媽,媽媽在包里拿出了十元錢和一個梨,送到我手里,我再一次奔向女子,雙手用力握著梨和錢。我遞給女子梨和錢,女子說:“我不收錢,把梨收下。”我微微點點頭,我把錢收回,把梨交給她,她也把雨傘交給我了。我為此感動了,心里十分溫暖。

  我覺得陌生人十分好心,我喜歡這次溫暖的旅行。

四年級溫暖作文 篇5

  人生在路上,路上的人生才是自由的回味。旅行是一次經歷,在經歷中才會成長。我的旅行像只有一個人的世界。

  我的旅行,因為父親的工作,我開始了第一次長途旅行。穿行在云霄之上,我的思緒飄然而去,思考著明天。到云南的時候,我們一家就在那里的酒店里住了下來,我們也有玩的時間,忙完了要做的事情,才能休息。今天早晨,時間還早,天蒙蒙亮,父親就把我們給叫醒了,早上要去買一點東西,吃的食材和雜碎的東西。

  天空中的太陽還沒有全部露出臉來,霧氣在空氣中彌漫。我跟著父母親到了一個市場,早上人很多,很多新鮮的東西吸引著我,我浮想聯翩。不免有些走神,跟不上父母的步伐,年幼的我還不太清楚外面世界的危險,所以對此毫無防備。一不小心,我發現父母的身影不見了,在人海中,我有點害怕,不知道該怎么辦,我茫然的看著父母遠去的方向,我想,我應該去找他們,我在市場里飛奔跑不動了,我回到了原來的地方等待著,我突然想到自己不見了會讓父母很著急。我又回憶起了和父母在一起時的溫馨與美好,我不免有些悲傷,陽光的影子波動著。

  我突然間變的很冷靜,木訥極了。一切黯然無光,救世主終于出現了,父母從人群中沖出來,天空剎那間放晴。

四年級溫暖作文 篇6

  我們生活在一個集體里,你幫助我,我幫助你。我們彼此友愛,親如一家,那一份份關心呦!永遠不會忘記。

  記得周三那天,美術課的鈴聲馬上就要響了,我看到同學們做的課前準備才突然想起昨天晚上整理書包的情景:媽媽交代我:“家里沒有宣紙了,這會兒已經九點鐘了,小店已關門,你明天一早上學路上記得買宣紙。”因為做完奧數時間已經遲了,我匆匆收拾書包,滿口答應卻因腦子還沉浸在數學題里,根本沒聽清楚媽媽的叮嚀之事。這時候突然想起,我不禁打了個寒戰,心里立刻緊張起來。我打開學具袋,國畫工具都在,唯獨沒有宣紙了。我又看了看其他人,發現他們都已經準備好齊了。怎么辦?我的腦海里浮現出有同學因不帶齊工具被老師批評的情形,我的臉頓時紅了起來。眼看美術課就要開始了,老師一來上課我就沒有機會了,看著同學們三五成群地說笑著,我很膽怯,不敢開口向他們借,怕它們嘲笑我不會整理書包,又怕他們說:“我也只帶了一張,沒有多余的。”就在我左右為難,不知所措的時候,我的眼睛猛然看到了離我不遠的胡子昂正在做課前準備,他正拿出一大包宣紙。我立刻有了勇氣,準備向他借宣紙,雖然不知道他會不會借給我,但是我想去試試。

  我跟胡子昂的作為只隔一條國道和兩個座位,這段路并不長,可現在不知道怎么的,這段路變得特別長,這是我第一次忘帶學習用品,我的心里特別緊張。挪了半天,到了他的作為前,我雖然很緊張,但是還是開了口,嘴里艱難地吐出了幾個字:“能借給我一張宣紙嗎?”沒想到他頭也沒有抬直接利索地從袋子里抽出一張宣紙遞給我。我小心翼翼地接過宣紙,連聲說了謝謝。胡子昂說:“不用寫,不夠畫在向我要。”我手捧著宣紙,猶如捧著一個剛出生的娃娃,小心翼翼地回到座位上輕輕放下。就在這時,美術課的鈴聲向了,美術課順利地開始了。

  我十分珍惜這張紙,以十二分的認真畫了一幅作品。老師走過來看到了我的畫,贊不絕口,我轉過頭看了看胡子昂,他正嘜頭繪畫呢!并沒有發現我的目光,但是我的心里很感激她。

  你幫助我,我幫助他,他幫助你……這條有愛的鏈條中,我們團結在一起。

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