實用的四年級西湖作文合集10篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級西湖作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級西湖作文 篇1
夏天晚上的西湖還沉浸在夏日濃濃的暑氣中，游人依舊如織，通知音樂噴泉即將開始的廣播隨著音樂響起，金發碧眼的外國人，打扮入時的青年男女，抱著孩子的中 年婦女，都涌上了音樂噴泉的觀看臺：靠在樹上，坐在椅子上，趴在欄桿上，一個個全都伸著的頭和脖子。等待著音樂噴泉的到來。
我們被人群擠得東倒西歪，趕忙“逃”出了人海，往西湖邊的僻靜之處走去。
身后噴泉的音樂響起，我站在集賢亭里往那邊觀望，只看見噴泉燈光閃爍，水柱變化多端。樹上的知了也來湊熱鬧，知了，知了地叫個不停。游人們手拿照相機攝像，屏住呼吸，唯恐有一點點雜音，就會擾亂這一抹美的回憶。
這時的暑氣已經漸漸散了些，留下了空氣中一點潮濕的味道。
越往南走，人越稀少，西湖邊的酒吧里傳出了歌手的唱歌聲和流行歌曲的伴奏聲，為寧靜的西湖增添了一些趣味，我好奇地往里張望，隱隱約約便可看見背著吉他，留著長頭發，蓄著大胡子的吉他手。
曲曲折折的小橋，只有一邊有欄桿，坐在橋頭上，寶石山上真像有無數寶石在閃爍，山腳下用霓虹燈裝飾的小游艇緩緩漂浮。晚風似有似無地吹來，輕輕拂過我們地臉頰，喧鬧已經慢慢退去。
西湖，也漸漸地睡著了。
四年級西湖作文 篇2
對這神奇的西湖，我向往已久，假期間，我終于如愿以償了。
走近西湖，只見湖面上有許多來來往往的船只，有的很大，分兩層，上層是兩間分開來的房間，下船艙的檐角是仿古的，四個角都彎彎地翹起，好像隨時都會飛走一樣；有的較小，只有一層，但船艙很大，里面有各式各樣的仿古家具。
我們坐船到了中山碼頭，一下船就被島上的景物給迷住了：正前方有一個叫做“湖心亭”的景點。走過亭子，是一座小小的白石橋，橫跨南北兩岸。走到橋上，我看著橋下清清的流水，水中圓圓的石頭，就被眼前的美景吸引住了，不由地放慢了腳步，“馨悅，快來看看這石頭！”
聽到媽媽的召喚后，我走到一座立著一塊招牌的石頭前，看見招牌上寫著這樣幾個字：九獅嬉鬧石。再抬頭望去，哎！還真像呢！你瞧，左半邊上面那只小獅子淘氣地咬著前面那只獅子的尾巴，四肢抱著另外一只獅子的后肢，真是栩栩如生。
四年級西湖作文 篇3
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。這就是美麗的杭州西湖！
來到西湖邊，首先映入眼簾是在一塊巨石上寫有“杭州西湖”這幾個龍飛鳳舞的大字，再走近湖邊，就可以看到滿池的荷花展現在眼前，有的荷花露出了粉色的臉蛋；有的荷花低著頭，好像在思考問題；還有的荷花在交頭接耳，這么多的荷花，千姿百態各不相同，美麗極了！走過荷花池就來到了蘇堤。蘇堤兩旁有數不清的垂柳，好像一位位亭亭玉立的姑娘，在向人們招手。從蘇堤上望，隱隱約約可以看見雷峰塔和蔥郁的小島。
繞過蘇堤，我們又來到了坐船的地方，坐上船，在湖里靜靜地劃著，湖里平靜得像一面鏡子，清澈地能看見湖水底下的小石子。坐著船我們看見了“三潭印月”據說“三潭印月”一共能映出33個月亮，神奇極了！
回到岸上，不走多遠，就可以看到西湖邊上的音樂噴泉了，特別到了晚上，噴泉可漂亮了！在音樂和燈光的作用下噴泉一會兒變成一朵美麗的花；一會兒變成一個個音符；一會兒變成一排排高低起伏的柱子等
啊！美麗的西湖真是名不虛傳呀！西湖還有很美麗的景點，說也說不盡，希望大家有機會去細細游賞。
四年級西湖作文 篇4
上周，老爸陪我去杭州玩。
俗話說：上有天堂，下有蘇杭。而在杭州之中，又以西湖為最。雖然晚上的西湖不如白天的那么耀眼，那么奪目，卻有一番獨特的風味。湖面上泛著一層層白霧，湖面的景物朦朦朧朧、隱隱約約地出現在我們眼前，忽隱忽現，亦真亦假。給西湖蒙上了一層神秘的面紗。天邊殘留的那一絲利劍般的紅霞，使西湖的山、水在白霧中又微微泛紅。湖中央那燈光的倒影，那一座座閃放著光芒的小橋，像一條條五彩的綢帶，彎彎曲曲，蔓延在湖面上，使西湖錦上添花。一陣陣微風拂過，湖面微波蕩漾，波光粼粼。明月當空，月光像細碎的銀子一般灑在湖面上、道路上。讓你完全陶醉在這樣的美景里。
當然，西湖最引人注目的就算是音樂噴泉了。這噴泉噴出的水一會兒高，一會兒低；一會兒大，一會兒小；顏色也會跟著音樂的起伏而不斷地變化。噴泉有的像奔跑的駿馬；有的像飛翔的鳥兒；有時，還射出一根五六丈高的水柱。落下的時候，不像瀑布那樣奔流而下，驚天動地，而是化為千萬顆小水滴緩緩從高空中飄下來。說是在下雨，還不如說起了場大霧。
這樣的景色，真是太美了。直到深夜十點，我才依依不舍地離去。
四年級西湖作文 篇5
家鄉泉州具各種風采，涂門街人群熙熙攘攘，水泄不通，賞清源日出壯美，東西塔眺望了多少春秋，開元寺煙火裊裊。那西湖清雅脫俗地伴在家鄉那些老老少少旁。
清晨的天邊，披上一層淡淡的輕紗，把泉州蒙著，把西湖蒙著。湖水碧波粼粼，樹葉輕輕在微風中搖曳。幾聲鳥聲喚醒了西湖，它很快就與風一起消逝了。漸漸地，古香古色的亭中隱隱能看見幾個老人在晨練，鳥鳴漸漸多了，形成了一首輕柔的曲子。很快，時間流逝，驕陽當空，西湖的橋上聚著一個老人晶瑩而誘人的冰糖葫蘆，一個婦女的手工餃子……幾個青年歡呼著互相追逐，幾個小孩亂撞著，嬉戲著。
西湖吸引了很多游客。她的風韻，她的姿態……漫步在小道，兩旁的風景秀美：一旁是淡雅的荷與那河水，一旁是柳絲拂過石椅。小道用木板鋪成，讓人親近大自然每一處。走幾步，遠遠就看到一座白色的石拱橋，兩旁還雕著各種動物。憑欄遠眺，看見一座小亭橫在湖水上，，兩側又是石拱橋。亭中的婦女談笑風生，橋上的兒童追打著、嬉戲著，楊柳拂過湖面，花兒擺擺裙兒。
夜晚的西湖十分美麗。雪青色的月光透過柳絲斑斑駁駁地灑在湖面上，黑夜籠罩著小道。不一會兒，小道又有幾個孩童，燈也亮了，劃著船的人們盡情欣賞這個夜。我看見，人群的喧鬧早已消失了，取而代之的是無比寧靜而美妙的夜。
也許，某一天，西湖會消失，會被高樓占領，我仍然與家鄉一樣，把它埋入心底，以那種祝福，去懷念它。
家鄉之后，一定會很美，在我來家鄉時，總有一縷陽光在家鄉身上，照著家鄉。
四年級西湖作文 篇6
是煙柳畫橋，水霧朦朧，醉在夏荷盞盞的西湖里；是碧波繚繞，潺潺流水，暈在斷橋殘雪雙蝶飛里。
是霧凇砊碭，水凝魚靜，醉在西湖臘香飄飄里；是秋風蕭瑟，枯葉翩翩，暈在清水無夢秋香里。
是魚，是水，是夢里的迷離，西湖里的河影。
細細的，是白娘子和許仙理不清，剪不斷的那纏纏綿綿的情絲。
密密的，是蘇軾與杭州掙不脫，消不散的那濃濃絲絲的情結。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
如果說，西施是中國四大美人之首，那西湖，就是比西子還要端莊，美麗的女子罷。
多少人醉在西湖里，醉在西湖盞盞的荷花里；多少人醉在橋里，醉在西湖柔柔愛意的斷橋里。
多少歌妓舞在西湖里，舞在西湖點點的畫舫里；多少文人墨客醉在西湖里，醉在西湖漫漫思意的湖心亭里。
那在夏日時，婀娜多姿的西湖，不知有多少人向往；那在寒冬時，寂靜無聲的西湖，不知有多少人聽見了自己的靈魂在一點一點悸動的聲音。
又有誰能懂，美麗的背后是異常凄涼的愛情故事；又有誰能懂，紛飛的雪中，那個日益思明的詩人？
一棵傲梅毅然挺立在白雪飄飄之上，又有誰能懂，身后沉沉的黑暗在悄悄醞釀。
詩人只看見西湖“欲把西湖比西子”的美麗，歌女載歌載舞的嬌柔身姿，又有誰知她們眼角上淡淡的魚尾紋，眼中的無奈與悲涼，西湖的水，不是碧波蕩漾，流水潺潺。
有多少胭脂膏，化作粉末墜入湖中；有多少把辛酸淚，化作雨滴在水面渲染。
西湖背后白娘子的苦，許仙不懂；西湖背后歷史的苦，官人不懂；西湖背后百姓的苦，皇上不懂。
有多少苦能懂？
西湖亦不懂。
四年級西湖作文 篇7
今天，爸爸回到家說：“后天，你和姐姐一起去杭州旅游。”話音未落，我就高興的一蹦三尺高。下午，我們買好了高鐵票。8月1日，我和姐姐懷著興奮的心情到了高鐵站，乘坐和諧號組列車，不一會兒，高鐵就在鐵道上飛馳，猶如離弦的箭一樣，我九點零五分高鐵就到了杭州，司機拉我們到了賓館，當時已經是十二點多了，我們上樓放了東西，就下去吃飯了，吃過飯休息了一會兒，就出發了。司機帶著我們去了西湖公園，到了目的地，我們坐上了旅游車，見到西湖，就看見岸邊有很多很多的船，龍頭船、木制船，應有盡有、琳瑯滿目。西湖的湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜素潔，真是“出淤泥而不染。”西湖的水也很美，那碧綠的湖水是人們很少看見的，讓人分不出哪是藍天哪是湖水，我坐船在西湖上游覽，靜靜的看著湖中的風景。
接著，我們又來到了雷峰塔，雷峰塔初時建為十三層，（雷峰塔原擬建十三層寶塔，由于財力不濟，擬改七層，竣工時只告造了五層）結構為磚石內心，外建木構樓廊，內壁嵌有刻著《華嚴經》條石，塔下供奉金銅十六羅漢像。進入雷峰塔，第一眼看見的就是不大也不高的小山，叫水漫金山，里面都是數不勝數的錢幣，在燈光的照耀下，金光閃閃，我們來到了第三層，這里有幾幅木制雕刻的圖案個個都雕刻的非常精致、栩栩如生。有女媧補天、嫦娥奔月……看到這里，讓我想起了一句話：“臺上十分鐘，臺下十年功。”如果人們不努力練習，怎么能雕刻的如此細致。我們來到了最高層，在那里往下俯視，可以看到被綠樹如蔭的'青山包圍著的西湖，游客仿佛變成了小螞蟻一樣大。
最后，我們來到了吳鎮，也被人們稱為烏鎮，是中國最后的枕水人家，我靜靜的坐在船上，聽著流水的聲音，觀賞著烏鎮的風光，如癡如醉，不知不覺到了岸邊，我們下了船，依依不舍的回到了賓館。
這真是一個有意義的一次旅游！
四年級西湖作文 篇8
今天是五一假期的第三天，雨過天晴，陽光明媚。老爸說帶我騎自行車去西湖，一方面可以欣賞初夏美麗的西湖，另一方面也可以鍛煉一下我還不嫻熟的車技。大概上午九點我們來到西湖，蘇堤上已經是人山人海、游人摩肩接踵，人聲鼎沸，好一片壯觀的景象。
我和老爸騎著自行車在人群中穿梭。過了斷橋，突然看到前面的人群騷動起來，大家都聚集到水邊觀看，我擠上前去一看，哇！原來是幾只小野鴨在水里嬉戲，有一只使勁拍打翅膀濺起許多水花，有的把腦袋和脖子鉆到水里，好像在找食物，有的干脆一個猛子扎進水里不見了，很久才從遠處的水面浮上來，還有的則悠閑地浮在水面上，東瞧瞧西看看，好像對岸邊圍上來的密密麻麻的游客有些想不通。忽然，不知哪個調皮的孩子往水中扔了一塊石頭，鴨子們都嚇得紛紛逃到湖中央去了。我想以后它們肯定再也不敢這么親密接觸游客了。
在翠綠的柳蔭下一路沿著蘇堤向前騎。只聽到“叮叮咚咚”的音樂聲傳來，是音樂噴泉開始了！噴泉在優美的音樂聲中翩翩起舞，一會兒是柔美的圓弧曲線，一會兒是雄壯的沖天水柱，我的心也跟著音樂噴泉起舞……騎車累了，我和老爸在樹蔭下的涼椅上休息。湖面碧綠碧綠的，在微風中輕輕蕩漾，遠處的游船漫不經心地移動著，線條柔和、樹木郁郁蔥蔥的群山像一道水墨畫的屏風靜靜地擋在天和水之間。
西湖，在每個時間、每個角度都有不同的風景。難怪每到節假日就會有那么多的游客從四面八方趕來看西湖。
四年級西湖作文 篇9
“春天來了！春天來了！”春姑娘乘著清風一邊朝大地呼喊著一邊把碧綠撒向大地。風拉著我的衣襟把我帶到了西湖邊。
湖周圍的樹還是那么高大、挺拔，像一個士兵一樣，保護周圍的花草們，樹枝上已經長出了嫩綠的小芽，好像一個人小孩子，不肯綻放笑臉，害羞地站在枝頭；下面是調皮的小草，它早已鉆出地面，正貪婪地吸著貴如油的春水；小蜜蜂和小粉蝶們也不閑著，正鉆進鉆出地在花叢中采花蜜呢！我想捉一只小蜜蜂或者小粉蝶來玩玩，我剛要捉住一只小粉蝶了，突然，背后傳來“叮叮咚咚”的水聲，我轉過身一看，原來是湖水發出的聲音，再回頭看看蜜蜂們和小粉蝶們都不約而同地飛走了。
我只好靜靜地聆聽著這美妙的樂曲，讓我感覺到心曠神怡，再看看西湖的水非常的綠，綠得仿佛似一塊無瑕的翡翠；西湖的水非常的清，清得可以看見小魚兒在水里歡快地喜戲；西湖的水非常的深，深得一眼望不到底。在西湖旁邊看書一定與教室里看書大不相同。這里能感受到大自然的氣息。
讓我們一起去尋找漂亮的春天吧！去感受大自然春天的漂亮。
四年級西湖作文 篇10
我的家鄉壽昌，如今越來越漂亮啦！其他不說，我今天就說一說家鄉的西湖。
走到西湖邊，你會看到散發著古色古香的亭子，有四根大木頭做的圓柱支撐著，在亭子的兩旁還有供游人休息的椅子。坐在椅子上望著湖里的水，你會發現水是那么的綠，那么的靜，那么的清。這時，如果你身體有疲倦之意也會一散而光，感覺很輕松。如果天下著蒙蒙細雨，你可以撐著一把雨傘慢慢地走在安靜的道路上，而你的耳邊滴答滴答的雨聲，像正在彈奏的鋼琴聲，像輕快的音樂。湖中的雨點像正在跳舞的小精靈。在亭子的不遠處有一個石梯，石梯旁停著一艘船，船上坐著一位戴著斗笠的老翁，手里拿著一根魚竿，正在悠閑地垂釣。
夜晚的西湖更美，燈光倒映在水中，若隱若現。這時突然聽見有人大聲說：“哇！好漂亮！”我轉過去一看，原來是有許多的霧氣正在向我們飄來，形狀變化多端，像蝴蝶，像小狗像大象，形狀萬千。過了一會兒霧越來越多了，把我整個人都包圍了，感覺像是到了仙境，我覺得自己似乎是踩在軟綿綿的云朵上。可是過了一會兒霧又散開了，我心想：咦，我怎么沒有了？我走到亭子邊上，仔細一看。原來亭子下方和四周的石縫上都有特殊的噴霧器，因為噴霧停止了工作，所以霧才散開了。
壽昌西湖，不管下雨天晴，還是白天晚上，都很美。
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