關于四年級風景作文合集十篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級風景作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級風景作文 篇1
“玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森，江澗波浪兼天涌，塞上風云接地陰”。這是古代詩人杜甫的作品。其實，我國還有許多詩人像杜甫一樣，到三峽游覽后寫了一些千古名著。
三峽中斷的巫峽，以幽深秀麗馳名，孤形峽谷綿延45公里而不間斷，是三峽中最長而又最整齊的一峽。兩岸峰奇巒秀，千姿萬態，古樹蒼藤，飛丹滴翠，激流鼎沸，霧氣騰空，時而絕壁前阻，特別是久享盛名的巫山十二峰，矗立在大江南北，奇峰異巒，竟秀爭雄，其中以神女峰最為俏麗，而豐富多彩的神話傳說，又給它瀉染上一層迷幻的色彩。船過峽中，環賞兩岸的景色，仿佛徜徉在彩色畫廊之中，似有若無，宛如一幅淡淡的水墨畫；有的亂石穿云，駭浪奔騰，好似一幅色彩濃重的油畫；有的絕壁高聳，懸巖欲跌，又像一幅刀鋒剛勁，對比鮮明的版畫，這一幅幅畫面，疏密相間，濃淡有致，無雕琢斧鑿之痕，有地設天成之妙，船動景移，使人目酣神醉，迷不知其所之。
三峽之美，在于雄、險、奇、幽。這里無峰不雄，無灘不險，無洞不奇，無壑不幽，無一處不可以成濤，無一處不可以入畫。
四年級風景作文 篇2
秋天，田野里的高粱熟了，微風一吹，它們彎著身子，好像在給人們鞠躬問好呢！
公園里，美麗的菊花競相開放，五顏六色，像一位位仙子在展示秋天的美麗。
果園里，橙紅的柿子掛滿枝頭，它們像一個個紅色的小燈籠，在悄悄地傳遞著豐收的信息。
一陣秋風吹過，黃黃的樹葉落滿了地面，遠遠望去像鋪上了一層黃色的地毯。
秋天是一副美麗的風景畫，我喜歡秋天。
四年級風景作文 篇3
早就聽說，在大山深處有個美麗的苗寨――西江千戶苗寨。這次我終于來到了這里。走進苗寨，新鮮的空氣撲面而來，高高矮矮的小木屋依山而建，幾座小橋跨在小河上，淺淺的河水繞著整個苗寨緩緩地流著。好一幅美麗的山水畫啊！
腳下的路是美的，由鵝卵石和青石板鋪成的路，上面是一些奇怪的文字和花紋。
遠處動聽的歌聲，把我吸引到了歌舞表演場。一群美麗的苗族少女身著彩衣跳起了“錦雞舞”，她們像一只只美麗的“錦雞”抖動著身體，舞動著綢帶，時而飛舞，時而旋轉……美極了!
在苗族特色小吃里，最吸引我的要數打糍粑。把蒸熟的糯米倒進一個大木槽里，再用木錘反復的錘打糯米直到變成粘粘的糍粑。看著他們打得很輕松，我也想試一試，結果糍粑和木錘緊緊地粘在一起，我舉著木錘怎么也打不下去，而我的力氣根本不夠，怎么打得動呢？用手沾上一些水，揪下一塊糍粑包上作料，咬上一口，它的美味可以用香、糯、甜來贊美。
夜晚，寨子里家家戶戶都點亮了燈。站在吊腳樓上，你會發現山腳下、山坡上全是星星點點的燈，仿佛天上的星星落入凡間。不時從大山深處傳來的陣陣鳥叫聲，宛若一首小夜曲。
這是一個讓人難忘的地方，米酒的飄香，豐盛的長桌飯，精彩的歌舞，清香的茶葉……。
四年級風景作文 篇4
世界上，風景無處不在，它可以是自然風光，可以是宏偉建筑，可以是藝術作品，也可以是生活中的點點滴滴。而我認為，一家人其樂融融、相親相愛的瞬間便是最美的風景。
成長過程中，爸爸媽媽陪伴我們的每個瞬間都是最美的風景：爸媽細心地吹涼勺子上的飯，輕輕送到我們嘴邊；爸媽小心地扶著我們搖擺的身體，緩緩移動著；爸媽“a o e”一個個拼音仔細教，認真糾正錯發音；爸媽一筆一畫、一撇一捺在紙上涂畫，握住我們的手寫好字一他們把無私的愛給了我們。
還記得小時候，我們牙牙學語，常常一遍又一遍重復問“這是什么？”“那是什么？”他們總耐心教導我們，關愛我們，這些都是最美的一道風景。
猶記得幼年時，我們嘗試騎單車，單車后那雙猶放、欲放、又不太敢放的大手，那是爸媽糾結的、忐忑的愛啊！那是想讓我們趕快學會的、又怕我們摔跤的愛啊！這更是那一道最美的風景。
我們一天天長大，他們一天天變老，花白的發線便是美好的象征。他們為我們留下最美的回憶，等他們老了，我們也要緊緊牽住他們的手，也給他們留下幸福的一幕幕，繼續成就更多最美的風景。
四年級風景作文 篇5
“上有天堂，下有蘇杭”大家應該都去過杭州、蘇州吧，大家也該都知道那里很美吧，那么我敢打賭，如果你們去看過我家的陽臺，就會覺得其實蘇杭也不過如此。
我家的陽臺，春夏秋冬，各有各的景色。春天是迎春花花一開，清香四溢，保證讓你陶醉其中。花一落，就等于一張軟軟的，香香的地毯，躺上去，舒服極了。夏天，盆栽原本稀疏的葉子變得格外茂盛。它們綠得那么新鮮，葉子一團團，一簇簇，擠在一起，充滿了生命的活力。而秋天，那陽臺便成了菊花的舞臺，一朵朵鮮艷的菊花形狀姿態各不相同，有的花瓣如絲，如爪，有的擠在一團，好像一個大繡球。微風吹過，搖搖擺擺，非常美麗。冬天呢，冬天，我的陽臺上開出的是一朵朵煙花！
我的陽臺不僅是花朵的舞臺，還是魚兒們的天堂。小水池里，一條條金魚活靈活現，紅的、白的、金的應有盡有，用“彩虹”來形容它們一點兒也不過分。
魚池和盆栽結合在一起，清波漾漾，綠影綽綽，給人一種畫一般的美感。
聽我這一番描述，大家是不是也覺得我家的陽臺勝過了“蘇杭”呢？我為這座陽臺感到驕傲。
四年級風景作文 篇6
清晨，清澈透明的湖水，被第一縷陽光照射的'金光閃閃，一只小船飄過來，水面上頓時泛起一圈圈漣漪。小船上，一位老大爺一邊慢慢撥動著槳，一邊悠閑的抽著煙，這是一張美麗的照片，可并不是一張普通的照片。
那一天，我和媽媽帶著弟弟到公園玩。那時正值春天，金燦燦的陽光溫柔的灑滿大地，小鳥歡快的唱著歌，小草從地里探出了頭，光溜溜的樹干上發出了新芽，長出了嫩黃的葉子，桃花搶先露出了自己的嬌嫩的笑臉，一簇一簇的擠滿枝頭，散發著淡淡的香味，真是一幅生機盎然的畫卷呀！特別是哪個大湖，有時金波粼粼，有時水平如鏡，湖里還不時有一兩條魚兒游過，最引人注目的還是那條小小的船，人景合一，讓這幅美麗祥和的畫面更加完美了。
看著這和諧的景色，平時不愛照相的我，也有種想照相的沖動，我追著媽媽要相機，媽媽只顧哄弟弟玩，磨蹭了一會兒才找到相機。可我一回頭，那只小船不見了。我有點不開心，失望涌上心頭，我大聲的埋怨起來：“媽媽，都是你，如果你快點我就能拍到小船了！”媽媽笑著說：“我怎么知道你要拍小船呢！”我……
等我發完牢騷一轉身，哇，那只小船又回來了！真是奇跡，難道老天爺看透了我的心思，太好了！顧不得多想，我趕緊舉起相機，搜索著自己滿意的方位……
“找好了嗎？”一個粗粗的聲音問我。
我正為自己的得意之作開心，沒有在意問我的是誰，就隨口說了聲：“馬上好了！”
“咔嚓”“咔嚓”一聲，幾張完美的照片便留在了我的相機里。哇！真漂亮！反復欣賞著自己的杰作，我歡呼著和媽媽分享，那只小船慢慢的劃走了。媽媽摸著我的頭說：“風景很美，但還有比風景更美的！”小小年紀的我并不懂媽媽當時的話。
我一天天長大，一次次看那張照片，漸漸明白媽媽的話了。一個劃船的老人，為了一個素不相識的女孩拍照片，浪費了自己的時間，只是因為成全一個女孩子的心愿，這難道不是比風景更美的嗎？我每每想起來都好后悔，后悔當時連一句簡單的“謝謝”也不知道說。
這件事將在我的成長路上留下很深的印跡，讓我一生滿懷感激之情，更讓我懂得，有時舉手之勞就能給人帶來久久的快樂，因為比風景更美的是一個人的心靈。
四年級風景作文 篇7
周六清晨，我們晨刊小記者一同去龍山風景區游玩，映入眼簾的是一派美麗的景象。走了一段路，導游給我們講解了一番。聽導游一說，我們才知道，這里有一個名人，叫韓金來。他經過30多年的時間，把這片窮山惡水改造得這么美麗。
這里的茶分為四種，有清明節之前采的“寶貝茶”、清明節之后采的“姑娘茶”、夏季采的“媳婦茶”和秋季采的“婆婆茶”。
動物園里有很多動物，如孔雀、鴕鳥、猴子、獅子、老虎、狼等。其中，猴子最有趣。我們剛去的時候，一只公猴子正在發怒，它爬上架子，還用力晃架子。有人問：“能給猴子東西吃嗎？”工作人員說：“能。”于是，有人就給猴子扔了一支香蕉，沒想到猴子還能剝皮呢！緊接著，又有人扔給猴子蘋果，一只母猴子接住了，把蘋果掰開吃，太讓人不可思議了。
你看，這里的茶名字是多么有趣啊！動物園里的動物是多么有趣啊！我愛美麗的龍山風景區。
四年級風景作文 篇8
初秋的早晨，天高云淡，空氣清新，正適合出去走走。
我仰望天空，天空是藍藍的，像蔚藍色的大海。藍色的天空中飄著幾朵淡淡的白云，仔細看去，有的像大象卷著長鼻子，有的像兔子在奔跑，有的像個大蘋果。可轉眼它們又變成了一群群潔白的綿羊，，一會兒又像一條手舞足蹈的飛龍。真神奇呀！白云下面成群的大雁排著整齊的“人”字形隊伍，從北方飛來。遠處那蒼翠欲滴的楊樹，在陽光下顯得非常有精神，如同一個個高大無比的巨人。近處，幾棵柿子樹結滿了黃橙橙的果實，像一盞盞小燈籠。樹下，黃燦燦的大地像鋪了一塊金色的地毯，大地上還有些五顏六色的小野花散落在草叢中。腳下是小區的水池，向下看有一群小魚在水池里游來游去。
水池的水清澈見底，小魚們都在自由地游著，它們有的沉在水池底呼呼大睡，有的在圓圓的石頭間互相追逐，有的在靠近花叢的水里乘涼，好像在說“好舒服呀！”我往水里扔了一塊石頭，它們嚇一跳，消失得無影無蹤。
初秋的早晨，我看到了許多大自然的美景，身心得到了放松，真是讓我流連忘返啊！
四年級風景作文 篇9
提起風景，腦海中呈現的是一張張甜美的笑臉，一片片詩情畫意的景物和一件件難以忘懷的成長往事在這色彩斑斕的成長盒子里，讓我為你打開盒蓋去瀏覽屬于我的那個天空。
——題記
心弦上的那道風景——好美！
她是一個學習成績比較落后的學生，在她的心中，教室的前門是為那些成績優異的學生敞開的，而后門則是一些成績落后的學生可以走的。
記得有一次我們進行語文考試，她和我是同桌，我問她考試是否考得理想，她吞吞吐吐地告訴我：“我有一大部分的題目都不會做。”望著她那雙憔悴和渴望學習的臉，我頓時不知所措。
我是班里的學習委員，對同學們來說，最羨慕我的莫過于我的成績，然而面對想學習的她，我絞盡腦汁卻想不出幫助她的辦法。驀地，她問我：“怎樣才能學好功課。”我語塞，眼里有些淚水。
考試成績公布了。我的成績遠遠超過了她。記憶猶新的是她向我微笑。
我和她的同學感情很好。在我熱心幫她補習的情況下，她的成績日益提升。從讓人不起眼的35分到46分，從46分到53分，從53分到65分哇噻，她令我對她刮目相看！
“功夫不負有心人”，她的成績有了驚人的進步。
從此以后，無論是測試還是考試或是競賽，她都能胸有成竹地說：“我把題目全部做完了！”對此，我為她高興。
那天，學校召開散學典禮，我看見了她面對微笑地、毫不猶豫地從前門跨過——我在心中為她鼓掌！
或許，在你們心中，風景應該是美麗的，神圣的，但是在我心中這件往事是最值得欣賞的。為何？因為她從一個后進生逐漸努力變成敢于走前門的學生；從一個不恥下問的學生變成敢于提問的學生；從一個懷有自卑心態的學生變成考試胸有成竹的學生，這、難道比那些風景還差嗎？不，不差！有時候，總有一把鑰匙屬于自己。
回想起的曾經，提醒了我：失敗一次并不代表永遠失敗，可以經過努力，戰勝失敗。就如同她，從一個成績落后學生變成一個成績優異的學生，這難道不是活生生的例子嗎？
希望這道風景能成為大家的記憶。這到風景也經成為我心弦上、不可磨滅的故事
四年級風景作文 篇10
童年是一首綺麗的小詩，在我的天空飄蕩著，悠揚地、溫暖地閃爍著……
童年時我喜歡牽牛花墨色的種子，渾圓飽滿，泛著墨黑的光。我喜歡用透明的瓶子收集漂亮的種子，而那些瘦小的、狹長的、微微泛請的種子，便被我丟到窗外的草地上。
一天，我募然發現這草地上開滿了牽牛花，茂密嫩綠，一朵朵向我微笑。我略微楞了一下，心中有一種莫名的情感騰飛起來，我默默無語。
后來才明白，那時莫名的云霧便是對大自然所給予的愛的力量的贊嘆，只是當時還年幼罷了。
愛真是很奇妙的東西，向被拖下了奇特的哇道，帶來無窮無盡的力量。
在風中旅行的蒲公英，因為風的愛，擁有了飛翔的力量，然后落地，生根、開花、繁衍新生命。
在一群人中行走的我們，因為家的愛，擁有了幸福與甜蜜的記憶，對我來說愛是我所有的能量來源。沒有媽媽的愛，我不會坐在考場，勇敢迎接一次人生的挑戰，沒有朋友的愛，我不會站在校園，微笑著面對初中的生活。我擁有了世界上最強得力量，他不會被污染，枯竭，然后消失在我生命的彼端。
我們無微不至的關愛，也成為一道風景線，每一道風景都另我們陶醉，每一道風景都為我們的生活增添光彩。
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