關(guān)于四年級風(fēng)景作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級風(fēng)景作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級風(fēng)景作文 篇1
熾熱的太陽焦烤著大地，知了在枝頭無精打采地叫著，路上的行人打著太陽傘匆匆忙忙地趕著路，誰也不愿意在這燥熱的環(huán)境下多呆一秒。唯有他還在這冒著太陽挺立地站著！
放了學(xué)，我步履匆匆地往家趕著，走到馬路邊上時，耳邊響起了一陣刺耳的哨身，我抬頭一看，一個黑色的身影出現(xiàn)在眼前：那是一個身穿黑色衣服，上面交錯著白色條紋，戴著一個黑色墨鏡的交通指揮員叔叔。他黝黑的臉上滑下了一滴又一滴像寶石一樣的汗珠，在陽光的照射下熠熠生輝。
只見他神態(tài)自若地指揮著車子，使車子的秩序變得井然有序，他的手?jǐn)[的那么直，那么的迅速，沒有絲毫的間斷。
這時，一個看起來還不滿三周的孩子不知是什么時候跑到了路中央，看著川流不息的車子竟號啕大哭起來，我看到他的媽媽正站在馬路邊焦急地望著孩子，嘴上叫著：“寶寶不哭，寶寶不哭，媽媽在這里！”可是，小孩哭得更兇了，那聲音真是撕心裂肺，引起了周圍人的注意，紛紛跑過來看熱鬧，卻沒一個人上來幫忙。
等我回過神來時，卻驚詫地發(fā)現(xiàn)：路上的車都停在那一動不動了。我扭頭一看，原來是那位指揮員叔叔打了一個停下來的手勢，便像離弦的箭一樣飛快地跑到小孩身邊，送到他母親的手里，正當(dāng)那位母親要謝謝他時，他卻早已回到了自己的崗位上，車子又開動了。
周圍的人都紛紛豎起大拇指，我聽到了許許多多的贊美之詞，我沉思了，我想：這應(yīng)該是這個小城市里最美的風(fēng)景吧！
四年級風(fēng)景作文 篇2
這兒，是一座古色古香的庭院。朱紅色的大門，吱呦吱呦的開門聲帶我進(jìn)入了古代，那文明的世界。
庭院很大，大得出奇，到處都是池塘、假山，池塘里的蓮花開得正盛，魚兒自由的嬉戲，無憂無慮，那寧和的氣息讓人無法阻擋。
推開房門，紅木的桌椅、睡榻，那簾子都如此的美麗、純潔。床很舒服，絲綢的被子，大花枕頭，一倒下便可呼呼大睡。
假山上有一座亭子，走上去，俯身望去，好美、好祥和的景色。那一間間房子，做工都如此精細(xì)，如此美，那是古人智慧的偉大結(jié)晶。咦？那兒有一扇小門，快去看看。
從假山上下來，走到小門前，我將小門輕輕推開，天啊，這好似人間仙境。這一片是桃樹，開滿了桃花，那一片是竹林，又有幾棵櫻花樹。鳥兒在枝頭歌唱，歌唱這美麗的人間。花兒飄飄灑灑，像雨點(diǎn)般灑落下來。落在地上，落在我的身上。我高興的又蹦又跳，好像找回了童年時的歡樂。
這兒是我最愛的風(fēng)景，盡管我不知道它在哪兒，但我知道，它永遠(yuǎn)在我心中。
四年級風(fēng)景作文 篇3
也許那美麗的瞬間只能永遠(yuǎn)的與我們擦肩而過；也許漂亮的風(fēng)景只能停留在相框之中；也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而，在他們與你擦肩而過的同時，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間，心——這顆無聲的相機(jī)，將他們悄悄地拍下。今天，我將與你們共同分享我的故事……
兒時，我無聊地坐在窗頭，望著窗外的一切，讓人睡意十足。政務(wù)，外面驕陽似火，石凳再婆娑的柳影下顯楚楚動人，空中時不時還傳來幾聲烏鴉的啼叫，又為人增添了幾分睡意。在窗前，我仍可以清楚的聽見里屋奶奶的打呼聲——咕嚕咕嚕……
謹(jǐn)來了，他是我的鐵哥們，在樓下，他說：“嗨！我們?nèi)ネ得钒桑≌e得無聊的我欣然同意。我們來到山腳處，望著山上一個個早已熟透的楊梅，不禁垂涎三尺。那時我，有著天生的野氣，隨著謹(jǐn)上山了。一會兒，我們便看到了幾株楊梅樹，可是有人在管理。于是，我們找啊找啊！終于在找到了一塊無人管理的楊梅林，我們開始放口大吃，我和謹(jǐn)一滑溜似猴子的爬了上去，摘下幾株楊梅汁，跳下樹來，一個個的送進(jìn)嘴里。我們笑著，吃著，吃的滿嘴是紫紅色的汁，享受啊！突然拉拉我的衣角，我順著它的手指看去，發(fā)現(xiàn)下坡右一位農(nóng)夫正上來，務(wù)必是來找我們的，我們操起身邊的楊梅，朝他砸去。他停止了步伐，嘴里在說這什么，我想一定朝我們破口大罵。
第二天，謹(jǐn)沒有來找我，我獨(dú)自上山去了。我扔像第二天那樣放口打吃，美美的睡了一覺。醒來時，那位農(nóng)夫在我身旁忙碌的干活著。我環(huán)顧了一四周，發(fā)現(xiàn)四周是樹林，而自己躺在一個破棚子里。我心里想，這不會是他要報復(fù)我吧？農(nóng)夫開口了，說：“孩子，你怎么這么傻啊！”我“嗯”了一聲。“我見你們吃楊梅并非像抓你啊！其實(shí)我早就發(fā)現(xiàn)你們了，只是見你們吃的怎么高興就不愿打擾了嗎。我正要上前叫你們多吃一點(diǎn)，就……”原來如此。我還以為農(nóng)夫要來抓我們呢！聽了農(nóng)夫的話，我頓時臉紅到了耳根子。羞愧的說：“對不起，我還以為……”農(nóng)夫打斷我的話說：“快回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爬下床，回到了自己家。
第2天，我也去了，見農(nóng)夫也在，就問：“伯伯你姓什么？”“我姓榮，你叫我榮伯伯就行了。”從此，我一有空便到山上，躺在草地上，望著這幅美景：有藍(lán)天碧水相依，有綠草紅花相伴，還有一位善解人意，勤勞善良的農(nóng)民在勞動，這幅畫將永遠(yuǎn)貯藏在我的心間。我經(jīng)常與榮伯伯一起踏在鄉(xiāng)間的小路上，我們共同嗅著自然之香，在遠(yuǎn)處，一位“攝像者”將這對“父子”拍了下來……榮伯伯，您連同那美麗的“風(fēng)景”一起隨著我的心走了。我將永遠(yuǎn)的記著您，因?yàn)槟o予我了許多，有：楊梅，誠實(shí)……這一切將永遠(yuǎn)被我記祝謝謝！榮伯伯與那份美麗的“風(fēng)景”。
四年級風(fēng)景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在江西蓮花山，那里群山環(huán)繞，空氣清新甜潤，河水清澈見底，是個美麗可愛的地方。
春天的時候，漫山遍野，開滿了各種各樣，不同種類的野花。特別是那火紅的映山紅，在青山綠樹之間，開的那么耀眼。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，朵朵花兒如紅色的瑪瑙。迎風(fēng)玉立，嬌嫩欲滴，引來無數(shù)的蜂碟飛舞，如詩畫一般。小溪里的水歡快的跑著，里面的小魚快快樂樂的游來游去。小溪兩旁，細(xì)心的微風(fēng)梳理著柳樹那又細(xì)又長的頭發(fā)，她跳著優(yōu)美的舞蹈，是那么美，那么自然。
夏天，我們家門前的池塘里，荷花己經(jīng)開了不少了，又大又圓的荷葉上，滾動著透亮晶瑩的露珠，陽光照在池面上，波光粼粼，一眼望去，就像一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)真了下起。
秋天，樹木的葉了全掉下來了，在掉下來的時候，葉子不忘給樹木演一段優(yōu)美華麗的舞蹈。田野像金色的海洋，稻谷全都笑彎了腰。樹上果實(shí)累累，就等著農(nóng)民伯伯去采摘了！
冬天，鵝毛般的'白雪從天而降，覆蓋了大地。河面上結(jié)了一層厚厚的冰，好看極了！樹枝也被雪壓的直不起腰，只有梅花在風(fēng)雪中挺立著。雪一挺，家家戶戶都忙著掃雪了呢！
這就是我的家鄉(xiāng)——蓮花山。不知看完我的介紹后，有沒有喜歡我的家鄉(xiāng)呢！雖然我和爸爸媽媽在外省，但是我永遠(yuǎn)都不會忘記我的家鄉(xiāng)。
四年級風(fēng)景作文 篇5
三峽工程具有防洪、發(fā)電、航運(yùn)、養(yǎng)殖、旅游、保護(hù)生態(tài)、凈化環(huán)境、開發(fā)性移民、南水北調(diào)、供水灌溉等十大綜合效益。防洪是三峽工程的主要功能，可使長江中下游防洪標(biāo)準(zhǔn)從十年一遇提高到百年一遇，基本上消除洪澇災(zāi)害的影響。三峽水電站建成后將是世界八大水電站中最大的水電站，裝機(jī)26臺，總?cè)萘窟_(dá)1820萬千瓦，平均年發(fā)電量達(dá)到847億度，一年上交的利稅可以建一座葛洲壩樞紐工程，目前三峽電站已投產(chǎn)11臺機(jī)組，20xx年累計(jì)發(fā)電358億千瓦時，緩解了當(dāng)前華東、華中和廣東地區(qū)的缺電壓力。三峽水庫將改善航運(yùn)里程660公里，使萬噸級船隊(duì)可以從重慶直達(dá)漢口。
三峽工程是中華民族在三峽譜寫一首新的民族之歌。世界第一的三峽大壩和世界上最大的水電站以及通航建筑物，成為三峽新的世界奇觀。三峽大壩是三峽旅游的終點(diǎn)，給三峽之旅畫上了一個充分顯示人為力量的句號。
重慶是長江三峽旅游最佳起始點(diǎn)，從重慶出發(fā)暢游神奇美麗的長江三峽，順?biāo)兄郏睊煸品珴?jì)滄海。出了三峽，剩下的路程就潮平岸闊，一路凱歌行進(jìn)了。
四年級風(fēng)景作文 篇6
太陽島風(fēng)景如畫，美麗無比！
去哈爾濱的時候，我，姐姐，哥哥順便把太陽島也游賞了一遍。
我們是坐船去的，在船上，姐姐說，太陽像一個公園。起初我有點(diǎn)不相信耳聽為虛，眼見為實(shí)。到了太陽島，我真有這樣的感覺。
我們先上太陽島公園，很小。我一邊吃榴蓮，一邊合影。我們又上了科技館，那里有許多人參觀，一樓的東西是很好玩，但是許多我都不會因?yàn)槎鄶?shù)都是物理化學(xué)之類的東西二樓有一個傾斜小屋很好玩，我感覺就像地震了似的。很好玩！三樓有許多都是游戲
4：30有一個叔叔說該閉門了，我們只好走了。
我們坐船臨走時，我還戀戀不舍的回頭望了幾眼這美麗的太陽島
四年級風(fēng)景作文 篇7
我的學(xué)校是個鳥語花香[注：鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]、干凈整潔的學(xué)校。其中，我最喜歡校園南面的那一道風(fēng)景。
校園的南面有一棵高大的榕樹，聽老師說已經(jīng)有幾十年歷史了，大榕樹的樹干真粗啊！粗得比大象的腿還大幾十倍；大榕樹的葉子真綠呀！綠得像翠綠的絲帶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像撐開的一把綠色的大傘。那兒是我們的樂園，每當(dāng)下課鈴響起來時，我們便涌到大榕樹下玩耍，瞧，有的同學(xué)在踢毽子，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在捉迷藏，有的同學(xué)在丟沙包……我們玩累了，便靠著樹根坐下休息，就在這一片刻之間就能感到渾身清涼舒暢，剛才那種熱意，早已消失得無影無蹤[注：蹤：蹤跡。沒有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向。]。
大榕樹的旁邊就是一座五層樓高的教學(xué)樓。教學(xué)樓的第一層是一個大禮堂。，每當(dāng)有什么重大節(jié)日時，學(xué)校都會組織同學(xué)相聚在這里舉行活動。教學(xué)樓的二。三。四層都是教室，教室寬敞明亮，每間都擺放著整齊的課桌椅，教室正前方還鑲嵌著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個大字，時刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的第五層有音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、電腦室等，為我們的學(xué)習(xí)提供了良好的條件。
我愛這如詩如畫的校園，更愛這茂盛的大榕樹和教學(xué)樓。讓我們在這美好的環(huán)境中快樂成長。
四年級風(fēng)景作文 篇8
漁寮風(fēng)景區(qū)在浙江省溫州市蒼南縣的東南部，它東臨大海、南接霞光、北壤赤溪、西毗馬站。
那天，我來到漁寮風(fēng)景區(qū)的山上，往下鳥瞰，就會看見海里、沙灘上黑壓壓一片，到處人山人海，果然名不虛傳。
漁寮風(fēng)景區(qū)的沙，如雪一般細(xì)、像棉一樣軟，當(dāng)你走上沙灘，就仿佛一只大手，它輕輕地、慢慢地?fù)崦覀兊哪_。如果仔細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)有許許多多個小洞，再細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)一只只小螃蟹，那些螃蟹十分兇猛，他們張牙舞爪、橫行霸道，好像會用鉗子夾住你的手不放。
漁寮風(fēng)景區(qū)的沙灘和海岸上有許許多多奇礁怪石，有音樂石、象鼻巖、龍頭嘴尤其是音樂石最有名，用小石頭敲一敲，就能演奏出十分優(yōu)美的樂曲。
漁寮風(fēng)景區(qū)的海，從深藍(lán)到淺綠，真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)。海水越往東越冰，甚至冰冷刺骨。海水是咸的，它會當(dāng)你不注意，一個大潮會毫不客氣地打進(jìn)你的嘴里，這時你就能免費(fèi)地嘗到海水的咸味了，你一定會大喊：咸死了！
漁寮風(fēng)景區(qū)山清水秀，果然遠(yuǎn)近聞名，真是一個不容置疑的浙江聞名的風(fēng)景區(qū)。
四年級風(fēng)景作文 篇9
裸露的暮色，似半夜海棠的嫣紅。我捧著《宋詞》獨(dú)坐窗前，享受著一抹書香池藻間的愜意，游離在一個個平平仄仄的字符里，垂釣著一地瘦瘦的感傷。
夜，深深，靜靜，沉沉。月華如水，蕩漾著迷離的漣漪。是誰獨(dú)坐在那個深院小樓中輕唱：獨(dú)自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難？噢，是李煜。
空中淅淅瀝瀝下著雨，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，繁華散落了一地的凄涼。那遍地的花瓣便是他昨天的故事，也是故事中昨天的他，如今的亡國之君，心中只有惴惴，欲哭無淚，由于是他傾訴“一江春水向東流”的愁苦；吟詠“流水落花順去也，天上人間”的感傷；感嘆“花月正春風(fēng)”的凄涼；抒發(fā)“深院靜，小庭空”的寂寞與惆悵……
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，，真一個愁字了得？”是李清照嗎？怎么如此寂寞、深沉？乍不見“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的傲氣，取而代之的，是無限幽怨與柔情。
——戰(zhàn)亂連連，世事變遷。她歷盡漂泊，甚至無法守著自己的夫君；她苦苦的尋尋覓覓，到頭來卻是一場凄凄慘慘；她的輕舟根本載不動所經(jīng)歷的愁苦。寂寥宋土，有一盞燈又忘了睡眠，與風(fēng)纏綿成一首悠揚(yáng)的樂韻，漂泊成今夕遙遙無期的悵惘；梧桐落，又還秋色，又還寂寞。晚來風(fēng)急，亂世中，喪夫的伶仃女子多少事，欲說還休，怎一個愁字了得？
隨手從詞里斟杯清酒，領(lǐng)略“花自飄零水自流”的神傷；書頁間點(diǎn)曲輕歌，唱盡“千里共嬋娟”的思鄉(xiāng)情……
往事隨風(fēng)，多少英杰之士已遠(yuǎn)千里。那些史冊上的燙金已經(jīng)黯然褪去，唯有一闋殘?jiān)~與流觴古詩，在似水年華中站成婉約的風(fēng)景……
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