有關四年級科學作文匯編10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級科學作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級科學作文 篇1
一天，我在一本科學書上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的驅使下，做起了實驗。
我先把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個大字，然后把紙門晾干，什么都沒有，我開始懷疑書了，最后，我用打火機稍微燒了一下，看見了一個“開”字呈現淺褐色的，我一見，欣喜若狂馬上對正看電視的婆婆說：“婆婆，快來，我給你表演魔術！”于是，我又重新拿了一張白紙，寫上“婆婆”兩個大字，用吹風器把它吹干，就什么也沒了，我趕忙問婆婆：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫出‘婆婆’兩個字來�！逼牌牛瑩u了搖頭，顯然是不信。
打火機，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，婆婆笑了笑，我有點急了說：“別得意，你等一等。”我又在一張白紙在寫了那兩個字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現了出來，我得意地笑，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看，就是不明白。
小伙伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧！
因為用糖水在紙上寫了字后，晾干了，字形，圖案，就會消失，火烤之后，字形圖案會因糖分脫水，而呈現淺褐色。
動動腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢？
科學神奇吧！
四年級科學作文 篇2
上個星期，媽媽給我買了一個小巧玲瓏的指南針。
我把指南針轉來轉去，不明白為什么，它的指針總是指南面。晚上，爸爸回來，他看見我在擺弄指南針，就問：“遇到什么問題啦？”我說：“爸爸，為什么指南針總是指南面呢？”爸爸說：“指南針是我們的祖先發明的，我們祖先知道磁石能夠吸鐵，并且制成了可以自由移動的指南針。為什么指南針可以指出方向呢？原來，地球是一個非常大的磁體，它和磁鐵一樣，也有兩個極，一個叫地磁北極，一個叫地磁南極。因為指南針是一個磁體，并且可以移動，而磁鐵是同性相排，異性相吸，所以地球上的指南針就總是一頭朝地磁北極，一頭朝地磁南極。”“噢，原來是這么回事啊，太有趣了！”我說。
爸爸還告訴我，指南針還是我國古代的四大發明之一，最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸：“那么，這個指南針怎么用呢？”爸爸說：“把它放平，之后指針會受到地磁影響而旋轉，等它停下來的時候，其中一頭指的是南方，另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時候，用來分辨方向的，但某些地磁不穩定的地方是不能使用指南針的，比如沙漠中和某些峽谷中。”
輪船在大海上航行，飛機在天上飛行，都需要指南針指明方向；我們到郊外旅行時，指南針也會給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手！
四年級科學作文 篇3
自從我跨入小學大門的那一刻開始,我已經上了許許多多節課,有歡樂活潑的體育課,有歌聲環繞的音樂課,還有豐富多彩的語文課,但是最讓我記憶猶新的就是三年級以來的第一堂科學課,至今還未隨著時間的流逝而淡化.
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們端端正正地坐好,等待著老師老師來上課.過了一會兒,科學老師向我們走來了,他闊步走上講臺,對同學們說:”今天我們來做一個奇妙的、有趣的實驗好不好？”“好。”伴隨著同學們興奮地喊叫，科學老師拿出了一個科學儀器，又從包里掏出了一個酒精燈和兩個一次性紙杯，用釘子扎了一個小孔，把它們用線穿起，掛在儀器上使它們平衡，然后用打火機點燃了酒精燈，用手將它放在了紙杯底下，說了一句“見證奇跡的時刻到了”。
突然，只見紙杯不平衡了，有酒精燈的那一只紙杯以迅捷的速度向上飛翔著，仿佛一個淘氣的小娃娃鼓起腮幫子在吹它呢。這一發現使同學們驚訝不已，科學老師似乎知道我們的心思，慢條斯理地說：“這是熱氣球原理，是由于熱空氣比冷空氣密度小，從而產生的化學反應�！甭犃死蠋熥屑毜刂v解我們恍然大悟，心想原來熱空氣可以使紙杯飛起來，科學真是太奇妙了。
雖然這只是一次小小的實驗，但卻在我幼小的心靈上知道了科學的博大精深，長大以后我一定要成為科學家，為祖國創造一個更美好的新時代。
四年級科學作文 篇4
20xx年11月16日，我們科學老師讓我們帶來自己做的太陽能熱水器。我們中午就展開了一場“熱水器性能大賽”。
首先，上場的是我和朱穎的“小細長黑盒”。可不是嘛，不胖的身子又渾身漆黑。下一個上場的是朱一輝、劉張晨和金子涵的“粗腰小臉放大鏡盒”。這盒子非常大，但只割開了小小的長方形大小的孔，上面還有一個放大鏡。
……
要開始比賽了，每個人都爭先恐后地跑到飲水區倒冷水。“一！二！三！Go！”比賽開始了，一排排太陽能熱水器都整齊地放在有陽光的地方�！斑x手”的主人等不及了，一個個都跑去吃飯了。
吃過了午飯，每個人都奔向自己的太陽能熱水器，打開蓋子，摸一摸瓶子有沒有熱。沒有熱水器的人，都好似一位位好奇的觀眾，看看各位“選手”的進展。
最后，每位“選手”的主人都當了一回熱心的好心人，把曬得滾燙的.水倒進人人的嘴里。喝過的人都說暖暖的，挺好的。
喝了我的熱水器的水的沈佳浩，說：“哦！真熱了��！”徐睿也喝了，但沒有說什么。我們都把熱水喝了，熱！這場比賽沒有輸贏，大家都是贏家。
這次的科學作品比賽很成功，大家都十分高興。
四年級科學作文 篇5
一包牙簽，一袋胡蘿卜丁，就能搭成一座“塔”。你可別不信，我們學校正要舉行這樣的活動呢！
活動這一天終于來到了。我把媽媽準備好的材料拿到學校，下午的時候，我和同學們急不可待地來到活動現場。再老師的分配和指導下，我們每三人一組，隨著清脆的吶喊聲“開始”，活蘿卜搭塔比賽開始了，我激動得手忙腳亂個半天，卻怎么也搭不出塔狀來，看著有的同學已經把塔的底部搭好了。我的手也越來越緊張，一緊張，手被牙簽扎了，血珠子冒了出來，真疼啊！可一想，堅持就是勝利，我甩甩手咬咬牙，繼續下去。
后來在老師的指導下，我們終于把底部搭好了。接著一層一層搭起來，同學們真是絞盡腦汁，為了讓牙簽和蘿卜搭建得又高又穩可謂是想出了千奇百怪的搭法，有的天馬行空搭出創意模型，有的參考摩天大樓，塔尖高崇，怎么搭最牢固，每組同學都有自己的巧辦法。
時間一點一點的過去了，同學們聚精會神地把塔搭好了，就在我們看到希望的那一刻，塔搭到一半多的時候，比賽的結果終于揭曉，王文軒，蒲云翔他們那組爭奪第一名，接著第二名，第三名也產生了，我們這一組小手握著小手給自己鼓勵，不要氣餒，爭取下次得第一。
我們都沉浸在喜悅中，這次搭蘿卜塔活動比賽結束了。不管成功與否，目的是讓每一位學生都感到科技的魅力，在體驗中學習，在交流中提高，在參與中成長。
四年級科學作文 篇6
隨著科學的發展，交通工具越來越先進，發達，但你有沒有想過個人致命陷阱---交通安全�，F在，人們的安全越來越少，交通事故越來越多。當我們目睹了這一個個鮮活的生命聚然消失，這一個個健康的身體慘遭傷害，我們由衷感嘆，車禍是如此無情，人間最寶貴的就是生命。在這一連串的死亡數字背后，在這一列列的交通事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸�；癁闉跤校谝黄鸾煌ㄊ鹿实谋澈�，使一個個家庭失去了頂梁柱，使一個個白發人送去了黑發人，使一個個親人陰陽相隔。
前車之禍，后事之師，血紅紅的血水暗示人們，珍愛生命，拒絕違法，重視生命。美好的人生從安全開始，只有保證了健康和生命才能創建出美好的未來。
要想不做前車之禍，就要養成良好的交通習慣，具備以下幾個方面的安全素質：一是：樹立交通安全意志，不做違章之事。二是：掌握交通安全知識，了解交通安全。三是：掌握交通安全規則。四是：要養成交通安全的自覺性，到有無警察都遵章的習慣。
人生在世，只有生命最寶貴。珍惜生命，避免交通事故，做一個執法守法的好少年。
四年級科學作文 篇7
我有很多愿望，我最大的愿望就是成為一名科學家，我想讓中國的科技更加發達，我更想讓我的科研成果為人類造福。
我好想成為科學家，那時的我就可以發明一種神奇的藥水。這種藥水能治所有的病，不管是感冒發燒，也不管是流血損傷，就連被成為不治之癥的癌癥，艾滋病等。只要用了這種藥水，病人馬上就能痊愈。你再也看不到病人臉上那痛苦的表情，換來的是一張張幸福的笑臉和一陣陣快樂的笑聲。
我好想成為科學家，那時的我就可以發明智能宇宙飛船。我要坐上它飛到月球上看看，看看月球上到底有多冷，看看那顆總也砍不倒的桂花樹到底有多神奇，還要摸一摸嫦娥姐姐身上那件漂亮的衣裙，我還要抱一抱那只溫順，潔白的小玉兔。
我好想成為科學家，那時的我就可以發明一種智能馬路。這種馬路能在車多時自動加寬，車少時又恢復原樣。有了這種馬路，人們的出行更加便利，城市的交通更加順暢，我們的生活也就會越來越美。
我好想成為科學家，那時的我發明一種凈化器。把這種凈化器懸在空中，它能吸出所有的廢氣和沙塵，讓天空更加蔚藍；把這種凈化器放到水里，它能讓污染的河水重新變清，讓魚兒游的更加歡暢；把這種凈化器插入土中，它能讓變硬的土地變得松軟，肥沃，讓莊家長得一年比一年好。
成為科學家后，我好想......我想發明的東西太多太多。請不要說我是在做白日夢，只要我們現在好好學習，刻苦專研，我相信，我的愿望一定能實現。
四年級科學作文 篇8
今天，我和媽媽一起做了一個小實驗這個小實驗叫模擬鐘乳石形成。
我和媽媽把材料準備好了，要準備：燒杯、盤子、蘇打粉、毛線、回形針、溫水、顏料。準備好了，我和媽媽開始做實驗了。我們先把燒杯里到上溫水，然后把蘇打粉倒進燒杯里，然后我們不停地攪拌直到不能溶解為止。這就是我們模擬山洞頂部滴的水了。用盤子把燒杯隔開，把毛線的兩頭分別放進兩個燒杯里溫水的底部，然后用回形針將毛線固定在燒杯的杯壁邊。再把顏料到進去，就能制作出彩色的鐘乳石了。不一會，溶液通過毛線被吸上來了，在毛線中間形成了水滴，逐漸滴入盤里，鐘乳石形成的過程就模擬出來了。 這樣繼續下去，隨著水分慢慢蒸發掉，我們就看到了沉積物了。又過去幾天，我們的鐘乳石越來越大了。耶！
四年級科學作文 篇9
上科學課的時間到了，我們照例排好隊，準備去實驗室上科學課，正當這時，科學周老師急急忙忙地跑過來說：“等等這節課去階梯教室上丁老師的示范課。我們聽了一蹦三尺高。
到了那里，我們坐到各自的位子上，靜靜地等待丁老師來上課。只見丁老師拿來一個大箱子，好像要給我們表演魔術似的。老師叫了一個同學上去。我們疑惑不解，弄不明白丁老師葫蘆里買的什么藥。老師讓那個同學描述那個東西，讓我們猜。哎呀，老師就是老師，玩游戲和學習都脫不了干系。只聽那個同學說：“紫紫的，透明的�！痹捯魟偮洌疃∫懒⒖谭e極地舉起手來。老師點了她，李丁依說：“是紫水晶�！倍±蠋煷蟪砸惑@，問：“你怎么猜到的？”她說：“那天我看到了�！贝蠹一腥淮笪颉�
我們紛紛走上去看。那晶瑩透亮的水晶閃著光，讓我不得不羨慕丁老師有這樣一個寶貝。
……
下課了，我們都走到丁老師面前，異口同聲地說：“老師送我們一個吧�！倍±蠋熉犃肆⒖獭芭R陣脫逃”。這真是一堂別開生面的科學課。
四年級科學作文 篇10
我好想當一名科學家，那時我將會發明一架飛船帶我去觀察我們的地球媽媽。
我坐著飛船，來到一片大沙漠。��！這里簡直是地獄！到處是金黃色的沙粒。人一進去就分不清東、西、南、北，這簡直是個永遠也走不出去的迷宮。到處是風暴，到處是沙子，吹得漫天都是。既然我當了科學家了，我就把這里種滿各種樹木，作為防護林。我再發明一種神奇藥水，它能使種子快速生長，讓干涸的大沙漠能在一夜之間變成郁郁蔥蔥的大森林。
不一會兒，我坐著飛船又來到了一個不知名的小村莊。這里的人又瘦又黑，非常窮，甚至有人都被餓死了。因此，我要發明許多機器人幫他們耕地種田，讓這里的人們豐衣足食。我還要讓機器人幫他們建學校，游戲樂園，讓這兒的人們越來越幸福。
突然，我又看見一棵棵大樹被無情地砍到，小鳥們失去了歡樂的家園。一條條小溪被污染，又臭又臟的，人們每次都要掩鼻而過。更讓人痛心的是，許許多多的魚兒也因而喪了命。看到這里，我心里酸酸的，我一定要發明一種藥丸，讓人們吃后價值觀發生變化，以后不再以砍樹為生，還會栽許多的樹。我還要讓機器人把河里的垃圾清掉，還小魚一個清潔溫暖的家。
我好想當一名科學家，這是我的夢想。我一定要努力學習，為我的夢想奮力拼搏。不久的將來，我一定會美夢成真的，我相信！
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