有關四年級觀察作文300字8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級觀察作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級觀察作文300字 篇1
世界上沒有誰不喜歡植物，我在我家的陽臺上種了許多植物，但是我最喜歡的是八角金盤。
深秋了，它的葉子和桿子都是金黃的，從下往上看，枝干由粗到細，每片葉子都有八個角像一個小巴掌，整體看去像一把大扇子。有時候，還能當小朋友的太陽傘呢！
我好奇地湊上前聞了聞，八角金盤的葉子似乎沒有氣味，我再使勁聞了一下，有一種淡淡的清香。我忍不住伸手摸摸它，它的葉子表面是光滑的、涼涼的，很舒服，但八角金盤的枝干從上往下漸漸變硬變得越來越粗糙。
老師常常說植物也是可以動的，安靜地聽，八角金盤在呼呼作響，仿佛要為我們扇風呢！我恍然大悟，哦！原來八角金盤喜歡為風伴舞。
這時爸爸走了過來說：“植物不僅可以在風中搖動，還能借助動物擺動身姿。”爸爸繼續說種八角金盤需要注意：“第一最好種在微酸性土里，第二氣溫不能超過30度等……”
最后，我決定細心栽培八角金盤。
四年級觀察作文300字 篇2
我來到了田野里，看見了金燦燦的稻田，猶如發著金光閃閃的黃金。
我仿佛隱隱約約看見了身穿綠白相間的少女，眼前出現了一副畫面有一位少女正在用她那優美的舞姿翩翩起舞，煞是好看。忽然一陣風吹來我才回過神來。原來是風把蒲公英吹的翩翩起舞。
忽然狂風大作，天空有一個黑色惡魔正在向我們跑來。我想應該是要下雨了吧。我急急忙忙的跑回家。
過了一會我才發現蒲公英還在田野里被淋著雨，于是我撐著傘來到田野用傘把雨擋住了，蒲公英仿佛在用她那弱小的身軀望著我，在對我說：謝謝你!
雨停了，我的眼前出現了一道彩虹，我望著那美麗的景色如癡如醉。時間飛快的過去了，夜幕降臨。
奶奶叫我吃飯了，在吃飯的時候我想：大自然著奇妙，我一定還要多多觀察發現跟多的奧秘。
四年級觀察作文300字 篇3
我家住在靖江花城，這里生態環境很好，有蛇、有花、有樹，當然還有像小精靈一樣的野貓。
雖然它們不象波斯貓那樣享受榮華富貴；也不像虎斑貓那樣高貴。但它們的生存力卻十分的強，它們不怕夏天烈日炎炎的“大火球”，也不怕冬天冷冰冰的鵝毛大雪。甚至，它們在饑寒交迫的時候吃的是垃圾，而我們吃的卻是大魚大肉。它們睡的是灌木叢，我們睡的卻是舒適有加的大床。就憑這點，我對野貓佩服得無體投地。
野貓不僅生存力很強，而且行動也十分警覺。有一次，我出去玩的時候，突然發現一只野貓。那只野貓身穿“黑錦衣”，瞪著一雙綠色的小眼睛，好象在說“你、你、你是誰？”我試著往前先走一步，它卻退一步，我再走一步，它又退一步，我退一步，它卻上前一步。這…這不是明擺著要跟我做游戲嗎？我不耐煩了，就做了一個魔鬼的動作，并大喊一聲“哇！”，只見“喵”的一聲傳過來之后，那只貓就迅速躲進了灌木叢里，不見了蹤跡。
野貓啊野貓，你的生存本領真是我們學習的好榜樣。
四年級觀察作文300字 篇4
一頭老狼在森林里找吃的，一不小心掉進了一個枯井里，它怎么跳也跳不上來，剛好一只羊路過看見了，狼哀求道：“羊兄弟，求你把我救出來吧”，羊卻擔心狼上來以后會吃了自己，于是不愿意救老狼。老狼看出了羊的心思，對羊說：“你如果救我上來，我不會忘恩負義的”，羊經不起老狼的苦苦哀求，想辦法把老狼救了上來。沒想到老狼一上來就翻了臉，一下子就撲到了羊的身上，準備把羊當午餐吃掉，恰巧一只兔子看到了。羊急中生智讓兔子來評理，兔子聽了說：“你們說的都是真的嗎？”我不信，除非你們再做一次。兔子說：“狼先生請你再跳回井里吧。”狼想讓兔子把羊判給自己。就又跳回井內。兔子說：“哈哈，你這個忘恩負義的東西，再也沒有動物會來救你了。
四年級觀察作文300字 篇5
星期天，媽媽在菜市場特地買了我最喜歡吃的小蝦，我挑選了4只又大又肥，活蹦亂跳的小蝦，裝在小盆里，用水養著。
蝦子的身體很特別，外殼硬硬的，長形的.身體晶瑩剔透，中間有一條褐色的線，媽媽說，那是蝦吃進體內的泥，過兩天就會吐到水里，這條褐色的線就沒有了。
第二天大清早，我來看蝦子，果然，像媽媽說的那樣，蝦子身體里褐色的線沒了，水里有一些臟東西。我給蝦子換了干凈的水，這時，蝦子可高興呢！瞧！它們的樣子可威武啦！六根大胡須搖搖擺擺，神氣十足。突然，其中一只轉過身來，瞪大了它那大大的眼睛，我看著它那可愛的樣子，情不自禁的笑了起來。蝦子共用6條腿，為了行走方便，全部彎曲成90度。我用手輕輕碰一下它的身體，它便“刷”的一下逃之夭夭。
別看蝦子不太愛動，其實，它們還是挺貪玩的。這天下午，我又來看蝦子了，沒想到它們竟然打起來了。它們相互用鉗子夾住對方，互不相讓，過了一會兒，它們停戰了，似乎又和好了，真是不不打不相識。
多么可愛的蝦子，多么調皮的蝦子！
四年級觀察作文300字 篇6
我們校園里有一顆大榕樹，它有四層樓那么高，在錢塘小學里已經“生活”十幾年了。
我平常不太留意這棵榕樹，只覺得它很高大，今年，我注意了，原來榕樹底下有一個螞蟻洞。從洞口我可以看出來它們正在尋找食物，于是我頭腦里浮出了洞里的景象：螞蟻爸爸指揮著小螞蟻們搬運食物，“廚房”里螞蟻媽媽正在給大家做飯呢！“叮咚叮咚”，上課鈴聲響了，我揮手跟小螞蟻們告別。第二節下課，我又去看望小螞蟻。這一次，看見它們悠閑地從洞口“走”出來，神神秘秘的，好像不愿被別人發現似的。我悄悄的看著，眼睛應接不暇，這只小螞蟻往東走，另一只往西走，我也隨著它往西走，到了藝術樓，我看見一只半紫半黃的蝴蝶飛過來，小螞蟻停下了腳步目不轉睛的看著它，可能也是被它的美麗迷住了吧……
第二天，我又過來找它們。我在洞口發現一只慘死的螞蟻，另一只螞蟻抓住它的腳，一直拉到家門口。我心想：原來動物跟我們人一樣，也知道生離死別，我現在也變得更加喜歡螞蟻了。
我在南區的時候，下課天天去看它們，現在搬到了北區，見它們的機會也少了，我還是挺想小螞蟻們的，希望下次再到南區的時候還能遇見那些可愛的小精靈。
四年級觀察作文300字 篇7
放學后，我在樓下打掃公共場地，旁邊小灌木的葉子上，有一只螞蚱，它全身都是青黃色的，腿繃得緊緊的，似乎在做跳躍的準備，看這姿勢，好像一縱身就能跳到老遠的地方去。
我悄悄走近，伸手一抓，蚱蜢就落在我掌心了。為什么我能輕而易舉地抓住它呢？我有點不明白。在回教室的路上，我發覺螞蚱一動不動了，難道死了？便碰了一下它的腿，瞬間，它立刻抓住了我的手指，粘得牢牢的，哦，原來它在裝死。
到了教室，我找來一個袋子，把它裝在里面，又怕它窒息，就留了一個小洞，牢牢地抓住袋口，可這只螞蚱卻從洞口里鉆了出來，但我馬上發現了，又把它捉拿歸案，這回我留了個更小的洞，袋口和剛才的洞用膠水粘住。因為袋子不是透明的，我從那個小洞里窺視它。這下，似乎老實了。
我心里一直有個問題，平時那么靈敏的家伙為什么能乖乖就擒？
回到家后，我向媽媽提出了這個疑問。媽媽問：“現在是什么季節？”
我回答：“秋天。”
媽媽說：“現在知道了吧。”
我一下子恍然大悟，因為有一句歇后語叫“秋后的螞蚱——蹦達不了幾天。”
四年級觀察作文300字 篇8
今天，我去田野玩。在田野里陰暗潮濕的地方，發現了一只小小的蝸牛，便產生了興趣，把它帶回家。
我把蝸牛放到了一個淡黃色的盒子里，還放了些嫩綠的葉子和菜葉。它一看到那些美味的“食物”，就立刻跑過去，畢竟它的速度慢，所以跑了整整1分鐘。我突然發現它跑過的地方，都留下了一條白線，這應該就食物蝸牛的黏液了。后來我從科學中得到了證實。等它吃完后，我不小心碰了它一下。它似乎覺得受到了攻擊，一眨眼的功夫就縮進了它的那座“小房子”里了。任憑我怎么敲，它也不出來，看來是和我耗上了。
我等了1分鐘，它才又小心翼翼地探出頭來，便又繼續悄悄地觀
察起來。我發現蝸牛沒有腳，是靠腹部走路的。我還發現蝸牛有條齒舌，蝸牛就是靠它吃飯的。我拿來放大鏡，把蝸牛的全身都仔細地掃面了一遍。發現蝸牛的觸角上有兩只小眼睛，那兩只眼睛竟然那么小，如果不仔細觀察，是發現不了的。
蝸牛渾身是寶，我真是越來越喜歡它了。
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