有關(guān)四年級(jí)作文集錦4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
郯城，早已被譽(yù)為中國銀杏之鄉(xiāng)了。她猶如一位美麗的仙女依山環(huán)水，座落在魯南蘇北交界的地方。城東面有源遠(yuǎn)流長的沭河和綿延起伏、橫貫?zāi)媳钡鸟R陵山。城里柏油馬路縱橫交錯(cuò)，道路兩旁小區(qū)樓房坐落有秩，超市、商場(chǎng)里人來人往、生意興隆……郯城西面新村重坊那邊到處都載滿了被譽(yù)為植物活化石的珍稀樹種——銀杏。郯城盛產(chǎn)銀杏、板栗……物產(chǎn)豐富，一年四季風(fēng)景秀麗迷人，是個(gè)可愛的地方。
春天來了，萬物復(fù)蘇。孩子們脫下棉襖奔出家門，在公園里馬路邊歡快的玩耍。樹木開始吐出新綠，慢慢長出內(nèi)芽。小草兒也偷偷地從地下探出頭來，新奇地觀望著這美麗如畫的春天。到了晚春，花園里百花開放，爭(zhēng)奇斗艷。
夏天，火辣辣的太陽烤著大地，柏油馬路被曬得滾熱燙人，連小狗都被熱得吐出了舌頭。被熱急了的那幾個(gè)人買上幾支透心涼的冰激凌坐在濃密的樹蔭下邊吃邊聊，孩子們則拿著雪糕在大人之間竄來跑去……好一幅熱鬧嬉戲的圖畫啊！
秋天，樹葉慢慢變黃紛紛飄落下來，好像是拍來一封封電報(bào)告訴人們，冬天馬上就要來到了。公園里那棵老梨樹上掛滿了黃澄澄的梨。那邊的一棵桂花樹上開滿了豆粒大的小花兒散發(fā)著淡淡的桂花的香味……城北邊馬路兩旁的稻田里沉甸甸、黃燦燦的稻穗隨風(fēng)起伏，稻田邊三三兩兩的站在那兒準(zhǔn)備收割的農(nóng)民伯伯看著豐收景象樂得合不攏嘴。
冬天更是別有一番風(fēng)趣，偶爾下一場(chǎng)大雪，世界變成銀白色的了。孩子們?cè)谘┑乩餄L雪球、堆雪人、打雪仗，跑啊跳啊累的滿頭大汗，玩得開開心心的，不一會(huì)兒甩著凍得通紅的小手跑到火爐邊，拿起考得香噴噴的'地瓜一邊焐手一邊吃。鍋里還在噼里啪啦的炒著白果呢！
我愛家鄉(xiāng)的新郯城，更愛郯城一年四季美麗如畫的新景象。
四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)智慧校園在那里我認(rèn)識(shí)了許多老師，交了許多朋友，學(xué)會(huì)了成長，也收獲了快樂。
我邁著快樂的腳步走進(jìn)知慧校園，我呼吸著清新的空氣，看著藍(lán)藍(lán)的天空，我的心情是多么的高興！走進(jìn)去第一眼看到鮮艷的五星紅旗在哪里飄揚(yáng)。后面墻上刻著：“抱起明天的太陽”，繼續(xù)往前走，是一個(gè)教學(xué)樓，往左面走是一個(gè)大大的操場(chǎng)，分為紅色和綠色，在操場(chǎng)我好想聽那熟悉的音樂聲，還有同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的做足球操。在周圍還有籃球架它們就像兵馬一樣日夜守護(hù)著我們。我的智慧教室在東邊教學(xué)樓3樓，上面寫著406，上課的時(shí)候同學(xué)們都聚精會(huì)神著聽老師講課，只要老師提出問題，同學(xué)們都高高都舉起了小手，有時(shí)教室里飛出朗朗的讀書聲，如同大合唱，有時(shí)還會(huì)傳來歡快的歌聲。看，下課了，我們班上還有一位同學(xué)，正認(rèn)真地盯著課本，不知道看到了什么，一會(huì)兒皺眉頭，一會(huì)兒露出甜美的笑臉；那表情，有趣極了；似乎書本已經(jīng)和他融為一體。聽，操場(chǎng)是一片歡笑聲，原來是我們班在玩跳繩比賽，高聲的喊著；加油，加油！還有的在教別的同學(xué)踢毽子，五彩的毽子在輕巧的飛舞，就像一朵花瓣非常好看，看到她們燦爛的笑容非常甜美。放學(xué)了同學(xué)歡呼著，就像一只快樂的小鳥。
這就是我們的智慧校園，是我們成長的地方，那怕我上了初中我也不會(huì)忘了這所智慧校園——新密市市直第三紅軍小學(xué)。
四年級(jí)作文 篇3
"創(chuàng)客故事"希望把這個(gè)特別群體的夢(mèng)想展現(xiàn)給大家，為這些夢(mèng)想著改變世界、改變生活的人們喝彩。而對(duì)于作為家長的我來說，我的創(chuàng)客故事就是怎樣學(xué)校溝通來教育我的孩子，孩子就是我最大的成就。
我的孩子剛上一年級(jí)的時(shí)候，很幸運(yùn)文化綠城小學(xué)，孩子上小學(xué)了，需要家長更多的去愛護(hù)，去溝通，小學(xué)生的作息時(shí)間非常緊密，嚴(yán)格。關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，也是至關(guān)重要的。作為家長的我更多的擔(dān)心孩子得身心健康，孩子在學(xué)校的日常生活以及學(xué)習(xí)狀況，老師會(huì)不會(huì)注意的我的孩子？通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到了很多：1、要時(shí)常和孩子溝通，要把孩子當(dāng)朋友。2、多給予孩子以鼓勵(lì)和表揚(yáng)，孩子做錯(cuò)什么事情不要一味的去批評(píng)和指責(zé)。3、要培養(yǎng)孩子自信心。父母要給孩子做一個(gè)好的榜樣，因?yàn)楦改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋煛?、培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)中需要有一個(gè)積極心態(tài)。
世界萬物都是相互依存，相輔相成的。學(xué)校和家庭就像水渠的兩壁一樣，能夠引導(dǎo)學(xué)生走上健康路，學(xué)校的知校平臺(tái)更好的促進(jìn)家庭、學(xué)校的教育，從而促進(jìn)學(xué)生的教育發(fā)展，中國有句俗語：十年樹木，百年樹人。百年大計(jì)，教育為本。科學(xué)的教育是立體的，早在七八十年代，通訊沒有那么方便，網(wǎng)絡(luò)更是沒有那么普及，學(xué)校老師和家長的聯(lián)系僅僅限于每天接送孩子是那幾句簡單的問候，僅僅限于每個(gè)學(xué)期的一次家長會(huì)，其余的信息傳遞只能是用過孩子轉(zhuǎn)告給爸爸媽媽。而傳遞給家長的信息往往由于種種原因造成誤傳、慌傳，特別影響了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系、溝通和配合。到了現(xiàn)在，我們的社會(huì)進(jìn)入的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，電腦網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)滲透的小學(xué)生的日常生活中，成為了學(xué)校與家長溝通的重要工具，給學(xué)校和家長之間搭建了更好的溝通平臺(tái)。
我想用我的一生來創(chuàng)客的我孩子，我覺得我的這一事業(yè)是偉大而又有意義的，但同時(shí)也離不開學(xué)校和老師的共同努力，感謝學(xué)校，感謝老師，感謝生活用心來塑造我的孩子。
四年級(jí)作文 篇4
星期四，我們?nèi)胰巳テ教锻妗Ｎ乙黄鸫簿拖胫煅剑煅剑斓狡教堆?路上我嘻嘻哈哈吵個(gè)不停，因?yàn)樘_心了!
到了平潭后，我們來到一家店吃飯。有個(gè)湯里好多“頭發(fā)”，可以頭發(fā)為什么是綠色的呢?而為什么不是黑色的呢?原來，這是海草呀!
下午，我們?nèi)ズ＿呁妫液芟矚g挖水坑，所以我就挖了一個(gè)水坑。可是，我的褲子有點(diǎn)往下掉，我就先把褲子拉上來，我的拖鞋就快要被海浪卷走了，媽媽看到把東西放下了，跑過來要幫我撿，我也要去撿結(jié)果不小心跌坐到海浪里，還喝了一口海水。啊!“咸死我了”我大叫一聲。
第二天，我們?nèi)ヅ缹④娚健０职终f:“爬上將軍山我們就變成將軍了。”我一直向山頂爬去終于爬上了。我們?cè)谏巾數(shù)臅r(shí)候風(fēng)很大，好像就要把我從這座山吹到另一座山去。我們?cè)谶^一線天的時(shí)候，路很窄，我只能側(cè)著身走，終于走出來了。過了一線天，我跟媽媽兩個(gè)人走了一段非常陡的山路，只有石頭的坡，沒有任何護(hù)欄，而且下面就是大海，當(dāng)我走過去，看到爸爸跟姐姐她們的時(shí)候，心中害怕終于消失了一大半。于是我們就跟著爸爸他們往回收了，當(dāng)再次來到一線天的時(shí)候，姐姐問：“這是人走的嗎?那么窄!”我哈哈大笑地說：“是啊，我剛走過來,其實(shí)也沒那么窄。”于是我們所有人順利通過一線天。
我們?cè)俅蝸淼胶＿叄ｏL(fēng)呼呼的在我耳邊吹，我只是挖了幾個(gè)水坑沒在去踏浪了，覺得風(fēng)很大，就原路返回了。
這兩天可真好玩。
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