【精選】四年級想象作文合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級想象作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級想象作文 篇1
我屬兔，是一只大大咧咧、活潑開朗的“兔子”。你們可別小瞧我，因為我是一只千變萬化的“兔子”。
在家里，我是一只時常不聽話又淘氣的“兔子”。有時爸爸叫我去幫忙，我就故意幫倒忙，把他惹得像只發怒的“獅子”，揪起我長長的耳朵不放。偶爾寫媽媽布置的作業，我都不像在學校里那么認真、仔細，氣得媽媽直搖頭。
在學校，我是一只被老師人見人愛的“乖乖兔”。每次數學老師叫我批改作業，我都異常的認真;語文老師叫我加星星，我都大公無私，從不弄虛作假;體育老師叫我們搬器材，我總是第一個。在科學老師的眼里，我更是一個刨根問底、提出問題非同尋常，常常使她佩服得五體投地。
在社會，我是一只有教養懂禮儀的“兔子”。我從不在馬路上隨地吐痰，也不會在集會中吃東西、講小話。如果遇到外國朋友還會說上幾句問候的英語，不錯吧!
四年級想象作文 篇2
我們去廈門的第二天是去鼓浪嶼，在漫長的路上，導游對我們說這鼓浪嶼名字的由來：廈門是個半島，而鼓浪嶼，則是廈門的一部分，靠海邊，海水沖上來像鼓敲一樣，就是鼓，浪，就是海浪，而嶼，就是島嶼的意思。
“到了，到了！”不知是誰叫了起來，我們都陸陸續續的下車了。“啊，好熱！”我驚呼。的確，外面驕陽似火，而車里開著空調，相差太大了！好難受啊……導游給我們介紹了一個又一個景點，因為熱昏了頭，印象都很模糊。只有鋼琴博物館給我留下了深刻的印象，有兩個原因，1.因為那里的鋼琴實在是太稀有了，而且我也挺喜歡鋼琴。2.鋼琴博物館是在室內，而且打著空調。下面我就講講鋼琴博物館，讓你們開開眼界！
走進鋼琴博物館，看到最多的是那種插著燈的鋼琴，或有蠟燭臺的鋼琴。有的看起來很新，容光煥發。有的則很舊，上面的油漆都快掉光了。我看到這種鋼琴，想：制造這些鋼琴的人一定很聰明，在鋼琴的兩側做個燈或蠟燭，真方便啊……鋼琴博物館的大廳中間，有一臺超大型的鋼琴，琴鍵多的不得了。天哪，如果是很快的曲子，那么多的琴鍵，怎么來得及彈啊……還有最稀有的`鋼琴，彎著的，成一個直角。我用手做了一下，也不知道，以前制造這鋼琴的人是怎么彈的……還有和我們課桌差不多大小的鋼琴等等，真是稀奇古怪啊……
今天我的收獲還不小……
四年級想象作文 篇3
我是機器人，家人也是機器人，我有一個超牛的家。
我回來時，一推門，門就開了。除了家人，其他人怎么都推不開，高級原子彈也沒辦法。家的制造材料是宇宙結晶，很少見。得用宇宙探測器和超遠程伸縮臂才能找到，拿到。別人推不開是因為門上有0.001秒飛速掃描臉形，指紋，紅膜，內臟都能掃描，只要0.001秒！
一回到家，有六只伸縮臂的機器仆人伺候我，它非常厲害，能同時辦好幾件事。
忘記說內部房子結構了。外面是宇宙結晶，里面全是食物。墻壁餅干，漢堡床，烤蘑菇桌子……我們吃東西只要直接吃家具就行了，它們還會自動恢復的。這個家可以在陸地上，也可以在太空上。現在，我們是住在太空上，在宇宙中飄來飄去。
怎么樣，這個家很好吧！
四年級想象作文 篇4
我是一只彩色粉筆，從加工廠里出生，我就成了粉筆大家庭里的一員。接著，我又被送進了一個四周密封的黑匣子里。被一個人類裝進了一輛大卡車里。十幾分鐘后，我和同伴被送到了一個教室了。從此，我天天為同學們服務。
有一天，我被一個冰冷的感覺驚醒了。奧，原來是語文老師的一只手把我抓了起來，那滿面寒氣使我受不了了，我驚得大叫：“啊!”這時，我看見講臺下躺著一位面色蒼白的老爺爺。他突然對我說：“孩子呀，我們大家族的每個成員都難逃被腰斬的噩運。你要小心一點啊!”說完，老前輩就咽氣了。“爺爺!——”我發出了一聲撕心裂肺的叫喊，“爺爺，我不能沒有您!”老師開始寫了。我在心里念叨著千萬別用力，千萬別用力!哪只，它怕啥就來啥。老師一用力，我就被老師截成兩段了。嗚嗚……后來，我的上半身被一個頑皮的小男孩踢到了草叢里，而下半身上的粉一點一點的分離了開來。到最后，我的下半身已經化身為乳白色的水了。
后來，我拖著上半身在草叢里走啊走，不知有多么人從我身上踩過，不知有多少人從我身上跨過，我仍然堅持不移的走下去。……終于，在一個陌生的小女孩的幫助下，我拖著疲憊不堪的身軀。最終見到了以前和我在一起的部分同伴。沒遭毒手的同伴告訴我，自從我遇難了。以后，老師發現粉筆少了很多，結果讓全校同學在全校找粉筆，所以我們同伴們才能相遇。在心里，我十分感激這個班主任的關心。
今天，我在這里呼吁大家：請愛護粉筆，珍惜粉筆!
四年級想象作文 篇5
從前，山里有只小熊，靠著它鋒利的爪子、敏銳的鼻子、和閃亮的眼睛，過著不錯的生活。
一天，小熊看到他的洞外，走過一個人，“呯”，一個東西掉在地上。人走以后，小熊悄悄地從洞里出來，拾起那個
東西，又悄悄地爬進洞。他一看，只見一根銀光閃閃的小棒，上面刻著一行字：這根棒子可以變成任何東西。小熊心想：人
的東西就是好，先試一試。小熊對它說：“變一套弓箭。”于是，它立刻變成了弓箭。小熊對著遠處的一只雞射去，“嘣---
——嗖”。射中了！小熊高興極了，立刻向那里跑去。他一看，被射中的雞還很肥呢！他讓棒子再變成一個袋子，他就把
雞裝進了袋子里。由于有了廆棒，他的晚飯很豐盛，有一只雞、幾條魚、還有一些蜂蜜。
以后，他用這個小棒，過的得更好了，而且還用它弄到了許多人吃的東西呢！后來，他當上了他們動物村的村長，用他的廆棒幫助了許多困難的小動物呢！
四年級想象作文 篇6
令人討厭的蒼蠅,與宏偉的航天事業似乎風馬牛不相及,但仿生學卻把它們緊密地聯系起來了.
蒼蠅是聲名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污穢的地方,都有它們的蹤跡.蒼蠅的嗅覺特別靈敏,遠在幾千米外的氣味也能嗅到.但是蒼蠅并沒有“鼻子”,它靠什么來充當嗅覺的呢?原來,蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器分布在頭部的一對觸角上.
每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相通,內含上百個嗅覺神經細胞.若有氣味進入“鼻孔”,這些神經立即把氣味刺激轉變成神經電脈沖,送往大腦.大腦根據不同氣味物質所產生的神經電脈沖的不同,就可區別出不同氣味的物質.因此,蒼蠅的觸角像是一臺靈敏的氣體分析儀.
仿生學家由此得到啟發,根據蒼蠅嗅覺器的結構和功能,仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀.這種儀器的“探頭”不是金屬,而是活的蒼蠅.就是把非常纖細的微電極插到蒼蠅的嗅覺神經上,將引導出來的神經電信號經電子線路放大后,送給分析器；分析器一經發現氣味物質的信號,便能發出警報.這種儀器已經被安裝在宇宙飛船的座艙里,用來檢測艙內氣體的成分.
這種小型氣體分析儀,也可測量潛水艇和礦井里的有害氣體.利用這種原理,還可用來改進計算機的輸入裝置和有關氣體色層分析儀的結構原理中.
四年級想象作文 篇7
我以前一直想去北極上學和生活。在20xx年1月1日那天，我發現書柜有一個地球儀，當我在地球儀上尋找北極的時候，地球儀裂開了一條縫，變成了一道門，我很好奇門后是什么？我打開了門，沒想到一股很強龍卷風把桌面上的書本、鉛筆、杯子都被卷進去了。我抓緊墻，盡量不被卷進去，但是最終還是被卷進去了。
醒來時，我感覺頭暈暈的向四周看了看，天上飄著白雪，幾座冰山聳立在海中，眼前一片白茫茫，突然一座棕色的小茅屋進入我的視線，在這樣一個冰天雪地里，有一座小茅屋，我既歡喜又害怕，但是我還是鼓足勇氣，我敲了敲門，門沒有鎖，我走著貓步，走進了屋子，屋子里有封信，信中寫道：親愛的陳思佳，歡迎你來北極，這間小茅屋是你的。“天吶，我在北極，怪不得穿著冬裝。”我自言自語道。
突然又從窗戶飛來了一封信，信中寫道：七點要出發去學校上學噢！信的背面畫著地圖。上學？北極冰天雪地的，哪來的學校？我看了看鐘才六點呢，算了，我還是出發去找找，看學校在哪兒吧？
我拿起一個小背包出發了，我得走路去上學，沿著地圖的方向向前走，每邁一步都很困難，我走呀走，沒有力氣了，躺在地上玩玩雪，張開嘴，從天而降的雪花落在舌尖上，真叫冰爽呀，太累了，實在不想走了，我靈機一動，抱住身體，在雪地上滾起來，滾呀滾，都快剎不住車了，一下子不知撞到哪里，我停了下來，爬起來一看，哇，這不是學校嗎？大門已經開了，我走進去了，發現座位上坐著狼，北極狐，還穿著棉衣；老師是一只北極熊。這個學校充滿奇奇怪怪的學生，說真的感覺這個學校的怪度太高了。講的都是幼兒園的內容，它們還聽的津津有味，都還只會說“你好”，我連個說話的人都沒有，我就這樣陪讀了一天。
終于等到放學了，心想可以回家啦！就在我這一念之中，書本已經放整齊了，回家真好呀！
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