【推薦】四年級下冊作文匯總5篇
在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級下冊作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級下冊作文 篇1
上周五放學后,陽陽哥哥約我去操場打球。剛走下樓梯,我們發現地上有一只黑乎乎的小東西在跳動,陽陽哥哥大叫一聲:“壁虎!”他三步并做兩步,往前一跳,左腳重重地往地上一踩,興奮得大喊:“抓到了!抓到了!”
我狂奔過去,果真是只壁虎,此時,這可憐的小東西正在使勁地掙扎著,我把手里的礦泉水瓶遞給哥哥,說:“快,把壁虎裝進這里吧。”陽陽哥哥剛彎下身子,壁虎借機跑了,等我們反應過來,它早已不見蹤影了,它終于躲過了這一劫。但是由于陽陽哥哥太用力了,導致壁虎的尾巴斷了。我們呆呆地看著這條還在顫動的尾巴,相對無語。
“壁虎是益蟲,其實我們不應該傷害它的。”眼前的尾巴讓我有些傷感!笆茄,都怪我一時糊涂。小壁虎,對不起!”陽陽哥哥朝著壁虎逃離的方向喃喃自語。
這場景,讓我不由自主地默念起杏林子在《生命生命》這篇中的話語:“我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!”是呀,壁虎寧愿丟棄尾巴也要保護自己的生命。小小的動物尚且知道生命的珍貴。那么我們人類就更應該好好珍惜生命了,只有這樣,我們才能為人類社會創造出更多的價值!我明白了,我要做一個熱愛生命的人!
四年級下冊作文 篇2
早上,聽車上的廣播說:“海陵區停水36小時”停水?媽媽一聽,就傻了眼,停這么長時間,可怎么生活?洗衣、燒飯哪一樣離得開水?我聽了,卻樂了,真是天助我也,終于不用天天洗澡了!
晚上,才到家,一開門,咦?“世界第一的懶爸爸”居然在拖地?這可是“特大新聞”?磥恚K有點好處,能使人勤勞呀!“抓緊時間,趕緊洗澡,吃飯。9點就沒水了”爸爸邊做事,邊催著我們。
我和媽媽積極響應,趕緊地“沖”進浴室,一眨眼,又“沖”出來,再“沖”向餐桌,風卷殘云,將食物一掃而光。媽媽趕緊沖進廚房洗碗,我呢?乃“蓄水總司令”,把家里所有能裝水的容器都找出來,連我的水槍都無一幸免,全部放在衛生間的地上,一個接一個的裝滿水,“oh,my god!”我很倒霉,渾身濕透。更糟糕的是,我已被裝滿水的臉盆包圍,困在衛生間,動彈不得。
我大喊:“sos!”爸爸聞訊趕來,一只手就把我拎了出去------
很快,9點到了,全家人都停下手中的活,我開玩笑地打開水龍頭,咦?怎么,水沒停?水還“嘩嘩”地流著。我們家三人像張飛捉耗子——大眼瞪小眼。哎,看來,忙了一晚上,只是虛驚一場呀!
四年級下冊作文 篇3
一張圓圓的小臉,一雙烏黑發亮的眼睛中透著堅定的目光,一張櫻桃小嘴微微上揚,露出淡淡的微笑。她——一個堅強的三歲山東娃——董心怡。
三年前,一場車禍使她的爸爸高位截癱,狠心的媽媽也扔下了她,自己走了。董心怡的爺爺、奶奶為了給她爸爸治病外出打工了,家里只剩下不能動彈的爸爸和小心怡。于是,小心怡挑起了照顧爸爸、照顧整個家庭的重擔。轉眼,三年過去了……
你看,她在幫爸爸倒水洗手洗臉。她拿出熱水瓶和一個盆子,用她那稚嫩的小手把木塞拔開,用力抱起跟她一般高的熱水瓶。我們現在十歲的孩子拿熱水瓶還要一番力氣,更何況她一個三歲的小姑娘呢?可她為了爸爸,抱起那沉重的熱水瓶,把熱水倒進了盆里。我真佩服她,只有三歲,就能把這件事做得這么好。
接下來,小心怡開始幫爸爸擦臉了。她先要把那塊毛巾擰干,這對于她來說是一件非常吃力的事。只見她一點一點把毛巾擰干,給爸爸擦臉。她從額頭擦到下巴,總是仔仔細細的,擦到眼睛時還讓爸爸閉眼。擦完臉還要擦耳朵,她把毛巾洗了洗,擰干后從耳廓開始擦,再擦耳朵后面。最后,她把毛巾洗了洗,又擰干,晾了起來。我想:一個三歲的孩子,就那么懂事,那么能干,那么孝順長輩!
咦?小心怡又在干什么呀?原來,她在幫爸爸燒飯。要知道,她自己現在還餓著肚子呢。當爸爸吃完了早餐,她才能端著快冷了的面條坐下來吃。她吃完早餐,又開始做家務。我看到:當別的比她大的孩子都傻乎乎地站在那里時,她已經拿著掃帚開始掃地了;當別人在開心地游戲時,她還得給爸爸解小便,幫爸爸倒小便,洗尿盆;當別人穿著新衣服新鞋子的時候,她只能穿破舊的衣服……但她的眼里沒有怨恨,只有堅定,她仿佛在告訴我們:“我是大人了,我能照顧好爸爸。”我被這個故事打動了,一個這么小的小女孩,竟然能做這么多事情,挑起一個家庭的重擔!
我希望這位令我敬佩的山東娃——董心怡能過上幸福的生活!
四年級下冊作文 篇4
家是每個人的歸宿,世界上有各種各樣的家,小到血親之家,大到一個集體,一個國家,乃至整個世界,整個地球。而這個家,每天也在發生著各種各樣的故事。
六五班就是一個歡樂融合的大家庭。65個人熱鬧非凡!凹依铩泵咳斩及l生著許許多多的`事,這些事有快樂的,悲傷的、激動的,也有憤怒的。
快樂的的時光總是最多的,舉個小例子來說:老師為了讓我們寫作文《老師不在的十分鐘》,故意晚來了十分鐘,在這十分鐘內,班里炸開了鍋——小鎮同學像知道老師目的似地,為 我們表演了各種各樣股管得動作,還配著怪聲,逗得大家哈哈大笑;小寧和小成同學他們在不知不覺中“獻”的相聲樂的大家笑歪了嘴;小寧和小展來了段瓊瑤版的對話(事實是為了求管紀律的小寧不要記他的名字),笑的大家前仰后合。當老師“從天而降”時,整個教室頓時鴉雀無聲。老師問發生了那些趣事時,整個教室又沸騰了。
有趣的事情幾乎每天都發生,但難免也少不了一些悲哀之情。有一次籃球比賽中,無論啦啦隊怎樣吶喊助威,隊員怎樣努力,比賽還是失敗了。大家都欲哭無淚,垂頭喪氣地回到教室。那一天,聽不到一點歡樂的聲音。
六五就像一個其樂融融的大家庭,在畢業的傷感之余,班級組織“快樂小隊”與“F5”舉辦了一個盛大的畢業典禮,“快樂小隊”買了一個六層大蛋糕,并用奶油在上面寫了大大的“永恒”二字,好多同學都流下了眼淚。
悲傷至極,更加黯然。暑假過后,雖然大家都不在一個班,但心中永存“永恒”,見面后仍有親人般的感覺。
永恒的家——六五班。
四年級下冊作文 篇5
你們有的喜歡做飯,有的喜歡寫文章,但我卻喜歡做實驗。一想到那次笨實驗,我就忍不住笑幾聲。
那是寒假的一天早上,我早早地就起了床,媽媽讓我看書,我在《我愛科學》這本書里見到了吹泡泡的實驗,我也想做一做。
我準備好實驗所需的材料------瓶子、吸管、洗衣膏、水。我馬上實驗。
我首先把一塊米粒大的洗衣膏放進瓶子里,然后倒一些水,攪拌幾下,用吸管吸了一下,一點泡泡都沒有。
我想:失敗是成功之母。先找找失敗的原因是什么吧。對了,肯定是洗衣膏太少了,我又把一塊玻璃球大的洗衣膏擠進瓶子里,讓它在水里溶化后,我又開始實驗,這回倒是有泡泡,但是又小又吹不起來。這一次,我又失敗了,但是我并不灰心。
我心想:到底是哪兒出了錯?是不是沒有攪拌開?不,我已經用力了。是不是洗衣膏用的少?不對,我使的也夠多的了......那會是怎么回事呢?對了,是水太多了,我又把水倒出一些,這回在去吸,哈哈,我吹出泡泡了,我成功了。
你們一定覺得我很笨吧?這么簡單的實驗竟然做了三次才成功。正是因為失敗了那么多次,所以成功之后我才特別開心啊!
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