四年級小學生作文集錦15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級小學生作文1
每當我看到和表妹的合影，就會想起我們在一起的點點滴滴，特別是那件事。
我有很多本子，特別是中間有圖案的彩色本子我最喜歡，每次做完作業或休息時拿出來看一下。有一次，我無意發現原來放在一起的本子，怎么會有一本單獨放在上面，打開一看，中間被撕去了好幾頁，我頓時火冒三丈，心里想：一定是若男，因為她最喜歡拿我的東西，而且從不跟我說一聲，肯定是她拿的，一定沒錯。于是我很生氣地把本子丟在她的面前，問道：“若男，是不是你把我的本子撕了，你怎么不經過我的同意，隨便亂撕別人的東西？”若男笑著說：“沒有呀，我沒有撕你的本子。”“奶奶不能動，爺爺買菜去了，姐姐在看書，我爸媽肯定不會，家里除了你，還有誰？”我氣憤地對她大聲吼起來。若男說：“我拿了就拿了，沒有拿就沒有拿，我沒有說謊。”我說：“你肯定在騙人，你這個騙子，還狡辯……”
爸爸和媽媽下班后，發現我們倆一個臉朝東，一個臉朝西，誰也不理誰，就問我發生了什么事，我把事情經過告訴了爸爸，原以為爸爸會維護我說話，誰知，爸爸卻說：“瑩瑩，也許不是她呢？你要把事情弄清楚，不要冤枉好人。”聽了爸爸維護表妹說話，我生氣地轉身就走了。
第二天，我對表妹說：“你再不承認，我就不和你玩，告訴你，我可不喜歡和撒謊的人玩。”“不玩就不玩，誰稀罕和你玩！”說完還沖我做了個鬼臉。
轉眼到了星期天，小姨帶著弟弟來我家玩，小家伙一進門就在我的抽屜里亂翻，對我說：“姐姐，把你的本子撕幾頁給我，我要折飛機。”原來，撕我本子的人是弟弟，不是若男，我頓時臉紅起來，很不好意思地對表妹說：“若男，對不起，我錯怪你了。”表妹說：“沒關系，瑩瑩姐姐，我們一起去玩吧！”
我的表妹現在去廣州上學了，不知道她是不是和我一樣懷念我們在一起的日子？
四年級小學生作文2
春天結束了，夏天到了，整個世界就像火燒一樣。
小熊拉拉和小兔點點是一對好朋友。有一天，驕陽似火，讓動物們一見就受不了。小兔點點對小熊拉拉說：“我們一起來種自己喜歡的糧食吧！”小熊拉拉聽了小兔點點的話后，想道：“種食物有什么難的？我什么都會種，而且還是個天才，一定能種出來！”于是，小熊拉拉便揮揮手爽快地答應了。
說干就干，小熊拉拉和小兔點點各自都從家里拿出種子、水壺和鋤頭，到田地上干了起來。小兔點點種的是胡蘿卜，小熊拉拉種的是蘋果樹。小兔點點耕好地之后，把種子放進土壤，澆了適量的水，再把泥土輕輕蓋上，然后把不均勻的地方鋪平整，不一會兒，豆大的汗珠就從小兔點點的頭上滾了下來。可它擦擦汗，臉上露出滿意的笑容，好像一點兒也不覺得累。小熊拉拉卻用鋤頭在泥土上“亂涂亂畫”，把種子亂作一氣撒在上面，扔下鋤頭回家看電視去了。
小兔點點對小熊拉拉說：“你這樣是種不出食物來的。”可拉拉把點點的話當作耳旁風，像沒聽見一樣。小兔點點急得就像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。
日子一天天過去，寒冷的冬天快要來了，點點的胡蘿卜已經長得很茁壯了，可小熊拉拉的種子都干裂了，泥土也曬干了，更別說小苗長出來。小兔點點很擔心小熊拉拉薩沒有食物吃，于是便送了一筐蘋果過去。
小兔點點看到小熊拉拉時，非常驚訝，原本強健有力的拉拉已經瘦得皮包骨頭了，雙眼深深地凹陷了進去，點點趕忙把拉拉扶到椅子上，把這筐蘋果遞給了它。
小熊拉拉狼吞虎咽地吃起來，大概很久沒有進食了吧。點點說：“慢點吃，別嗆到了。你看吧，這樣是做不好事情的，我希望能變得像我一樣，那不是很好嗎？”
小熊拉拉在心里暗暗下定決心，一定要把懶惰的壞毛病給改掉，做一只勤快的熊，再也不要做一只懶惰的熊了，這樣只會吃苦呀！
小熊拉拉對小兔點點說：“謝謝你，我一定會改正的。”
小兔點點笑了，小熊也笑了，它們都笑了，而且笑得那么親切，那么溫柔。
四年級小學生作文3
星期三上午的語文課上，同學們正聚精會神地聽著姚老師給我們上課。突然，教室里來了一位不速之客－－一只小鳥飛進了進來。
“快看，飛來了一只小鳥！”不知是誰大叫一聲。大家聽到后，都不約而同地抬起頭來，原來有一只小鳥停在電風扇上。鴉雀無聲的教室頓時炸開了鍋。有的同學拿起掃帚要把他打下來，有幾個膽小的同學嚇得大聲尖叫，還有的同學目不轉睛地盯著它……這時，姚老師停下了講課，對我們說：“讓我們來觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細一看，這只小鳥全身長滿了五顏六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來它是一只不小心闖進來的小鳥，正在為尋找出路而著急呢。
正當我們目不轉睛地欣賞小鳥時，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢向一扇窗子沖去，只聽見“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風掃落葉一般地掉了下來。原來它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風扇上、電視機上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開，讓它回到大自然去”；有幾個調皮鬼開著玩笑：“快把它抓下來燉湯喝”；還有幾個女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鳥呀小鳥，你千萬不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。
就在這時，姚老師讓我們安靜下來，她對我們說：“魚兒迷戀大海，小鳥向往藍天。讓我們為小鳥找一條生命之路吧！”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學連忙打開了窗子。我們也像一個指揮官一樣只會著小鳥：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥也好像聽懂了我們的話，終于找到了一個出口飛回了藍天。
望著越飛越遠的小鳥的身影，我要大聲的對那些捉小鳥、吃鳥肉、喝鳥湯的人們呼吁：小鳥是我們的朋友，我們要保護小鳥。
四年級小學生作文4
神奇教室您知道嗎？我有一個神奇的教室。一進教室，一個4D全影投影儀，一個微型溫度調節器映入眼簾。不僅讓我們在上課的時候有種身臨其境的感覺,而且還會把老師說的字顯現在每個同學最舒適的視線范圍。比如老師給我們講巴金的《鳥的天堂》。我們仿佛真的坐到了船上，大榕樹長滿了教室，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，真是太美麗了。老師講的每一句話，每一個重點都會同步出現在教室不同的位置，讓每一個同學都看得清清楚楚。教室里還有超級教具。這些教具可以變長變短，變大變小。還可以變形成各種各樣的東西。比如量角器可以變成小船。三角板可以變成武器。圓規可以變成3D打印機，想畫什么就畫什么。這些教具還可以合體變成一個機器人。那個機器人可以教書。可以教畫畫。可以教寫字。結合了所有教具的功能。最讓我們舒心的是人體溫度調節器。比如有胖的人，他怕熱。瘦的人，他怕冷。
但是只要有了人體溫度調節器就可以調自己最舒適的溫度。在教室里的任何人夏天都可以在25°26°27°28°這四個溫度，冬天可以在16°17°18°19°任意挑選。我們還有一個磁懸浮粉筆槽。沒事的時候你把粉筆隨便一扔。它就會自動吸進磁懸浮粉筆槽里。老師用的物品一般都放在講臺上。直接會被同學們拿走。但是有了磁懸浮粉筆槽。放在講臺上的東西會被吸進去?。老師只要一摁鎖。磁懸浮粉筆槽就會被鎖住。同學們就再也拿不走里面的東西了。除非老師同意。把鎖打開。讓它自動吐出來。我們的教室還有教師聲音意念器，老師只要一打開。就可以控制聲音。自己想要多大的音量，說什么老師只要一想那個意念器就可以發出多大的聲音。老師們再也不會得嗓子干癢、聲音嘶啞、咽喉炎這樣的職業病了。這就是我的神奇教室，我希望不久的將來這個神奇教室真的可以出現。
四年級小學生作文5
如今，我已經是四年級學生了，回想過去的點點滴滴，小學生活是那么開心!
回想起我在一、二年級的時候，那真是一段單純而又快樂的日子。那個時候，學習的東西比較簡單，作業布置得也少，每天在吃晚飯之前我就能把全部作業做完。在平時，學校的老師們對我們也特別的好，從來不會罵我們，更不會打我們，還經常帶我們做游戲。總之，那是一段沒有任何壓力的時光。
我還記得，我那個時候表現很好，學習成績也特別的棒，幾乎每門功課都是在98分以上，老師很信任我。我在學校擔任過語文課代表、體育科課表和少先隊小隊長。
在這三年多的時間里，我最難忘的老師是教我們語文的楊老師，她從一年級開始就教我們語文，一直把我們帶到三年級。每當我們取得優異的成績時，她總要自己掏錢給我們買小禮物，作為對我們的獎勵。楊老師對我們和藹可親，關心備至，就像我們的媽媽一樣，同學們都很喜歡她。值得我難忘的還有一位數學老師，她叫司徒老師。她講起課來非常生動有趣，聽她的課簡直就是一種享受。所以，我們每天都盼著上她的課。每次下課之后，我們都會纏著司徒老師問這問那，一直到打了上課鈴了，我們才會放她走。
現在的我，和以前的我已經大不相同了。現在的我，學習方面的壓力大了，面臨的競爭多了，作業量也大了，我開始變得愛思考問題了。特別值得我自信的是，我現在的獨立性增強了，很多過去不會干的事情，現在都能自己做了。我學會了自己收拾東西，學會了講衛生，學會了洗衣服洗鞋襪，學會了堅強和勇敢，學會了禮貌待人，學會了克服困難，學會了去探索學習方法……現在，我除了完成學校里的學習任務，還在學習貽拳道、書法、唱歌、寫作等，而且都學得很不錯。我現在的作文進步很快，經常受到老師的夸獎。有很多人都夸我是多才多藝的好少年。
小學生活給我生活中帶來許多樂趣!
四年級小學生作文6
今天，是一特殊的日子，勞動節？不對，母親節？接近了，今天是三八婦女節！做為媽媽的好女兒，我和老爸前幾天設計方案，讓我媽媽過一個快樂的三八婦女節！
我興奮異常地對媽媽說：“今天是三八婦女節，我要送您一份特殊的禮物。”頓時，媽媽用一種驚訝的目光注視著我，疑惑不解地問道：“啊？ 什么禮物啊！你今天怎么了呀！” 我心中一顫，憋足勇氣說道：“媽媽，祝你節日快樂！在此，我要送給你一份特殊的禮物，就讓我以優異的好成績來報答您對我的一片苦心吧！” 媽媽一愣，臉上露出了欣慰的笑容，語重心長地說：“好孩子，你終于能了解媽媽的心思了，我真是太高興了！”我們都情不自禁地大笑起來。
終于放學了！我迫不及待地回了家，悄悄地走進媽媽的臥室，只見她快醒了， 嘻嘻，正合我意，我趕緊把寫好的紙條放好，躲在臥室里不動，等著那驚喜的一刻。
這時，只見媽媽看著紙條說：“右走、右走，左走，再左走，進女兒的屋，在女兒的桌子上有一個紫色帶蝴蝶結的禮物盒，把它打開。”我聽了這句話，心想快了，快了，馬上好了。媽媽打開盒子，情不自禁地贊嘆：“哇！星星與花朵放在一起，真漂亮！”這時，我與爸爸同時跳起來：“祝你節日快樂 ！”爸爸對媽媽說：“這花是我送你的，節日快樂！”
“謝謝！”媽媽高興地說。
“慶祝一下，我們出去吃吧！”爸爸提議。
“好！我今天也很開心！”
“呵呵！”“哈哈！”……笑聲飄了很遠，組成了“歡笑銀河”。
其實，我替媽媽“承包了所有的家務”，替媽媽端了杯茶，為她捶了捶背。我認為，這樣既不花錢，又很好的表現出我的心意，不是兩全其美嗎？而且媽媽心里也會很舒服。可是，我認為，把學習搞好，更上一層樓，是送給媽媽最珍貴、最好的禮物，大家說是嗎？
我相信，媽媽今天一定很開心，我也相信這是媽媽過得最開心的婦女節！
四年級小學生作文7
幸福是什么？有人說幸福就是你傷心時他人的安慰，有人說幸福是有一份安穩的工作，有人說幸福是有一個溫暖的家……我覺得幸福是有許多愛我的哥哥姐姐。
在我的家鄉里，有許多愛我的表姐，其中劉金菊姐姐對我最好。有一次，菊姐姐在家里做飯，我在小區里游泳。我游累了，就回到家，發現香香的飯菜早已做好。看著我狼吞虎咽地吃著她做的飯菜，菊姐姐在一旁一直微笑著。我問姐姐：“姐姐，你為什么不吃飯呢？”姐姐溫柔地說：“我不餓，你吃吧。”噢，有姐姐的愛就是幸福。
在一個很熱的夏天，我發燒了。爸爸聽說后，趕緊回到家，把我抱到醫院。爸爸滿頭大汗，卻顧不得擦一下，急忙跑去幫我掛號。醫生給我開了很多藥，叫我全部吃掉。藥好苦，爸爸一邊安慰我，一邊給我喂水。爸爸為了讓我乖乖吃藥，說：“欣怡，苦不苦？吃完藥我讓你玩一下樂高。”我吃完藥，感覺好了一點。爸爸又抱著我回家，并陪我玩了一會樂高。幸福就是爸爸給我的深深的關愛。
爸爸還很“富有”，每個月都會給我零花錢。有時他會逗我：“多給你點錢，要幫我洗衣服哦，不要讓你媽知道了！”我說：“再給一百，不然我就告訴媽媽！”爸爸假裝害怕地說：“好好好！我再給你一百，不要告訴你媽。”嘻嘻，我占了爸爸的便宜。幸福就是有一個可以讓我欺負的爸爸。
幸福還來自一個愛我的.媽媽。媽媽每天都會為我做飯，每天放學以后，我勞累地回到家，香甜的飯菜已經在家等著我了。寫作業的時候，媽媽把水果切好，遞到我的桌面上，然后輕輕地把門關上……幸福就是媽媽無微不至的關懷。
幸福是什么？幸福就是游泳累了有飯吃、生病了有人照顧、每個月有人給你零花錢、寫作業時有人靜靜為你遞上一碟水果……
幸福就在身邊，一睜開眼就能看到。
四年級小學生作文8
【評語】好清新的操場啊，給我的感覺豐富多彩更加活潑的樣子，文章寫的很好，比喻和描述很恰當。我喜歡這篇文章，看完后讓我感覺回到了我的上學時代。加油哦，很不錯!
【作文】
遠看，校園里綠樹成陰、花團錦簇。一座座教學樓高聳入云、金碧輝煌，好似一個個富麗堂皇的宮殿。走進校門，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，我們很自然地想起革命前輩與血奮戰、凱旋歸來的一幕幕。這些雖美，但我更喜歡教學樓后面又寬又大又平整的塑膠操場。
操場周圍栽滿了又粗又壯的樹木，給操場添了一個天然的圍墻。這里一年四季都為我們這群淘氣的孩子帶來歡樂。春天，樹木抽出綠芽，長出嫩葉，空氣清新宜人，我們坐在樹下吮吸著新鮮的氧氣;夏天，樹木為我們撐起一把把綠傘，我們坐在樹下，看書、讀報，又高興又開心。秋天，我們躺在樹葉鋪成的又軟又舒服的地毯上，伸手抓秋風中飄下的一只只紅蝴蝶。冬天，樹上掛起一串串冰棒，透亮透亮的。若是在夜晚，若是有彩燈，那樹上的冰棒就像人們手中揮舞著的熒光棒。下雪了，在操場中間堆雪人、打雪仗……
下課了，同學們一窩蜂似的涌到操場中。頓時，操場上人山人海、熱鬧非凡。他們姿態不一。有的蕩秋千，兩手緊緊抓住繩子，腳用力地踩著秋千板，企圖蕩得高高的。如果可以的話，我想他們一定是想和《西游記》中的孫悟空一樣，在天空中自由自在暢游一番，甭提有多愜意了;有的翻雙杠，兩手撐著雙杠，雙腳朝天，來個倒立，持續一段時間后，又坐在雙杠上，坐一會兒，又用腳勾住雙杠，頭垂向地面，他們動作靈活，像機靈的猴子在大樹上蹦來跳去的姿勢;有的跳跳繩，兩個同學各拿繩子的一端，用繩子甩出一個拱形，其它的同學陸續不斷地往里鉆，頭上的辮子不停地晃動，臉上的汗珠不斷往下滾，他們顧不了這些，只顧玩得盡興、玩得痛快;快看!那邊還有的坐轉椅、有的打籃球、有的……
四年級小學生作文9
暑假的一天，媽媽帶我到襄陽動物園去玩。
一進動物園的大門，我們就被那高傲華貴的天鵝吸引住了，有白天鵝和黑天鵝，它們的羽毛在陽光下閃閃發亮。我們一走進天鵝籠子，天鵝就朝我們大搖大擺地走來，伸長脖子向我們要東西吃。有的人把一些桔子剝開，甩進籠子里，那天鵝就沖過，用扁扁的嘴一啄，就把那么大的桔子吃掉了，吃完了它又沖著我們來要吃的，站在我們面前，“哎喲，哎喲”地叫著，好像在說：“再給點吃的，我還沒吃夠呢！”真是太有趣了。
天鵝對面是孔雀。孔雀非常美麗了，羽毛五顏六色，雍榮華貴，物別是那條長尾巴，一打開就像一把大扇子一樣特別漂亮，為了讓它們開屏，我脫下一件鮮艷的衣服，在孔雀面前舞動著，可那孔雀理也不理就在那里埋頭大吃，我們一看，氣急了，這些家伙在那騙吃騙喝，也不開屏，不喂它們了。
就在我們生氣的時候，突然聽到有人在喊：“快來看呀！這的棕熊好可愛呀！”我們一聽，一窩蜂似的跑了過去。籠前早已圍滿了人，這棕熊肥肥的，看起來又蠢又笨，在籠子里一搖三晃地撿到著地上零星的食物，我立刻拿出東西來喂它，有的人扔蘋果，有的扔梨，有的扔點心，它看起來很笨拙，但是吃起東西來卻變得挺靈活的，只見它頭一抑，嘴一張就把東西吃了，有的落在地上，它按著順序一會兒就一掃而光，我知道棕熊作揖可好玩了，就拿起吃的擺在它面，然后大喊：“棕熊拜一個，拜一個！”棕熊很聽話，就坐在地上，倆前掌一合，就拜了起來，引得大家哄堂大笑！
接下來我們去看了豪豬，那豪豬渾身長滿了堅硬的長刺，三分像刺猬，七分像豬，在鐵籠子里轉來轉去，好像想從籠子里逃出來似了，我想：“這幾只豪豬就是把腿跑斷了，肯定也逃不出去。
最后，我們又看了獅子，豹子，老虎，狼等大型動物，它們都是百獸之王，怎么就在那懶洋洋躺著呢？可能是關久了吧！像這樣哪有星點兒威風呢？
這美麗的動物園，我還真有些依依不舍呢！
四年級小學生作文10
我的生活充滿了陽光，因為我得到了許多值得珍惜的愛，我最想盡快回報的就是父愛。
我應該拿什么來回報撫養我長大的爸爸呢？是金錢、是榮譽、還是別的什么呢？可是我認為，我要回報爸爸對我的愛，在爸爸過生日時送上一份小小的禮物，在爸爸生病時，我也要無微不至地照顧他。這樣可以盡到自己的一片孝心嗎？
我的爸爸辛苦而勞累了二十多年，他們為的是什么？還不是希望我們長大后有出息，成為有用之才我知到世間的每一位父親都是望子成龍，望女成鳳，在他們眼中，我們只有懂得認真學習才是他們的好兒女，所以現在我能做到的就是努力學習，再努力學習，用我們最優秀的學習成績來回報爸爸。
隨著時間一天天流逝，我發現爸爸凌亂的頭發中長出了許多的白頭發，蒼白的臉上露出一道道皺紋，所以我想更加迫不及待的回報他，為爸爸分擔一些責任。我知道爸爸對我的愛，更多的，還是學習，我每天，看著爸爸從早忙到晚，我的心里很不是滋味，我不能為爸爸做些什么，可是我只能做一些我能干的小事，因為我從小就失去了媽媽、爸爸又為了我讀書的書費，而外出找錢，就留下我一人在家，我常常為爸爸做飯，等待爸爸回來，為了減輕爸爸的負擔，我決定從今天起替爸爸做家務活，在以前吃飯的時候，爸爸總是把好吃的東西留給我，今天我會毫不猶豫把好吃的菜留給爸爸。因為爸爸為了我整天帶著一張勞苦而烏黑的臉，從那一刻起，我就一直在幫爸爸干活，每當爸爸干活累了回家。我就給他端水做飯，總之我只想盡到我自己的一份孝心，為爸爸分擔一些事情，讓爸爸有更多的休息時間。更多的美好時光。
爸爸我想對你說，您是世界上最偉大的，我知道你所做的一切都是為了我長大后有一個美好的生活。有一個有意義的燦爛人生。
四年級小學生作文11
謙虛使人進步，驕傲使人落后。越謙虛的人越成功，越驕傲的人越有成就。所以永遠不要為自己的行為和評價驕傲。你的行為和評價往往是別人對你的一種理解。如果以此為榮，以后就沒有上進心和欲望了。
一個人能否擁有輝煌的人生取決于兩個地方，一是你是否謙虛，二是你是否努力。你需要在生活中做出自己的決定，而不僅僅是服從別人的安排。古時候有人說：你謙虛的時候，別人看你不僅僅是因為你的低調，更是因為你的性格和為人處事的方式；當你驕傲的時候，人們只看到你的驕傲和自信。
如果你是一名普通員工，你的出色表現會得到表揚。這時候觀察你也是老板的一種行為，你的選擇可能會受到老板的青睞，升職或者解聘。只是因為你的一個選擇，如果你是一個中等規模的公務員，你的表現會被評估。這時候觀察你性格的就是上級，你的選擇可能會被上級忽視或者重視。如果你是一個高尚的管理者，你的評價將決定你能否得到提升或者留在這里。所以永遠不要為自己的評價和行為驕傲。
有些人會看到你的努力和奮斗，有些人會評價你，有些人會考驗你。你要冷靜面對，而不是在取得一點成績的時候就開始驕傲，這樣工作就沒有保障了。你的評價可能是老板故意給你的。目的是讓你驕傲。只要你驕傲，你之前的努力都白費了。所以永遠不要為自己的評價驕傲。
你的行為是你自己做出的，你的評價是別人做出的。請以低調的態度面對這些所謂的優點。永遠不要為自己一時的評價驕傲，永遠不要為自己一時的行為驕傲。
一定要低調，低調，切記不要驕傲。低調是做人的基本原則。不需要低調就不需要低調。要從小養成低調的好習慣，這樣才能分清什么時候，什么時候，什么時候人低調。
即便如此，也要多展示自己，發揮自己的長處，讓別人給你更高的評價。到那時，你就可以高調了。
四年級小學生作文12
周杰倫你知道嗎？林丹你知道嗎？他們都是大名鼎鼎的明星，在我們班也有這樣的明星，鄭君賀就是其中的一位。
據老師介紹，班上號稱揚琴王子的他，每天堅持練琴90分鐘。即使天大的事兒，練琴也是雷打不動，從不間斷。還在二年級的時候，他就開始和六年級大哥哥姐姐們“并肩作戰”去演出。就拿前年百年校慶來說吧，他跟六年級的大哥哥姐姐們在一起表演，一看就是小了很多號的小不點兒，站著還不如人家坐著高呢，看上去樣子還真的有點滑稽。演出開始了，瞧，他雙眸凝神，看似普通的琴竹在他手中活了起來，靈巧地上下翻飛，時而像雨點般密集地落下，時而像音樂家手中的指揮棒三眼一板地敲擊，時而像仙女袖輕柔拂拭，優美的音樂從他的揚琴里涓涓流出。臺下的觀眾們聽得如癡如醉，掌聲如雷。
我說了這么多，你們肯定有點兒不信吧？那便再來聽下揚琴王子的“獲獎感言”和他“血淚史”吧。
“我首先要感謝的是爸爸媽媽，他們在我比賽的時候，幫我拍照，搬琴，做好一切后勤工作。還要感謝教我揚琴的林老師，她對我有非常大的付出，我所有的成就源于她的悉心教導。我剛學琴時，她是手把手地教我，從認識什么是琴竹開始，到教我彈、顫、拔、揉等技法，真是細心耐心加貼心。除此之外，她還督促我訓練，直到我能自如地運用各種技法為止。林老師對我非常嚴格，有一件事至今都在我的腦海里印著。有一次，因為我回家沒練夠90分鐘，被林老師發現了，重重地罰了我。雖然知道自己的行為不對，但自尊心很強的我當場就哭了。”
采訪到這里，我不禁感嘆道：“臺上十分鐘，臺下十年功，看來你吃了不少苦頭啊，但能成為今天的‘揚琴王子’，值！”
一分耕耘，一分收獲。怎么樣，鄭君賀“王子”的稱號名不虛傳吧！
四年級小學生作文13
太好了！爺爺送了我一只小烏龜，我給他取名叫龜龜。放在一個透明的魚缸里，這就是龜龜的窩。
有人說，烏龜很怕人。確實，剛開始的時候，龜龜一看見我們就把頭縮進龜殼，你想看它，你只能看見堅硬的龜殼。如果你想看見它，只能在它吃飯的時候看見它，其余時刻它都縮在龜殼中。在吃飯時。它就不像平時那樣膽小了。它一口咬住肉，用手上的刀去撕肉，仿佛在說“小子，你再不松開我就把你也帶進來。”搶到了肉，它便游到水下面，搖著像蚯蚓一樣的小尾巴，張開血盆大口，像上輩子沒吃飯似的，狼吞虎咽。吃完了就去呼呼大睡。
為了改變龜龜怕人的習性，我買了一個龜龜可以鉆進去的假山，又買了點水草，魚缸經這樣一打扮，像河里一樣了。我想龜龜應該不會那么怕人了吧？
除了每天給它喂食，我還陪它玩。果然，它漸漸敢在我們的注視下睡覺了。我把它放在手上，它也敢睜著好奇的眼睛看著我。我時常和它一起曬太陽，有一次，我把它放在洗衣機上，我一邊看書一邊看著它，它竟然曬太陽睡著了。我把它小心地放回水里，一沾水，它醒了。好像迷迷糊糊的，還朝我做了個搖尾巴的動作。似乎在對我說：“再見了，我們明天再玩吧！”接著就回到假山下面去了。
后來，龜龜學會了和我玩一種新游戲——水上頂球。我把龜龜放在一個盛滿了水的盆子里，再放一個乒乓球。龜龜就要“大顯身手”了——用頭去頂乒乓球，不一會兒就由于“體力不支”而沉下去，逗得我哈哈大笑。可它仍然傻乎乎的，繼續頂，好像非要把球頂出來不可。在堅持不懈的努力下，它終于把球頂了出來。然后在水里張開四腳游來游去，仿佛是一個得了獎的運動員一樣。我只好給了它一塊肉作為獎勵，小家伙一見肉急忙一口咬住，三下五除二就吞下肚了。然后像一個戰勝敵人的小戰士一樣，興奮極了。從此，它再也不怕我了。
我覺得：要想動物對你好，你就必須善待動物，關愛動物，給予它們無微不至的照顧，那么，它們也一定會對你像親人一樣的。
四年級小學生作文14
我叫朱若楠，今年上小學四年級了，我個子不高，長著一張圓圓的小臉蛋。我喜歡留長發，每天上學都扎著一根小辮子。
我有一個樂于助人的小優點。記得有一次，我正在家里做作業。突然，聽見樓上傳來“哇哇”的哭聲，哭聲持續了很久，是怎么回事呢？于是，我趕緊開門上樓去。原來，是樓上的小妹妹在門口哭。我拉著她的小手問道：“小妹妹，你為什么站在門口哭啊？”她邊哭邊說：“我睡醒了，媽媽不見了。”我心想：應該是她的媽媽趁她睡覺出去買東西了吧！我一邊哄小妹妹不要哭，一邊把她帶到自己家里。我陪小妹妹玩了一會，沒過幾分鐘，她就不哭了。可是，我又擔心她媽媽回來見不到小妹妹怎么辦？于是，我貼了張紙條在小妹妹家門上，叫阿姨回來的時候到我家接小妹妹。過了好一會，阿姨來了，小妹妹一看見媽媽，連忙撲進媽媽懷里。阿姨連聲對我說：“太謝謝你了，你真是一個好孩子！”我一聽，心里甜蜜蜜的。
我有一個興趣愛好──畫畫。冬天的早晨，房間的玻璃上經常會出現霧水，這時玻璃就成了一張大畫紙。我會連忙從被窩里爬出來，在玻璃上用手指頭畫上小魚、大樹、小鳥、白云、太陽┈┄各種各樣的圖案給玻璃增添了許多生機。但是，等到太陽出來了，這些圖案就被太陽照射得無影無蹤。我只好無奈地望著這副美麗的畫面消失了。
我這個人每天都要看電視，因此我浪費了許多寶貴的時間。有時候，我吃飯看電視，聽磁帶也看電視。一開始，我以為這是一舉二得的事情，可是，事實證明，一心二用的結果是哪件事也做不好。媽媽為此給我訂了一條規定：如果戴了眼鏡，，以后每個星期就只準看一次電視。我想：我真的要少看電視了，我可不想成為“四只眼”呢！
我有優點，也有缺點，我要保留優點，改掉缺點，取人之長，補己之短，做一個人見人愛的好孩子。
這就是我，現在你們認識我了吧！喜歡我嗎？
四年級小學生作文15
在我們生命的道路上，有許許多多有趣的事情，這些事情猶如小溪里的五彩石一樣多，但那顆“最大”的石頭，是我一生永遠忘不了的……
過年了，過年了，今天早上我一醒來，就看見媽媽在廚房里忙得不可開交。我的好奇心打斷了睡意，于是，我悄悄地走進廚房，小聲地對媽媽說：“媽媽，你在干什么呀！”“傻孩子，今天過年了，我正在準備包餃子呢！”媽媽轉過身笑瞇瞇的拍著我的頭說。
“切，包餃子有什么好玩的。”我心里小聲地嘀咕著，但看見媽媽包得那樣專注、認真，我也情不自禁的看了起來。
只見媽媽一手拿著餃子皮，另一只手夾著肉，快速的把肉包在餃子皮上面雙手一捏，一個漂亮的餃子就從媽媽那雙巧手中誕生了。我看得目瞪口呆，心里連忙贊嘆：哇！好厲害呀！
于是，我對媽媽說：“媽媽，我也想包餃子。”媽媽沒有說話只輕輕地點了點頭。
說干就干，我也學著媽媽的樣子包了起來。我左手拿著餃子皮，右手拿著肉，然后在小心翼翼地把肉餡放在餃子皮里面，再雙手一捏，咦？我的手上怎么黏乎乎的。我一看，頓時傻眼了，原來我剛剛用力過大，把餃子也捏破了，我急忙找來一塊餃子皮把洞堵上，再一捏，這邊堵上了，那邊卻出來了，我又把那邊堵上，再一捏，這回，兩邊都沒有冒出來，可中間卻又冒出來了，沒辦法，我只好又找了一塊皮把洞口補上，終于，我費了九牛二虎，才包了一個餃子。看媽媽的，已經包了幾十個了，看！媽媽包得像一位挺著“肚子”的將軍，而我呢，還沒上“戰場”就趴下了。
不過，在媽媽的指導下，我終于包好了餃子，而且包得既快又漂亮，一個個餃子好像活的一樣，生龍活虎，耶！我終于成功了！
在這個世上，沒有做不好的事，只要你認真了，用心了，可以做好每一件事！
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