【必備】四年級春天作文匯總9篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級春天作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級春天作文 篇1
盼到了，終于盼到了，春終于來了！
她帶來生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得歇息，便迫不及待地躍動在山川，平原上……所過之處，無比蓬勃的生機。
愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風。是它輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開惺忪的睡眼，隨即又播下了希望的種子。
愛那綿綿的春雨。是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，開了報春花，告示我們春天來了。小草鉆出了地面，新奇地張望著；楊柳擺動著腰肢，隨風舞蹈著；迎春花鼓起了小喇叭，“春光ok，嘀嗒；嘀嗒”。
雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著暖融融的風迎面撲來。因此，春雨是生命的耕耘者！
愛春天里的鳥叫，蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的小燕子。我常常在電線上搜尋，因為電線上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著的第一樂章。
每當春到松花江，漫步在高高的松花江江堤上，望江中奔流春水，王對岸透綠的叢林，呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到春劇烈跳動的脈搏，啊，是你們令人舒適且令人愜意啊！
再看，太陽島沙灘上空，飄擺的風箏。春風沒有腿，沒有手，竟把它送得好高好遠，漸漸地溶進了淡藍的天空里。
春到處都能發(fā)現(xiàn)，只要你用心靈去發(fā)現(xiàn)，去尋找，為什么人們看到的春天相同，因為是用眼睛看的，當你用心靈觀察時，每一個人都擁有屬于自己的春天。
四年級春天作文 篇2
一個春色怡人的周末，我早早起來，拿著媽媽的相機去公園里找春天。
啊！我一進公園大門就看見了一片綠意盎然的草地，曾經(jīng)枯萎的小草挺直了腰，就像是一個個倔強的小戰(zhàn)士似的。幾只小鳥也紛紛地飛了過來，跟“小戰(zhàn)士”們嘰嘰喳喳地打著招呼呢！我被大自然這和諧的景象給深深地吸引住了，便不自由地拿起了照相機把這景象拍下來了。
我興致勃勃地走進花園里賞花。啊！春天不知什么時把大地裝扮成了一個姹紫嫣紅的世界！迎春花開了，大紅花開了，還有各種各樣叫不出名的花也開了。最美的還是那一大片玫瑰花！紅得像火、粉的似霞、白得如雪。有的含苞待放如羞答答的小姑娘，有的綻放如高貴的皇后，還有的像亭亭玉立的仙女。有一個小女孩正把手伸向一枝開得正艷的玫瑰花，她的媽媽連忙在旁邊對她搖搖手，示意她不要摘下來，讓這一朵花兒繼續(xù)生活在這個美麗的花海中。
我走在道路上，邊拍照邊賞著這周圍的景色。草地上，大樹下，小道上，到處是鍛煉身體的人們。他們跑步、做操、打太極，精神抖擻，如活躍的健馬，又如迎風招展的松樹。我想：人們那熱愛生活、充滿陽光的心態(tài)不就像這春天一樣美好嗎？
啊！我發(fā)現(xiàn)春天怎么找也找不完！它在綠意盎然的草地上，在美麗的花叢，更在人們的心中！
四年級春天作文 篇3
春天，到處是一片綠色。草是綠的，樹是綠的，林也是綠的，世界更是綠的。
今天，老師帶領同學們到大自然尋找春天。同學們像小鳥一樣飛出了教室。 一路上我們迎著陽光，身上暖洋洋的。偶爾有幾陣微風吹來，使人有幾分寒意，但也不像冬天那么凜冽了。這時，我才看見同學們已脫下厚厚的冬裝，穿上了薄薄的毛衣，顯得那么精神。我們很快就來到了漂亮的郊外。遠處是籠罩著青紗的群山，連綿不斷，此起彼伏。近處是融化的河水，歡快的流淌著，發(fā)出悅耳的“嘩嘩”聲。走進一看，河水清澈見底，偶爾可以看見幾條魚在水中嬉戲。同學們的歡笑聲與河水的“嘩嘩”聲，不就是春天的兩部交響曲嗎？
小河邊，沉睡一冬的小草、小花都蘇醒過來了，探著身子正張望著大地的春色呢！我們漫步在草坪上，頓時一股泥土的芳香沁人心脾。那新鮮的空氣只有春天才能感受到。
同學們飽覽了春天的美景，戀戀不舍的踏上了歸途。途中，同學們唱起了歌：“春天在哪里啊，春天在哪里！春天在小朋友的眼睛里……”這歡快、嘹亮的歌聲在春天回蕩。
四年級春天作文 篇4
輕輕地，春天的腳步近了，我?guī)е淇斓男那榈酱笞匀恢腥ふ掖禾臁?/p>
我來到花園，突然看見了一株小草，那小草正頑皮地從土地里探出來頭。再往前走，小花們也議論了起來，遇到喇叭花，它說：“我們快點裝扮吧，一會兒讓春姑娘看看誰最漂亮”，桃花爭著說：“那肯定是我啦”，有許多花兒都不服氣，就憤憤的抗議，都要和春姑娘比美。這時春雨正好路過，和花兒們撞了個滿懷，撞得桃花羞紅了臉，春姑娘也害羞的躲了起來。
我又來到小河邊，看見那被禁錮了一冬的柳樹，抽出了新的枝條，就像是春姑娘給柳樹梳了一頭嫩綠的小辮子，春風一吹，柳樹像少女一樣在枝頭跳起了舞，那嫩綠的柳葉讓我不禁想起了：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
我和同學們到山林里邊去寫生，這時，我看見一只小松鼠在山林間蹦蹦跳跳的，我想它們一定是出來尋找食物的吧。這時我抬起頭，看見大雁排著整齊的隊伍，從南方飛了回來，時而擺成一字形，時而擺成人字形，它們仿佛在告訴我們：“春天來啦，快出來看看吧。”
春天是多么美好啊，到處都是小花小草，鶯飛燕舞，不禁讓人了醉了。
四年級春天作文 篇5
說來也怪，今年的春天里，冬爺爺總是舍不得離開，已到陽春三月，大伙兒有時穿棉襖，有時穿毛線衣，有時穿襯衣裙子，真是“二八月亂穿衣”。不過，春姑娘已然我們的身邊。
這個春姑娘有點粗心大意了，讓大地偷偷拽走了她的綠衫，又讓鮮花偷偷拿走了她的彩手帕。瞧，大地媽媽穿著綠衣彩裙，好美啊！星期天，我投入大地媽媽的懷抱，欣賞春姑娘用她那五顏六色的彩筆給大自然描繪的美麗色彩：陽光的金黃、云彩的潔白、湖水的湛藍、小草的嫩綠……
在鄉(xiāng)間的小路上走走，陣陣花香撲鼻而來，處處美景映入眼簾。大片綠油油的麥田間著金黃的油菜花，麥壟上鑲嵌著開有花如蝴蝶的蠶豆，一幅美麗的圖畫讓你心曠神怡，覺得好像一位穿著花裙子的少女和你相伴而行。這么美的春景，到哪里去找得到啊？
“嗖——”一個穿著背心的小男孩騎著一輛小自行車飛馳而過，后面還緊跟著好幾個孩子，男孩、女孩都有。他們乘風而飛，渾身上下透著力量。
看著這群孩子，還穿著厚外套的我猛然發(fā)現(xiàn)：這才是真正的春天！
四年級春天作文 篇6
春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，在這個季節(jié)中，她有著自己獨特的風格。不像冬那樣單調寂靜，不像夏那樣熱情似火，不像秋那樣蕭條冷落。她只是像一個小姑娘一樣，邁著輕盈的步子來到人間，所到之處都是一片生機的景象。整個世界像剛剛從冬天的睡夢中醒來，滿眼都是綠的色彩。
當春天的第一縷陽光照向大地時，那地下的小草便蠢蠢欲動，不過多時，便經(jīng)受不住春的誘惑，爭先從地下露出那嫩綠的小腦袋，向四處張望著，像是在尋找這什么。不單單是小花小草，以風流著稱的柳樹也趕著春的足跡，循著春的氣味，在春的`周圍散發(fā)著獨有的魅力。春風輕輕地拂過柳的長發(fā)蕩起層層綠的波浪，不斷吸引著一切生物的眼球。當然，遠在南方過冬的小燕子也被成功的吸引回來，這便讓柳樹更加的意氣風發(fā)了。只見那長發(fā)不斷地增加綠意，使之更加的嫵媚動人。與此同時，小燕子也毫不示弱，身穿紳士的燕尾服干凈利落的在天空中環(huán)繞著飛翔，口中還不忘訴說著去時的不舍，和來時的新鮮事，雖說有時無聲勝有聲，但是現(xiàn)在顯然是柳樹處于弱勢。這可讓一向爭強好勝的柳樹吃了老陳醋，酸倒了大牙。擺弄那嫵媚的長發(fā)努力地爭取大家的視線，企圖挽回自己的一點薄面。但是理想是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的。大家不但沒有被他打動，反而被半道出家的春雨爭走了知名度。春雨是大家公認的音樂家。只聽雨點打在大地上，發(fā)出“滴滴答答”那樣動聽的聲音。接著便看見天空變得更藍了，周圍都是一片華美的樣子，春踩著優(yōu)雅的步伐，駕著多彩的云朵，來到了他們中間。
原來事情是這樣的。他們在每年春將要離開時都會做一個約定，約定在下一個春天相聚在一個地方繼續(xù)他們那寶貴的友誼。原來這一切的原因都是“我和春天有個約會”。
四年級春天作文 篇7
在我家后面有一條小河，河旁重者兩排柳樹。
雪化冰消,萬物復蘇，又一個春天到來了。春姑娘邁著輕巧的腳步走進這兒。瞧，柳樹正漸漸地臭椿嫩芽。本來灰色的枝干上只有皚皚白雪壓著，使它喘不過氣來，現(xiàn)在，春姑娘正過來做客，一手揮往了白雪，一手摟著柳枝，和他說靜靜話呢！胡蝶見了，羨慕極了，飛過來偷聽它們的話。柳枝上的柳葉，一簇挨著一簇，不愿意留任何一點兒空隙。那翠綠的色采照耀著我們的眼睛，仿佛每片綠葉上都有一個新的生命在顫抖。從遠看往，那一棵棵柳樹像是一位位美麗的少女正照著鏡子打扮打扮呢！
一陣東風吹過，柳枝的一部份在水中，似乎在和水交朋友，又似乎和水握手，感謝它給自己水份。很多鳥兒也來柳樹家作客，在它家蕩秋千、唱歌、舞蹈，縱情頑耍
在晚春，柳樹上有了許很多多的花，也有了許很多多的種子，伴隨著風飄啊飄啊，飄到屬于自己的世界。
四年級春天作文 篇8
春天
漸漸的，漸漸的，春天來了。
冬天好像一個沉睡的季節(jié)，春天，讓這個世界睜開了沉睡的眼睛。
伸個懶腰，瞇癥瞇癥眼睛，抒發(fā)下全身的活力，讓一切都感受春天悄無聲息的襲來。
風漸漸不那么凜冽，變的溫柔起來，太陽不那么蒼白，變得溫暖起來。
早上窗外的亮光也一點點的早了起來。
雖說周圍還是一片枯黃，可是竟然能感受到那春的氣息，因為樹梢，枝頭，竟可看見些許的綠意。
草坪上也喚起了嫩綠，不仔細看，還看不到。
羽絨服已經(jīng)擱置，厚厚的棉衣也再穿不到，棉拖鞋也會感覺到熱。
一個被子也不會覺得冷，洗臉不再用完全的熱水，涼水洗臉感覺到的不是冷，
而是爽快的涼意。
春天真的來了，只是還在悄悄的到來，還沒有大肆的襲擊到每個人。
因為理想中的春天，記憶中的春天，到處都是嫩綠，穿著薄衫，在傍晚的溫暖里散步。
在周末踏青的時候，感受到無邊燦爛的桃花，踏青的人們。
如果有蒙蒙春雨，那就更是宜人，摘一支柳條，聞一聞絲絲的綠香。
春天，期待桃花杏花燦爛的開。
春天，期待柳條的發(fā)芽。
春天，期待蒙蒙細雨。
春天，期待田里的耕種。
春天，是播種的季節(jié)，播種種子，希望，一切，這是一個開始。
四年級春天作文 篇9
我讀了《觸摸春天》是一篇文章語言生動優(yōu)美的課文。它，告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜，是一個盲童它被春天的美景所深深的吸引了。有一次，安靜又一次熟悉的走進花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，但她卻能用她的靈性去捉住一只活靈活現(xiàn)的花蝴蝶。她的靈性，并不是她一生下來就擁有的，而是她在坎坷的人生路上練出來的。正因為她是一個盲童，所以她會比別人更加的用心去體會大自然。她是一個多么熱愛、珍惜生命的女孩啊！
生命猶如滔滔的河水，過去的永遠過去，它不會停留在昨天，所以人們才會有光陰似箭，日月如梭的感嘆。但是，光感嘆沒有用，只有珍惜時光，才能夠延長自己生命。這是一個人人皆知的道理，但仍有許多人們在虛度年華。和安靜一樣，海化。凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢創(chuàng)造了一個多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到，而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢？
是呀，這篇課文給了我們一個極其深刻的道理：我們應該好好地珍惜生命，人生的大權都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過的有意義，不白白的活在世上，不浪費了這一生。
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