【精華】四年級期末作文錦集六篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的四年級期末作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級期末作文 篇1
我的爸爸是一位工廠的老板,也是一位普通的父親,和其他人沒什么兩樣。但是,爸爸在我的心目中卻是無私和神圣的。爸爸是我的啟蒙老師,我認識的第一個字就是他教的。爸爸把他所有的愛都給予了我和姐姐,我們需要的東西,從來沒有缺少過。
爸爸像是一個警鐘,他會在我犯錯誤的時候,及時向我敲響,使我不至于踏上不軌的路途;爸爸像是一支拐杖,他會在我最無助、失落的時候來攙扶我,鼓勵我滿懷信心前進;爸爸像是一盞明亮的燈,當我在黑暗中迷路的時候,他會為我照亮回家的路,使我邁向成功之路;爸爸想是一位辛勤的園丁,他悉心的照顧我和姐姐,使我們茁壯成長!
當爸爸,這個神圣的崗位,的確與眾不同。在這里,我想放聲叫一聲:爸爸,現在我以你驕傲,長大以后,我要你以我為榮!
四年級期末作文 篇2
我想大家都知道愛心吧!愛心是什么呢?愛心是陽光,使世界充滿溫暖;愛心是雨露,使心靈得以滋潤;愛心是信任,使心靈不再孤寂;愛心是美味,使人們回味、向往;愛心是動力,使絕望的人再次奮發圖強。我給大家講個愛心小故事,大家就能更好的理解愛心的意義了!
我面前有兩間屋子,出于好奇,我推開了其中一間屋子,里面菜香撲鼻,長方形的桌子上,擺滿各式各樣的美味佳肴:糯米排骨、甜醬烤鴨、燒魚頭、黃花魚、扒海生、抄子蟹、清拌涼皮、木須菜、干煸豆角……,我看了只流口水;站在桌子兩邊聚餐的人跟我一樣只能飽眼福,沒有口福,因為他們都得了很嚴重的曲臂風濕癥,拿筷子的.手無法彎曲,無法把飯菜送到嘴邊。我推開第二間屋子的門,這里的景象讓我大吃一驚,這里同樣是一桌菜,同樣是聚餐的人,也得了同樣的病,不同的是,他們不僅吃上可口的飯菜,還喝上高粱酒,而且興致高昂的行酒令,現場氣氛非常熱鬧。原來他們是夾上飯菜送到對面人嘴里,對面的人又夾起飯菜回贈,就這樣,大家都吃好了。
看到了吧,只顧自己吃飯,而不管別人的人,大家都吃不到美味佳肴;而首先讓別人吃到飯菜的人,自己也得到別人的尊敬和認可,吃到了可口的飯菜。所以,愛心是真誠的付出,生活將充滿溫暖;一個充滿愛心的集體是溫暖幸福的,一個充滿愛心的社會是和諧安定的,在你學會關愛他人的同時,你也得到博大的愛!讓我們的同行,共同唱響愛心之歌!
四年級期末作文 篇3
在雙魚的腦海里有許多五顏六色的美麗氣泡,它們代表這很多含義,藍色代表訴說,粉色代表快樂,綠色代表憤怒······今天,讓我給大家說一說紫色的嘮叨吧!
說起我的母親大人,就不得不提起他那與生俱來的嘮叨。記得三年級一次考試之前,因為補習的晚了些,第二天,盡因為賴床遲到了,送我上學時,還不忘記吩咐我幾句:“別忘了,喝水、吃水果、上衛生間。”“好了,知道了。”我不耐煩的答道。“還有,考試題目要看清楚點,別把‘t’‘f’看成‘√’‘×’了”我沒想到她又來一句。我急急忙忙的向“母親大人”揮了揮手,然后頭也不回的向學校飛奔過去。只剩下她一個人在風中凌亂著。
還有一次,她幫我報了補習班,第二天賴床,不肯起來,她開起了河東獅吼,大叫一聲,我被震醒了,她看了看效果,滿意的點了點頭,就去廚房了。我呢,看見媽媽走了以后,便又倒頭就睡,老媽聽見沒聲音了,又來了,再一次開啟了河東獅吼,這次顯然,我甘拜下風連滾帶爬的下了床。
唉,這就是我的母親大人!
四年級期末作文 篇4
噓,別出聲,現在正在進行英語期末考試。
全班同學都在專心致志地檢查卷子,不過,我已經檢查好了,坐在我前面的王婉寧大概已經勝券在握了(哎,誰叫她英語這么好呢)東張西望,臉上還帶著些許笑意。我朝陳騰看去,呃哼,這丫頭居然握著自動筆在畫漫畫,鉛筆在紙上不停地涂抹,發出“沙、沙、沙”的響聲,還滿投入的嘛。
陳天宇像屁股上長了刺一樣,一刻也不肯安分,他東扭扭西扭扭,眼睛像掃描儀一樣360°全方位掃描。他左顧右盼,似乎在找什么東西。突然他的目光朝我掃來,我急忙護住可憐的日記本。噢,幸好沒被發現,我還是觀察陳騰吧!
只見陳騰眉頭緊皺,咬住嘴唇大筆一揮,頓時勾起了我的好奇心,她究竟在畫什么啊!
等到鈴聲一響,我立刻迫不及待地朝陳騰的四和院跑去。大喝一聲“陳騰,你在畫畫對不對?”陳騰正襟危坐,也大喝一聲:“你也在畫畫嘛。”我笑笑:“陳騰,我在寫日記!”陳騰立馬搶過我手里的日記本,津津有味地看了起來,她一邊瀏覽一邊評價:“哇,你的日記真長,也不看看我的……”陳騰的聲音頓時引來了一群“蜜蜂”——吳雙琦姐弟和李嘉誠。見他們在那兒左看右看的,我便站在一邊樂呵呵地當旁觀者。鬧了半天,我居然忘了陳騰的畫!
今天真是快樂的一天呀!
四年級期末作文 篇5
期末考試后,我忐忑不安的心終于放下了。(因為自我感覺良好)過了兩天,我實在忍不住了,便發了個信息給班主任。過了好一會兒,老師才發來短信。看到了這可怕的分數,我不禁張大了嘴巴。這可是我最差的分數!我在心里想著。媽媽見事不對勁,就從我手里拿走了手機。“什么,語文考了9 . ,數學只考了9 !”媽媽大吼起來。她的臉上充滿了驚訝。眉毛都打起了結。我們沉默了一分鐘,媽媽才冷笑著說:"你不是自我感覺良好嗎,這就是你的好成績?”“不知道。”我胡亂的說。“你不知道誰知道啊。”“你怎么會不知道?”“你怎么可能不知道?”……唉!我發現只要是我失敗了,媽媽就會變的很嘮叨。
“滴滴滴,滴滴滴。”媽媽的手機又響起來了。我拿來一看,原來是一個信息。我打開一看,哎呀,不好!我英語也只考了9 !糟了,‘火山’就要爆發了。我心里害怕的想。果然,媽媽氣的混身發抖。大叫:“黃……舒……琦(本人的真名),你給我過來!”我從床上溜了下來。媽媽馬上劈頭蓋臉的罵過來:“你這個笨蛋!說,為什么考的這么爛?”我小聲的說:“不知道”“哼!你看看人家黃雨晴,嘖嘖,那叫一個好,無論什么比賽都是一等獎。”我不服氣說:“那是因為她的遺傳基因好。”媽媽氣的說不出話來。于是便使出她的殺手锏——冷笑。媽媽冷笑著說:“那我也要把你變得好。”我心想:大事不妙。果然,媽媽不留情的說:“哇咔咔咔咔(好像老巫婆)那你就在暑假里補數學,英語……”我真想可惜不行。唉!我這個署假會過的很慘很慘!!!
四年級期末作文 篇6
這個星期,我們剛期末考完試,我以為自己考的很好,可前幾天發下成績單時我卻完全驚呆了,英語才3(3代表我只考了70分以上)。這樣的成績真有些丟人,這是我的成績嗎?怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差?是我沒有認真復習?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣,幾乎都要哭出來了。哎,我想來想去覺得還是我平常學習不努力和做題時粗心造成的.哎,不想了,這次的考試也算是對我的一個懲戒吧!
它為我敲響了警鐘,也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病,我一定會成功的。 努力吧,我要告別粗心!這次考試我考得非常不好,下學期我一定要好好學習,改掉不好的毛病,爭取在以后的考試中考出好成績。加油!
名師點評:文章首先說明了這次期末考試考得不好的事,接著總結了原因,從文中可以看出,作者對自己這次的成績很不滿意,也很懊惱,于是下定決心要改掉自己粗心大意的毛病。從結構上看完整自然,層次清楚,井然有序,文章中心明確,有較強的表現力。值得注意的是,文中“我以為自己考的很好”、“怎么考的一塌糊涂呀” 中的“的”要改為“得”,最后一段文字中,這個“得”卻是用對的,看來還是“粗心大意”惹的禍,好好學習要從現在做起,而不是下學期哦!
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