四年級讀書作文

時間：2022-02-06 16:13:13 四年級我要投稿

精選四年級讀書作文錦集五篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級讀書作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選四年級讀書作文錦集五篇

四年級讀書作文篇1

　　從前有一只小豬很愛讀書，它買了很多的書，還辦了圖書館借書卡，看完了買的書就去圖書館借，一天到晚都在不停的讀書。

　　一天，它的好朋友小猴和小兔來找它玩，小豬連忙說：“請進”。它們和小豬玩了一會兒就說：“我們有點餓。”小豬拿出奶油餅干說：“你們先吃些餅干，我這就去做飯、炒菜。”

　　小豬來到廚房，先點上火，然后倒油炒菜，結果火有些大，油倒的有點多，幾滴油從鍋里跳了出來，燙傷了小豬的左胳膊，而且鍋里的油也著了火。小豬正要把身旁的一盆水往鍋里倒，被趕到廚房的小猴阻止了。小豬不解的問：“為什么阻止我呀，水可以滅火呀”！小猴說：“鍋里的是油，還很燙，把水倒進去，油比水輕，火還能接觸到空氣，不會被滅掉的，反而火會更大，火勢也更不好控制。只要這樣就可以了”。說完只見小猴把鍋蓋往鍋上一放，然后關掉了煤氣，過了一會兒，油就不往外跳了，火也很快滅掉了。

　　這時，小兔拿著一盒牙膏走了過來，把牙膏涂在小豬被燙傷的傷口上，小豬感覺傷口不是那么疼了。小豬問小猴和小兔:“你們怎么知道這么多知識啊”!小猴和小兔說：“我們看書知道的”。小豬說：“我也看書，怎么沒你們知道的多呢”？小猴說：“我們看書看得很仔細，還經常和朋友們一起討論交流。而你每次都看得匆匆忙忙，所以前面看過了后面又差不多忘掉了。”小豬不好意思的說：“那以后我看書也要像你們一樣認真仔細”。

　　這個故事告訴我們，讀書不僅要多讀，還要仔細的讀，才能把書中的知識變成我們有用的寶藏。

四年級讀書作文篇2

　　我是一個比較喜歡讀書的孩子，每當有空的時候，我就會靜靜地坐在書桌前，手捧一本課外書籍，仔細的閱讀。

　　爸爸常說我“一見到一本新書就愛不釋手，把什么都忘記了，連吃飯也忘了，好像叫書迷了魂。”有一天晚上，媽媽讓我睡覺，我正在看《好朋友，壞朋友》，嘴里應著，可是一會就又沉浸到書里了。不知過了多少時間，媽媽走到我身邊，告訴我說：“你已經看了一個多小時了，還不睡覺？”“馬上就去，馬上就去！”可是還是捧著書一動不動。媽媽只好“架起大炮”向我“猛烈開火”。沒辦法，我只好依依不舍的放下手中的“寶貝”去睡覺。邊走邊翹著嘴巴很不情愿地嘀咕著：人家看得好好的，真是的。

　　還有一次，我坐在茶幾旁，一邊用小叉子吃著水果，一邊翻開《裝在口袋里的爸爸》，津津有味地讀了起來。我和書里的小爸爸一起踢足球、一起去馬戲團，一起做好事……我完全被書迷住了，居然拿起叉子就往嘴里送，天哪！一口咬在了叉子上，這時候我的腦子才從書里走了出來。

　　現在，我每天睡覺前都要讀一會兒書。無論什么書，它都是我無聲的好朋友，它將讓我的世界里少了一個又一個的問號。

四年級讀書作文篇3

　　書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂。

　　每天我都要鉆到書堆里讀個痛快。每一本書都演繹著一個美麗動人的故事，那些優美的語句使我陶醉在其中，它吸引著我，牽引著我。慢慢地，讀書成了我的一大愛好。

　　我喜歡讀書，比起那些好吃的零食和有趣玩具，我更喜歡那質樸無華但卻裝載著無限知識的書。在讀書過程中，我學會了做人，知道了做人的品德。我要做一個有用的人，做一個有著高尚品德的人，做一個祖國的棟梁之材；

　　書是一位老師，在師生關系中，我們是平等的，這里沒有斥罵，沒有生氣，帶給我的，是成功的喜悅，學習的快樂!”

　　記得有一次星期天，我在家里做作業，妹妹到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓她自己先玩。她玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，她那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，妹妹的小手已經把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了妹妹的衣服上，她驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《生活常識》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水沖一遍就可以洗去了。我為什么實踐一下呢！于是，我叫妹妹一起和我跑到廚房里，拿來了一勺飯，倒在墨漬處，然后用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并弄干后，就和妹妹說：“回去曬曬干應該看不出印跡了。”妹妹瞪著眼睛問我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”

　　每次與書本對話，我都會融進書里的故事中，仿佛，我嘗到了比爾-蓋茨成功的喜悅：嘗到了凡卡的辛酸的淚水，嘗到了抗日時期生活的艱辛……隨著主人公的喜怒哀樂，他喜我也喜，他怒我也怒，他傷心我也傷心，他開心我也開心。

　　讀書的快樂是需細細的品嘗，反復咀嚼的。到時你會發現：讀書原來是如此快樂。

四年級讀書作文篇4

　　書，是一種快樂，它能使我拋開煩惱，迎接歡樂；書，是一種美得享受，它能讓我如同在快樂地旅游一樣，在書的`海洋中盡情地翱翔；書，是我學習中的好老師，當我有困難的時候，它能為我開啟一道新的思路，使我茅塞頓開……

　　在清香裊裊的早晨，我會不由自主地捧起一本好書，大聲地朗讀起來，在我眼里，書上的每一個字如同一個個跳動的音符，從我的嘴巴里蹦了出來；又如同打字機飛快地印在我的腦子里。朗朗書聲，引來了一聲聲嘹亮的煙花聲和清脆的鳥叫聲；那一聲聲嘹亮的煙花聲為我鼓勁，仿佛在告訴我：你也要像我一樣勇往直前，永不退縮！成為一個勇敢而又堅強的人；那一聲聲清脆而又柔美的鳥叫聲，在為我喝彩，似乎想用自己動聽的歌聲，來慶祝我，為我的學習伴奏，成為我一生中忠實的聽者。讀書，使我愉悅極了！

　　在寧靜的夜晚，沒有任何喧鬧，無聲的微風，無聲的夜空，只有遠處閃著微弱的燈光。我又會在這寂靜的夜里，津津有味地“啃”起了一本好書來。在這個無聲的夜里，我的整個心里都空蕩蕩的，我便會貪婪地吮吸著書中的精華，使自己的整個肚子都充滿智慧；充滿“墨汁”。讓我在豐富多彩的書的海洋中穿梭，遨游，使自己變得滿腹精論；讓我們把“樂譜”（書）中的每一個“音符”（知識）都記在腦子里，使那一個個精彩的“音符”（知識）化為你一生的助手，永遠伴隨著你；讓我們一起帶著裝滿知識的口袋，朝著未來前進吧！使你的未來變得輝煌，更加光彩有力……讀書，使我充滿智慧！

　　讓我們一起來品味書，一起來享受書吧！書是你一生的老師，也許老師、父母教給你的只是知識中的一小部分，但書中卻蘊涵著一個個精彩、感人的故事，能教給你其他人所不能教給你的知識，使你成為三頭六臂的人。書是你人生的基礎，只有好好讀書，才能使你的一生變得壯麗；書……朋友們，讓我們來愛書吧！命運掌握在自己的手中。讀書，是一種快樂！