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四年級記事作文

時間:2022-02-06 15:20:40 四年級 我要投稿

【實用】四年級記事作文匯編6篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的四年級記事作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】四年級記事作文匯編6篇

四年級記事作文 篇1

  媽媽天天都干這干那,我很想幫媽媽,但她認為我還小,不讓我勞動,所以我從來都沒有體會過勞動的滋味。終于,機會來了,爸爸出差了,媽媽竟然答應讓我當一天的家。

  “七點鐘了!起床了!”我大叫一聲。媽媽就像平常的我一樣,慢吞吞地起了床,我趕緊說:“快點,快點!”剛把媽媽叫起來,她就問:“大當家的,我肚子餓了,早飯做好了嗎?”“哎呀!我還沒有做呢!”我走到廚房,從冰箱里挑了一根火腿腸。我拿出菜刀,準備給火腿腸“碎尸”。我小心翼翼地“砍”,可不知為什么,里面的肉總是往外冒。媽媽在一邊指指點點:“你要輕一點,而且不要那么慢!”我按媽媽說的做,果然如此。切好火腿腸后,我拿出一包紅燒牛肉方便面。媽媽卻說:“我還以為你做什么呢!結果是煮方便面!”我不好意思地吐了吐舌頭。開始煮了,但我不知道放多少水。管它三七二十一,就放了滿滿一碗。可媽媽說:“多了,多了!”我倒掉大半碗,“少了,少了!”我又放了一點兒,媽媽終于點了點頭。水燒好了,面餅放了,調料放了,就該打蛋了。我學著媽媽原來打蛋的樣子,把一個雞蛋在鍋邊碰了碰,可還是做不到媽媽那么好,把蛋清弄得滿手都是。媽媽看見了,就拿起另一個雞蛋,又給我做了一次示范。我似懂非懂地看媽媽做。終于,一碗清香的方便面煮好了,吃著自己煮的面,我心里可高興了。

  過后,我又學媽媽掃地、拖地,可把我累壞了。

  這次當家,我終于知道了媽媽做事有多累,今后我會經常幫媽媽做家務活。

四年級記事作文 篇2

  今天我們來到了玉淵潭公園進行遠足活動,同學們早早地來到學校,等待遠足活動的開始。

  7:50活動準時開始了,金老師站在隊伍中間,曹老師跟在隊尾。我們都激動極了,個個精神飽滿的上路了。剛開始走的時候我們都興致勃勃,覺得沒問題,沿路一直盼著早點到公園。大概過了5分鐘,到公園了!

  剛到公園時我們連走帶跑,高興極了,可剛走一會兒就覺得有一點累,又走了一會兒更累了,走了一圈后覺得走不動了,我便鼓勵自己快到了,堅持一下。就這樣,我們連續走了兩三圈,眼看就走完了,到終點了!我們為堅持而歡呼,每個人都為自己驕傲、自豪。

  今天通過遠足這次活動,我們既鍛煉了身體,又感受到了收獲的快樂。

四年級記事作文 篇3

  “放學嘍!”我一溜煙地跑出校門。

  忽然,我看到前方有一群人圍成了一個圈,好像在看什么東西。為什么那么多人?他們在看什么呢?為了一睹究竟,我像離弦的箭一樣飛奔過去。

  那里的人多得不能再多,里三層外三層,圍得水泄不通。我踮起腳尖,伸長脖子,瞪大眼睛往里看,可就是看不到,急得我像熱鍋上的螞蟻。

  突然,一個好辦法闖進我的腦海。我索性把書包放在地上,試著站了上去,可我還沒站穩,腳就滑了一下,就在我要摔倒的時候,我一把抓住了前面兩個大人的衣角,又站了回來。那兩個大人突然回頭,我像彈簧一樣把手縮了回來,連后退了幾步,羞得臉都紅到脖子根了。

  怎么辦,怎么辦呀?就在我一籌莫展的時候,我靈機一動,想到了一個絕妙的辦法:三十六計——鉆為上計!哈哈,何不鉆進去?說干就干,我雙手抱住書包,身子縮成一團,像老鼠一樣尋找縫隙,一個縫隙,兩個縫隙,我見縫插針似的往里鉆。哈哈,要成功了,我已經看到了曙光。

  可就在我得意的時候,一位大叔擋住了我前進的方向。被擠在人群中的我焦急極了!這時,我又想到了一個好辦法。我偷偷地笑了笑,用手撓了幾下叔叔的腿,叔叔下意識地看過來,我笑了笑說:“叔叔,能不能讓一讓?”叔叔很配合地向右移動了一下。我連忙向他道謝。哦!yes!我終于成功鉆了進來!原來是一個叔叔在變魔術呢!

四年級記事作文 篇4

  在我的記憶海洋中,有許多的浪花使我難忘,但有一朵浪花是我最難忘,因為那件事是——我把座位讓給老奶奶的事。

  周末,我獨自乘車去公園,車上的人其實并不多,可是過了一站又一站,車上的人越來越多,后來有一位老奶奶在艱難地向我這邊移來,我想了想,最后我決定讓,但突然車在急剎,車上的人都在移動,老奶奶更是嚴重,她摔得不輕,我得趕緊騰開位置來,我扶起老奶奶,準備讓她坐上去,可是突然走來了一位中年人,我的位置被他坐了上去,我很憤怒,沖過去說:“叔叔,這個位置是我準備讓給老奶奶的。”

  中年人聽后臉都紅了,急忙讓開了位置,我把老奶奶扶上了座位,老奶奶說:“謝謝你,小朋友."車上的人都向我投來贊許的.目光。

  這件事雖然過去了這么久,但一想起這事還是記憶猶新。因為通過這件事讓我深深地感受到了:幫助別人,快樂自己!

四年級記事作文 篇5

  說起愛好,那么養小狗肯定是首當其沖啦!如果你給我一只小狗養的話,我保證毫不猶豫地就答應,想知道為什么嗎?那是因為我真的非常喜歡小狗。

  每個人喜歡什么動物都是有所原因的,當然我也不例外。記得一天,奶奶好想神仙似的,從天而降到了我的家,我驚喜地一時還沒有反應過來,直到媽媽過來拍了拍我的腦袋,我才反應過來。奶奶看著我的可愛樣,說:“奶奶給你帶了只小狗,快點過來看看。”可我從沒有養過小動物,一時便愣住了。等奶奶走后,我請教媽媽,可媽媽卻和我說:“我不喜歡狗,所以它你自己獨自養著吧!”我頓時心里矛盾極了,沒有媽媽的幫助我能夠養好它嗎?一旁的小狗似乎看出了我的為難,走到我的跟前,竟撒嬌似的在我腳邊蹭了蹭,發出了“嗚嗚嗚”的聲音,我便從此愛上了它。

  過了幾天后,它便把我當成了親人,每次我放學一回到家,便看見它蹲在門前等著我呢!然后,就會抱著我的腿蹭來蹭去,尾巴像風車一樣,轉來轉去的,那時的小模樣簡直可愛的無與倫比,真是沒法描述了,這時,只要我蹲下摸摸它的毛,它才歡快地跑走了。飯后,我們習慣一起玩扔棒子的游戲:我拿一根棒子,使勁地扔出去,小狗會朝著我汪汪地叫兩聲,便搖著尾巴朝棒子跑過去。自從有了這只狗,我的生活有了更多的樂趣。

  如果你想知道我有多么地喜歡的狗,我會告訴你:“我喜歡狗,就像老鼠愛大米!”

四年級記事作文 篇6

  今天,老師檢查我們的背書情況。聽到消息后,大家像世界末日來臨一樣,個個都祈禱“災難”不要降臨在自己身上。

  課堂上抽背一開始,老師念學號:“1號。”大家發出了一陣怪聲,為這位“幸運兒”感到“悲劇”。我生怕背不熟,開始臨時抱佛腳,一個勁地讀。不一會,我覺得已經讀熟了,開始分神。老師發現我在座位上的散漫,突然念到了我的名字。

  “第二個背誦的是李經璽。請準備!”我一下子被嚇著了,心里感覺有一只小鹿在亂撞。

  1號同學順利地背完抽查的段落。接下來輪到我了,我趕緊走上講臺,老師給我起了個頭,叫我開始背。我站在講臺上想了半天,也沒背出3句話。剛才讀記的內容都忘到九霄云外去了。最后,我只好灰溜溜地回到座位上,選擇抄寫要背的段落。

  我本來已經把選背的段落背得很熟的,但是從中間開始背就想不起來了,上臺就全忘了。我無法解釋,只好發狠地抄。當我把要背的內容抄完時,手都快斷了。

  背書進行時,給了我一個深刻地教訓:功夫不到家,切莫開小差。否則,出糗的是你自己。

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