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四年級雨中作文

時間:2022-02-06 15:03:23 四年級 我要投稿

有關四年級雨中作文匯編九篇

  在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的四年級雨中作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關四年級雨中作文匯編九篇

四年級雨中作文 篇1

  下雨天,小丁撐著傘走在回家的路上。忽然看見有一位小妹妹忘記帶傘了,一路小跑回家,小丁大大方方地說:“到我這里躲雨吧!”說完小妹妹走進傘里躲雨了,小妹妹對小丁說:“大哥哥,你真好。”小丁說:“哪里,哪里,我只是做了我應該做的事而已。”

  走著走著,小丁和小妹妹看見一位老大爺也沒帶傘,于是,他把小妹妹背在背上,讓小妹妹撐傘,悄悄地把傘擋在老爺爺的頭上。老爺爺驚奇地說:“雨停了,真好!”

  抬頭一看,恍然大悟!原來是兩個小朋友正在給我擋雨呢!老爺爺對他倆說:“謝謝你們,你們真孝順,真是個好孩子啊!”老爺爺接過小妹妹的傘說:你們敬老,我也要愛幼啊!

四年級雨中作文 篇2

  我的家鄉在杭州,杭州有一座有名的山是寶石山,寶石山在西湖的北面,山巖是鶴紅色的,巖體里有許多閃閃發亮的小石子,在太陽和夕陽的照射下會顯得閃閃發亮,像一顆顆寶石,所以人們叫它“寶石山”。

  一個陰雨蒙蒙的時晨,我和爸爸媽媽一起去登寶石山,一路上,我看到小草近不及待地從土里鉆出來,野花隨風舞動,像在筆我招手,雨珠滴在村葉上,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在閃耀。山上,人行稀少,偶爾傳來幾陣清脆的鳥叫聲,枝頭冒出了嫩芽,這一切似乎在告訴我們,春天來了!不一會兒,我就來到了半山腰,漸漸的,我感到體力不支了,正在我要放棄的時候,爸爸媽媽對我說:“山頂有更迷人的風景在等著你。”我咬咬牙,一鼓作氣,爬到了山頂。從山頂往下看,整個杭城像一幅縮小的地圖。山下綠綠的小草,像是給大地媽媽鋪上了一層碧綠的地毯。南面有波光粼粼的西湖,嬌艷嫵媚,北面高樓聳立,一望無限,西面是連綿起伏的青山,連綿不絕,東面是繁華的市區,縱橫交錯。

  雨中的寶石山,被霧籠罩著,好象披上了一層輕紗,我愛雨中的寶石山!

四年級雨中作文 篇3

  《蘭亭序》的故事一直吸引著我。在這個煙雨蒙蒙的日子里,我終于來到了傾慕已久的蘭亭。

  雨一直不停地下著,濃濃的霧氣夾著細細的雨絲,在山上飄著,好像人間仙境。這時,一陣陣若隱若現的桂花香飄了過來,我卻怎么也找不見桂花藏在哪里,真是暗香浮動啊!

  沿著樹林中的石頭路向前走去,一陣“鵝”“鵝”“鵝”的聲音傳了過來。只見幾只大白鵝,正在河岸上,有的挺著頭,像一名將軍驕傲地站著,脖子挺得比電線桿還直,有的在水里游,就像一條白色小船在水里飄著,有的在岸上走來走去,像在檢閱士兵似的。小雨點打在水面上,發出了悅耳的聲音,就像在為大白鵝奏響軍歌。

  隨著鵝叫聲遠去,一片荷花池又出現在我眼前。碧綠的荷葉上,一顆顆小水珠滾動著,像晶瑩的小珍珠一樣,可愛極了。大片的荷葉中又突然竄出幾朵紅紅的荷花。就像萬叢綠中幾點紅,別有一番風味。漸漸地,雨下得更大了,雨滴打在池水上,泛起一個個漣漪,組成了一個又一個的同心圓,真好玩。

  這時一陣風吹來,一片荷花瓣兒剛好漂到了一條小溪里,順著清澈的小溪流而下,慢慢地漂遠了,我望著漸漸遠去的粉色花瓣,不禁想起了東晉的王羲之和謝安等人,也是在這里飲酒作詩,留下了流觴曲水,詠詩論文的典故。而大書法家王羲之也就是在這里寫下了大名鼎鼎流傳千古的《蘭亭序》。

  在一場秋雨中與蘭亭的.相遇,還真是別有味道!我開心地撐著傘,踩著水花悠哉地追著那粉紅荷花瓣與它一起繼續前行……

四年級雨中作文 篇4

  春天,是一個多雨的季節。雨中的朝庭,把我帶進了一個不一樣的世界。

  一進朝庭,冷氣迎面襲來,馬路像被沖洗了一番好干凈。路邊的樹木像喝飽了水似的,挺直了腰桿,葉子也變得蒼翠欲滴。小區紅的、粉的、玫紅色的各種花兒開得好妖艷,在雨中宛如仙女。

  走上一段石磚小路,路上的石磚紅灰相間,被雨水淋過后顏色顯得格外清淅。每一塊石磚下面都有新的生命在萌發,有不少頑強的小草已經從石磚的縫隙間鉆了出來,長出了一個個小小的嫩芽,那翠綠的顏色使它顯得更加嬌嫩。

  走過石磚路,就來到了涼亭。從凉亭頂上流下來的水,滴到地面上,變成了一支永不停歇的音樂。涼亭里不時有幾個小孩在里面玩耍,不時有幾個大人進來避雨。白色的柱子,青藍色的屋頂,給人一種身處于畫中的美感。

  走出涼亭,眼前滿滿的是不足一米的綠化樹叢,經過小區綠化伯伯的精心修剪,它們整整齊齊的。春天里都長出了尖尖的嫩芽,樹桿是綠色的,嫩芽是紅色的,放眼望去,好像一排排昂首的紅帽小士兵在站崗。突然,一片新綠的顏色照亮了我的眼睛。再仔細一看,原來在幾片葉子下面藏著幾朵小花呢!

  我喜歡春天雨后的朝庭——我的家。

四年級雨中作文 篇5

  今天我起的很早,因為爸爸說好帶我去聊大參加同學聚會。盡管天上烏云低垂,大雨滂沱,我們還是如約啟程了。汽車在公路上奔馳,仿佛一艘輪船在大海是劈波斬浪。

  車忽然停了,爸爸原來讀書的3號樓倒了。雨中的聊大真美啊!她像一個剛剛出浴的美人,潔凈清爽散發出迷人的氣息。樓房、樹林、小草都精神抖擻地歡迎我們的到來。海燕阿姨帶我來到假山前,假山約有兩層樓那么高,身上布滿青苔,仿佛一個青色的巨人舒展著巨大的身子,向人們展示自己結實的肌肉。假山旁草坪片片。雨落在草坪上,嫩綠的草葉上掛滿了晶瑩透亮的珍珠。道路兩旁的樹木向中間伸出枝葉,偶爾露出天空像是碧綠的天花板上鑲上了白色的大花。走過小路,遠遠地可以看見操場籠罩在迷茫的煙霧中。

  我對海燕阿姨說“阿姨,聊大可真大真美啊!”可海燕阿姨說:“這只是聊大西校區的一部分而已,更大更美的地方還多著呢!”

  “啊!”我不由地沉入到無限暢想中。嗯,長大了我也要到聊大讀書。

四年級雨中作文 篇6

  一天放學的時候,老天爺突然下起了雨,幸好我帶了傘,不過當我看見有些同學沒有打傘,直接沖進了雨里,就趕緊和他說:“我有傘,和我一起走吧。”不過他直接拒絕的說道:“我就喜歡在雨中奔跑的感覺。”我不是很明白這是怎樣的感受,于是我也把傘收進書包里,準備和他一樣,試試在雨中奔跑的感覺。然后,我就發現這是一件非常痛快的事,涼爽的雨滴打在臉上,浸濕了我的衣衫,我沒有一點感覺到難受,反而覺得多日來的煩惱都忘得一干二凈了,這種感覺實在是太棒了。

  一路上,我無所顧忌的奔跑著,將所有的不開心都丟掉了,像是考試沒考好的郁悶、在家被父母念到的不耐煩,在那一刻似乎都不算什么了。我覺得我像是感悟到了什么,這是大自然賦予我的特殊的安慰法,我像一個壓抑了很久的人,突然間得到了釋放,真是舒服的不得了。

  等到雨開始停了,太陽重新掛在了空中,彩虹也在天邊慢慢的浮現了。不過雖然沒有了雨,但是剛才的那種舒暢的感覺真是讓人難以忘記,以后如果有了不開心,我就不會找不到安慰的方法了。

四年級雨中作文 篇7

  丁鈴鈴,丁鈴鈴,放學的鈴聲響了。同學們背著書包爭先恐后地往校門口涌去。突然,天空烏云密布刮起了一陣狂風。不一會兒豆粒般的雨點從天空直撲地面而來。

  同學們有的穿起雨衣,有的撐起了傘都急急忙忙地往家跑。小紅也連紅忙撐起傘避雨。雨還是越下越大,這時小紅看見了忘帶雨傘的小明,小明已被雨淋得渾身是雨水,心里很著急趕緊跑過去把傘拿到中間說:“我們一起走吧!”小明感動極了,連聲說:“謝謝你”心情一下子由陰轉晴。于是小紅和小明手牽著手撐著一把不大的雨傘在雨中走著。雨還是下個不停,雨點兒噼噼啪啪地落在雨傘上像在唱著歡快的歌兒。他們倆個就這樣興高采烈地在雨中走著。

  是啊!這是一幅多么美的雨“雨中情”圖畫啊!

四年級雨中作文 篇8

  一個悶熱的夏日午后,太陽被兇惡的烏云趕走,天氣變涼了,風雨雷電準備開始演奏!

  風來了,從遙遠的地方飛奔而來。它飛過了樹林,樹木的枝椏跟著“嘩嘩”地唱歌跳舞,時而憂傷,時而興奮;它飛過了田野,稻子們就齊刷刷地昂首東望,似乎在看一場盛大的演出。就在這時,雷神也發威了,那“轟隆隆”山呼海嘯般的雷聲,震顫著大地,震顫著人兒們的心靈。閃電也不甘示弱,它把天空這塊幕布當作了它的畫紙,肆意地在上面展現它的姿容。音樂會就這樣開始了。“呼———呼———”風那低沉的聲音仿佛憂愁的男低音,在云層中,它略帶著磁性的聲音,沉沉地傳到每個人的耳朵里。而雷像是架子鼓手,不時地敲擊著人們的神經,演奏著一首不知名的狂想曲。

  漸漸地,漸漸地,雨小了,雨停了,風也落幕了。金色的太陽把七色的彩虹姑娘帶出來了,地上的萬物在這場音樂會的洗禮后,神清氣爽,去迎接新的生命歷程。

四年級雨中作文 篇9

  在一個霧蒙蒙的早晨,森林里有一種“簌簌”的聲音,那是小風正在森林里穿梭。

  小風吹過樹木后,樹上的樹葉發出了“沙沙”的聲音,把正在呼呼大睡的鳥兒吵醒了,一群烏鴉“嘎嘎”叫著,“嘶嘶”飛上天,看看下面的森林為什么霧蒙蒙。它們知道,馬上要下一場大雨。剛才的小風,變成了大風,它“呼呼......”起來,把樹上的葉子“嘩嘩”落下。大風引來了閃電,在天上劃出了一道顯眼的白光。接著,一滴滴雨點從天空“嗒嗒”落下,一點一點下大。不久,一陣“轟隆”聲傳遍森林,這是雷霆。

  大風吹到了很多花草樹木,還的小動物們被雷雨交加河北數目咋,死的死傷的傷。小河混沌不分,大雨打在水面上,是“嘩啦啦”的響聲。魚兒都游下水底。不敢露臉,害怕極了。

  雨后,在河面上架著一個彩虹橋,森林又像以往一樣平靜了,落在地上的樹葉,隨著微風“沙沙”而去,太陽公公把天上的烏云通通消除掉,變回了可愛的白云。鳥兒們又快快樂樂地在森林里“嘰嘰喳喳”叫個不停。這又是一片鳥語花香,森林又明亮起來。

  雨中的森林還真有點兒可怕,充滿了神秘。

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