【精華】四年級敘事作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級敘事作文7篇，希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文 篇1
國慶長假期間,媽媽帶我乘長途汽車回老家，汽車超載的那一幕令我氣憤至極。
早晨我們拎著大包小包從起點站巢湖汽車站出發，好不容易擠上車找到兩個位子。七點半，車子開始啟動了，一路上不斷有乘客被擠上車，車子還沒駛到一半路程，車上早已是人滿為患，坐著的、站著的、擠得歪歪擠擠的，售票員不斷的說：“行李不要放在地下占場子呀！放在上面呀！放在上面呀！”而我也被吆喝做到媽媽的腿上。乘客們不時都提出不能再載客了，可司機不顧乘客要求，只要一見到路口有人，便停下來，售票員就不停叫喚著：“黃麓，黃麓，去黃麓的趕快上車喲！不管別人愿不愿意時不時有幾個人被硬拽上車。我憋在座位上，只感覺悶得喘不過氣來，可面對滿臉橫肉的司機，以及能說會道的售票員，我卻一聲也不敢吭。
這時，前面正好有一個檢查站，我不禁暗自慶幸，這下，這個司機一定會受到處罰了。車子進站了執勤民警示意汽車停下來。不料，售票員卻“隨機應變”，迅速將把窗簾拉上，并且讓站著的人全體蹲下來，并用身體擋住車門擠出滿臉笑容：“大哥，要不要上來看看？”并且討好的送上一支煙，民警接過煙，大度的揮揮手，就這樣，我們僥幸逃過了檢查。我的肺快氣炸了！司機不顧乘客安危，超載行駛，而檢查人員竟也玩而職守，你們的任到哪里去了？
到了老家，雖然“順利”的見到了奶奶，但我卻一點也不開心。因為回老家超載的那一幕深深的使我憤怒。
四年級敘事作文 篇2
今天下午，我們上班隊課的時候，老師說今天要來舉行一個掰手腕比賽。老師話音剛落。哦耶，哦耶……同學們都露出了開心的笑臉
首先。老師選了代表男生隊的黃山峰。老師還叫我們女生自行推薦班里最有力氣的女生來代表女生隊。我們異口同聲并指著億妍說：“蔡億妍，億妍。”我看見億妍的表情非常驚訝。仿佛在想：為什么是我呢？但她還是上去了。帶著女生們的期望上去的。
預備GO！老師一聲，讓她（他）們倆開始激情的戰斗了！她（他）們的眼睛各自都瞪著對方，瞪得大大的。最后，也是我們最期待的時刻了！億妍，億妍…。億妍勝利了！！！哦耶。
接著到了到了第二場比賽了。選手是楊倩，德霖。他（她）們倆的勝負很快就戰斗了。結果是德霖贏了！！
第三場是最好看的一場比賽了。
預備GO！本來啊，旭龍快要被黃趾超給掰下去的。這是，我看見旭龍在咬著自己的嘴，憋紅了臉，使出了吃奶的力氣把趾超的手給掰回來。終于，趾超也忍不住，使出了九牛二虎之力。但是，最后還是輸了。但是他還是有付出的。不過，旭龍贏了之后，我們也真的很高興。
最后，放學了，我們結束了這一場友誼之賽。
今天真開心呀！感謝這節課呀！！
四年級敘事作文 篇3
我喜歡剪紙，物別喜歡剪窗花。我家樓下的玻璃上貼著兩張圓形的窗花，中間有個大大的福字、周圍有人、稻谷、顏色鮮紅，特別耀眼。
窗花是我國傳統優秀的民間藝術。從清朝開始，人們就在新春佳節時，喜歡在窗戶上貼上名式各樣的窗花，有八角形的，有圓形的、有正方形的。窗花能烘托出喜慶的節日氣氛，蘊含了人們對生活的美好向往。
一天，我在家里，準備做一個窗花送給媽媽。我先用圓規畫一個圓圈，然后沿著圓的邊剪下來，對折再對折，成了一個九十度的角，左邊緣畫上喜歡的圖案，如三角形，剪下來打開一瞧！哇，好漂亮的窗花。我走到媽媽身邊說：”媽媽，我把自己親手做的窗花送給你。”媽媽說：“剪得好漂亮，但是你這個小棱形是用剪刀刻下來的嗎？”我回答：“這并不困難，只要找到方法，就會很容易。”
明天我想剪一個八角形的窗花送給爸爸，對他說：“祝您健康快樂。”
四年級敘事作文 篇4
我一直有個小小的愿望，就是學做“西紅柿炒雞蛋”。今天在媽媽的指導下，我終于如愿以償，實現了。
首先要洗西紅柿。我把水龍頭擰開來，“嘩嘩嘩……”水從水管內流出來，西紅柿洗好后，我把它放在菜板上切了起來，“啪啪啪”聲音多有節奏呀！其次是打雞蛋，我拿來兩個雞蛋和一只碗，“咔嚓”一聲，雞蛋裂開了一條縫，我忙把蛋黃與蛋清倒入碗里，拿起筷子把雞蛋攪拌均勻。
最后就要炒菜了。我把煤氣灶的開關一擰，只聽“嗒嗒嗒……轟”地一聲，火苗像只頑皮的“小精靈”一樣竄了出來，在鍋底快樂地舞蹈。我把油倒入鍋內，幾秒鐘過后，就聽見“劈里啪啦”的響聲，油熱了，我把雞蛋倒入鍋內。“呀，不好，忘開油煙機了！”我忙把油煙機打開，“呼”的一下，那些討厭的油煙，只能乖乖“回家”去嘍！正當我得意忘形的時候，忽然聞到了一絲焦味兒。咦，怎么回事呢？哦，原來是我剛剛開油煙機的時候忘記“理會”雞蛋啦！我連忙用鍋鏟不停地翻炒，不一會兒，一股股濃濃的香味撲鼻而來，再把西紅柿、調料等一一放入鍋內。大約兩分鐘后，一盤西紅柿炒雞蛋就出鍋了。我迫不及待地拿起筷子嘗一下自己的勞動成果，呀，味道真是美極了！
西紅柿炒雞蛋的香味在整個廚房彌漫著……
四年級敘事作文 篇5
有一天，我發現我的三顆可愛的小牙齒在搖晃，還會旋轉呢！可就是掉不下了，一咬食物，就會很痛。媽媽風風火火地把我送到了口腔醫院。
一聽到拔牙，我就嚇得雙腳發軟，忐忑不安。到了醫院，我躺在比冰冷的手術床上，心里就像十五個吊桶打水--七上八下，媽媽鼓勵我說：“別害怕，拔牙就像被螞蟻咬了一口，一點都不痛。”醫生讓我先把口水吐掉，我就像戰場上聽到命令的士兵，乖乖地把口水吐掉。然后醫生把一顆巨無霸打上麻醉針。頓時，我的牙齒麻麻的，沒知覺了。醫生拿出一把又大又尖的鉗子，我頓時心里發毛。我膽戰心驚地張大嘴巴，醫生很用力地一擰，只聽見一聲清脆的“咔嚓”聲，一顆牙齒拔掉了。最后，醫生讓另外兩顆牙齒也退休了。我終于看到了我奇形怪狀，千瘡百孔的爛牙了。
我的爛牙終于光榮下崗了，我想過不了多久，我的新牙就會像雨后春筍一樣長出來。歡迎新的牙齒加入我的牙齒家族，我會好好愛護你的！
四年級敘事作文 篇6
大年初七，老爸帶我和向子能一起去世紀廣場玩。
”今天真是個好天氣，“爸爸說，是呀，風和日麗，還有一陣清爽的風吹來，是個放風箏的好時候呀。
在廣場上，我和向子能各買了一個風箏就開始放起來。我放了一點線，讓風箏慢慢地飛上天去，風箏在我頭頂上盤旋了幾圈，就像一個紙飛機似的，一頭栽了下來。哼！我就不信我放不起來風箏。放了一會兒后，風箏還是在地上拖著”飛來飛去“。
我跑累了，就坐下來休息。看見向子能的風箏高高的”飛“在天空中，甚至她手上拿著的風箏線都快放完了！我又拿起了風箏，看著我手里這只”雄鷹“，似乎在我的手中就變成了只能在矮樹上撲騰幾下的”老母雞“。看著吧，我一定要讓你飛上天……
”我來教你吧！“只見向子能向我跑來。我氣餒的對她說：”我還是別放了吧！“”你不能灰心，我找到了你的缺點，就是你是順著風放的，你逆著風放才放的高。“說完她又給我演示了一遍。我終于明白了。我按照向子能說的那樣，逆著風飛快地跑，再把風箏線一點一點的放出去。矯健的雄鷹和我快樂的心情越飛越高。
通過這次放風箏，我懂得了：有些事看起來簡單，做起來卻很難。只有堅持做下去，就一定能成功。
四年級敘事作文 篇7
著名畫家李可染曾說過：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”所以，如果想要最佳的成績，那你就必須要學會創新。
我曾經聽過這樣一個故事，就說明了這樣的`道理：
有一個小朋友他的一位好朋友得了游泳比賽第一名，而這個小朋友的游泳水平不那么出色，心里想，要是讓他教我游泳，我再用點功，一定能比過他。于是，這個小朋友每天去請教他的朋友。一天天過去了，這個小朋友的游泳水平越來越好了。
一年一度的游泳比賽又到了，這個小朋友和他的好朋友一起進了總決賽。他們經過激烈的比拼后，結果出來了。裁判員說：“這一屆游泳比賽的第一名是……”結果不可思議。那個小朋友得了亞軍，而冠軍是他的好朋友。這就說明，順著前人的目光遠眺最佳結果也只能是背影。
由此聯想到我自己，不能一切都靠老師的指導和家長的安排。在學校里我既要聽從老師的指導，自己也要多動腦筋，勤于思考，多做練習，主動探索更深的知識，尋求更佳的學習方法。在生活中，也需要我的創新。在游玩時，可以去發現新的事物，而不是事事都聽從別人說的去做，跟隨著別人的腳步，如果你會這樣的話，可能好看的景物都被錯過了。做事情時也一樣，注意千萬不能總是用千篇一律的習慣做法，一定要主動的尋找新的想法和思路去實現。
同學們，創新是每個人都需要具備的能力，創新能讓人更加善于思考，喜歡發現，也可以讓事情變得更新奇有趣。如果有更多的人善于創新，便有利于我們祖國和社會的發展和進步，讓生活更加豐富多彩。
讓我們每個人都會創新，都能用創新使我們的生活變得更豐富，更便捷吧！
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