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四年級歷史作文

時間:2022-02-03 10:42:29 四年級 我要投稿

有關四年級歷史作文合集七篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的四年級歷史作文7篇,歡迎大家分享。

有關四年級歷史作文合集七篇

四年級歷史作文 篇1

  暑假,我在老師推薦的書中選了一本叫《林漢達中國歷史故事集》,眨一看,這本書厚厚的,讓我覺得里面有許多有趣的故事,有許多有趣的歷史人物,我就迫不及待地打開了書本。一看目錄我就被驚呆了,里面果然有許多小故事,一小篇一小篇的,記錄著中國從春秋到三國歸晉的無數歷史故事,如有《千金一笑》、《兄弟相殘》的春秋故事;有《魚肚藏劍》、《臥薪嘗膽》的戰國故事;還有西漢、東漢直到三國歸晉的許多故事。看得我眼花繚亂。

  在書中,讓我記得最牢的有一個叫《管鮑之交》的故事。主要講了管仲和鮑叔牙的友誼。他們把對方看得比自己還重,處處替對方著想。在各自侍奉不同的主子時,雖都對主子忠心耿耿,但當鮑叔牙幫逃難的小白做了齊恒公打敗了對方時,不忘救出自己的朋友讓他和自己一起侍奉自己的主子,還不在乎管仲的職位比自己高。這樣的朋友情誼是何等的偉大,何等的高尚。在我們現在,朋友之間不也應該這樣嗎?坦誠相待,處處講誠信,這樣無論在這樣的情況下,都能得到朋友的幫助。如果我們學習上,同學之間能互相幫助,有困難共同幫助解決,一定沒有什么能難到我們的。

  在書中,我還看到了許多的國王,能重用人才,君臣之間像朋友一樣,這樣他也得到了許多的人才、朋友、手下。他治理的國家也興旺發達。在《管鮑之交》這個故事中的小白,他也是個很好的例子。他從一個逃難的`人到一方霸主,這著實讓我無比的驚訝,更讓我對他刮目相看。他身上有我們值得學習的勤奮和刻苦,更有他的聰明,善用人才。我們學習要努力,也要講究方法,苦讀書不如巧讀書也!

  我喜歡這本書,喜歡書中的許多有名人物,喜歡書中的許多有趣故事,同時讓我明白了許多道理。真不愧是書中自有黃金屋呢?

四年級歷史作文 篇2

  博物館,莊嚴、肅靜,是對歷史的銘記和尊重。曾經它只是電視上存在腦海的記憶,或許,如果沒有這次主動去參觀上海松江博物館,我都未曾想過要把腦海的幻想變成現實。慶幸,我來了。

  恰巧,博物館的大門正在翻修,看看浩大的工程,就可以想象未來它的恢宏大氣。一進門,寬闊明亮的展廳,讓人眼前一亮,首先映入眼簾的就是流紗沉寶的赫然大字,赫然的讓人覺得莊重。上了樓梯,簡單的介紹博物館后,青銅器、瓷器,天圓地方的造型更是成為一道靚麗的風景。駐足而望,獨具匠心的設計似乎能看見古代勞動人民的辛勤和汗水,更是智慧的結晶。往前走,晶瑩剔透的玉器呈現眼前,精雕細琢的想讓人憐惜和觸摸。對古代勞動人民的贊嘆在心里像波浪一次一次的涌起。轉角看見書畫,靜靜的矗立在櫥窗中,細細品味才覺波濤洶涌。在走廊的盡頭,筆墨紙硯安放在桌子上,可以想象它們在智者的手下是如何游刃有余。在意猶未盡中結束了博物館之旅。這一路,不僅開闊了我的視野,還讓我加深了對歷史的了解,真正感受了一番博物館的風味。

  車爾尼雪夫斯基曾說“:歷史的道路不是涅瓦大街的人行道,它完全是在田野中前進的,有時穿過塵埃,有時穿過泥濘,有時橫渡沼澤,有時行經叢林。博物館,是銘記歷史的一抹印跡,飽含歲月的痕跡和歷史的前進。風雪中我們仰望彩虹,黑夜里我們渴望黎明。物欲橫流中,常去看看,活在今朝,勿忘過往。

四年級歷史作文 篇3

  王羲之吃墨

  朋友,你知道王羲之嗎?王羲之是東晉時期著名的書法家,有“書圣”之稱,他寫過很多作品,最有名的是《蘭亭集序》,他的兒子王獻之也是書法家,世人把他們合稱“二王”。但是你知道王羲之還吃過墨嗎?下面就聽我娓娓道來吧!

  一天中午,王羲之在練書法,書童端來了午飯,并催促王羲之趁熱快點吃。

  但是王羲之因為在練字,像是沒聽見似的,繼續練字。書童沒辦法,只好請王羲之的媽媽過來喊他吃飯。

  當王羲之的媽媽過來,看到滿嘴黑漆漆的王羲之,很奇怪。又看他仍然手拿饅頭,往墨水里沾了沾,看都不看直接送到嘴里,這時媽媽才知道王羲之吃墨了,頓時忍不住大笑起來,而王羲之看到媽媽哈哈大笑的樣子,卻不以為然的對媽媽說:“媽媽,今天的午飯真好吃呀!弄得媽媽哭笑不得。

  王羲之看著哈哈大笑的媽媽,又看看自己手上剩下的饅頭,也跟著笑了起來。

  我平時總是大大咧咧,做事三心二意,寫字時要不就給一個筆畫來個隱身術,要不就是把字寫成“甲骨文”。

  當我看完王羲之的故事,我覺得我應該學習王羲之專心致志的精神。以后我可千萬不能這樣,必須認認真真的做每一件事。

四年級歷史作文 篇4

  我一直很好奇:為什么猿猴走路時手腳一起用,而人類只有腳走路?

  后來,通過看書查資料等,我知道了幾個故事。

  有一個故事是這么說的——從前,有一場大火把大樹、小樹全都燒掉了,猿猴只好在地面上生活。因為后來在地面上生活,所以就用腳走路。

  有一種說法是這樣的:以前猿猴會生吃小動物,但在著火那天,它們吃了烤過的動物肉,發現它更好吃,后來就慢慢改成吃烤熟的肉了。

  第三個故事的說法有點搞笑,它說:“因為猿猴的尾巴是用來跳的,樹沒有了,它們自然就不能跳了,所以猿猴的尾巴也從此消失了。”

  還有一個故事記載說:有一天,下了一場大雨,猿猴就搭了一個大草房,它們在大草房里避風躲雨,所以就有了我們后來住在房子里了。

  歷史源遠流長,歷史和未來都很神秘。每一個問題背后都有好多個故事,好多種解釋。當我看到以上故事的時候,我心中的疑惑被慢慢解開。

  我還想知道——地球起源的時候太陽會爆炸,如果太陽爆炸了,地球無法生存的時候,我們能逃到哪里去呢?是逃往另外的星球嗎?

四年級歷史作文 篇5

  今天,7月9日,我們一家人來到上海玻璃博物館參加活動--宋代姑娘的服飾。雖說這是參加活動,但也給我增長了不少的歷史知識。

  我們來到彩虹殿堂,坐下,等著主講人:“春光”給我們講講宋代姑娘到底愛穿什么。只見主講人走進來了,她身材有點壯的感覺,眼睛不大不小,穿著也也很平凡,但是她說話輕聲細語的,從這點能看出她一定是一個彬彬有禮的文化人。

  終于開始了,我們以熱烈的掌聲請出了“春光”。她打開電腦,放出一幅幅圖片,進入了今天的正題:“大家好,今天就有我來和大家說說宋代姑娘們到底喜歡穿什么?”我腦子里立刻浮現出這幾個問題:是不是宋代姑娘穿著很隆重呢;宋代姑娘們是不是愛穿裙子;宋代姑娘愛穿什么顏色的衣服?

  她放出一幅圖,我們看見里面的姑娘穿著瘦長瘦長的,好似一枝鉛筆。主講人又說了:“宋代姑娘特別愛穿褲子,但因為古代沒有松緊帶,拉鏈和紐扣,所以她們的褲子都是用兩條褲子結合起來的。里面一條是開襠褲,外面一條是開叉褲。這樣做是為了避免走光。”哦~原來如此,古人的褲子可真奇怪啊,設計得真巧妙。

  最后,我還穿上了古人的衣服,可真好玩。仔細一看,那些布料是縱橫的,有一個個洞洞眼,很透氣,穿上了一點也不熱……

  古人的衣服可真好玩,穿上很透氣,嗬,這真是一堂別開生面的歷史課!

四年級歷史作文 篇6

  1937年8月28日下午2時,日本侵略軍數十架飛機在上海火車站南站的上空嗡嗡盤旋,像雨點般投下罪惡的炸彈,瘋狂地進行轟。頓時,火車站濃煙滾滾,天橋被炸塌了,鐵軌被炸彎了,房子倒塌了,站臺被炸成一片廢墟。數千名難民被炸死,地上滿是血跡,月臺上橫七豎八躺滿尸體,哭聲,慘叫聲,呻吟聲亂成一片,慘不忍睹,這是日軍故意屠殺百姓,罪不可恕。

  一個稚嫩的小男孩孤獨地坐在月臺上,渾身沾滿了灰塵和血跡,他伸開雙手拼命地哭喊著“爸爸——,媽媽——”。可是他的爸爸媽媽再也聽不見兒子的哭喊聲了,他們雙雙被炸死了。一位記者憤怒地拿起照相機拍下了這張真實的照片,來到了孩子的面前,流下了同情的眼淚,抱起這個可憐的孩子,帶回了自己家中……

  戰爭,從古到今,就是一個恐懼的詞句,它給人們帶來多少痛苦和災難。和平則是每個善良人們的心愿和向往。我們要記住歷史,用歷史來說明,落后就會遭到欺負,我們一定要讓自己的祖國強大再強大,珍愛和平,反對戰爭。

四年級歷史作文 篇7

  今天,我翻開課本,看見了一張黑白的舊照片。這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時被記者拍下來的真實情景。照片上,一個衣裳襤褸的小孩坐在廢墟中,懷里抱著一個臟兮兮的布娃娃,正張著嘴嚎啕大哭。

  看著這張照片,我的眼前仿佛出現了這樣的情景:在人山人海的上海火車南站上空,忽然出現了幾架轟炸機,那是日本的轟炸機!轟炸機在上海火車南站的上空盤旋了幾圈,投下了一顆顆罪惡的炸彈。轟炸持續了很久,本來繁華的上海火車南站霎時變為廢墟,很多無辜的百姓瞬間被奪走了生命。在廢墟中,一個小孩幸運地躲過了飛機的轟炸,此刻他衣裳襤褸,坐在一塊木板上,正無助的大聲哭喊。也許,幾分鐘前,他還高高興興地牽著父母的手,準備坐火車去旅游或者是去走親訪友。可萬萬沒想到,短短幾分鐘,他的父母竟然跟他生死永別,可憐的孩子除了恐懼和驚慌,就只能拼命地哭喊,那哭聲好像在質問侵略者:你們為什么要奪走我的父母?為什么要奪去我的家園?

  我想:這個孩子這么小就失去了父母,他將怎樣生活下去?說不定沒過多久,他就餓死在這片廢墟中,也許飛機又投下一顆炸彈,正好擊中了他……又或許,他被一位好心人收養,長大后成了一名光榮的解放軍戰士!

  我被深深打動了!我很慶幸,我生長在一個和平的環境中,每天可以坐在寬敞的教室里學習,可以和小伙伴一起快樂的玩耍,可以和父母一起外出游玩,我們是多么幸福!通過電視,我也知道在其他國家,仍然充滿了戰爭的硝煙,那里的孩子也和照片上的孩子一樣生活在苦難之中。在這里,我想對全世界人民說:“我們應該維護和平,制止戰爭!”

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