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四年級(jí)困難作文

時(shí)間:2022-02-02 14:24:34 四年級(jí) 我要投稿

有關(guān)四年級(jí)困難作文匯編10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)困難作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)四年級(jí)困難作文匯編10篇

四年級(jí)困難作文 篇1

  每個(gè)人在成長的過程中難免會(huì)遇到挫折和困難,我們要勇敢地去面對(duì),不能退縮。而我遇到的最大的傷痛就發(fā)生在今年的暑假。

  那是一個(gè)星期五的晚上,我正在家里看電視。“范一飛,洗澡了!”媽媽又開始催促了,我只能乖乖地拿好衣服和毛巾,去衛(wèi)生間洗澡。我一邊心里還惦記著剛才動(dòng)畫片里的情節(jié),一邊把淋浴房邊上的窗戶關(guān)上。可是隨著我右手大力地將窗戶往回一拉,我的左手突然產(chǎn)生了錐心刺骨般的疼痛。原來,我這只手不小心放在了窗框上,手指被窗戶夾住了。我慘叫一聲,沖回了客廳里。爸爸媽媽聽到聲音后趕緊放下手中的事情過來看我,只見我左手中指的指甲已經(jīng)被夾住了一道深深地裂痕,鮮血從指甲縫中不斷地往外滲,我又疼又怕,不知怎么辦才好。

  媽媽果斷地決定讓我去醫(yī)院包扎一下。一路上,我的手不停地顫抖,心“撲通撲通”地跳著。到了醫(yī)院,經(jīng)過了一番檢查、拍片,幸虧手指沒有骨折,但指甲斷了,需要包扎和打破傷風(fēng)的針。打針對(duì)我來說已經(jīng)不算什么了,可是包扎真的很疼,尤其是酒精棉花觸碰到傷口的那一剎那,像萬箭穿心。我疼得大叫了起來,但始終沒有退縮,也沒有掉眼淚。

  事后,媽媽既批評(píng)了我,又表揚(yáng)了我。批評(píng)我的是希望我以后做事情要留意細(xì)節(jié),不要馬馬虎虎。表揚(yáng)我的是,我遇到傷痛很勇敢,沒有大哭大鬧。我深深地吸取了這次事件的教訓(xùn),以后再也不會(huì)發(fā)生這種情況了。

四年級(jí)困難作文 篇2

  遇到困難和挫折時(shí)你勇敢了嗎?

  那天我騎自行車去奶奶家,先穿過一條公路,前面是一條路面不平的羊腸小道,我毫不猶豫的走上了這條路。誰知那路凹凸不平,在小石子的為難下,我騎在自行車上顛來顛去,車子把也不聽使喚,扭來扭去,真讓人驚心膽戰(zhàn),我生怕自行車翻倒在地,這時(shí)一不留神,沒看見前面有個(gè)不大不小的石子,我驚慌失措,想躲一下,結(jié)果路太窄,我的車把沒掌握好,我重重的摔到了一個(gè)草窩里,手機(jī)也丟了,我非常的生氣,沮喪極了。心想:再也不走這條路了。

  幾天后,一個(gè)朋友來約我出去玩,我猶猶豫豫地說:“讓我想想,待會(huì)兒給你打電話。”

  我對(duì)媽媽說:“在那路途中會(huì)走那條道,我可不想再摔一次。”媽媽聽了樂觀地說:“你去吧,過去屬于死神,未來屬于自己,勇敢點(diǎn),難道不能避開那些障礙?別那么固執(zhí)。”說完用手點(diǎn)我的頭。我沖她做了個(gè)鬼臉,嘟著嘴說;:“不去,不去,我就不去。”媽媽笑著說;:“你舅當(dāng)然不去。你看你,嘴上都能掛個(gè)茶壺了,你不去算了,希望你沒有遺憾。”

  又過了一天,朋友興高采烈地來找我,一臉惋惜地對(duì)我說:“你這次不去虧大了,我們出去這一下午,有人請(qǐng)客喝奶茶。有人請(qǐng)客吃披薩,風(fēng)景是那么美,心情是那么舒暢。”我一聽,心里既懊悔又失落。披薩可是我最喜歡吃的了,關(guān)鍵是我光想著路不好把困難擴(kuò)大了,其實(shí)勇敢一點(diǎn)困難不值一提,還能收獲更美好的東西。

  過去的已不能改變,未來掌握在自己手中,做事不要太耿耿于懷,要學(xué)會(huì)去面對(duì)。

四年級(jí)困難作文 篇3

  我們的生活中會(huì)遇到很多困難,面對(duì)困難有人選擇繼續(xù)放棄,而有人會(huì)選擇繼續(xù)勇敢的走下去。

  當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我會(huì)選擇勇敢的走下去。因?yàn)椋切┦沁t早都要面對(duì)的事。那還不如它來到的時(shí)候,不畏懼,不逃避。勇敢地面對(duì)他。當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我會(huì)選擇自己解決。有時(shí)候我們面對(duì)困難,都會(huì)去找父母與老師,而我不會(huì)。因?yàn)椋瑒e人幫助我們解決困難之后,我們?cè)俅蚊鎸?duì)還是會(huì)失敗。所以,只有勇敢的走下去也不行,還需要,自己解決。假如我們勇敢地面對(duì)困難,卻是別人幫忙解決的,這也等于退縮。當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我會(huì)選擇堅(jiān)持。我們面對(duì)困難必須堅(jiān)持,不要畏懼它。它其實(shí)就是一只紙老虎,并不需害怕。假如,我們勇敢地走下去了,但是,解決困難時(shí)會(huì)遇到挫折。所以,我們解決困難時(shí)要意志堅(jiān)定,永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。 在生活中,我們會(huì)遇到很多困難。面對(duì)困難我們應(yīng)該堅(jiān)貞不屈,勇于面對(duì)。困難隨時(shí)都可能來找我們,我們要努力,堅(jiān)持,勇敢地克服困難。

  其實(shí)困難并不可怕,可怕的就是我們不敢面對(duì)困難,也許有時(shí)我們解決困難時(shí)會(huì)失敗,但是我們不要灰心,“堅(jiān)持就是勝利”。所以,我們堅(jiān)決不要做退縮的人。

四年級(jí)困難作文 篇4

  這周,是我們開學(xué)的第一周,我們剛剛步入初三,剛剛接觸理化,有一些東西還弄不明白,但是,老師一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人,讓我明白了,一個(gè)道理。上了初三,我們們?cè)谠瓉淼幕A(chǔ)上又加了理化,這是我們現(xiàn)在面臨的一個(gè)困難,因?yàn)槔砘覀円郧皬膩矶紱]有接觸過,所以,我們沒一開始學(xué)起來可能有一些不明白,就比如說我們們現(xiàn)在物理學(xué)的運(yùn)動(dòng)與靜止中,怎樣找參照物是一個(gè)難題。

  在當(dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候,我也弄不懂這一個(gè)問題,開始,我遇到這個(gè)問題后很是煩躁,越想越不明白,越想越糊涂,急的我沒辦法,只好先上下一節(jié)課,而就是在這堂生物課上,從方老師的一個(gè)舉例中,我明白了一個(gè)道理。

  在這節(jié)課上,一開始,老師就給我們講了個(gè)登山的例子,就是在爬山的時(shí)候,我們爬到了半截腰上,突然有一些巨大的石頭從山上滾落下來,我們應(yīng)該怎么辦。當(dāng)時(shí)我聽了后第一反應(yīng)就是往下跑,我正在猶豫中,這時(shí),老師叫了一個(gè)同學(xué)起來回答,那個(gè)同學(xué)說應(yīng)該往上走,因?yàn)槿绻伦叩?話,巨石砸下來到地下的時(shí)候,會(huì)把自己掩埋在巨石下。

  我聽后豁然開朗,登山就像是學(xué)習(xí),我們現(xiàn)在正處在半截腰上,這些難題就像是這巨石,現(xiàn)在,我們只有一直往前走才能戰(zhàn)勝困難,取得勝利。下課后,我又拿出了物理書,靜下心來,好好的讀了讀課本,研究了一下做過的題,終于,功夫不負(fù)有心人,我終于把這個(gè)問題給突破了。通過這件事,我明白了一個(gè)道理,就是,遇到困難要勇敢的去面對(duì),不能逃避。

四年級(jí)困難作文 篇5

  當(dāng)暴風(fēng)雨正在醞釀時(shí),海燕勇敢地飛向高空,翱翔著,似乎要與暴風(fēng)雨一決雌雄。而此時(shí),別的海鳥——海鷗;海鴨和企鵝則害怕地縮進(jìn)窩里。最后的勝利當(dāng)然屬于海燕!

  當(dāng)學(xué)習(xí)上的“暴風(fēng)雨”——難題來臨時(shí),你會(huì)像海燕一樣勇敢面對(duì)嗎?記得有一次,做奧數(shù)時(shí),一道題想了半天都沒想出來,想想時(shí)間不早了,還是先睡了再說。剛一躺下,腦子里就浮現(xiàn)出海燕的影子,于是我又一股腦鉆出被窩,又畫圖又計(jì)算,搗鼓了好久,居然被我做出來了。看著做好的奧數(shù)作業(yè),心里那個(gè)高興啊!是啊,勇敢面對(duì)困難,勝利一定會(huì)屬于你!

  當(dāng)生活上的“暴風(fēng)雨”——犯錯(cuò)又不敢承認(rèn),你想當(dāng)凌空飛翔的海燕,還是縮在窩里的其他海鳥呢?我是個(gè)超級(jí)馬大哈,有一次,我正在看電視,突然覺得口渴,所以隨手一拿放在桌子上的杯子,結(jié)果一不小心,杯子沒拿穩(wěn),杯子里的奶茶都溢出了,地上立刻就有一條“奶茶河”,怎么辦呢?媽媽看到一定會(huì)開火,但不告訴吧,又不誠實(shí),這可怎么辦呢?我躡手躡腳地扶起奶茶,并拿出餐巾紙把地上擦擦干,擦是擦干了可印子還在,黏黏的。這時(shí),我聽到了開門聲,媽媽回來了。看我著著忙忙的就問我怎么了。我結(jié)結(jié)巴巴地不知道怎么說。后來我經(jīng)過思想斗爭(zhēng),還是主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤,誰知“暴風(fēng)雨”竟然沒有降臨,哈哈!我勝利了!

  當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí),你會(huì)選擇誰呢?我選擇海燕。讓我們勇敢面對(duì)困難!迎接勝利吧!

四年級(jí)困難作文 篇6

  暑假來臨了,有一件比關(guān)臺(tái)燈還簡單的事兒,變成比登天還難的大事,而這件“飄忽不定”的事,就是起床。

  你們肯定覺得,起床這么簡單,哪兒難呀?我來告訴你們我的感受。

  首先,“楊昕,起床了!”一聲獅吼,把我的靈魂從睡夢(mèng)中拽起來。但并沒有完全恢復(fù)生機(jī)。而是用脆弱的眼皮子努力撕開已經(jīng)凝固的眼屎。撕出一條裂縫,一條干澀的瞇瞇眼兒望著天花板。“呼……”我松了一口氣,現(xiàn)在,靈魂已經(jīng)完全回歸到主人身體里,是時(shí)候“擺脫”地心引力了。我兩手插到背后,使勁一推,人是坐起來了,可剛坐起來腰“咔”的一聲。我瞬間感到撕心裂肺的疼。手立馬軟了,整個(gè)身體“咚”一聲倒在床上。不過,這次我有“經(jīng)驗(yàn)”了,腰已經(jīng)適應(yīng)了,我一鼓作氣坐了起來。只聽見“咔嗒”一聲,我坐起來了。

  腳和手都能活動(dòng)了,我再來進(jìn)行最后的關(guān)卡:站起來。

  我扭動(dòng)身體,像是跳老年迪斯科,其實(shí)我只是讓身體靈活度變高,扭動(dòng)了會(huì)兒。縱身一躍,我站起來啦!我竟然站起來了!

  整整過程十五分鐘,你說起床累不累?

四年級(jí)困難作文 篇7

  同學(xué)們,你們有“沒有選擇困難癥呢”?“選擇困難癥”,顧名思義,就是選擇的時(shí)候有點(diǎn)困難,我就是一個(gè)例子。

  今天放學(xué)回家后我在寫作業(yè),爸爸問“今天晚上想吃啥?”“有啥呀?”“有蕓豆和菜花。”“額……”

  這時(shí),在我腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)小天使,它們都穿著潔白的裙子,頭上戴著美麗的光圈,手上握著魔法棒。突然,站在我左邊的小天使說話了,“主人,我覺著今晚上吃菜花吧。菜花又有營養(yǎng)還好吃。”右邊的小天使也不甘示弱,“難道蕓豆就沒有營養(yǎng)了,主人還是吃蕓豆吧。”

  “你……怎么了……”

  “好了,不要再吵了,真是的,煩死了!”

  這時(shí),爸爸叫我吃飯了。

  我特別想知道今晚吃什么——蕓豆。怎么樣,你猜對(duì)了嗎?

  其實(shí)很多人都有所謂的“選擇困難癥”。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣很不好,時(shí)間久了,會(huì)使人在遇到事情時(shí),拿不定主意,做事優(yōu)柔寡斷。這應(yīng)該算是一個(gè)缺點(diǎn),有了缺點(diǎn)應(yīng)該及時(shí)改正嘍。

  希望大家做一個(gè)遠(yuǎn)離“選擇困難癥”,遇到事情冷靜當(dāng)機(jī)立斷的人!

四年級(jí)困難作文 篇8

  每個(gè)人都有面對(duì)困難的時(shí)候,人們有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)困難,不動(dòng)腦筋,就放棄了。

  可是我不同,我就說我和弟弟做題這件事吧。

  我做題的速度比弟弟慢,弟弟做到一道難題,我也做到那道題,弟弟不動(dòng)腦子,放棄了,走出去玩了,我一直想這道題。

  終于,我想出了解題方法,很快做完了這道題。一會(huì)媽媽過來看我們的題。

  媽媽把我們叫了過來,對(duì)我豎起了大拇指。

  有困難不要放棄,要堅(jiān)持到最后。

四年級(jí)困難作文 篇9

  每個(gè)人都是會(huì)經(jīng)歷或大或小的一些困難,但是要相信:辦法總比困難多!

  我現(xiàn)在騎獨(dú)輪車已經(jīng)會(huì)幾個(gè)小花樣了:單腳搖車、過樁、倒騎等,可是這些成果是用許多的汗水換來的,而且還經(jīng)歷了許多的困難。

  首先,我必須扶著雙桿才可以上車,而且還必須得小心翼翼的,雙手用力抓緊鐵桿,一不留神兒,就會(huì)摔個(gè)“狗吃泥”。我只能重新上車,“咚”,不料又摔了一跤。經(jīng)歷了記不清多少次的摔跤,慢慢的,我終于坐得穩(wěn)了,開始練習(xí)搖車了,搖啊搖,我左腳在下,右腳在上,手扶雙桿,一會(huì)搖擺到前,一會(huì)搖擺著到了后面。突然,我的左腳“脫軌”了,“啊!”我尖叫一聲,摔了下去,我拍拍褲子上的塵土,繼續(xù)搖車。可是,這“摔跤”還是老來煩我,搖幾下車,就會(huì)摔一跤,有沒有辦法不摔跤呢?

  何老師告訴我:“如果你感覺快要摔跤了,不要管車,自己下來就是了,這樣,人就不會(huì)摔疼。”我牢牢地記住了這句話,但擔(dān)心車子摔壞,我快要摔跤時(shí),就跳下來,同時(shí)也用右手抓住車。

  以后,我摔跤的次數(shù)越來越少,技術(shù)也越來越好。

  其實(shí),困難也容易對(duì)付,關(guān)鍵是看你有沒有解決困難的決心。

四年級(jí)困難作文 篇10

  今天我讀了一本書,《愛的故事》。

  這本書講的是有著一頭金色的頭發(fā),十二歲的姬賽小姑娘,她性情好,功課好,鋼琴彈的也好,愛說笑話。如果她的親生父親在她五歲的時(shí)候沒有自殺的話,那姬賽就是天底下最幸福的女孩了。

  梧羅是姬賽的表哥,戴眼鏡、斗眼、愛看漫畫、愛交朋友、愛打抱不平,而且是個(gè)講故事的高手。可是一天清晨,他的媽媽卻突然失蹤了。

  梧羅和姬賽的人生,從他們倆住在外婆家的那一天起,就變的和以前一點(diǎn)也不一樣了,他們卻克服了連大人都頭疼的問題,。在尋找真相的過程中,姬賽終于有勇氣面對(duì)爸爸自殺的事實(shí),結(jié)束了她的噩夢(mèng),而梧羅也因?yàn)榱私饬藡寢屖й櫟脑颍兊脠?jiān)強(qiáng)、大度、成了全校的“風(fēng)云人物”。

  我覺得梧羅很堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樗膵寢屖й櫍约阂捕费郏撬麖膩聿蛔员埃活的很快樂。姬賽雖然沒有了爸爸還能堅(jiān)強(qiáng)地生活,他倆從不幸中走了出來。

  我要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們面對(duì)困難的勇氣。做個(gè)積極向上、勇敢開朗的孩子。

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