【精華】四年級雨中作文300字9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的四年級雨中作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級雨中作文300字 篇1
我們正在為暴雨發愁時,媽媽忽然想起今天中午還要去奶奶家拿花生。“暴雨快停吧,快停吧!”我和媽媽默默地祈禱著。說來也怪,也許老天爺真的明白了我和媽媽的意思,咦,雨還真的越下越小了,由剛才的暴雨滂沱變成毛毛細雨了。
我和媽媽趕緊打上傘,騎著自行車向奶奶家奔去。街道上的水真深呀,都淹沒了我們的大半個車輪。我和媽媽費力的往前蹬著。遠處駛來了一輛汽車,車輪下翻滾著半米多高的雪白的“浪花”。“不用去海邊也能看到浪花?”我和媽媽“哈哈”地笑了起來,這時 ,我看到媽媽的車輪下也翻滾著小小的“浪花”,低頭一看,我的車輪下也有調皮的“浪花”在跳動著,它跳到我的身上,把我的衣服都打濕了。
馬路上,還有三五成群的小伙伴,打著花花綠綠的雨傘,光著腳丫在趟水。他們在水中歡快的跑著,伴著陣陣笑聲,濺起朵朵“浪花”。
雨花?浪花?正在我沉浸在一片茫茫雨景中時,奶奶家到了,奶奶的廚房里飄出了香噴噴的煮花生味,我快步走到廚房,“狼吞虎咽”地吃了起來,也許是剛才雨中前行太勞累了,這花生吃起來可真香呀!
四年級雨中作文300字 篇2
在雨中,那一刻,溫暖永久……
那一次,下起了傾盆大雨,我濕漉漉地回到了家。“老太爺,您怎么站在大門口呢?回家呀!”我奇怪地問老太爺。“沒帶鑰匙啊!”他深深地吹了一口氣,“我趕著去買菜呢!”我讓老太爺去樓梯上坐著,看著那大雨越下越大,焦急也不知不覺涌來。就在那時,一位穿著很樸素的老奶奶走了過來,她摸了摸我的頭,那溫柔而又如春風一樣的目光,讓我感到溫暖:“小朋友,你怎么啦?不回家嗎?”“不是,我的鑰匙落在家里了,”我有點想哭了:“我的老太爺已經八十多高齡了,他還要去買菜呢!”“給!”老奶奶對我微笑,把傘交給我,“買完菜去我家吧!”
我和老太爺撐著一把傘向菜場走去,老奶奶也緊跟過來,她淋著雨,還用衣服遮住我的半邊肩膀。我用手輕輕推了老奶奶幾下:“老奶奶,你回去吧!就一把傘,您看,您都已經淋濕了。”她依舊不肯,繼續遮住我的半邊肩膀,雨滴從她的額頭流到她的喉嚨。
那一刻,她如同我的親人一樣,給我溫暖。那溫暖融化了我的心,至今,難忘……
四年級雨中作文300字 篇3
自從我上了三年級下學期,大人為了鍛煉我,就讓我走著去,走著回了,這不,又是一個上學的早上:“起床啦”這句話把我從夢里“拉”了回來。可是沒叫起來,但是只要你是文山州實驗小學的學生絕對能嚇起來。“7點半了!”把我從床上嚇起來了。今天是文字題比賽呀!為能遲到!
哥哥剛把我叫起來就飛奔出去。等我出去的時候他已經打了一輛的士走了!,“哥哥呀,哥哥。(他是六年級的學生,今天要模擬考)你怎么不等等我呀?我身上的錢也不夠打的士呀!“突然,我靈機一動,既然的士打不成,為什么不上公共汽車呢?于是,我就跑到公共車站……等啊等,公共汽車不沒來!看來只有使用最最最古老的方法,那就是——跑。唉!老天真是不助我也,這時天上下起了傾盆大寸。沒辦法,誰叫我是個倒霉蛋呢?我跑了一陣,衣服、褲子都是雨水,又有點累了,就改成快走。就這樣跑了走,走了跑……終于,功夫不負不心人啊!我看見了休閑廣場的一角。我就加速,因為休閑廣場就學校的前面。太好了沒遲到。
這就是我雨中狂奔上學的要歷。以后我再不不睡懶覺了。
四年級雨中作文300字 篇4
在奶奶家的那時候,成天總是下雨。可別惱,雖說下雨不好走,可雨中的光景確實另一番景象。
雨接而不斷地下著。我抬起頭,看見雨水像排著整齊隊伍的士兵,從天而降;又像一顆顆晶瑩透亮的珍珠,對著我微笑。
雖然是下雨,但天空無比蔚藍。太陽從云里射出柔和的光芒。遠處,山峰在薄薄的云霧中若隱若現。山上綠樹環繞,仿佛成了一片綠色的海洋。在薄霧中,隱隱約約地可以看見一群布谷鳥在雨中飛舞,那“布谷”——“布谷”的聲音,在山谷中久久地回蕩著。
棕色的堤岸上,露在泥土外的石頭被雨水沖洗得干干凈凈的。在陽光的照射下,石頭閃閃發光,好像穿著一件珍珠彩衣。雨水淋在石頭上,發出清脆的“叮叮當當”的響聲。青蛙們在岸上歡樂地跳著,“呱呱呱”的叫聲此起彼伏,好像唱著一曲曲快樂的鄉間小曲。
雨點落在湖里,泛出一圈圈小小的波瀾。湖水歡快地流動著,輕輕拍打著堤岸,發出“叮咚”的響聲。一群鴨子在湖上快樂地游著,仰著頭仿佛接受光榮地洗禮。小魚從水中跳躍出來,搖動著尾巴,似乎也歡迎雨水地到來。
好一幅美麗的雨中畫卷!
四年級雨中作文300字 篇5
一天放學回家,天上烏云滾滾,大風呼呼的刮著。一會兒,粗大的雨點落下來,打在學校教室的玻璃窗上啪啪直響。一眼望去,天地間想掛著無比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片,地上的雨水漸漸地匯合成一條條小溪。同學們有的撐著傘;有的穿著雨衣,都陸續地回家了。
小紅沒有帶雨傘,她只好冒著大雨往家跑。這事被班主任劉老師發現了,劉老師連忙追上去,把自己的雨衣披在小紅身上,“這不是劉老師的雨衣嗎?難道……。”小紅想著想著,回頭一看,果然是劉老師。小紅急忙說:"劉老師,您還是自己用吧。您感冒了,那怎么給我們上課呀。"邊說邊把雨衣遞給劉老師,劉老師又把雨衣披在小紅身上。頓時,一股暖流從小紅身上涌出來。
小軍從后面看見了這種情景,感動極了。跑過去,踮起腳尖為劉老師遮雨。"咦,怎么沒雨了?"劉老師感到奇怪,她回頭一看,見是自己的`學生---小軍,她欣慰地笑了。
就這樣,劉老師送小紅回家,小軍送劉老師回家,一個接一個地,回家了。
啊,多么感人的師生情呀!
四年級雨中作文300字 篇6
一天,我在某個公園玩,轟隆隆,天空劃過一道刺眼的閃電,接著下起了傾盆大雨。在公園之中手舞足蹈的人匆匆忙忙地散開了。
我急急忙忙地跑回家,在路上,我看見了一叢花,它們在那殘酷的雨中,被打得枝折花落。有的花瓣掉了,有的幾乎都死了,有的已經奄奄一息了。
唯有一朵野菊花,在無情的大雨的吹打下,傲然挺立。看它那神氣的樣子,我停下了腳步,仔細一看。它雖然沒有嬌艷的色彩,但質樸、本色、純潔,不含任何雜質。它不像美人蕉那樣,穿著大紅袍子,披著黃色上衣,驕傲地揚起頭;也不像荷花那樣在水面上擺著優美的姿勢,等待著人們的贊賞。它是那么小,那么不起眼。但它有著頑強的生命力,在大雨的摧毀下,不屈不撓。
它那種堅強是無花能及的,它在沒有人灌溉的情況下茁壯成長。它單單只靠自然環境。春、夏、秋、冬,都是這樣。它那種精神也許我們也抵不過。一朵小小的花,它值得我們學習。以后我繼續走回家了。
生活中的美,難道只屬于繽紛的色彩和姿態的外表嗎?野菊花的小小花,撲鼻的香,不畏風雨的堅強,難道不是一幅令人贊嘆的風景嗎?我愿化成一朵小小的,潔白的野菊花。這是多么強大的生命力啊!這也值得我們學習。
四年級雨中作文300字 篇7
沙沙,沙沙,是誰在唱歌?哦,原來是害羞的小雨滴,晶晶聽著小雨滴輕柔的歌唱聲進入了甜蜜的夢鄉……
在夢中晶晶看見自己走進了一片大森林,變成了一個可愛的小精靈。森林里每棵樹的四周都放了個精美的小禮盒,晶晶每打開一個禮盒就會有一份驚喜,晶晶高興地跳起舞來!
晶瑩的雨珠滾落在葉面上,象珍珠一樣亮,象寶石一樣閃,晶晶用蜘蛛吐出來的絲串成了一條漂亮的項鏈,戴在脖子上;片片花瓣飄了下來,在地上鋪成一條又軟又香的花地毯;還有青蛙擊鼓,小鳥兒嘰喳,仿佛在為晶晶伴舞;躲在樹上的小松鼠也好像被陶醉了一樣,毛茸茸的大尾巴一搖一搖地舞動著。森林里充滿了幸福的味道!
細雨淋過的漿果泛著水靈靈的光亮,淺紅的深紅的,仿佛酸酸甜甜的味道馬上要從果子里蹦出來了,刺猬扎了滿滿一身運回了家。
小雨點一滴一滴地落下來,掉在地上變成了小蘑菇……
四年級雨中作文300字 篇8
“沙沙撒謊,沙沙沙……”啊,下雨啦!我懷著興奮地心情跑到外面與期待了許久的雨來了個親密的擁抱。
這是我期待已久的雨,是溫柔的雨,報喜的雨,喜人的雨。
當我跑到雨中的一瞬間,就會感到頓時振奮。你看,那閃著微小光點的細雨,絲絲可見,風兒吹來,猶如懸空掛下的絲簾,籠著七色的夢。那清晰,略帶芬芳的氣息撲面而來。當你伸手去迎接它時,你會覺得手心涼絲絲的,癢酥酥的,給人一種沒得享受。令人陶醉其中。
“好雨知時節,當春乃發生,隨風潛入夜,潤物細無聲。”不正是寫對“雨”的贊美嗎?我向來是不愿打傘,穿雨衣的,甘愿在雨中沐浴,自有一番情趣。在纖塵不染的空氣里漫步,涼意沁人心脾;雨絲牽著人的興致走,引人冥想;令人遐想。
但是“雨”并不都是溫柔的,和藹的。“雨”也有瘋狂的,暴虐的。漸漸地我想起雨中的植物。在暴雨來臨之時,人們都躲在屋子里,因為暴雨是可怕的。而正因為暴雨的可怕,那些小樹,小草才因此變得堅強。只有面對,勇往直前才能生根發芽、茁壯成長。只有這樣才能長成參天大樹,都是因為它不懼風暴。
雨后陽光照在我的臉上,在這雨中,我不僅領略到雨的柔美,而且學到了像小樹那樣堅強,勇敢的意志。
四年級雨中作文300字 篇9
春夏秋冬,每一季的校園都有不同有綠色。其中春天的校園,尤其是春雨中的校園是最美的。
沉睡的冬天走了,春姑娘先是喚醒了冬眠的動物,再用那她那支神奇的畫筆,給每一棵大樹和每一株小草都點上了綠色。
我們的校園就是因為春姑娘的寥寥幾筆,再加上那場蒙蒙細雨,而充滿了生機。你瞧,那百草園里的每一株藥草,已不是以往的那代表著憂傷和死亡的黃色,而是代表著擁有超級生命力的綠色!似乎每一株藥草都在向我們展現綠色,告訴我們春天的神奇;還有那旁邊的映山紅,絕對勝于火焰,新長的嫩綠葉把下面的老綠葉顯得更加深沉和成熟,就連那飄忽兒的雨絲似乎也都變成了綠色了。
過了百草園,我們就來到了“日月潭”。剛到那兒,我們都不約而同地叫了一聲“哇……!”因為“日月潭”里的水實在是太綠了,不知是因為旁邊的樹木的原因還是春姑娘那神奇的畫筆的原因,讓它變得如此清澈、美麗。
我不禁感嘆道:“春天校園的綠,真美啊!我愛這五彩繽紛的校園春天。”
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