【實(shí)用】四年級(jí)風(fēng)景作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級(jí)風(fēng)景作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一望無(wú)際的水田，清澈見(jiàn)底的小溪，蔚藍(lán)純潔的天空和美不勝收的四季。
春天，我的家鄉(xiāng)到處都是綠色，可是沒(méi)有一個(gè)人有空去欣賞這讓人陶醉的無(wú)邊無(wú)際綠色，大家都忙著插秧、施肥、捉蟲(chóng)……忙得熱火朝天，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
夏天，山上的風(fēng)景更迷人了。粗壯的大榕樹(shù)上住著一群歡樂(lè)的鳥(niǎo)兒，每天早晨，大榕樹(shù)就開(kāi)始歌唱，直到傍晚才停下來(lái)，那聲音動(dòng)聽(tīng)極了。當(dāng)你在大榕樹(shù)下休息時(shí)，便會(huì)聽(tīng)到那迷人的歌聲，讓人心曠神怡。
秋天，是家鄉(xiāng)最美的季節(jié)，也是最歡樂(lè)的季節(jié)。金黃的稻谷在風(fēng)中翩翩起舞，像一位少女。小路邊的芒果樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小芒果，它們一個(gè)個(gè)掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋。山里的桂花樹(shù)上也開(kāi)出了一朵朵白色的小花，花香伴著一陣涼風(fēng)，吹到了田野里，讓那些在太陽(yáng)下割稻子的農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了花，他們的臉上好像開(kāi)出了一大朵桂花呀！
冬天，雪花像一個(gè)個(gè)小精靈從天而降，美麗極了。雪花也給小朋友們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，他們有的一起打雪仗，一起堆雪人，就連有的大人也忍不住加入進(jìn)去，一起玩了起來(lái)。他們都覺(jué)得自己好像又回到了童年，又和小朋友們玩了起來(lái)，笑得可開(kāi)心了！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！雖然它沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的江河，也沒(méi)有許多美麗的風(fēng)景，但是，在我心里，家鄉(xiāng)才是最美的。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
清晨，當(dāng)陽(yáng)光輕輕灑向校園，錢庫(kù)二小大門靜靜敞開(kāi)，準(zhǔn)備迎接每一位雀躍的孩子。一群可愛(ài)的家長(zhǎng)已早早地來(lái)到校門口，他們熟練地領(lǐng)取衣服，確認(rèn)站位后，忙碌地開(kāi)啟了護(hù)航工作。他們就是錢庫(kù)二小一道亮麗的風(fēng)景線——風(fēng)雨無(wú)阻、傾心盡責(zé)的家長(zhǎng)護(hù)苗隊(duì)。
鏡頭一
一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，雨水如一條條高壓水柱向陽(yáng)光護(hù)苗隊(duì)射來(lái)，但絲毫無(wú)法澆滅陽(yáng)光護(hù)苗隊(duì)的熱情，因?yàn)樗麄兪敲逼鋵?shí)的“陽(yáng)光”護(hù)苗隊(duì)。這不，“嘎吱”一聲，一輛三輪車剛在校門口停下，立馬有一位護(hù)苗隊(duì)員親切地迎了上去，輕輕地扶下孩子，摟過(guò)孩子的肩膀，讓他躲在雨傘下，像對(duì)待自己的孩子一樣，自己卻半個(gè)身子在傘外。當(dāng)把他或她送到校園里淋不到雨的地方時(shí)，自己又撐著傘繼續(xù)忙碌開(kāi)來(lái)……
鏡頭二
親眼目睹不及親身體驗(yàn)來(lái)得更有感受。有一回，爸爸開(kāi)車送我到校門口，只見(jiàn)一位身穿橙色馬甲的護(hù)苗隊(duì)阿姨趕忙微笑地走過(guò)來(lái)，小心地替我打開(kāi)車門，一只手熟練地幫我拎過(guò)書包，另一只手扶我下車，隨即關(guān)緊車門，示意我爸爸迅速駕車離開(kāi)。從車子停下到離開(kāi)，前后不過(guò)五六秒鐘，節(jié)約了家長(zhǎng)的時(shí)間，保障了學(xué)生的安全，緩解了交通的壓力。下車的我剛想對(duì)那位阿姨真誠(chéng)地道聲感謝，可是她已經(jīng)匆匆地離去，去迎接其他孩子了……
鏡頭三
校門口地處公園對(duì)面，小區(qū)周圍。每天人來(lái)人往，車水馬龍，堵塞是一大難題。可有了護(hù)苗隊(duì)后，問(wèn)題就迎刃而解。他們筆直地站在馬路中間，吹著口哨，像交警一樣指揮著車輛和行人。“嘟——這輛車，你往邊上開(kāi)……那輛車，別著急，先等等……那位小朋友趕緊過(guò)來(lái)……”一切都那么井然有序。
日復(fù)一日，這些鏡頭處處可見(jiàn)，時(shí)時(shí)溫暖著我們每個(gè)人的心。“陽(yáng)光護(hù)苗隊(duì)”儼然成了我們上下學(xué)期間，校門口那一道最亮麗的風(fēng)景。他們共同組成了一道堅(jiān)實(shí)的防護(hù)墻，為我們的安全保駕護(hù)航。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
春天，校園的松樹(shù)、柏樹(shù)都長(zhǎng)一歲了。花池里的花都發(fā)芽了，有的正在開(kāi)花、有的已經(jīng)開(kāi)花了，還散發(fā)著香味。小草從地下探出了頭、柳樹(shù)又長(zhǎng)出了些新辮子、燕子從南方飛來(lái)……我們又長(zhǎng)一歲了，開(kāi)始學(xué)新課文了。
還有，柳樹(shù)搖著嫩嫩的辮子，好像在說(shuō)：“你一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大才能有個(gè)好工作。”春天的校園真美麗！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
今天，張家港日?qǐng)?bào)社組織小記者去參觀我們張家港市的水利部門。
早上，我們乘著大巴車從張家港日?qǐng)?bào)社來(lái)到鳳凰湖水利風(fēng)景區(qū)。一下車，就有水利局的阿姨為我們講解鳳凰湖水利風(fēng)景區(qū)的布局和相關(guān)的知識(shí)，又帶領(lǐng)我們沿著湖水游覽了鳳凰湖。我們來(lái)到狀元橋，站在橋頭，遠(yuǎn)看綠樹(shù)成蔭，清澈見(jiàn)底的湖水偶爾點(diǎn)起一絲漣漪，水中油油的水草輕輕地?fù)u曳著；濕熱的天氣讓空中凝結(jié)了許多水汽，形成了一幅朦朧的景象，青翠的鳳凰山仿似籠罩在煙雨中，山上的千年古寺和寶塔也看不清晰，“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”這句詩(shī)，真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。
下了橋，再定睛一瞧，清澈的湖邊，那小巧鮮艷的蓮花兒悄悄地露出了腦袋，有的粉紅粉紅的，有的含苞欲放，有的好似白雪，他們?cè)诒叹G碧綠的蓮葉映襯下，顯得更加美麗！繼續(xù)往前走，哎！那是什么？還有粉紅的荷花呢！它們一個(gè)個(gè)挺拔地立在那里，有的露出了蓮蓬，有的開(kāi)得正旺盛，有的已經(jīng)凋謝，讓人覺(jué)得它嬌嫩、纖弱。蓮花鮮艷，荷花挺拔，湖水清澈，綠樹(shù)成蔭，鳳凰湖就像西湖一樣美！各種顏色的花兒，伴著綠樹(shù)走在小路上，觀望著遠(yuǎn)處，好似來(lái)到了仙境。
我喜歡這令人流連忘返的鳳凰湖水利風(fēng)景區(qū)。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
俗話說(shuō)得好，“桂林山水甲天下”，今年暑假去桂林旅游了一次，我才真正明白了這一句話的意思。
桂林，顧名思義，署樹(shù)成林的意思，桂林最有名的便署花了，有金桂、銀桂、丹桂、四季桂等，我還買了幾瓶桂花香水呢!
桂林最好玩的要數(shù)爬瀑布了。
爬瀑布是一項(xiàng)很刺激的運(yùn)動(dòng)，一道瀑布從山間飛流而下，特別壯觀。因?yàn)槭窍奶欤酪惶似俨既頋皲蹁醯模乳_(kāi)心，又解暑，我玩的高興極了。爬瀑布的經(jīng)過(guò)是這樣的：先購(gòu)買必要的“裝備”，好一點(diǎn)的有毛巾、防水袋、雨衣、頭盔和草鞋，如果沒(méi)有雨衣，到瀑布下面瞬間就會(huì)變成“落湯雞”了，如果沒(méi)有草鞋，那濕滑的地方可就會(huì)讓你象瀑布一樣的飛流直下喲!瀑布一共分五段，因?yàn)榈谝欢芜^(guò)于危險(xiǎn)，不讓不到十四歲的小孩爬，盡管我勇敢地想嘗試一下，請(qǐng)管理員讓我爬一下，但管理員按照規(guī)定堅(jiān)決不讓我爬，當(dāng)時(shí)感覺(jué)特別遺憾，但事后仔細(xì)一想，這是對(duì)的，畢竟，安全是第一位的。爸爸媽媽為了不讓我感覺(jué)遺憾，一起陪我從第二段開(kāi)始向上爬，爬瀑布的時(shí)候，兩個(gè)手必須緊緊地抓住兩邊的鐵鏈，才能向上走一步，瀑布激起的波浪忽急忽緩，緩時(shí)如站在洗腳盆里一樣舒服，急時(shí)如洪水一樣帶著排山倒海的氣勢(shì)涌來(lái)，直叫人抬不起腳、邁不開(kāi)腿。
在桂林還可以坐船觀賞美麗的漓江的山水。在清澈見(jiàn)底的水面上，我們坐在順流而下的大船上，迎著撲面而來(lái)的清風(fēng)，可以看到郁郁蔥蔥的群山、閑適垂釣的漁翁、一閃而過(guò)的飛鳥(niǎo)，讓人心曠神怡。特別是到了九馬畫山，有的似乎在靜靜吃草、有的似乎在引頸長(zhǎng)嘯、有的似乎在閃電奔馳，還有的似乎是兩匹馬在低頭私語(yǔ)，還有的……等等，不一而足。說(shuō)是似乎，是因?yàn)槟遣⒉皇钦嬲鸟R，而是大自然鬼斧神工的杰作，是石頭顏色的深淺變化及稀疏的植被構(gòu)成的臆想之作，是只可意會(huì)而難以言傳的，每發(fā)現(xiàn)一匹馬，就引起全船人一陣驚呼。據(jù)說(shuō)，能看到九匹馬，就能成為狀元，我看到九匹后，同行的叔叔說(shuō)：“王魯煜，你可以成為狀元了。”讓我好不難為情。
“桂林山水甲天下”，看來(lái)真的是名副其實(shí)啊!自從游完桂林，我心中以前覺(jué)得很美的景色，感覺(jué)似乎完全不值一提，通通“煙消云散”了，取而代之的全署林山水的美麗。在回來(lái)的'飛機(jī)上，我在想：生活在桂林的小朋友該是多么地幸福啊!如果我也能生活在桂林該多好啊!
我愛(ài)桂林!
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
我家處在的小區(qū)不大，只有區(qū)區(qū)的一萬(wàn)平方米罷了。然而這里卻別有一番景色。
這是一條十米寬的河，河水并不清澈，可是，河上浮著的蓮葉卻四季常綠，每天放學(xué)回家，我總要看她一眼，心情也變得到了放松。特別是在盛夏時(shí)分，一朵朵小蓮花出淤泥而不染。她們沒(méi)有西湖荷花那樣巨大，也沒(méi)有桂花那樣芳香，更沒(méi)有桃花那么繁密，她們只是默默的開(kāi)著，雖然零散，卻無(wú)不給人一種清新脫俗的感覺(jué)。
這條河是兩個(gè)小區(qū)的分界，它的北邊，便是我生長(zhǎng)了十幾個(gè)年頭的地方。
不必說(shuō)那幢幢樓房，棵棵綠樹(shù)，朵朵小花，叢叢綠草；也不必說(shuō)那早出晚歸的人們，在叢草中嬉戲的孩子，和主人一同出門的小狗小貓，忙于采蜜的小蜜蜂。單是河邊那一排健身通道，就別有一番趣味。每值清晨或日暮，一些爺爺奶奶們便在這里健身，談笑風(fēng)生；每值周末，總有許多孩童在這里追逐打鬧，還把小石子往河里扔。這不免讓我記起我的趣事。
那時(shí)還小，一年級(jí)似的。我總會(huì)和我的好朋友媛等人一起來(lái)這里玩類似“過(guò)家家”的角色扮演。像編故事似的，玩著玩著，動(dòng)不停，也笑不停。累了，便坐下來(lái)，聊聊同學(xué)或父母，接著便回家。
總而言之，我為生活在一個(gè)平凡的地方而欣慰，為生活在這樣一個(gè)別有趣味的地方而快樂(lè)，更為能享受這樣的河邊風(fēng)景而自豪！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
童年是一首綺麗的小詩(shī)，在我的天空飄蕩著，悠揚(yáng)地、溫暖地閃爍著……
童年時(shí)我喜歡牽牛花墨色的種子，渾圓飽滿，泛著墨黑的光。我喜歡用透明的瓶子收集漂亮的種子，而那些瘦小的、狹長(zhǎng)的、微微泛請(qǐng)的種子，便被我丟到窗外的草地上。
一天，我募然發(fā)現(xiàn)這草地上開(kāi)滿了牽牛花，茂密嫩綠，一朵朵向我微笑。我略微楞了一下，心中有一種莫名的情感騰飛起來(lái)，我默默無(wú)語(yǔ)。
后來(lái)才明白，那時(shí)莫名的云霧便是對(duì)大自然所給予的愛(ài)的力量的贊嘆，只是當(dāng)時(shí)還年幼罷了。
愛(ài)真是很奇妙的東西，向被拖下了奇特的哇道，帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量。
在風(fēng)中旅行的蒲公英，因?yàn)轱L(fēng)的愛(ài)，擁有了飛翔的力量，然后落地，生根、開(kāi)花、繁衍新生命。
在一群人中行走的我們，因?yàn)榧业膼?ài)，擁有了幸福與甜蜜的記憶，對(duì)我來(lái)說(shuō)愛(ài)是我所有的能量來(lái)源。沒(méi)有媽媽的愛(ài)，我不會(huì)坐在考場(chǎng)，勇敢迎接一次人生的挑戰(zhàn)，沒(méi)有朋友的愛(ài)，我不會(huì)站在校園，微笑著面對(duì)初中的生活。我擁有了世界上最強(qiáng)得力量，他不會(huì)被污染，枯竭，然后消失在我生命的彼端。
我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也成為一道風(fēng)景線，每一道風(fēng)景都另我們陶醉，每一道風(fēng)景都為我們的生活增添光彩。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇8
“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”，在我每次遇到困難的時(shí)候，耳邊都會(huì)縈繞這首熟悉的歌曲，但是在我的眾多經(jīng)歷中，有那么一件讓我真正的的體會(huì)到成功總是在經(jīng)歷過(guò)挫折后，猶如彩虹總是要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。
那是一個(gè)夏日的午后，我懷著激動(dòng)的心情帶著滑板去操場(chǎng)，能夠踩著滑板自由自在的穿梭在街上，一直是我的一個(gè)小夢(mèng)想，可是今天我下了個(gè)決定，我要將這個(gè)小夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。寬闊的操場(chǎng)上坐著許許多多的人，我把滑板放在腳下，懷著忐忑的心情輕輕將雙腳踩了上去，本來(lái)想著能夠直接滑出，可是事實(shí)并不總是那么稱心如意，我由于重心的不穩(wěn)重重的摔在地上，感受著身體上的痛楚以及四周看過(guò)來(lái)的目光，我有種想放棄的感覺(jué)，可是這時(shí)我耳邊又縈繞起那句歌詞“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有人能隨隨便便成功”，我頓時(shí)有了信心與力量，從地上爬起來(lái)，再一次踩在滑板上，這次由于上次的經(jīng)驗(yàn)，我只是踩上去了一只腳，用另一只腳來(lái)借力，可是當(dāng)我兩只腳都放上滑板時(shí)，又一次摔倒，看著翻到在地上的滑板，我和它較上了勁，再一次起來(lái)，慢慢的嘗試，雖然經(jīng)歷了一次次的失敗，可我卻一次次的爬起重新嘗試，一次次的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終我終于能夠踩著滑板自由自在的滑翔，雖然渾身酸痛，但是我的心里十分的興奮，因?yàn)槲铱孔约旱牧α繎?zhàn)勝了困難，迎來(lái)了成功。
成功后的喜悅猶如風(fēng)雨后的彩虹，人生只有經(jīng)歷過(guò)挫折與困難后獲得的成功才是最真實(shí)的成功，它不但會(huì)帶給你寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更加能磨礪你的心性，使你的人生更加充實(shí)。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇9
在這個(gè)五一小長(zhǎng)假，我來(lái)到了素有“塞上明珠”的美譽(yù)銀川，雖然天氣預(yù)報(bào)說(shuō)未來(lái)幾天會(huì)有大風(fēng)降溫和沙塵暴，出發(fā)時(shí)心里還是有些擔(dān)心，但當(dāng)我們到達(dá)銀川后所有的擔(dān)心都消失了，天公作美，沒(méi)有用漫天的黃沙歡迎我們，取而代之的是燦爛的眼光和無(wú)云的天空。
第一天我們?nèi)チ擞耙暢牵?tīng)說(shuō)好多電影電視劇都是在這里拍的，走在仿古建筑的街上，仿佛我們穿越回了古代，變成了古代人。第二天我們?nèi)チ松称骂^和阿拉善左旗，這一天真是精彩的一天，體驗(yàn)了沙漠沖浪車和滑沙的刺激，領(lǐng)略了浩瀚大漠的神秘和恢弘，騎上了駱駝，在那悠揚(yáng)的駝鈴聲中仿佛我們變成了一只沙漠探險(xiǎn)的小分隊(duì)，還有那篝火晚會(huì)、烤全羊、悠揚(yáng)的歌聲都讓我流連忘返。
可是時(shí)間過(guò)得真快，我們要返回西安了，美麗的銀川我會(huì)想念你的，我還會(huì)再來(lái)的。
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