四年級上冊作文

時間：2022-01-24 11:02:33 四年級我要投稿

精選四年級上冊作文錦集八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的四年級上冊作文8篇，歡迎大家分享。

精選四年級上冊作文錦集八篇

四年級上冊作文篇1

　　大家好，我是一只住在池塘里的荷花，我的身旁有千千萬萬朵荷花，荷葉和蓮藕，我們的家在大自然，由于現在，人工也能養殖我們“荷花”，我們有些在大自然，有些在植物園里。

　　我的身上散發著清香，站起來就更是了不得了，我亭亭玉立的身姿美麗極了，荷葉弟弟身上滾著晶瑩的露珠妹妹。在行榜中我們“荷花”是第6位。

　　身姿優雅，香氣誘人，這就是迷人的我“荷花”。

四年級上冊作文篇2

　　“咦？我的鋼筆呢？”我找遍了每一個角落，還是一無所獲。完了，我的鋼筆丟了。

　　“明明下課前還在這！”你可能說，一支鋼筆有什么大不了的，再買一支不就行了。唉，那可是我爺爺從日本帶回來的，可漂亮了，金光閃閃的。不僅如此，價格也非常昂貴。我十分焦急，臉上都泌出了汗珠，我左瞧瞧右看看，最后目光鎖定在小華身上。自從我有了這支筆，他就羨慕不已，不是他偷的，還有誰？我咄咄逼人地盯著他。一會兒，他發覺了我銳利的目光。我氣勢洶洶地問他：“是不是你偷了我的鋼筆？”他大吃一驚：“我怎么會偷你的鋼筆呢？來，咱倆再一塊兒找找。”我更加氣憤，表情如同兇神惡煞：“別再狡辯了，快把鋼筆交出來！”他顯得十分委屈，對我吼了一聲：“我沒有拿！”這時，正巧上課鈴聲響了。上課時我還在惡狠狠地盯著他，他顯然發現了我的舉動，卻對我不理不睬。下課了，他起身就大步流星地往外走，我正想追出去，卻被老師拉住：“等一下，這是你的筆嗎？”“是的。”我震驚極了，臉刷的一下紅了，這才知道冤枉了小華。

　　第二天，他生病了，沒有來。又過了幾天，小華轉學了，我連向他道歉的機會都沒有了，我羞愧極了。

　　從此，我再也沒見過小華。這件事從此深深地印在了我的腦海里，使我終身難忘。

四年級上冊作文篇3

　　7月22日，這是一個特殊的節日。因為今天會發生奇妙的景象“日全食”。

　　9點左右，廣場上人山人海，大家手里都拿著看日全食的眼鏡，我隱約聽到一個小孩子激動地問他的媽媽：“媽媽，你說日全食是怎樣的啊?”他的媽媽摸摸他的頭笑著說：“媽媽也不知道，等一下自己看吧!”我想：“是啊，日全食是怎樣的呢?為什么人們這么期待?”正當我猜測到時一個人喊道：“看啊看啊!日全食開始了!”我一聽急忙拿起眼鏡津津有味地看起來。

　　太陽一點一點地變小了，慢慢的，已經不見了一大塊。此時的太陽像一支倒過來的小船，它靜靜地停在淺藍色的天空里。“小船”又變小了，像香蕉，又像月牙，它不停的變化，變化......呀!太陽快沒了，就在那一瞬間我看見了“貝利珠”看見了水星和火星。“啊!好美呀!”我不由自主的贊嘆道。同時有人在尖叫，有人在贊揚。太陽完全沒了，我摘下眼鏡，看到了一個金色的環，這是“鉆石環”吧!它也一樣的美麗動人。

　　天黑了，天空隱隱約約出現了星星。“小鳥回家了吧!再不回家就看不見路了。”我自言自語，因為現在，看不見小鳥了，不知道是天黑了看不見，還是真的回家了。過了幾分鐘天空慢慢亮了，我又帶上眼鏡，再次看見了“貝利珠”。可是它又很快不見了。星星不見了，水星和火星也不見了，太陽像吃了仙丹，有開始復原了。

　　漸漸地圓圓的太陽回來了，天全亮了，小鳥也出來了。整個日全食就結束了!

　　初虧、食既、食甚、生光、復圓，這些就是日全食的過程了，真幸運我全看見了，這次看日全食真開心啊!

四年級上冊作文篇4

　　只要心存相信，就總有奇跡發生，希望雖然渺茫，但它永存人間。

　　美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了一個故事：病房里，一個生命垂危的的病人從房間里看到窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光的'時候，我也就要死了！”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹枝葉。

　　最后一片葉子始終都沒有掉下來。只因為生命中這片綠葉，病人竟然奇跡般地活了下來……

　　看完這個故事，你們回有什么感受？生命其實就是這樣，不要對她失去信心～這樣她就會永遠舞動漂亮的身姿……我覺得人生可以沒有很多東西，最惟獨不能沒有希望。希望就是人來人往生活的一項最重要的價值。只有希望之處，生命就能生生不熄……

四年級上冊作文篇5

　　金秋九月,果實累累，我們迎來了第十四個全國普通話推廣周。漢語，傳承了巍巍中華五千年燦爛文明，普通話，不但是中華民族各地區之間進行交流的通用語，還是聯合國的六種語言之一。

　　推廣普通普通話是全國通用語言，是我們與同學、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應社會發展的需要，為了順利達成我國與世界的接軌，廣泛規范地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的責任。能克服語言隔閡，增進民族地區交流；推廣普通話，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力；推廣普通話，有利于社會主義現代化建設，弘揚祖國優秀傳統文化。校園推廣普通話，能夠規范師生言行、美化育人環境、提升全體師生的語言素質和文明意識。湘西州民族中學作為同類學校的標桿，集民族性、地區性、標志性于一體，這決定了“推普”對于我校的發展有著更為深遠的意義。我校以貫徹落實《國家通用語言文字法》為己任，切實將積極普及普通話作為提升學校文明形象的重要途徑，將說普通話、寫規范字、做文明人當成師生自我完善、自我提高的人生目標，真正使普通話成為我校第一服務用語、第一工作用語和第一交際用語。

　　在第十四屆“推普周”到來之際，為落實本屆活動的主題：“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”，加快我校推普步伐，營造文明活潑的校園氛圍，特向全校師生員工發出以下倡議：

　　首先從我做起，積極學習普通話，文明使用規范字。

　　其次課堂內外、師生、同學之間使用普通話交流，形成良好的語言交際環境。

　　接著日常家庭生活中時刻注意自己的口語發音，使用文明語、規范語，在力所能及的范圍內積極主動的推廣普通話。

　　然后社會活動中堅持使用普通話，共同為城市形象的塑造及人們文明程度的提高盡一份力量。

　　最后把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

　　老師們、同學們，說好普通話，方便你我他；人人都說普通話，處處盛開文明花。讓我們從現在做起，從課堂做起，從校園做起，字正腔圓共推普，使普通話成為湘西州民中的校園語言，以實際行動營造文明和諧的社會語言環境，個個爭當文明和諧的民中人。

四年級上冊作文篇6

　　我的小妹妹是個活潑開朗的小孩子，什么事都更我搶著做，好像不做就會少了一塊肉似的。

　　｛一｝吃飯和我搶

　　有一次中午開飯了，我和妹妹爭先恐后地搶座位。我們拿著碗迫不及待地叫道：“快一點，我們餓了！”要知道，我和妹妹可是大胃王，所有的食物都一掃而光，一滴也不剩。我們也為此搶食物。奶奶經常笑道：“你們兩個，我看你們那么吃都不長胖，真是奇跡啊！”這時，我便和妹妹相視而笑。

　　｛二｝干活跟我搶

　　吃過飯當然就得運動嘍！于是，媽媽便叫我和妹妹打掃房間，妹妹每一次都做得邋里邋遢，做到一邊就跟我搶掃帚。于是，她便把我的活干完了，我就沒得干了。我就靈機一動，干起妹妹的活，這樣就扯平了！媽媽見了，總是聳聳肩，無可奈何……

　　｛三｝起床和我比

　　她最愛和我比的，莫過于和我比誰早起床。她是8：00上學，而我是6：30上學，相比之下，肯定是我早嘍！可是，我周末喜歡睡懶覺，因此，常常被妹妹笑成豬。此刻，我就開始反駁了：“我是豬，還不知道誰屬豬呢！不知道誰明天早上8：00才起床，真是太丟人了！誒！”妹妹聽了，也說道：“我屬豬怎么了？礙你事了嗎？我怎么知道你這匹汗血寶馬周末那么懶啊！啊？”我頓時欲言又止。

　　這就是我的小妹妹一個愛和我攀比的人！

四年級上冊作文篇7

　　我曾經有一段經歷，讓我明白了什么是真誠與奉獻，什么是真正的善良。

　　那是一個星期天的早上，我去學數奧。

　　在我家住的那條街上，有一個集市，那里每天早上人特別多，什么東西都有賣的。每天在人來人往的一個路邊，總有一個老乞丐在向路人乞討。他穿著一件黑色的破棉襖，戴著一頂舊氈帽，他下身殘疾，跪在冰冷的地上，皴裂的手里拿著一個臟兮兮的破碗，向所有路過他身邊的人點頭乞討。我每次去學習，都看見他跪在那里向人們乞討，我發現很少有人給他錢。

　　那天早上，我看見了一個老頭，把兩元錢放進了他的破碗里。我認識那個老頭，他在集市上賣咸菜。后來的幾次，我都看見那個老頭又給了他倆元錢。

　　還有一次，我看見還是那個老頭，用塑料袋裝著幾個包子，還端著一杠子熱水

　　，正在彎腰遞給他。在后來，我發現給老乞丐錢的人多了。每次我路過他面前的時候，總看見他的破碗里有零零碎碎的錢。

　　那天，我兜里也有兩元錢，是爸爸給我的零用錢。我走到老乞丐面前，把一元的硬幣輕輕的放進他的破碗里。“謝謝，謝謝少爺！”身后傳來乞丐的感謝聲。我不是少爺，我也沒有多少錢，但是，今天我很高興。

　　賣咸菜的老爺爺經常給那個老乞丐錢，沒有人強迫他，更沒有人動員他，他自己愿意給。這是真正的付出，是來自靈魂深處的自愿，是窮人在幫窮人！是善良的人對苦難生命的關懷。

　　再后來，我發現老乞丐穿上了一件厚厚的舊了的棉大衣，膝蓋底下還有一個厚厚的棉墊子。