【精選】四年級雨中作文300字九篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的四年級雨中作文300字9篇,歡迎大家分享。
四年級雨中作文300字 篇1
下午放學時,外面大雨滂沱,可是我又沒帶傘,這可怎么辦呀?就在我焦急之時,突然聽到了一個聲音:“晉梓碩,我們一起坐公交車回家吧!”原來是周耀說要跟我一起回家呀!我豪爽地答應了。我們飛快地跑到了公交車站,雖然這個車站人山人海,我們還是決定坐公交車回家。
第一輛公交車來了,可是它停得很遠,離站臺足足有兩米,因為天上下著大雨,站臺下又有大量的積水,所以即使司機打開了車門,也沒有一個人敢上車。
第二輛公交車來了,司機看上去很和善,其實人品差得要命!因為前面還有一輛公交車,所以它停在了最后面,跑得快的三名乘客上了車,站臺前面還有兩個人在招手,而那司機卻視而不見,從他們面前呼嘯而過,還濺了那兩個人一身的水。
第三輛公交車來了,這是一個文質彬彬的司機,他不但讓我們好好排隊,而且還讓老人、小孩先上了車。他把車停得靠攏站臺,讓我們不被雨淋到,也不用跨過地下的積水,很方便我們上車……看到這一切,我心里很感動!
今天,我從最后一個司機身上學到了要禮讓老人的道理!
四年級雨中作文300字 篇2
不知何許,夜黑了,大地上的萬物靜得出奇。這春冬之交的細雨,雖有些暖意,卻不免還帶有幾絲寒意。晚風習習,我倆漫步于去學校的路上
寂靜的小路上,只聽得見雨與腳合奏的交響樂。我們彼此保持沉默。其實我們每個人心中都壓著那高不可攀的山,壓得我們彼此透不過起來。
過了許久。我是來陪你散步的嗎?她的話打破了沉寂。此時,我心如亂麻,暗暗的想:為什么她讓我把她當作工具?為什么她如此不相信我?難道真的是我太脆弱了嗎?
我辦不到!我放聲喊道。幾乎要哭出聲。深吸一口氣,仰天長嘆。
瞬間,四周又恢復了寧靜。
雨漸漸的大了。來,戴上,別感冒了。她溫和的說道。
那一刻,時間停住了腳步;剎那間,內心產生了一種強烈的熱;那時,淚水在眼眶中徘徊。
突然腦中閃現一行字:她還愛我,還疼我,她沒有騙我。
我摘掉帽子,望著天,天亮了;看著地,地綠了。周圍的溫度,用肌膚感覺吧,恰似回到了濃濃烈日的夏天
愛達到了一致,思想不同又有什么關系呢?
陽光永遠是熱的!
四年級雨中作文300字 篇3
這幾天鄭州細雨連綿,所以我決定去探訪雨中的鄭州。
街道上三三兩兩的人在行走,幾輛汽車飛馳而過,兩旁的樹木卻變的`匆匆郁郁,用那又綠又密的葉子擊打著歡快的鼓點兒。雨給街道帶來了一絲生機。
雨中的建筑也不甘示弱,以最美麗的面貌展現給大家,它們就像一個個高大的戰士,時時刻刻地保護著鄭州,讓居民安居樂業。
最美的就要屬紫荊山公園了,雨給公園披上一層絲巾。看近處,池塘里的水被雨點打的泛起了一層微波,人們打的雨傘就像在雨中怒放的花朵,紅色的楓樹在雨中翩翩起舞,太美了。再看遠處,湖水的青綠,柳樹的翠綠,柏樹的深綠。好像奏響著一首綠的交響曲,隨著聲音的加重,綠的顏色也越來越深。這首交響曲是大自然給予的,讓我們盡情地欣賞它吧!
雨中的景物多得說也說不完,大自然的魔力會吸引著你、我、大家……最后我想說雨中的鄭州我太愛你了!
四年級雨中作文300字 篇4
今天下午,我們太和小學的晨刊小記者一起到華山森林公園采風。這是我第一次參加采風活動,心里特別激動。
進入公園,首先映入眼簾的是一塊巨大的石碑,上面刻著:萊蕪華山森林公園。我們沿著彎彎曲曲的山路向前行進,大部隊像一條蜿蜒盤旋的巨龍。在永寧崮山腳下,記者叔叔給我們講了有趣的故事。從永寧崮折返回來,我們一路向白龍潭進軍,路邊不時傳來叮咚的泉水聲。一路上,我們呼吸著新鮮的空氣,傾聽著大自然的聲音。不知不覺間,我們來到一處亭子。在這里,薛阿姨講了白龍瀑的傳說。稍微休息以后,我們又起程,沿著一座木板橋,轉到山路上,不一會兒,已穿過白龍潭,來到了浣沙湖。浣沙湖相傳是小龍女梳洗打扮的地方,四周景色迷人,巨石聳立。山間充滿了霧氣,樹上掛著晶瑩剔透的水珠。伴著細細的雨絲,我們的笑聲在森林中回蕩。走到一塊山巖前,我驚呼:奇景!重重山巒皆為云霧所蓋,只有一座山的頂峰在濃霧中若隱若現,宛如一葉扁舟在茫茫云海中穿行。
雨中游華山森林公園,別有一番滋味。透過車窗,回頭望著漸漸模糊的華山森林公園,真有點舍不得。
四年級雨中作文300字 篇5
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不是飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發生了。
一只家燕倒在了馬路上,鮮血從傷口中流出來,頓時染紅了一大片。
它的同伴急切地飛過來,在它的身旁跳來跳去,還不停地叫著,好像在說:“快起來吧,我們走吧!”那只被壓的家燕一動不動地躺在那里,風吹起了它的羽毛,同伴以為它活過來了,就不停地拍打著翅膀。
過了好一會兒,同伴終于停下來了。可它始終認為自己的同伴還能活過來,便不停地叫著。又過了好一會兒,它終于找到正確的答案:同伴真的死了。
于是,它用嘴輕輕地梳理著同伴的羽毛,然后向天空飛去,還不時回過頭來瞧瞧。雨還在下著,似乎也在為家燕送行。
看到這種場面,我由此想到:動物之間可以有如此深厚的感情,那我們動物之間何嘗不是呢?
四年級雨中作文300字 篇6
一天放學的時候,老天爺突然下起了雨,幸好我帶了傘,不過當我看見有些同學沒有打傘,直接沖進了雨里,就趕緊和他說:“我有傘,和我一起走吧。”不過他直接拒絕的說道:“我就喜歡在雨中奔跑的感覺。”我不是很明白這是怎樣的感受,于是我也把傘收進書包里,準備和他一樣,試試在雨中奔跑的感覺。然后,我就發現這是一件非常痛快的事,涼爽的雨滴打在臉上,浸濕了我的衣衫,我沒有一點感覺到難受,反而覺得多日來的煩惱都忘得一干二凈了,這種感覺實在是太棒了。
一路上,我無所顧忌的奔跑著,將所有的不開心都丟掉了,像是考試沒考好的郁悶、在家被父母念到的不耐煩,在那一刻似乎都不算什么了。我覺得我像是感悟到了什么,這是大自然賦予我的特殊的安慰法,我像一個壓抑了很久的人,突然間得到了釋放,真是舒服的不得了。
等到雨開始停了,太陽重新掛在了空中,彩虹也在天邊慢慢的浮現了。不過雖然沒有了雨,但是剛才的那種舒暢的感覺真是讓人難以忘記,以后如果有了不開心,我就不會找不到安慰的方法了。
四年級雨中作文300字 篇7
清晨,一陣淅淅瀝瀝的聲音把我從睡夢中驚醒,原來是下雨了。千絲萬縷的銀線密密麻麻地在天地間不停地織著,或直灑,或斜飄。房頂上的雨水落下來,像斷了線的珠子敲打著地面。仔細傾聽,如同一首美妙的樂曲。
我興致勃勃地在雨中漫步。抬頭仰望,天空灰蒙蒙的,雨已經很小了,隱隱約約聽見雨篷上傳來滴滴答答聲。遠處的建筑物像蓋了一層面紗,朦朦朧朧的。
大街上,偶爾有披著雨衣騎著自行車的人從我身旁經過,一輛輛汽車在我眼前閃過,大概是急著回家。路邊的一棵棵青翠的常青樹在雨中顯得更加生機勃勃。小樹被雨水沖得低下了頭,仿佛羞答答的小姑娘。鮮艷的玫瑰上點綴著晶瑩的水珠,看上去更加美麗動人。河面上,一朵朵荷花仿佛一位位美麗的女子在河中跳舞,可以去參加大賽了!柳樹在雨中甩著綠蔥蔥的柳枝,加上那迷蒙的霧氣,仿佛仙境一般。
我情不自禁地伸出雙手來接雨,小雨滴落在我的小手上,感覺冰涼冰涼的。一顆顆小雨隨著風伯伯遠去,空中留下一股泥土的清香。
漫步在雨中,我不禁被這雨景迷住了,不由地贊嘆道:“觀雨景,聽雨聲,斜風細雨不須歸。”
四年級雨中作文300字 篇8
“只要人人都獻出一點,世界將變成美好的人間……”在生活中,人與人之間就應該互相幫助,互相關心。
一天下午放學,雨突然下起來了,像潑,像倒。我一個人吃力地打著傘走回家,我的前面是一個叔叔和一個小妹妹同打一把傘回家,那叔叔不時關懷地問那個小妹妹“姍姍,你冷不冷?”小妹妹說:“不冷,謝謝。”我心想:“哦,原來是一對父女。”我們一直走,雨越來越大,突然,那個小妹妹“哎呀,好痛。”地叫了起來,原來她被一塊石頭拌倒了,與大地來個“親密接觸”,那個叔叔把她扶了起來。這時我發現她的衣服上滿是臟臟的污水,那個叔叔拿出了一張紙,一邊幫那個小女孩擦凈衣服上的污水,一邊問她有沒有受傷。過了一會,那個叔叔好像突然想起什么似的,把自己身的外套脫了下來,給小女孩披上了,又說:“姍姍,把我的衣服披上,這樣才不會著涼啊。”小女孩問:“你不冷嗎?”那個叔叔說:“我不冷,我可是每天都堅持鍛煉呢!”說完,他們兩都笑了。
雨越來越少了,突然,他們在一幢樓下停下了,女孩打開了門,那個叔叔就走了,女孩大叫了一句:“老師,再見!”就回去了。
我恍然大悟:原來他們不是父女,只是一對師生。這雨中的師生情多么動人啊!
四年級雨中作文300字 篇9
一天放學時,我還沒有走出校門口天就突然下起了傾盆大雨。于是,我只好拿出雨傘,撐著傘走回家。
我走著走著,突然看見一個小女孩站在一個大水溝的前面,一動不動,腳還不停地在抖。我心想:這位小女孩不敢過這個水溝,我要不要去幫她呢?可是,我又不幫不到。
想著想著,突然有一位熱心的阿姨走到這位小女孩的身旁,問道:“小朋友,你怎么了?”小女孩邊哭邊說:“我不敢過這條水溝。”這位阿姨一邊拿出紙巾幫小女孩擦眼淚,一邊安慰小女孩,說:“別哭,我背你過這條水溝。”小女孩聽了,立即破涕為笑。于是,阿姨蹲下來,小女孩就爬到阿姨的悲傷,左手抓緊阿姨的肩膀,右手拿著雨傘。阿姨用雙手抓緊小女孩的大腿就慢慢地走了。
在雨中,阿姨的衣服被雨水打濕了。小女孩見了阿姨的樣子,害怕阿姨為自己而生病,所以,她就悄悄地把雨傘向前移了一下。我見了,連忙走過去,用自己的雨傘來幫小女孩擋雨。這時,阿姨笑了,小女孩笑了,我也笑了。
從雨中互助這件事中,我明白了:當別人遇到困難時,我們就要伸出雙手去幫助別人。
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