【熱門】假如我是四年級作文錦集九篇
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的假如我是四年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是一朵花,我會用自己的一生來打扮世界。假如我是一朵花,我要在草地上高興的開著。假如我是一朵花,我會在水里和小魚玩。假如我是一朵花,我會讓風兒把我的心愿撒向世界各地。
春季我高興的開著,夏天我為人們放出清新的空氣,秋季人們為我澆水,冬季我謝了,小鳥把我叼起,帶我遠走高飛,突然把我遺落在崖縫里,讓我生根長葉。我非常感謝小鳥。
我突然來到小河邊,我的影子倒映在湖泊里,小魚、小蝦都被我迷惑了,它仿佛像在跟我說話呢! 我感到很高興,快樂。我的美麗而打動世界,我為我自己是一朵花而感到高興。
我又來到樹林里,我來到樹爺爺、樹奶奶的懷抱里,我和我們的同伴在一起快樂生活,我和小蘑菇比美,讓樹爺爺、樹奶奶當評眾,比美完以后,我和樹爺爺、樹奶奶誰的葉子綠。..............
世界為我們而美,我們要為世界付出一生。
假如我是四年級作文 篇2
假如我是一陣風,我會盡我的所能,去幫助需要幫助的人,給他們帶來方便。
一天,我來到大海邊,看到一個漁夫在海上劃船,那船怎么劃也劃不動。于是,我輕輕地吹出一股微風,船慢慢地移向海中心。漁夫捕完魚,要回岸了,于是我來到海中心,再吹出一股微風,船緩緩地移回岸邊。
飄哇飄哇,我來到草坪上,看見小朋友們垂頭喪氣地坐在地上。我疑惑不解,就去問那些小朋友們。原來,他們想放風箏,可惜沒有風,放不了。我聽了,便胸有成竹地說:“我可以幫你們!”“真的?”孩子們擦干眼淚,精神起來。我吹出一股溫暖的微風,風箏就像凌空翱翔的小鳥,在空中自由自在地飛翔。孩子們愉快極了,我看著孩子們那天真的笑容,滿心歡喜地走了。
我來到耕地上,送水風車停止運行,麥苗枯萎了,我看著麥苗們可憐的樣子,我心里別提有多痛苦。我使勁吹出一股風,風車轉起來了,清澈的河水嘩啦啦地流到田里,麥苗們起死回生了,又變得嫩綠起來了。麥苗們在風中頻頻向我點頭招手,似乎在感謝我的救命之恩。
假如我是一陣風,我還會幫助許多人!
假如我是四年級作文 篇3
假如,在二十年后,我以當了一名智能警察。
這天,我正在刑警總部值班。突然,報警鈴響了。我急忙按了一個紅色按鈕。這時,一個電腦光屏上顯示一段警報語;本市a區的博物館中,正在展出的英國女皇皇冠被盜,盜犯正駕著氣墊式飛艇在逃離途中。監控雷達正用空間傳真機在傳送盜犯的行蹤。我立即將傳真傳送系統接到我的“隨帶雷達”后,跳上了軍用高科技超光速直升機,我先將隨帶雷達與直升機聯網,緊接著便將它調準到自動搜索狀態,我專心致志注視著雷達光屏,思索如何抓住盜竊犯。就在這時,超光速直升機已盯住了盜犯的飛艇。1500米,500米,我疾速取出“能量消失控制槍”對準飛艇開了一槍,那飛艇立刻失去能量減速在半空中,成了我的俘虜。我靠上飛艇,隨員們將罪犯抓住了,可是英國女皇皇冠卻沒有發現,我明白盜竊對手是一個國際大盜犯,他卻也是個高科技盜犯,我環視飛艇馬上意識到,這么大的皇冠,飛艇里能藏身不露,惟有盜犯運用了隱身術。我就拿出“復隱器”噴射“復隱劑”,不到半分鐘,置放在飛艇角落被隱身粉隱住的皇冠露行了。整個抓捕時間不到十分鐘。
通過偵破這個案件,我又被評為全國優秀警察,我為此而自豪/要知道,這是我第五次破獲智能型盜竊案了。
假如我是四年級作文 篇4
假如我是校長,我會讓我的學生多去外面活動,去學習課堂上學不到的東西,讓學生享受到課堂上享受不到的樂趣。
假如我是校長,我會布置多場校運會、數學競賽、語文閱讀競賽、繪畫比賽等等。讓我的學生們每天都快快樂樂、開開心心地走出校門。
假如我是校長,我要讓課堂變得豐富多彩,生動有趣,讓我的課堂永遠不會像一杯毫無意義的白開水一樣難喝。讓我的學中玩,玩中學。
假如我是校長,我會做一些游樂項目,讓我的學生丟掉愁眉苦臉,每天都活蹦亂跳的。
假如我是校長,我會把作業盡量布置少一些,爭取讓我的學生在課堂上當場消化所學知識,這樣就可以多去參加戶外活動、勞逸結合。
假如我是校長,我要把操場上的塑膠變成又輕又軟,這樣,學生即使摔跤了也不會流血、破皮或者磕破牙,要讓我的學生不會因為受傷而哭泣。
假如我是校長,我會種許多綠色植物,讓植物吸收二氧化碳,吐出氧氣,讓校園里空氣清新,讓學生擁有更好的學習環境,從而培養出更多優秀的學生。
假如我是校長,我會讓老師和同學們健康,快樂地過好每一天。
假如我是四年級作文 篇5
人們常常一愛一幻想,我也不例外。
這不,我又幻想自己變成了一片白云。
假如我是一片白云,我要隨著風姑一娘一一起,飄到那些常年干旱的地方,為人們下一場透雨,讓他們喝上我甘甜的雨水。
假如我是一片白云,我要與同伴們一起,在城市公園邊下一場小雨,把彩虹姐姐請出來,請她為本就美麗的公園添一座絢麗的七彩橋。
假如我是一片白云,我要飄去炎熱的沙漠,下一場暴風雪,讓那些酷熱的地方變得涼爽。
假如我是一片白云,我要去一趟非洲,為那些從來沒有見過大雪的孩子們下一場鵝一毛一大雪,讓他們知道雪花是白色的,讓他們知道雪花有多么的漂亮,讓他們知道雪花摸上去有多么的冰、涼。
假如我是一片白云,我要在生機勃勃的春天,與春妹妹一起,把冬眠的動物們一一叫醒;我要在烈日炎炎的夏天,與夏娃娃一起,給荷葉抹上碧綠,為荷花上點兒胭脂;我要在碩果累累的秋天,與秋姑姑一起,把樹葉染黃,把桂花變香;我要在狂風呼一呼的冬天,與冬爺爺一起,下一場大雪,讓整個世界都白茫茫一片。
假如我是一片白云,我要……
假如我是四年級作文 篇6
假如我是預言家,我要用我的預測能力,預知未來會發生的事。如果未來有危險,我就可以提前告訴人們,這樣人們就不會受到更多傷害。
一天,我在路上走著走著,突然我的腦子里便傳來一種不祥的預感,我的預知能力一預測,心立刻緊張了起來,原來預測能力告訴我:三天后這個地方會發生8。5級的'地震,我立刻把這個消息告訴了人們,人們也用專業工具測算了一下,測算出來的結果和預測結果一模一樣。我急忙去通知了更多的人,讓他們做好防護設施。三天后,這個地方真的發生了8。5級的地震。不過,因為人們做好了防護,所以沒有人傷亡。
一次我和幾個朋友去爬山,爬到了一半時,預知能力告訴我,這里在一分鐘后會發生山體滑坡現象。我一感知到就趕忙告訴了小伙伴們,我們拿上背包就往山下沖,沖到山腳下時,一塊巨石向我們滑來,我們跑不動了,就只好進附近的一個山洞才躲開巨石,但一走進山洞,就掉進了陷阱……
夢醒了。要是世界上真的有預言家就好了,這樣人們就不會受到更多的傷害。
假如我是四年級作文 篇7
假如我是一只小小的螞蟻該多好啊!我就不用為學習犯愁,不用想今后的路,也不用整天聽著媽媽的嘮叨。假如我真的是一只小螞蟻就好了。
明天就要段考了,我早早地睡了。
第二天一醒來,我發現自己睡在泥灘里,我感到非常疑惑。突然,一只巨大的怪物朝我頭上踩來,一下子,頭頂上黑壓壓的一片,我馬上閃到一邊,定晴一看,怎么是個人啊?再看看自己,全身黑乎乎的,難道我真的變成了一只螞蟻?我又驚又喜,驚的是我居然變成一只螞蟻,喜的是我的夢想終于實現了。
過了一會兒,一只成年的螞蟻走過來說:“運卵房缺人手,你快去幫忙吧。”我悻悻地走到運卵房。運卵房有一只肥大的蟻后在不停地顫抖,一粒粒晶瑩剔透的卵接二連三地從她的尾部冒出來。大家有秩序地搬運,輪到我了,我挑了一個珍珠般的白卵跟著隊伍來到了孵卵室,哇,一粒粒蟻卵擺得整整齊齊,真像一個天然珍珠庫。不一會兒,有幾只小螞蟻出世了,它們一個個探出小腦袋驚奇地望著這個世界,接著,這些透明閃亮的小家伙慢慢地爬了出來。不久,幾個飼養員跑過來給他們喂食,讓他們吃得飽飽的。
假如我是四年級作文 篇8
假如我是科學家,我會發明盲人鞋。盲人想去哪里只要說一聲“去”,他就會安全的把盲人送到目的地。
假如我是科學家,我會發明心情測試儀。他得樣子很像放大鏡,你想知道別人的心情就用鏡子照在他的身上,如果是太陽就表示心情很開心;如果是多云就是有煩惱;如果是從東方升起,西方落下的話就表示很著急;如果是閃電交加,雷聲大作,傾盆大雨的話就表示心情格外的糟糕;如果是烏云翻滾,狂風暴雨的話,就表示很傷心。
假如我是科學家,我會發明多功能轎車,要是你睡覺睡的晚了,沒有時間吃早飯,你一上車,那你就說一聲自動導航,它就會自動開車。還可以為你做早飯,你要要說吃早飯,它就會準備吃飯的餐具,它就會問你想吃點什么,你只要說你想吃的點心名字他就會為你做。它還有潛水工能和飛行功能呢!
假如我是科學家,我會發明······
假如我是四年級作文 篇9
假如我是神筆馬良,我一定要造福人類。
假如我是神筆馬良,我要在黃河流域上畫許許多多的樹木花草,不讓黃沙隨心所欲地流進黃河。
假如我是神筆馬良,我要畫出許許多多的先進武器來獻給祖國,讓中國來維護世界和平。讓那些藍眼睛,高鼻梁的人都豎起大拇指:中國,了不起。
假如我是神筆馬良,我要畫一座座美麗的學校和一批批優秀的教師,讓那些山區貧窮的孩子也走上知識的道路,讓世界每一個孩子都在知識的海洋里遨游。
假如我是神筆馬良,我要畫許許多多的美麗景點,讓世界各地的人們參觀。
假如我是神筆馬良,我要畫出一批又一批,像諸葛亮這樣的人才,來建設祖國,讓我們的祖國更加繁榮富強。
假如我是神筆馬良,我要畫一批又一批醫術高明、醫德高尚的醫生、護士,把他們分配到世界每一個地方,讓他們為人類服務,而不計報酬。讓他們與形形色色的病魔戰斗,與殘酷無情的死神拼搏,還給每一個病人健康、寶貴的生命。
假如我是神筆馬良,我要用神筆為人類造福。
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