【精品】假如我是四年級作文錦集6篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的假如我是四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
假如我是四年級作文 篇1
每當我看到電影中的大魔術師瀟灑自如地揮舞著魔法棒施展魔法時，我都羨慕不已。我多么希望自己也擁有魔力，能夠變出所有我想要的……
如果我是魔法師，我會變出一種能凈化空氣并且富含氧離子的“空氣維生素”噴霧。只要輕輕一按，空氣立刻變得清新怡人，環境變得更加干凈優美。我要把它噴灑到世界的每個角落，人類呼吸后立刻變得精神煥發，動植物也能更有活力、更加健康。
如果我是魔法師，我會變出無數個智能感應機器人，既輕巧又實用。機器人是聲控的，既是人類的教師又是人類的保姆、司機……只要人類干的事情他都能幫助。對于我們學生來說，上學時只要把它放進書包里，就一切ok啦。只要你說出幾年級第幾課，它就立刻吐出這課的內容，對我們進行輔導解疑，大大減輕老師的工作。
如果我是魔法師，我會乘坐著魔法棒來到沙漠地帶。那里長年干燥寸草不生，已經幾年沒下過雨了。我揮舞一下魔法棒，傾盆大雨立刻降臨。再揮一下魔法棒，花園、湖泊、溪流隨處可見。現在那里變成一個綠色的世界，四處飄散著花香，成為人類居住的天地，不再是人類和動物的禁區。
如果我是魔法師，我會飛到祖國的山區，變出許多座希望小學，使山里的孩子受到先進的教育，培養各種各樣的人才，建設家鄉、造福人民；我會飛到貧困地區，為那里的人們送上食物；我會來到醫院，為病人消除病魔；我會變出一種眼鏡，讓失明的盲人看到藍的天紅的花……
如果我是魔法師，我想要為人類做的事情數不勝數。對現在的我來說這些都是幻想，我能做到的就是好好學習本領，長大努力去實現這些幻想。讓我們每個人都能成為一個偉大的“魔法師”，創造出更加美好的世界。
假如我是四年級作文 篇2
敬愛的老師，您是一位中學的語文老師，我從小就夢想像您一樣當一名人類靈魂的工程師。我要向你學習，學習你對學生的嚴格要求，對工作一絲不茍的精神，但我覺得，您也該聽聽我對你的意見，平時，您總是對學生說：“抓緊時間，好好學習”，經常給我們布置很多任務，但是，我們畢竟還是孩子呀！我們學習生活需要七彩陽光，我們青少年喜歡看五彩繽紛的世界。 假如我是班主任，我就要像法官那樣，平等對待每一個學生，無論是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。首先要改革課堂教學網 ，決不把學生當聽書的，我要讓每個學生跨上理想的馬，在知識的跑道上奔馳，帶著問號去讀書，去分析，去思考。一定少給同學們布置作業，保證大家每天有一定時間玩耍和閱讀時間。 假如我是班主任，我要關心同學，看看學生的不足，對癥下藥。當他們看起來有些反常時，就要留心觀察他們的一舉一動，然后幫他解決問題。因為學生就像一粒粒剛剛種入土壤的種子，需要耕耘，細心的照料，不管炎炎烈日，不管天寒地凍，都要以一顆耐心的心來讓它們在溫馨中成長……
假如我是班主任，我會少做家訪，因為這樣會使孩子們產生畏懼；如果我經常去的話，學生們會對我很多意見，甚至上課也無心學習。
假如我是四年級作文 篇3
“假如”真是個妙不可言的詞，有了這兩個字，我就是想變成嫦娥也沒問題。還有人說他要變成神筆馬良，快樂天使，美麗精靈……可是我既不想做神筆馬良，也不想變美麗精靈，我只想變成一本書，一本普通的書。
假如我是一本書，我要變成一本有著知識的漫畫書，跑到貧困山區的小學生的書包里，供他們看，增長他們的知識，讓他們了解山外面的世界。因為那些懂得珍惜書的孩子買不起書。
假如我是一本書，我不希望被那些揮金如土的款爺們購回去，放進豪華的書櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔心誰會捏臟了我的臉，誰會扯破了我的衣，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區別呢?那樣的生活毫無意義，我——一本書也因此失去了本身的價值。因為他們只把我當做擺設。
假如我是一本書，我要變成一本小朋友都喜歡的漫畫書。那夸張有趣的圖畫，機智幽默的文字，讓大家個個捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘啊!我會和他們共度快樂時光，因為他們因我而快樂。
假如我是一本書，我要變成一本新式的電子教科書。打開它，哇!有語文，有數學，有自然，還有練習和試卷，所有的學習工具都在這樣的書里。因為孩子們的`書太多太多，小小的書包根本裝不下，小小的肩膀根本承擔不了。而因為有了我，孩子們會輕松很多。
假如我是一本書，我要變成一本生動有趣的故事書。我會把課本里學不到的知識統統放在我的書里。不過，一本書都是文字，同學們讀起來是不是太枯燥乏味了呢?所以我還要恰倒好處地添上幾幅可愛的卡通圖，這樣，同學們看起來就會津津有味的。因為我，孩子們的知識豐富了。
假如我是一本書，我要變成一本美好的書。我要讓人們消除仇恨，讓暴虐和兇殺不復存在;我要讓鮮花遍地，綠樹成蔭，讓奇山秀水成為植物的寶庫，動物的樂園;我要讓我們的世界永遠美好，永遠可愛，讓愛灑滿人間。因為我，人間充滿愛。
假如我是一本書，我要變成一本奇妙的書。我將帶給人們幸福與歡樂，讓他們在幸福的集體中成長，在歡樂的環境里學習，讓我們可愛的世界永遠都是那么充滿生機和活力。因為我，快樂無處不在。
假如我真的是一本書，那就讓我變成一本有著孫悟空般本領的書吧!那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書，飛呀飛到那些愛書的失學的孩子們手里，讓天下愛書的人都有一本心愛的好書。
假如我是四年級作文 篇4
我是培才小學的校長，我有著一套跟別人完全不同的教學方案和新穎又特別的課程安排。
我校的課程安排是由學生來定奪的。我校學生想上什么課就上什么課。但是一天內必須有三節不同的課，一種課一天最多二節，每天有六節課。在我校，多數同學喜歡上信息課，可我考慮到看多了電腦對眼睛不好，就為學生們制作了一種眼鏡，只要你戴上那種眼鏡看對眼睛害的東西如：電視，電腦，眼睛不僅不會壞，還會有益于你呢！這種眼鏡跟別的眼鏡沒什么兩樣，可是我在鏡片中加了一種叫"萬益片"的東西，就是它讓同學們的視力更好的。我為了增加同學們的課外時識，還專門跑到了中國圖書館買了九千九百九十九億九千九百九十九萬本書。并在我校建了一個1000平方米的大型圖書館，它分為十層，每層100平方米，并把圖書分成了十類，分別放進了圖書館。為此我還把下午的一切課改為了閱讀課。
我校的作息時間跟別的學校大大不同。別的學校都從8點上課，而我校雖然九點上課，可是上午有五節課，那是因為每節課只有30分鐘，課間休息10分鐘，中午12：10分放學。而且沒有廣播操和眼保操，因為有了萬益眼就不用做眼保操了！我校下午1：00就開始上第六節課了。下午老師不用留校也不用總結。作業可做可不做。不過我校都很自覺地完成了作業，嘻嘻！
我校學生上課不認真的話，老師不會批評他，會告訴他的朋友，讓他們不要跟那個不認真的同學玩，漸漸地，他自己就會發現不認真的壞處，并改正。
我校學生學習的內容先后也可以自己決定。如上語文課時可以先學最后一篇文章，再學第三課，很有意思吧！
我校每個星期的星期五都是春游，全是同學自己定。我校每星期四下午就會看電影，電影內容也是學生定。我校每個星期四上午總會舉行趣味運動會，這項活動也是自愿的。因此每個禮拜只有三天上課的時間，可學生們都考取名牌大學，畢業后，都有很好的工作。如果你來問我我的學校為什么這么好那是因為都喜欠我的教學方法。
雖然我現在還是個小學生，可是相信自己一定能夠夢想成真的！
假如我是四年級作文 篇5
假如我是發明家，我將會使地球變得更加美麗，讓她再次回到那藍天碧水、江山如畫的美好時代！
假如我是發明家，我首先要發明一個環保機器人，讓它每天吃的是垃圾，吐出來的是新鮮的空氣，并且要給地球上的每家每戶都免費配送一個。這樣，人們就可以保護環境從自己做起、從家庭做起了。 如果哪個家庭環保工作質量達標，我還要把“環保勛章”掛在他們家的門牌上，讓所有的家庭都來向他們學習。
假如我是發明家，我還會發明一種無人駕駛的高級轎車。他不需人駕駛，只要在車上裝上衛星導航即可，這樣就會避免有人因疲勞駕駛或酒后駕駛等再出車禍；而且這種車既不燒汽油也不燒乙醇，只燒 廢氣，并且每行駛一公里排放物出一克石油，在尾氣管旁邊安裝一個箱子，專門用來接受石油的。瞧，聽起來就很神奇吧！
假如我是發明家，我還要發明……
總之，假如我是發明家，我要發明很多很多的產品。我多么希望我的理想能像快遞一樣實現，快點造福于百姓，造福于地球，重現他往日的魅力！
我期待著，憧憬著，仿佛又看到了那個青山綠水環繞、如詩如畫的地球……
假如我是四年級作文 篇6
說到云，云就像孫悟空，千變萬化，我非常希望我能變成一朵云。
假如我是一片云，到了美麗的春天，我會把天空當作“紙”，在藍天上畫一幅幅畫。我會先畫一只可愛的小兔子，給那些可愛的小朋友看。我還會畫一些花朵。花朵像一個個害羞的小女孩，臉紅紅的。我還會畫一些小草，小草搖擺著自己柔嫩的身體。
假如我是一片云，到了炎熱的夏天，我想化作雨滴，下一場傾盆大雨。因為到了炎熱的夏天，農民伯伯被太陽曬得汗如雨下，小苗都快被太陽曬得枯萎了，人們手里都拿著一一把大大的扇子，嘴里喊著：“真熱啊，真熱啊！”這時我會變成雨，給小苗喝水，給人們解解暑，給大地媽媽洗個澡，讓她的孩子花草樹木喝水喝個夠。
假如我是一片云你，到了涼爽的秋天，我會化作秋雨到果園去，把蘋果染成紅色，把梨子染成黃色……這時，農民伯伯一定會很開心。
假如我是一片云，到了寒冷的冬天，我會化作雪，讓深圳的孩子也可以打雪仗、滑雪、堆雪人。這樣孩子們會更加開心。
假如我是一片云大該有多好啊！
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