有關(guān)四年級風(fēng)景作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的四年級風(fēng)景作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級風(fēng)景作文 篇1
我們的學(xué)校也有許多美麗的風(fēng)景。
站在學(xué)校門口,抬頭一望,迎面看見的是翠綠的樹葉。我們走進校門,這條路,就是青云路。正對面是老師們放自行車,電瓶車的地方。
再往左走,是小操場。小操場的對面是北教學(xué)樓,教學(xué)樓一共有四層。第一層是一年級,第二層是四年級,第三層是五年級,第四次是六年級。
小操場的旁邊是辦公樓,一聽這個名字,大家會想,一定是一個老師辦公的地方。這里除了老師的辦公室以外,辦公樓的四樓是一個多媒體教室,有公開課的時候,大家都會到那里去。老師也在那里開會。而且,每周五的社團時間,軍樂隊都會到那里訓(xùn)練。其實,北教學(xué)樓和辦公樓是連在一起的。
北教學(xué)樓的對面是大操場。大操場是一個橢圓形的,中間是綠色的,兩邊各有一個籃球架,外邊是紅色的膠皮跑道。操場的外面是沙坑和健身器材。操場的對面是南教學(xué)樓,南教學(xué)樓的第一層是二年級上課的地方,第二層是三年級上課的地方,第三、四層是十大功能室。里面包括琴、棋、書、畫、茶、食、歌、陶、藝、舞。大操場還包括主席臺,主席臺是深紅色的地面。中間是國旗,國旗的四周都是欄桿,后面是臺階。
這就是我們的學(xué)校。你覺得里面的風(fēng)景美嗎?
四年級風(fēng)景作文 篇2
我記得有一次,放暑假的時候,媽媽帶我去浙江玩,那里是我可愛美麗的老家,那里的風(fēng)景十分的美。
我在那兒玩得很開心,我先到一條小河里游泳,那里的水可清澈了,而且很涼爽,如同一條透明的綠綢子,靜靜地躺在大地的懷抱。里面有許許多多的小魚,在悠閑地吐泡泡,有紅色和黃色小金魚……從遠處看,小魚像小花,清澈的河水像草地。
我在房間里往外看,無意中看見了大山,有的像老虎,有的像老媽媽給小姑娘沙沙說話……不是形態(tài)各異,就是若隱若現(xiàn),而且十分的有趣,真是好看極了!
在一次我們?nèi)ゲ嘶ǖ氐臅r候,那里綠樹成蔭,和深山一樣,一路上,我采了許多味道十分好聞的野花,有紅的、有黃的、有紫的……我們還看見了許多蝴蝶在我身旁飛來飛去,有時竟敢落在我身旁的野花上,爭奇斗艷。
我們玩了一天,到了黃昏,我們看著月光,再看著五彩斑斕的路燈,看風(fēng)景,風(fēng)沙沙地響,可能吹到了旁邊的大樹。燈火有紅色、有黃色……
這里的風(fēng)景可真是太美了!
四年級風(fēng)景作文 篇3
從前,這兒是荒地加草房,如今,這里流水小亭、綠樹紅花,滿眼的翠綠,滿眼的生機。每天無數(shù)的游客在這里垂釣休閑、漫步湖邊,品著農(nóng)家菜,喝著自釀的米酒,好愜意啊!這里,就是叔叔一手打造的“寶地”——臨南村“久遠農(nóng)莊”。
夏天到了,聽說叔叔農(nóng)莊里的桑葚又要成熟了,我瞅準(zhǔn)一個星期天的上午,去“大吃特吃”一番,不吃白不吃嘛!
沿著石子路,我一路蹦蹦跳跳來到了農(nóng)莊里。你還別說,經(jīng)過叔叔的妙手,這里的確發(fā)生了大變化了:這是以前那塊荒草地嗎,以前我們一幫野孩子沒地方去,就在這里挖野菜、瘋啊、跑啊,跑得全身是泥,回去就只有挨罵的份了。如今呢?
你看,這邊是隨地勢自然鋪成的草地,高低起伏,在陽光下閃爍著碧綠的光芒,打上幾個滾肯定特別過癮吧!一朵朵野花點綴其中,像星星,像眼睛,像寶石。如果把草地比作一塊綠地毯,那小花就成了地毯上精美的花紋。不過我更想把它變成一塊大花布,做成一條花裙子,穿著它在藍天下翩翩起舞……三五成群的游客在草地上或走或坐,草地上方不時傳來陣陣歡笑聲。
你看,那邊是利用低洼的地勢打造的人工湖。湖水碧綠清澈,在藍天的映襯下,好似一塊明亮的大鏡子。這面鏡子映出了兩岸垂柳的倒影,也映出了一個個垂釣人靜靜的身影。一把小凳,一橫竹竿,眼睛就緊緊地注視著那水面的圈圈漣漪了,生怕一不小心就讓魚兒給溜了,我在邊上站了幾分鐘,也不見他看我一眼,好專注的釣魚人呢!
再往前看,就是我最愛的桑林了!它們連成一片,手拉著手,神氣地站在田間地頭,站在溝渠兩邊,好像一道道綠色的屏障。走近看,一顆顆桑葚果就向你咧開了嘴,淺綠的、深紅的、烏黑的,密密麻麻掛在綠葉間,引得我口水直流三千尺啊!迫不及待先塞兩個進嘴再說。
咦,怎么有個好熟悉的身影,定睛一看,啊,“項老師,項老師,你怎么也在這兒?”
“銀銀啊,這里風(fēng)景真不錯,我們一起來放松放松!瞧我摘了滿滿一藍的桑葚呢!”
看著老師開心的笑臉,我不禁在心里說:叔叔,你的做法是對的。以前那么多人反對你,說你不務(wù)正業(yè),說你拿錢打水漂,叫他們來看看吧,看看這里的山,看看這里的水,嗅嗅這里的花香,曬曬這里的陽光,叔叔,我挺你!
四年級風(fēng)景作文 篇4
我的校園充滿了一道道風(fēng)景,不信?你瞧瞧 !
春天來了,校園里開滿了五顏六色的花,給校園添上一抹絢麗的色彩;還有辛勤的蜜蜂在上面采蜜;小草也探出了頭,春風(fēng)拂過仿佛小草在對我們招手;大樹也漸漸地蘇醒過來了,像一個邊防戰(zhàn)士似的守護著自己的家園,這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
夏天,天氣漸漸熱了起來,每當(dāng)我們上完體育課總是汗流浹背,到這時我們總會忍不住的跑向?qū)W校那最大的一棵樹,與朋友們一起圍著大樹躺下來。一陣風(fēng)吹過,樹上的葉子掉落在我們身上,充滿著歡樂的笑,這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
秋天,校內(nèi)的銀杏樹也漸漸黃了,葉子飄落在地上,教室窗邊,樓上,仿佛給整個學(xué)校披上了一層薄薄的輕紗。大家走在校內(nèi)總會情不自禁地去尋找最美的那一個銀杏葉收集起來做標(biāo)本,這一個個走在校內(nèi)的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
冬天,是我們最愛的一個季節(jié),每當(dāng)下雪時,我們都會爭先恐后地跑向操場,在一起打雪仗,做雪人,還有的在滾雪球,這些玩在一起的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
這就是我校園的風(fēng)景。瞧!是不是很美啊?
四年級風(fēng)景作文 篇5
國慶期間,我在家把老師布置的作業(yè)完成后,爸爸、媽媽帶我自駕去穿越秦嶺,欣賞美景,尋訪紅軍足跡。這個假期過得有趣又有意義!
第一天,我們開車沿著褒斜古道向秦嶺的深處進發(fā),冒著蒙蒙細雨和薄霧前行著,中午快到太白縣時,天氣突然放晴,藍藍的天空上白云朵朵,半山腰飄著云霧,太美了!我們下午游覽了黃柏塬景區(qū)大箭溝,住在了農(nóng)家樂,晚上伴隨著山澗泉水聲,我很快進入了夢鄉(xiāng)。第二天,我們沿著儻駱古道繼續(xù)穿越秦嶺,山路崎嶇險峻,沿途風(fēng)景美如畫,終于來到了秦嶺南邊的華陽古鎮(zhèn)。第三天一大早,爸爸、媽媽帶我參觀游覽了古鎮(zhèn)和朱鹮保護區(qū),只可惜沒看到野生的朱鹮,但這里的山野田間好像仙境一樣,讓人來了就不想走了。
田野里不知名的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在歡迎我們。我們順著山腳下彎彎曲曲的小路前行,小路兩邊長滿翠柏,一路尋訪,來到了“紅二十五軍司令部”舊址,紅石窯村余家大院。大院的圍墻上寫著“窮人要想有飯吃、有衣穿,只有參加紅軍!”口號,我進到司令部大院的第一件事,就是讓爸爸在紅旗下給我在拍了一張敬隊禮的照片。然后,我們參觀了五個展廳,五個展廳展示了紅軍戰(zhàn)斗、生活的足跡和事跡。其中,有一個展廳是以前紅軍打仗用的武器和工具,我非常好奇這些東西,問了媽媽、爸爸,這些簡易的武器和工具能打勝仗么?爸爸媽媽引導(dǎo)者我看了簡介后才明白,紅軍爺爺、奶奶雖然條件艱苦,但是為了窮人能過上好日子,他們不怕困難、不怕死,將敵人消滅掉,建立了華陽革命根據(jù)地。我要向這些英雄學(xué)習(xí),不怕苦、不怕累,好好學(xué)習(xí)才是。
四年級風(fēng)景作文 篇6
一年一度的五一勞動節(jié)又來臨了,我和媽媽趁著這段美好的時光,來到了遠在農(nóng)村的外婆家。
我們下車走向村子,涼爽的春風(fēng)迎面拂過,好像正在和我們一起迎接黃金周的`到來似的。道路兩旁,滿是農(nóng)民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林,郁郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽光。一棵棵果樹上掛著密密麻麻的龍眼,媽媽告訴我,現(xiàn)在的龍眼還未成熟,到了夏天,一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割,成為餐桌上的水果。
到了外婆家,我硬扯著媽媽要放鞭炮,媽媽沒辦法,只好答應(yīng)了。于是,我走街串巷地尋找鞭炮店,終于如愿以償?shù)刭I到了它。我站在樓頂上,往河里扔鞭炮,不料,卻嚇到了正在水中洗澡的鴨子,它大吃一驚,便“嘎!嘎!嘎!”地叫了起來,隨后就慌慌張張地跑回家了,我忍不住哈哈大笑起來。其實鴨子也挺可愛的,你看,白白胖胖的身子,加上白里透黃的嘴巴,再添上炯炯有神的眼睛,走起路來一顛一顛的,能不可愛嗎?
四年級風(fēng)景作文 篇7
我們總想著成功,但一次次經(jīng)歷失敗,我們不曾放棄,最后取得了成功。但我們?nèi)〉昧顺晒Γ上脒^沒有我們失去了什么?時間,精力,或友誼等等,不失去了人生當(dāng)中的風(fēng)景,我曾訪問過一名成功人士“對于他的成功,是否感到喜悅。”
他說“不!我沒有感到喜悅,反而我失去了一件重要的東西。”
我問到“是什么?”
他說是“風(fēng)景!我太在乎成與敗,卻忘記看這人生路上的風(fēng)景,我認(rèn)為這風(fēng)景比成功要好得多”
他得這句話讓我的深思,一個人來這世界就是為了取得成功嗎?風(fēng)景重不重要?
我想兩者都重要,但如果能在通往成功的道路上仔細的看看風(fēng)景并對其有所感悟,欣賞了優(yōu)美的風(fēng)景讓自己心情愉悅一些,我想這對通往成功來說肯定會有所幫助的。
還有風(fēng)景有順心的和不順心的,有經(jīng)驗的人會把不順心的風(fēng)景當(dāng)做一個“美好的事物”來看,這樣便能“一帆風(fēng)順”的通向成功。這樣便可以將你通往成功的道路鋪在花田里使其一路芬芳。
花朵有枯萎的時候在它最美的時候記住它的樣子,對其有所感悟,我想這也是成功······
四年級風(fēng)景作文 篇8
今天,我到外婆家去,外婆家可有趣了,種了許多花花草草。
他家院里有一個四四方方的花壇,里面種滿了花花草草。種了兩棵小樹;蔬菜有青菜、大白菜;最引人注目的當(dāng)然是絲瓜,外公搭上棚架,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。
花壇外還種了許許多多盆栽,儀態(tài)端莊的紅玫瑰和粉玫瑰;水栽的風(fēng)信子;婀娜多姿的月季花……
旁邊有一條條長長的欄桿,下面有一條清如明鏡的小河;河對岸上,種著幾棵參天大樹。
田野上,種滿了蔬菜和水果,拂過一陣輕輕的微風(fēng),田野上的花花草草全部翩翩起舞,特別是蒲公英,風(fēng)稍吹一下,蒲公英的種子就會被風(fēng)姐姐帶到另一個“世外桃源”,蒲公英仿佛在說:“耶,我長大了,我會飛了,我要飛到另一個“世外桃源”去,自己創(chuàng)一個家。”
到了下午,辛苦一天的農(nóng)民伯伯回家了,大人們準(zhǔn)備燒飯做菜的時候,田野里、小路邊,時不時的傳來了孩子玩耍的歡笑聲,微風(fēng)如同一位慈祥的母親,撫摸著孩子的臉。
鄉(xiāng)村的生活真的很令人羨慕!
四年級風(fēng)景作文 篇9
也許那美麗的瞬間只能永遠的與我們擦肩而過;也許漂亮的風(fēng)景只能停留在相框之中;也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而,在他們與你擦肩而過的同時,停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間,心——這顆無聲的相機,將他們悄悄地拍下。今天,我將與你們共同分享我的故事……
兒時,我無聊地坐在窗頭,望著窗外的一切,讓人睡意十足。政務(wù),外面驕陽似火,石凳再婆娑的柳影下顯楚楚動人,空中時不時還傳來幾聲烏鴉的啼叫,又為人增添了幾分睡意。在窗前,我仍可以清楚的聽見里屋奶奶的打呼聲——咕嚕咕嚕……
謹(jǐn)來了,他是我的鐵哥們,在樓下,他說:“嗨!我們?nèi)ネ得钒桑≌e得無聊的我欣然同意。我們來到山腳處,望著山上一個個早已熟透的楊梅,不禁垂涎三尺。那時我,有著天生的野氣,隨著謹(jǐn)上山了。一會兒,我們便看到了幾株楊梅樹,可是有人在管理。于是,我們找啊找啊!終于在找到了一塊無人管理的楊梅林,我們開始放口大吃,我和謹(jǐn)一滑溜似猴子的爬了上去,摘下幾株楊梅汁,跳下樹來,一個個的送進嘴里。我們笑著,吃著,吃的滿嘴是紫紅色的汁,享受啊!突然拉拉我的衣角,我順著它的手指看去,發(fā)現(xiàn)下坡右一位農(nóng)夫正上來,務(wù)必是來找我們的,我們操起身邊的楊梅,朝他砸去。他停止了步伐,嘴里在說這什么,我想一定朝我們破口大罵。
第二天,謹(jǐn)沒有來找我,我獨自上山去了。我扔像第二天那樣放口打吃,美美的睡了一覺。醒來時,那位農(nóng)夫在我身旁忙碌的干活著。我環(huán)顧了一四周,發(fā)現(xiàn)四周是樹林,而自己躺在一個破棚子里。我心里想,這不會是他要報復(fù)我吧?農(nóng)夫開口了,說:“孩子,你怎么這么傻啊!”我“嗯”了一聲。“我見你們吃楊梅并非像抓你啊!其實我早就發(fā)現(xiàn)你們了,只是見你們吃的怎么高興就不愿打擾了嗎。我正要上前叫你們多吃一點,就……”原來如此。我還以為農(nóng)夫要來抓我們呢!聽了農(nóng)夫的話,我頓時臉紅到了耳根子。羞愧的說:“對不起,我還以為……”農(nóng)夫打斷我的話說:“快回家吧!”我點點頭,爬下床,回到了自己家。
第2天,我也去了,見農(nóng)夫也在,就問:“伯伯你姓什么?”“我姓榮,你叫我榮伯伯就行了。”從此,我一有空便到山上,躺在草地上,望著這幅美景:有藍天碧水相依,有綠草紅花相伴,還有一位善解人意,勤勞善良的農(nóng)民在勞動,這幅畫將永遠貯藏在我的心間。我經(jīng)常與榮伯伯一起踏在鄉(xiāng)間的小路上,我們共同嗅著自然之香,在遠處,一位“攝像者”將這對“父子”拍了下來……榮伯伯,您連同那美麗的“風(fēng)景”一起隨著我的心走了。我將永遠的記著您,因為您給予我了許多,有:楊梅,誠實……這一切將永遠被我記祝謝謝!榮伯伯與那份美麗的“風(fēng)景”。
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