【推薦】四年級困難作文匯總8篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級困難作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級困難作文 篇1
“困難像彈簧，看你強不強。”這句話我想大部分人都有同感吧。而我的好友——小張，可是用了一晚上的時間才得出了這套感想呢!
在一個寧靜的星期五，他正聚精會神的寫作業。作業雖然像山一樣壓得他不能動彈，看他還是信心十足，立下了一條誓言：“不寫完作業不睡覺!”只見他拿起水筆，輕車熟路的在作業本上寫起來。快要寫完了，看他被一道題給難住了。起初，小張精神抖擻，面對難題，毫不畏懼，用腦袋里的知識解決這道題，看他卻屢屢碰壁，漸漸喪失了信心。
快要到凌晨了，看他還是沒有解決這道題。小張已經心灰意冷了。他仿佛看見這道難題正得意地大笑起來。“不，不可以.......”小張被難題激怒了!他使出腦袋里所有的知識大軍向難題發起沖鋒。看難題也不是好惹的，一直給小張下冷絆子。小張雖然掉進了難題的陷阱，看他在東闖西撞中發現了題目的缺陷，他命令知識大軍稍作休整，想缺點發起總攻。
難題聽到了小張的部署，它驚慌失措，馬上落荒而逃。在和難題的對壘中，小張撐到了最后!他呆坐在那里，眼睛出神似得往外看。他想：我不單單戰勝了困難，我也戰勝了自己!只要自己強，他自然就會俯首稱臣。從此，他得出這樣一條結論：困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強!
四年級困難作文 篇2
今天我讀了一本書，《愛的故事》。
這本書講的是有著一頭金色的頭發，十二歲的姬賽小姑娘，她性情好，功課好，鋼琴彈的也好，愛說笑話。如果她的親生父親在她五歲的時候沒有自殺的話，那姬賽就是天底下最幸福的女孩了。
梧羅是姬賽的表哥，戴眼鏡、斗眼、愛看漫畫、愛交朋友、愛打抱不平，而且是個講故事的高手。可是一天清晨，他的媽媽卻突然失蹤了。
梧羅和姬賽的人生，從他們倆住在外婆家的那一天起，就變的和以前一點也不一樣了，他們卻克服了連大人都頭疼的問題，。在尋找真相的過程中，姬賽終于有勇氣面對爸爸自殺的事實，結束了她的噩夢，而梧羅也因為了解了媽媽失蹤的原因，而變得堅強、大度、成了全校的“風云人物”。
我覺得梧羅很堅強，因為他的媽媽失蹤，自己也斗眼，但是他從來不自卑，還活的很快樂。姬賽雖然沒有了爸爸還能堅強地生活，他倆從不幸中走了出來。
我要向他們學習，學習他們面對困難的勇氣。做個積極向上、勇敢開朗的孩子。
四年級困難作文 篇3
童年，就像是甜蜜的夢，香香甜甜，夢不到盡頭；童年，就像是醇香的美酒，品一口，回味無窮；童年，就像是母親的蔭庇，能阻擋一切的風雨，阻擋一切的哀愁；童年。每個人都擁有童年，但生活的畫筆給不同時代的人涂抹的顏色又是那么不同！
我的童年五彩繽紛，充滿了歡聲笑語。一次嬉戲中，我頑皮地問媽媽：“媽媽，你的童年是怎么樣的？”媽媽緊皺著眉頭，輕輕地嘆息了一聲。我的問話把她的思緒拉回到童年那個時代。
媽媽小時候是家里的老大，俗話說得好“窮人的孩子早當家”，媽媽在6歲的時候就主動承擔了家里的家務。家里的生活很拮據，媽媽放學回家，就開始做飯。做完飯，還要打掃衛生，喂豬飼料。完成這些家務，才可以做作業，常常到10點多鐘，才能睡覺。媽媽的`衣服是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”，一件衣服打上了補丁，還舍不得扔掉，留給弟弟妹妹穿。鞋子也是奶奶縫起來的布鞋。媽媽上學時，沒有文具，本子是剩下來的紙訂起來的；鉛筆是用了再用，直到短得拿不起來；書包是外婆用零零碎碎的布，一針一線地縫起來的。但媽媽還是沒有落下功課，得回了一張張“三好學生”的獎狀。
聽到了這些，再想想我們的童年，我心中不禁感慨萬分，心里又蕩漾了幸福的漣漪。我的思緒不禁回到了20xx年的除夕夜。“來，過來幫我剝一下蒜。”奶奶喊道。“哎！”我慢慢地剝著蒜。今天是除夕夜，奶奶正在廚房里忙活著，我當然也分擔些任務了。一縷縷香味從廚房里“跐溜”地鉆進了我的鼻子里，肚子里的饞蟲一下子被勾了起來，它們好像在說：“主人啊，怎么還沒開飯哪，我們都餓得前胸貼后背了！”香味越來越濃郁，饞得口水都流了下來。我和爺爺在桌子前發起了牢騷：“哎，這遲遲不開飯，餓得我們都頭暈眼花了！”奶奶估計是忍受不了我們的牢騷，過了一會兒，一盤盤美味佳肴便陸續上桌了。哇！我和爺爺驚嘆了一聲。雞翅、宮爆雞丁、雞湯。我不禁高呼：“奶奶萬歲，奶奶萬歲!”我狼吞虎咽，一碟又一碟的飯菜被消滅了。奶奶大廚揮舞著鐵勺，又一輪“滿漢全席”上桌了，我們抵擋不住飯菜的攻擊，一個個成了慘兵敗將。
到了看春節聯歡晚會的時候，我們一家圍坐在電視機前等待著。春節聯歡晚會開始了，我們一家都睜大了眼睛。趙本山的《不差錢》，讓我們捧腹大笑；《中華大聯歡》氣勢宏偉；《功夫世家》讓人眼前一亮。我看著爺爺、奶奶和媽媽，心里掠過一絲絲暖意，我在心里暗暗地想著：要是這其樂融融的場面要是一直延續下去該多好......
童年的歌，七彩的歌；童年的舞，美麗的舞；童年的腳印一串串，童年的浪花一朵朵。我懷念童年時光，我贊美童年時光！它幸福，它甜蜜！
四年級困難作文 篇4
這周，是我們開學的第一周，我們剛剛步入初三，剛剛接觸理化，有一些東西還弄不明白，但是，老師一語點醒夢中人，讓我明白了，一個道理。上了初三，我們們在原來的基礎上又加了理化，這是我們現在面臨的一個困難，因為理化我們以前從來都沒有接觸過，所以，我們沒一開始學起來可能有一些不明白，就比如說我們們現在物理學的運動與靜止中，怎樣找參照物是一個難題。
在當時學的時候，我也弄不懂這一個問題，開始，我遇到這個問題后很是煩躁，越想越不明白，越想越糊涂，急的我沒辦法，只好先上下一節課，而就是在這堂生物課上，從方老師的一個舉例中，我明白了一個道理。
在這節課上，一開始，老師就給我們講了個登山的例子，就是在爬山的時候，我們爬到了半截腰上，突然有一些巨大的石頭從山上滾落下來，我們應該怎么辦。當時我聽了后第一反應就是往下跑，我正在猶豫中，這時，老師叫了一個同學起來回答，那個同學說應該往上走，因為如果往下走的話，巨石砸下來到地下的時候，會把自己掩埋在巨石下。
我聽后豁然開朗，登山就像是學習，我們現在正處在半截腰上，這些難題就像是這巨石，現在，我們只有一直往前走才能戰勝困難，取得勝利。下課后，我又拿出了物理書，靜下心來，好好的讀了讀課本，研究了一下做過的題，終于，功夫不負有心人，我終于把這個問題給突破了。通過這件事，我明白了一個道理，就是，遇到困難要勇敢的去面對，不能逃避。
四年級困難作文 篇5
困難就像人生中的攔路虎，只要冷靜、認真去思考，就一定會成功。
這天老爸在燒菜，而我獨自在打羽毛球。突然，我把羽毛球打在了隔壁堂哥家二樓的陽臺上。
我趕緊往家里跑，要上二樓，因為我們兩家的陽臺是連著的，而且要爬下去，還沒有工具，我家陽臺上還放了個空調外機，堂哥家卻啥都沒放。有人會問：為什么不直接去我堂哥家？因為他們全家出去玩了。
到二樓后，我便拿來旁邊電腦桌的椅子，然后又找了把小椅子過來。我先把電腦桌的椅子放到窗臺邊，然后站在椅子上，一腳踩著窗臺，另一只腳放在窗外，坐在窗臺上，一把抓來小椅子，丟在陽臺上，就站在了小椅子上，然后又走了下來，拿起羽毛球，站在小椅子正要上去，可根本上不去。我一狠心，強行爬了上去，我吸了一口氣，終于出來了。
原來困難并不可怕。
四年級困難作文 篇6
在生活中，有著許許多多的困難，你不能不去面對，你知能用你的勇氣和力量去打敗他!去戰勝！
記得，在四年級的某個星期天，我和媽媽一起騎著單車去州政府。來到州政府的旁邊，只見一個陡峭的大坡，差不多有45度嘞！
望著陡峭的大坡我不禁想：“我能騎上去嗎？我這小單車行嗎?我……”想著想著，我不禁打起了退堂鼓。媽媽真是一火眼金睛，看穿了我的心思，鼓勵起我來：“同同，加油！你在我心中是最棒的……”聽著媽媽對我雨點般的贊揚聲，我終于松了口氣,可又緊張起來。“我畢竟是第一次上如此陡峭的坡我能成功嗎？”我想：“反正也來到這里了，總不能又回去吧？”我下定決心放手一搏。我騎上了我的小單車，艱難地向上騎，。風吹著樹葉，發出:“沙沙——沙沙——沙沙沙”的聲音。好像在鼓勵我，為我加油。
經過九九八十一難我終于騎上了坡的終點。春風拂面而來，讓人格外清爽。
是啊！生活中有許許多多的困難你只要敢面對就會戰勝他，成為強者！
四年級困難作文 篇7
放學了。今天的家庭作業中，有一項是明天帶一本有關名人故事的書到學校。我把家里書架上的書都翻遍了，竟連一本關于名人故事的書都沒有。一家人心急如焚，我更是急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我想到了一個好辦法：可以去圖書館借書啊！到了圖書館，一看，關于名人的書可真多，我借了其中最滿意的一本。
媽媽買的股票最近大跌，眼看虧了很多錢，媽媽心疼得每天唉聲嘆氣。我給媽媽出主意：到圖書館去借閱有關股票的書籍呀。媽媽連聲夸我這個主意好。閱覽了這些書后，媽媽果然增加了很多股票方面的知識，心里踏實多了。
爸爸的汽車出了點小故障，為了省下修車的錢，爸爸決定自己動手修理，可又不知怎么修，怎么辦呢？“爸爸，你可以去圖書館借閱有關修車方面的書籍呀！”又是我想出的好辦法。爸爸恍然大悟道：“對呀，還是我的兒子有辦法。”爸爸對照著這些書籍，很快就修好了車，我們一家人又可以開心地開著車出游啦！
圖書館給我們帶來了太多的方便，我們一家人都離不開它。有困難找圖書館，成了我們家的生活經驗。
雙休日發生了一件事。我們一家三口人，一轉眼只剩兩口人了，爸爸去哪里了？我突然想到了：肯定在圖書館。我和媽媽來到圖書館，爸爸果然在那里。
原來爸爸在單位遇到了一個機械上的難題，正在圖書館里查資料呢。媽媽責怪爸爸為什么不跟我們打一聲招呼。爸爸說：“我們全家人一有難題，就去圖書館，這還用說嗎？”
四年級困難作文 篇8
我們學生天天在知識的海洋里遨游，難免會碰到一些困難，但必須戰勝它們。
一次，做作業時，我遇到了一道數學難題，以往，我都是去問父母，但是這一次，我覺得自己思考，不讓他們說我遇到困難就退宿，我便苦思冥想起來。
看著那道令人頭疼的題目，我不知道如何下手，便躺在椅子上，望著天花板思考著，我咂巴著眼睛，腦子里還是一片空白，我想放棄了，但是又一想，我不能退縮，一定要戰勝它，就使勁地回憶著張老師講過的題目，還是想不出來答案，只能列關系式了，我拿著筆改來改去，也沒有寫出題目的關系，自然也沒有解出這道題，第一個方案被否定了。我有畫圖理解題意，可是畫了很多種，也沒有畫出一個正確的，我的頭像一個鉛球一樣，感覺亂七八糟的，剛剛理解一點，就被攪混了，唉，這道題太繞人，連畫圖都行不通。我失望極了，手托著腦袋，仔細地看著這道題目，咦？這道題怎么好像以前見過？哦！我忽然想起來了，是二年級學的“雞兔同籠”問題，我一拍腦袋，怪自己忘記了這么簡單的題，畫一張表格不就行了嘛。知道了解法，我馬上畫起了表格，很快算出了這道題，驗算了一遍，答案是正確的，終于解決了這道題，我高興極了。
那一次，我戰勝了困難，以后，我遇到困難會繼續克服！
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