【推薦】大自然的啟示四年級作文七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的大自然的啟示四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
大自然的啟示四年級作文 篇1
以前，人們騎著自行車，騎一點點路到感覺不到累，可是長路就很費勁。
怎樣才能不費一點力氣就能長路的行駛呢?隨著時光的流逝，人類看見馬四腳奔跑，后來發明了汽車。汽車能長路行駛，而且一點也不費力，可是汽車又不能下水，人們又說：“潛水艇!早已經問世了。”它能潛水，可是又不能在路地上行駛。人們看見了小鳥在天上飛，后來又發明了飛機，飛機飛的時間長了，機翼會有嚴重碎裂現象，人們想了又想，看了又看，可是沒有任何東西能代替飛機的機翼，當人們想放棄時，一只蜻蜓飛來，被人們看見了，仔細觀察蜻蜓的翅膀后，發現蜻蜓的翅膀末端有一些負重的物體，人們給飛機的機翼上也加了負重的物體，果然，飛機的機翼一點兒也沒有碎裂現象，可是檢票時有人沒買票就進了飛機，人們又從青蛙的身上得到啟示，有發明了電子蛙眼，能幫助人們自動檢票，就不會有人不買票就進飛機的。
大自然真是人類的好老師啊!它們給了我們很多啟示，使我們的生活方便了許多，我相信以后一定會還有很多動物、植物給我們帶來啟示的!
大自然的啟示四年級作文 篇2
大自然是一個美妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
一個夏天的晚上，我在操場上玩耍。看到草叢里有許多許多的蝗蟲，那時我心里就想，捉幾只蝗蟲來玩。想到這里，我悄悄地走進了草叢，看見了一只正在趴著休息的蝗蟲。我快速撲了上去，蝗蟲“嗖”的一跳，便消失得無影無蹤了。哇！它怎么能跳這么高啊！它是怎么跳得這么高這么遠的呢？是什么力量使它跳得這么高這么遠的？我帶著滿腦子的疑惑回到了家，決定要好好研究研究蝗蟲。
第二天，我費了好大一番力氣才捉到了一只蝗蟲，把它帶回家觀察了起來。只見蝗蟲有一對翅膀和六條腿，它的后腿又長又強壯，看起來十分有力，可是它的前腿又細又短。難道它是靠后腿發力的？帶著疑問，我把蝗蟲放在地下，蝗蟲也能是以為我放了它，盡量使出全力一跳，這次足足有約五十多厘米的寬度。我心想：天啊！這十足的后腿夠厲害的啊！難怪跳得這么高這么遠！為了證實我所有的想法都是正確的，我上網搜了下，結果正是我想的那樣。
大自然奧秘無窮，真是神奇！有待我們去探究。
大自然的.啟示四年級作文 篇3
大自然的奧秘就像一把無形的手時時刻刻地牽引著我們去探索、去思考、去發現。在這幾天中，我就有一個有趣的發現，想聽嗎？
前幾天，我和我的同學在樓下玩，我們正玩在興頭上，可是他（她）們的媽媽卻叫他（她）們回家了。草地上就只剩下我一個人，無聊之下我打算走一走散散心就回家去。突然，一只小螞蟻引起了我的注意，我停下了腳步來，觀察起它來。這只小螞蟻跟綠豆差不多大小。它的全身都是黑色的，在夜里很難發現它，它的頭比一般螞蟻都要大，所以人們都叫它大頭蟻。
只見它用觸角用力推著那塊面包渣，但是面包渣卻紋絲不動，它又用前足用力的推著面包渣，可這塊面包渣好像要和它作對似的，依然一動不動。這只大頭蟻看了看面包渣，又圍著它轉了幾圈，就自己走了。我想：這只大頭蟻肯定是放棄了，沒有什么好看的了，回家去吧！我剛準備轉身離去，突然一群螞蟻正向著這塊面包渣，浩浩蕩蕩地飛奔而來。我一看，為首的正是那只大頭蟻，它帶著螞蟻大軍向這塊面包渣PK。它們先把這塊面包渣抬起來，再一人搬一小塊面包渣，各自分工好，不一會功夫就把這塊面包渣給搬走了。
一只小小的螞蟻根本不可能抬起這塊面包渣，但是當許許多多的心往一塊兒想，勁往一處使的時候就凝結成了一股強大的力量——團結互助的力量。啊！真強大！我們人類也要像螞蟻那樣學會團結合作，互相幫助不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
大自然的啟示四年級作文 篇4
這又是快樂的一天，我和媽媽到菜市場去買菜，媽媽從一大堆萵筍里挑出比較好的幾根買下了，然后裝進車里帶回了家。
回到家，媽媽就把菜交給爸爸理，爸爸仔細地理著。突然，爸爸高聲叫我過去看一看，我跑過去，瞧見是一條小蟲子，便說：“唉，這么一條小蟲子哪值得一看嘛?”爸爸搖搖頭說：“你可別小瞧這蟲子，它可是讓人類非常害怕的一種害蟲，它是軟骨蟲“螞蟥”!聽到這，我的心顫抖了一下，立刻引起我的注意，好奇心驅使我用小棍子摸摸它，感覺表面沒有一點硬東西，還滑滑膩膩地裹著一層粘乎乎的液體，這樣的一個小東西究竟有什么本事會讓人類如此懼怕它呢?我趕緊翻開百科全書，找到關于螞蟥的那一頁仔細地看著，這一看謎底就全被我知道了。原來，螞蟥有非常鋒利的牙齒，它爬到人身上用牙齒運動咬破皮膚，幾乎沒有感覺它就能吸食血液甚至鉆進人體。看到這，我聽到了刺耳的救護車的警報聲，哎呀!又有一個病人要扎針啦!我想發明一種像螞蟥一樣的機器，打針或者取血樣本時一點也不會疼痛 。小孩子都怕打針，我可以把這種東西做成玩具套在小孩子的手上，小孩子玩夠了，血樣也取完了，這樣病人不僅沒感到痛苦還能帶來不少快樂!
通過這件事我發現，只要留心觀察身邊的事物，一定會得到啟發與快樂。
大自然的啟示四年級作文 篇5
從古到今，人們根據動植物身上的某些特征，發明了不少實用東西。在生活中，只要你留心觀察，就一定會有所發現。
星期天，我和弟弟去公園里玩。當我們穿過一排綠幽幽的矮樹來到了一個水池邊，這時我發現衣袖上多了幾個綠色的小東西，仔細一看，原來是蒼耳。只見一顆顆橢圓形的帶有綠色小刺的蒼耳，像蜷縮成一團的小刺猬牢牢地“依偎”在我的衣袖上。不用外力拉扯，它就那么心安理得地在衣袖上”安家”。
“根據蒼耳容易粘織物的特征，人們發明了尼龍搭扣…。”我想起了老師在課堂上說過的話。“嘖嘖，發明尼龍搭扣的人真是太聰明了，發明的靈感竟然來自這樣一個不起眼的蒼耳。”我心想。“蝴蝶，蝴蝶”，弟弟邊喊著邊去抓蝴蝶。只見一只蝴蝶從眼前閃過，很快落入花叢中。這下讓弟弟一下子失去了捕捉目標。原來呀，蝴蝶不僅美麗，還很善于偽裝。它身上的顏色可以讓人產生錯覺。聰明的人們根據蝴蝶這一特征發明了迷彩服。當解放軍叔叔在野外作戰時，就不會輕易被敵人發現，從而大大減少了傷亡數。
我還想起了人們是怎么根據荷葉發明的傘；是怎么根據蒲公英發明的降落傘；根據螳螂發明了鐮刀。大自然真是奇妙啊！
大自然里到處都能給人以啟發，只要我們能善于觀察，就能發明創造一些給具有價值的東西。
大自然的啟示四年級作文 篇6
大自然是人類的老師，它會給我們許多啟示。只要細心觀察，就會有收獲。
都說螞蟻搬家就是快要下雨了，那么螞蟻真的會預知天氣嗎?下面就讓我一一解開吧。
有一次下雨前，一片烏云蓋住了藍藍的天空，天色漸漸暗了下來。這時，我發現地上有一條黑黑的會動的線，一直忘遠處延伸，原來是一群螞蟻在爬行。我在想，難道真的是所說螞蟻搬家就是要下雨了嗎?烏云越來越多，眼看就要下雨了。帶著疑問我索性回家拿了把傘，又跑回那里看。可是小螞蟻全都不見了，爬到哪去了呢?我在四周仔細的找了找，真被我找到了。我看見一個很小的洞口擠滿了小螞蟻，我睜大眼睛觀察著，它們正帶著食物進洞呢!
其實下雨之前，由于空氣濕度增大，筑在泥土里的蟻巢會變得潮濕。螞蟻雖然居住在地面以下，但它天性喜歡干燥，在它的身體里面有一個感知水份的器官。當空氣中的水份變得很高時，它就感覺要下雨了，就會往高處搬家，以免被水淹。
通過觀察，我想發明感知空氣中濕度的儀器，有了它，人們就能知道什么時候要下雨，就不會被雨淋了。當我看得正認真的時候，天空下起了絲絲雨線。還好小螞蟻們都已經全部進洞，
螞蟻搬家的秘密可真有趣啊!疑問也解開了。這需要你細心觀察，才會有所發現。
當我看得正認真的時候，天空下起了絲絲雨線。還好小螞蟻們都已經全部進洞，
大自然的啟示四年級作文 篇7
在很久很久以前是沒有鋸子的，人們砍樹時只能靠斧子，效率很低。
秦始皇讓工匠給他建一座宮殿，工期是六個月，工匠們接到這個任務就驚呆了，六個月要建一座宮殿，這可能嗎？但這是秦始皇的命令，否則就要被殺頭，他們不敢違抗，只好按照秦始皇的命令去做。
工匠們十分賣力的干活，但砍伐的樹木不夠用，眼看工期快要到了，可是宮殿才建了一半，工匠們很著急。一個叫魯班的木工上山砍樹時，手指不小心被劃破了，他看了看周圍沒有刀子，也沒有鋒利的東西，那手指是怎么破的呢？他找了半天，找到一種草，那種草的葉子是像波浪一樣的鋸齒，就是這種草的葉子劃破了魯班的手。
魯班回到家后，受到那種草的形狀的啟發，發明了“鋸子”，使工匠們的效率大大提高，宮殿也在工期內順利完工。直到現在，我們還一直在使用鋸子呢！
這個發明告訴我們：按照自然規律去辦事，人類就會受益！
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