四年級散步作文

時間：2022-01-16 09:45:27 四年級我要投稿

關于四年級散步作文匯編六篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級散步作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于四年級散步作文匯編六篇

四年級散步作文篇1

　　酷暑，每到夜幕降臨的時候，我就要被迫去陪媽媽散步。

　　今天媽媽回來得很早，我很失望，因為吃完豐盛的晚餐，我就要被拉出去散步了，要把小區的各個角落走一遍才行，真累。

　　我準備好后，就垂頭喪氣地離開了甜甜蜜蜜的家，心想：如果今天的天氣涼快些就好了。然而，我發現媽媽倒是不一樣，媽媽是高高興興地走出了家門，我們到了小區里，我就感覺熱火朝天，就像在烤箱里一樣，我慢慢地走著，走著，我被花團錦簇的花兒和郁郁蔥蔥的樹木吸引住了，好像這也不是我想象的那么糟糕。這時一陣陣微風吹拂，使我覺得有一絲絲涼爽的感覺，我的心情也轉變了，從垂頭喪氣變化為喜出望外。

　　微風把樹枝吹得搖來搖去，悶熱也被吹不見了，留下了冰涼的夏季，使我感嘆不已。

　　小區里，人山人海，自己做著各自的事情，有些人在認真的補習著功課，有些人在激烈的比賽打籃球，還些人在安靜的下棋……這多姿多彩的景色，就像一幅五彩繽紛畫卷，令人驚嘆。我這才明白，散步不是單純的走而已，而是慢慢體會生活帶給我們的情感，俗話說的好“心靜自然涼。”這才是真正的散步。

　　回家后，我對媽媽說:“媽媽，以后我們每天都去散步。”媽媽說:“可以。” 我很開心，也很想對生活說謝謝！如果沒有生活給予我們的成長，哪來的花草樹木和百鳥爭鳴。

　　我明白了，只有細細品味，才能發現生活的奇妙和散步的含義。

四年級散步作文篇2

　　散步暑假里一個星期五的清早，在太陽剛剛從樹梢與樓房林立的空隙間露出半個小紅臉時，我就被婆婆從香甜的睡夢中拉起來了。因為昨天晚上說好今天一早要到莫愁湖公園去散步的。我起床后急忙刷牙、洗臉，匆匆吃完了早飯，就和婆婆出門向莫愁湖方向慢慢地走去，天氣不冷不熱，時不時還吹來一陣微風，舒服極了，由于太早，小區里沒有一個人影，我和婆婆悠閑地向前走著，好像這一片天地只有我和婆婆。一會兒，我們就來到了莫愁湖公園，我本以為莫愁湖公園里面也像我們的小區里一樣冷清得沒有人影，可是到了莫愁湖公園里面一看，里面早已有了許許多多晨練的人，有在樹林里打太極拳的老爺爺，有在空地上跳舞的老奶奶，也有像我們一樣散步的。小路的旁邊都擺著五顏六色的花盆，里面種著鮮艷的荷花。我再抬頭一看，原來今天是第二屆荷花展覽會呀！有些荷花全都舒展開了，有的展開二三片瓣兒，但沒有全部展開，有的還是含羞的花苞兒，閉得緊緊的，好像根本沒有想張開的意思。微風吹過，荷花清香順著微風飄灑，彌溫了整個莫愁湖公園，再一聞，哇，好香呀！我的煩惱似乎都被這迷人的香氣沖散淡忘了。不知不覺間我們逛了很久了。我在婆婆的催促下，一步三回頭地邊欣賞邊賞荷花，邊向回家的方向走去。心里情不自禁地贊嘆起“荷花的美，荷花的香”。

四年級散步作文篇3

　　我剛學笛子的時候，老師讓我們吹一首很復雜的曲子。

　　在家里，我把這曲子吹了一遍又一遍，可還是斷斷續續，跑調。我忍住心里的怒火，平靜下來，再吹了一遍，但一點進步也沒有，還是跟前面一樣吹得爛。“坑！”我一氣之下把笛子重重地摔在地，拿起鑰匙，有力甩開門，出去散心。

　　走進小區小花園，我左瞧瞧樹，右看看花，可心中的焦慮與怒火還是徘徊不去，我眼角頓時泛起淚花。

　　突然，我看見一位大約三十多歲的女士和一位大概四五歲的女孩，小女孩正在學滑輪。為了注意形象，我抹去眼角的眼淚，注視著她倆。忽然，小女孩不小心摔了一跤，哪位女士并沒有去扶她，而是對小女孩說：“孩子，不要放棄，你一定行的！”只見女孩立刻站了起來，我隱約看到她的膝蓋上有一塊地方青了。

　　她又滑了起來，跌倒又爬起來，媽媽一直在旁邊鼓勵：“孩子，不要放棄，你行的。”我入了迷，坐下來，凝視著這對母女。

　　之后，我發現這個女孩很堅強，她跌倒了不怕，起身，再滑再跌。身上受了很多傷，但她沒有任何一句厭言，也沒有哭泣。

　　夕陽西下，她已經滑的很溜了。

　　等這對母女走后，我才回過神來，心里想：像這個四五歲的小女孩受這么多傷，不叫不哭，那我又算什么呢？

　　我飛奔到家，開始練那曲子，心平氣和地練了很多遍。終于，會吹了。我不放棄，再繼續練，直到把曲子吹得更好。

　　不放棄，成功肯定回來到。

四年級散步作文篇4

　　走、走，徘徊著……

　　不想流淚，努力忍著，卻無力的躺在課桌上；窗外初冬的陽光也有些蒼白與刺骨，風在楓樹上劃過，捎帶起幾片泛黃的樹葉，想起數學成績的分數，看著鮮紅的曲線描繪的分數，老師在卷子上給的評語，就忍不住，淚，在心中沉寂。心里很深很深的地方，卻又被劃了一刀。早已不記得老師當時說了什么，只知道想一個人呆一會兒。

　　好不容易挨到下課，努力以微笑面對每個人，強裝堅強，待鈴聲響時，挎起書包，離開了校園。不想這么早回家，母親、父親都還在工作，放好書包，漫無邊際地走著。

　　不知何時，走到湖邊，沒有什么人，轉到一個兒時常去的場所，在那里，我會很溫暖，不知道為什么，這里珍藏著問我童年的.快樂與傷心，一圈一圈地散步，繞著湖走。

　　此時，已是傍晚，夜風有點涼，不想聽到一陣歌聲，被風送入耳中，這時兒時母親常唱的一首。我遁著歌聲跑去，在一個轉角，看到一位年輕的小伙子放聲高唱命運，路旁還有一部份年輕人駐足聽著，我看著他碗里為數不多的硬幣，突然覺察出異樣，他是個盲人！

　　我感到有些顫抖，他是一位盲人！而后用心傾聽他的歌。他的歌聲中充滿了對生命的熱愛，飽含了一種不服命運的熱情，那時，我聽了很久、很久。

　　待遠處的燈光點亮了整個夜晚，我還在那兒，他準備走時，仿佛感覺到了我，停下腳步，我和他便聊了起來，聊很多很多，當我說到數學考試時，他大笑，指著自己說：“我是一個盲人，可我能看到許多常人不能看到的東西。一次考試而已，努力吧，每個人都有向命運拼搏的自由，何必哭泣呢？”

　　直到目送他遠去，才回頭向家走去，天空早已暗淡，可明日光明依舊會至。踩著一階一階的小路，向家的方向走去。小路的盡頭有一盞路燈，散發出橘黃的燈光，安祥而又溫暖。

四年級散步作文篇5

　　晚飯后，通常是與鄰居同事散步的。今天傍晚卻下起了雨，看來，今晚的散步要取消了。于是，在書桌前打開了一本書。

　　讀了三四十分鐘，7：50，側耳傾聽，聽不到嘩嘩的雨聲，只是偶爾有幾個滴答聲。雨不大，何不在雨中散步呢？聯系、拿傘、出門。雨好像停了。站在路邊，伸出手，偶爾才有一兩個雨點落在手上。

　　我們并肩走著，說著萊蕪的燥熱、南方的洪水……不很暗的路上，有人匆匆地趕路，有人悠哉地散步，有人撐著塑料傘但是沒有彷徨。我們沒打開傘，腳步也不匆匆，在半天一個雨點的天空下走著、說著。

　　漸漸地，雨點密了起來，我們就想回家，往家的方向走著。我想起曾經看過的一篇文章，北京某私立學校，每年都讓學生在雨中行走一個半小時。同行者慨嘆現在的孩子既不能經風，又不能經雨，腳力也不行。不像以前，十里八里的路在人們腳下根本不算啥。說著，到了樓頭，“我們能經風雨嗎？我們在雨中走一會如何？”同行者提議。

　　于是，順著路走。這時，天暗了，只有路燈透過稀薄的雨簾漏下的昏黃的光。盡管天暗，路上行人的腳步卻更快了，三三兩兩的散步者也多撐開了傘，也有不緊不慢在雨中走著的人。聽雨、看人、聊天。在小雨中走了不到十分鐘，小小的雨又要停——又是半天落下一個雨點了。( )

　　“什么樣的云會落這種小的甚至感覺不到的雨呢？”我們又聊開了雨。

　　“一定不是強對流的云朵。強對流的云會大雨磅礴。這樣小小的雨，潤物無聲的雨，恐怕是晚飯后在天空慢悠悠散步的云朵灑下的汗水吧。”

　　談著雨，沐著雨，我們散著步。

四年級散步作文篇6

　　星期六晚上八點，我和爸爸去散步。

　　天已經黑了，微風徐徐，頗為涼爽。借著路燈，還可以看到遠處三三兩兩的行人，他們也一定是出來散步的吧。

　　爸爸悠閑自在地走著，我吹著口哨，蹦蹦跳跳。前方的一條小路黑乎乎的，過了一個轉角，我們都沒入了黑暗中。我去牽爸爸的手，感覺很暖。道路兩旁的花草叢中到處都是蟋蟀歡快熱鬧的叫聲，我想，它們是不是在開音樂會？

　　走到路的那一頭，爸爸說：“你跟我講個故事吧。”我立即想到了《植物大戰僵尸》的故事，與周圍的環境有些“相似”，我準備小小地嚇唬一下爸爸。

　　這時，半圓的月亮突破云層，逐漸明朗清晰。淡淡的月光灑落，好像給大地披上了一層薄薄的白紗。我嘰嘰喳喳地講著自以為“恐怖”的故事，希望能看到爸爸臉上緊張的神色，可實在沒想到我努力講好的故事居然不能嚇到爸爸，他的心理素質可真強大呀！

　　一路上，我和爸爸嘻嘻哈哈的歡笑聲，總是引來其他路人的好奇、打探。快樂隨時隨地流淌在我們走過的每一步腳印里。

　　我們走完兩個來回。月亮隱去，天更加黑了，我不免有些緊張。這時爸爸說：“回去吧，我們來比賽，看看誰先走到家。”我興奮地叫道：“那由我喊‘一二三，開始’。”隨著我的號令，我們都大步流星地提速。可不管我怎樣快，爸爸總是不緊不慢地跟在我后面。最后，還是我率先到達小區門口，快了爸爸兩步。在勝利的哈哈大笑中，我高高地舉起了“V”字型。

　　下一次的散步又如何？我心里想。

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