四年級燈謎作文

時間：2022-01-16 09:21:24 四年級我要投稿

關于四年級燈謎作文匯總10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級燈謎作文10篇，希望對大家有所幫助。

關于四年級燈謎作文匯總10篇

四年級燈謎作文篇1

　　今天是開學報名的日子，我興高采烈地來到學校，眼前人聲鼎沸，到處人頭攢動。咦？他們在干什么呀？哦，原來在猜燈謎。

　　放眼望去，今日的校園顯得格外喜氣洋洋，這邊樹上掛著燈籠，一串一串好似大荔枝，它們在同學們的討論聲中被爭奪。瞧，小猴們也來看熱鬧啦！多才多藝的猴兒拿著閃閃發光的金箍棒，一副神氣活現的樣子；臻美陽光猴兒安靜地坐在角落里，顯得非常乖巧；積極向上猴兒不停地朝我做鬼臉，令人忍俊不禁。那邊，五顏六色的燈謎卡片形態各異，如蝴蝶翩翩起舞，又如許多在唱歌的小鳥：“沙沙沙，快快來呀，快來猜猜我是誰？”

　　那還等什么，趕緊去猜猜吧！我擠到人群前，左突右沖，殺出一條血路，來到了燈謎卡片前。我抬起頭，認真地讀著燈謎：“啞巴打手勢。（打一成語）”略微一想，這有點難，仔細想了想，還是不會。于是，我雙手托著下巴，又思考了一會兒，還是想不出。用第二招！我用兩手按著太陽穴，想來想去，可就是不知道。沒辦法，我只能喊同學幫忙，向右一看，看見了柳家宜，就趕緊把她叫到謎語前。只見她想啊想，想得腦汁都快絞盡了，也沒想出來。哎，看來她和我一樣，是菜鳥級的弱手。我只好請爸爸來幫忙，他看了題目，想了一會兒，突然，他眼睛一亮，答案脫口而出：“不言而喻！”太棒了！我一蹦三尺高。

　　猜完謎后，我左看右看，看見大家在校園里穿梭讀謎，都猜得興致勃勃。你瞧，這邊一個男孩像一位小博士，想出答案后馬上記在自己的本子上。你再看，那邊一對父女同時手托著下巴在想答案。還有那邊，3個小男孩在一起討論著答案，不一會兒就猜出來了，真所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”啊！

　　今天的校園真是年味十足，喜氣洋洋啊！

四年級燈謎作文篇2

　　一年一度的元宵節來了，大街小巷的屋檐下都掛滿了大大小小的燈籠，燈籠里耀眼的燈光輝映出喜慶的色彩，燈籠外大大的“福”字表示人們團團圓圓、吉祥如意。這一天，我們全校師生舉行了期盼已久的猜燈謎活動。

　　活動開始了，我和幾個好朋友興高采烈地奔向操場。首先映入眼簾的是一片紅色的燈籠，一排排整齊的燈籠掛在操場圍墻上，我好像來到了一片紅色的花海。燈籠下垂著一條條五彩燈謎，上面有的畫著可愛的小白兔，有的畫著彎彎的月亮，還有的畫著紅紅的太陽。正當我看得投入時，旁邊傳來一陣陣歡呼聲和喝彩聲，是有的同學猜中得了獎品，高興得歡呼雀躍。

　　我走著走著，突然被一條燈謎吸引了，“七位仙女出嫁了一個（打一成語）”。我想：這道燈謎感覺有點不靠譜，結果一定十分有趣，突然我靈機一動，七仙公主們從小生活在一起，關系親密，失去了一個，其他六個肯定十分傷心，啊，終于想到答案了――六神無主。我立即把答案告訴老師，老師滿意地對我說：“恭喜你，答對了。”聽完老師的答復，我高興地跳起來。

　　接著，我又一連猜中了好幾個燈謎，獎了一個同學們用紅包自制的燈籠。

　　最后猜燈謎活動在一片歡呼聲中結束了，我覺得這一次活動很有意義，不僅讓我們體會到了樂趣，又讓我們在玩耍中增長了知識。

四年級燈謎作文篇3

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了元宵節，我的心情非常激動，因為今年的元宵節學校要舉行猜燈謎活動。

　　早上，同學們都早早來到學校，都圍著各個班布置的燈謎，這里看一看，那里瞧一瞧，走廊上馬上變得水泄不通。

　　第一節課，我們班上舉行了元宵喜樂會。第二節課是猜燈謎，同學們把自己精心準備的燈謎說出來，讓大家猜，同學們這兒冒出個答案，那兒冒出一個答案，在歡聲笑語中度過了第二節課。

　　第三．四節課是同學們最最期盼的全校猜燈謎活動，第二節課下課鈴響起時，全校馬上炸開了鍋，走廊上，操場上，樓梯上，到處都是人，當我們教室門打開后，同學們一窩蜂的跑了出去，大家爭著去參加猜燈謎活動。

　　我擔心一些容易的燈謎被別人搶去，所以我不甘示弱，以百米沖刺的速度沖向其他教室。我發現217班的燈謎已經被搶光，于是我馬上去了219班，馬上搶了一個燈謎：花在上面，留在下面。（打一字）花上面是一個草字頭，留的下面是一個田字，兩個加起來不就是一個苗子嗎？于是我馬上去老師那里去領獎。

　　由于平常見得多，加上我記性好，活動中我一口氣猜中了四個謎語，抱回了一大堆獎品，同學們都向我投來了羨慕我的眼光，我的心里別提有多高興了！

　　我們班還有許多同學也或多或少的猜出了一些燈謎，原來猜燈謎也是有方法的，有的要拆字，有的要會意。同學們一起分享著獎品，交流著技巧，好不熱鬧！

　　這個元宵節過得真快樂！

四年級燈謎作文篇4

　　星期五上午，全校的同學都迫不及待從家里趕了過來，每幢樓上都掛上了五彩繽紛、精致的花燈的花燈，頓時，嚴肅、安靜的學校就變成了喜氣洋洋、熱鬧非凡的市場。

　　下課鈴剛打響，同學們就閃電般跑了出去，我仔細看著燈謎，眉頭緊急，眼睛瞪得比銅元還要大，下巴都快嚇掉了，嘴巴里都夠塞下兩個饅頭了。我絞盡腦汁地想著，急得直跺腳，還時不時喃喃自語道：“嘖，這下可怎么辦啊，我到現在一個都沒猜到，回班后肯定會笑話的！”說完，還不耐煩地咬了咬下嘴唇，臉早已漲得通紅，這對我簡直是搟面杖吹火—一竅不通。天哪！這么難啊！我跑到了四（2）班看了看，哇！所有人都擠在那里，就像無數只蜜蜂在芳香撲鼻的花叢中采蜜呢！往燈謎上一看都是我會的。這次我肯定賺大了，我在心中暗暗竊喜……不一會兒，我就輕輕松松拿到了26個，我本走在回班的路上，還想向同學們炫耀炫耀，臉上顯現出得意洋洋的笑容，邁著輕快的腳步走去。可剛到門口，高可馨卻驚訝地向我跑來：“黃祖睿太神了！這會兒功夫竟然拿到了47個！”這句話對我來說簡直是晴天劈靂！我心想：我定要爭取超過他！說到做到，還是我行我素吧！

　　終于猜燈謎活動已經接近尾聲，有的同學還在苦思冥想，抓耳撓腮地猜著，而我已經拿到31個“叮呤呤”結束了？可有的同學還意猶未盡！

四年級燈謎作文篇5

　　我們每天都上許多節課，在大家眼中，課也有許多的稱號。如：開心的一節課，難忘的一節課……今天我就要來講講有趣的一堂課。那就是班會主題——元宵節的那一節課。

　　首先，我們班整齊的坐在教室里，看著我們班的同學說相聲，演小品，課有趣了呢！讓我們捧腹大笑。

　　終于，等到我們大家都期盼的猜燈謎活動了。只見在教室上空，懸掛著兩條彩帶，上面有各式各樣的燈籠。等老師一聲令下，我們馬上開始抱燈謎了。反應力不夠強的我足足停了兩三秒才開始搶。還好燈謎就在我身后的上方。于是我便馬上站到了桌子上，準備來一個。說時遲，那時快。就再我正準備拿下來的時候，就被“”萬大強盜“萬楚雄給拿了下來。我怎敢跟“”萬大強盜“”奪取？于是，我便又灰溜溜的去尋燈籠。

　　功夫不負有心人，我一亮眼，看見掛在風扇上一個方方正正的小盒燈籠，這不是李博為的嗎？怎么還沒被人搶走？莫非是掛太高了拿不下來？我立馬警惕的望了望周圍，還好，沒有一個人注意這里。嘿嘿！是個好機會！我吸取上次的教訓，于是，我馬上來一個“馬步跳”哈哈，手氣真好，一下就抓到燈籠了！

　　接下來，就該猜燈謎了。謎是：紅十字會。打一藥品，什么鬼？紅十字會不是一個緊急呼叫中心嗎？電話號碼不是999嗎？怎么會是藥呢？經過我們冥思苦想后，終于想到了答案：求助。于是，我開始求助別人。一位善良而又智商高的同學告訴了我答案——九一丹！于是我便去領獎，最終拿到了一塊高大的獎品————棒棒糖。

　　哎！時間一溜煙就過去了。我還只猜中一個呢？可又有什么辦法呢？真想再多來幾次這樣的課了。這真是有趣的一堂課。

四年級燈謎作文篇6

　　每逢春節，大街上、圖書館里、公園里等地點都會舉辦一些有趣的猜燈謎活動。

　　正月初二的上午，我和爸爸媽媽一起來到圖書館參加猜燈謎的活動。一進門，只見一排排五彩繽紛的燈籠高高地掛在繩子上，我走上前去一看，每個燈籠下都有一張卡片，上面寫著各種各樣的燈謎，有動物、字謎、體育、節日、地名……，可真多呀！

　　首先我來到了一個蓮花燈籠下，翻開卡片，上面寫著：明史專家——打一動物。這可把我給難住了，想也想不出來。這時，最大的那個燈籠把我給吸引住了，周圍圍了不少人，我也擠了過去，只見上面寫著：落葉——打一水果，我突然想起了離枝這個詞，而荔枝在很久以前被稱作離枝，所以我覺得是荔枝，我心里一陣欣喜，記好了序號，告訴了工作人員我的答案，工作人員對我微笑著說“恭喜你，答對了”。此時的我樂得手舞足蹈，我拿著我的獎品——一本迷你版的筆記本，高興極了。我一鼓作氣，又猜中了好幾個謎語，最后獎品把兩個口袋撐的鼓鼓的。

　　啊，猜燈謎可真好玩呀！“書到用時方恨少”，今后我要更加增加我的課外知識。

四年級燈謎作文篇7

　　20xx年的正月十五元宵節，一輛大巴車滿載著我們4(3)班的部分同學和家長來到了位于城東的南翔·萬盛·十里洋場售樓處。

　　我們步入現場一看，顯然來遲了，因為整個大廳內只見燈籠，卻不見了燈謎。現場人頭攢動，熱鬧非凡。早到的大人、小孩都在猜謎。老媽和我只好在現場瞎轉悠，先熟悉場地，還要看清楚活動的規則。

　　有句話叫后來者居上，別看我們姍姍來遲，可并不表示我們四(3)班就甘心落后。同學們有的到處收集謎面，有的手拿謎面冥思苦想，有的甚至上網搜索。一轉眼，已經有人得到獎品了。看著老媽那副漫不經心的樣子，可把我急壞了，總不能兩手空空回家吧。得到老媽的許可后，我發飆了，一頭扎進人堆里，別人不要的謎面我收了;為了領兩張謎面，排過長長的隊，我也愿意。我總算搜集了一沓謎面，記得其中一謎面是“鳳頭虎尾”,謎底是“鳧”字，還有“足下不死，我不出頭”這樣的`怪謎，老媽一口咬定是“吾”字。我又一口氣連猜出好幾個成語，咱倆齊心合力，搜腸刮肚，絞盡腦汁終于獲得三份獎品，太開心了。

　　猜謎活動結束后是主辦方舉行兌獎，我們班的劉文清驚喜地得了二等獎消費券，大家都樂開了花。回家的路上，老媽不嫌東西又多又沉，一個勁兒夸我能干，那是，愛拼才會贏。

四年級燈謎作文篇8

　　我國有著五千年的燦爛文化，猜燈謎是其中一項流傳悠久的傳統風俗，每逢農歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有人把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上讓過往的游客猜謎。

　　我很小的時候，就開始跟著媽媽去看花燈，猜燈謎。今年元宵節，我和媽媽照例去看花燈，猜燈謎，看到“白帆半掛依疏柳”（打一字）這樣一條謎語，我讀了起來，可是感覺一點也不明白怎么猜，正想放棄找個簡單的來猜，媽媽說：“瑄瑄，不要著急，你要一個字一個字的理解，你看，白帆半掛，其實就是把“白帆”拆成一半來重新組合，你想想看，這會是什么的字？”我想了一下，“應該是“白”和“巾”的組合，就是一個“帛”字”，“對啊，你再想想后面部分，依疏柳，“依”就是靠的意思，就是還有一個偏旁，柳肯定是“木”字旁，這樣就組合成一個字啦！”我興奮的說，是“棉”字，“對了”媽媽高興的說。

　　我不由的問媽媽，“這些方法是誰教給你的呀？”媽媽說，“是外婆啊！媽媽從小就跟外婆一起去看燈猜謎，學會了不少猜謎的方法，中國文化博大精深，一代一代的傳承下去，就會永遠不絕。”

　　這次的猜謎讓我記憶猶新，印象深刻，我們現在遇到猜謎，第一個想到的往往不是怎么猜，而是想用手機查“百度”，而外婆、媽媽猜燈謎的事情，讓我不僅體會到了中國文化的精髓，也更堅定一件事，凡事要多思考，自己的大腦一定比手機更聰明，我要把猜燈謎的傳統傳承下去。

四年級燈謎作文篇9

　　元宵節這天，心語作文學校舉行了一場“驚心動魄”的猜謎比賽，但是到了最后，我卻鬧了個兩手空空，究竟發生了什么？且聽我慢慢道來。

　　當天早上，我和爸爸很早就起來了，準備去參加猜謎比賽。上午8：00，我和爸爸準時從家“啟程”了。到作文學校，我被眼前的景象驚呆了，教室里、樓梯上、門口都擠滿了人，看到門外的通知：三、四年級在樓下猜謎，五、六年級在樓上猜。我和爸爸立刻擠上了樓，到了樓上只見桌沿、黑板沿上到處都貼著燈謎。我和爸爸挑了又挑，終于找到了一條我會的謎語，謎面是：米的媽媽是誰？我想了想，這不是我大姐上次來我家的時候考我的嗎！我記得謎底好像是“花”，因為“花生米”。我趕緊記下了編號與謎底。之后我又猜了幾個。

　　這時我看到張成錦在一旁猜著一條謎語：“滅鼠。（打一軍事名詞）”，我想，“滅”又叫 “消”。而鼠又叫“耗子”所以謎底可能是“消耗”。于是我趕緊去“海盜船長”那里兌獎。而到了門口，情況卻不像我想得那樣簡單，在“海盜船長”身旁排起了一條長隊，人們都爭先恐后地擠著，誰也不讓誰。而“海盜船長”呢，忙得又是滿頭大汗！最后，決定讓同學們把謎底寫在紙上，寫上名字交上去。結果，當然是鬧個兩手空空，不過星期六上課老師又一人給我們發了一個獎品。

　　雖然這次我沒有領到更多的獎品，但是我明白了：這就是真實的生活。

四年級燈謎作文篇10

　　元宵節，是中國的傳統的古老節日，在這天，家家戶戶張燈結彩，猜燈謎也是必不可少的一件事，元宵節當晚，我們家也舉辦了一場燈謎之戰。

　　吃過晚飯，“戰斗”就已經開始了，首先出題的是我老爸，他驕傲的抬起頭，自信的笑臉在他臉上綻放。只見他轉了轉手中的筆，思索了片刻后報出了題目：“十二月，打一字，”媽媽似乎被困住了，皺起了眉頭。我拿出一張紙，又隨手拿了一根筆，在紙上畫了幾下，終于我靈機一動，十二月，不就是“青”嘛。我脫口而出，爸爸驚愕地看著我，好半天才回過神來，媽媽也在一旁連連點頭。我嘴角揚起了勝利的微笑。

　　接下來上場的就是我了，我既沒老爸那么驕傲也沒老爸那么得瑟，當然，我出的燈謎也沒老爸那么簡單。我神情自若地說出前半句：欲火燃燒，欲水挨澆。還沒說完，媽媽就回答道：堯。唉，媽媽還真是智謀不足啊。這燈謎的后半句就恰巧就是：若猜堯字，智謀不足啊。媽媽聽后一時無語。老媽此將一除，就只剩下老爸咯。只見老爸哼哼了兩聲，我的心也漸漸緊張起來。終于老爸開口了：“是樹林的‘林’吧。”唉，老爸的聰明才智是有目共睹的呀。

　　最后就是老媽出場啦。媽媽開門見山的說道：“有耳能聽到，有口能請教......”媽媽還未說完，我和老爸就異口同聲地說道：“門。”我和爸爸哈哈大笑起來，媽媽站在一旁也不做聲。

　　元宵節，家家戶戶的笑聲在空中彌漫，在窗外蕩漾。

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