實(shí)用的四年級(jí)上冊(cè)作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)上冊(cè)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
暑假里的一天，我正在外面玩。突然天空烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)四起，豆大的雨點(diǎn)“噼噼啪啪”地掉下來(lái)。我急忙往家跑，當(dāng)跑到院子里時(shí)，發(fā)現(xiàn)王阿姨家的衣服還掛在外面，我就連忙往下摘，因?yàn)閭�(gè)子太矮，夠不著，我又馬上從屋里拿出個(gè)小板凳蹬著，把衣服一件一件地摘下來(lái)掛到屋里，等我好不容易把衣服摘完了，一看自己已經(jīng)成了落湯雞，還累得呼哧帶喘的，我拿起毛巾邊擦著身上的雨水，邊來(lái)到窗前，剛想看一看雨景，沒(méi)想到雨居然停了，太陽(yáng)出來(lái)了。這場(chǎng)雨一共下了沒(méi)有十分鐘，我又把衣服從屋里拿出來(lái)，想一件一件往上掛。誰(shuí)知，我拿著衣服剛蹬上板凳，只聽(tīng)“哧溜、啪！”的一聲摔了一個(gè)大屁墩。唉，剛下完雨，地還滑呢。王阿姨家的衣服也臟了。我又馬上把王阿姨家的衣服洗干凈再掛好。等我干完了這一切，擦著臉上的汗，心想：我這是做了件什么事呀，整個(gè)瞎忙。就好像老天爺和我開(kāi)了一個(gè)玩笑。
這件事我想起來(lái)就想笑。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
由水滴組成，但有時(shí)可伴有冰晶，它主要是由空氣對(duì)流上升冷卻使水汽發(fā)生凝結(jié)而形成的。因此，積云的外形特征與空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)緊密相聯(lián)。一團(tuán)空氣上升，在開(kāi)始時(shí)它的內(nèi)部水汽含量和溫度的水平分布基本上是均勻的，從而水汽產(chǎn)生凝結(jié)的高度是一致的，因此，一朵積云具有水平的底部。由于在形成階段，云內(nèi)為上升氣流且云頂中央上升氣流最強(qiáng)，四周較弱，云外為下沉氣流，造成積云具有圓拱形向上凸起的頂部以及明顯的輪廓。
積云主要在白天形成，因?yàn)殛?yáng)光使空氣變熱，另一方面，地面也使空氣變熱。積云也可在白天山頂上形成，因?yàn)樯狡率軣岜裙鹊资軣峥�。這種不穩(wěn)定的受熱形成運(yùn)動(dòng)中的對(duì)流。積云有時(shí)伴隨或提前冷鋒而形成。因?yàn)樵阡h區(qū)，空氣被迫抬升。
積云云底高度在濕度大的地區(qū)一般在600-1200米，在干燥的地區(qū)為3000米，積云底部清晨接近地面，在午后就會(huì)上升。
對(duì)流上限和凝結(jié)高度的相對(duì)位置同積云形成的關(guān)系
積云通常在濕潤(rùn)地區(qū)和熱帶地區(qū)出現(xiàn)，但有時(shí)也會(huì)在干燥地區(qū)出現(xiàn)。除非積云變成積雨云，否則不會(huì)出現(xiàn)陣雨，尤為正午后形成的云堆和積雨云表示陣雨很可能出現(xiàn)。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
家，是溫暖心靈的壁爐，點(diǎn)亮理想的明燈-----有家真好。
“你看看你！成何體統(tǒng)！才19名？你也不好好反省反��！”老師那架“轟-8”又開(kāi)始對(duì)我實(shí)施“唾沫星子”的“狂轟爛炸”，這已記不清是第幾次了。本來(lái)上次考得挺好，這次就慘成這樣？回到家迎來(lái)的是媽媽的笑靨：“考得怎么樣？”“不好。”我低下頭做無(wú)助狀�！皼](méi)關(guān)系，這次考不好不是還有下次嗎？只要你努力，我相信你能行！加油！”晚上，我和媽媽總結(jié)了我的幾個(gè)致命弱點(diǎn)極其改正方法，接下來(lái)，我發(fā)憤苦學(xué)，不斷改正毛病，雖然很痛苦，但我要成功！果然各科成績(jī)?nèi)缤ヂ殚_(kāi)花---節(jié)節(jié)高。期末考試集結(jié)號(hào)吹響了，拿起筆我有投入戰(zhàn)斗，勝利的喜訊很快傳開(kāi)，我前進(jìn)了9名，興奮之余我感謝媽媽------有家真好。
門(mén)上的風(fēng)鈴怎么響了？莫非……我閉上眼睛，靜“聽(tīng)”其變，那熟悉的腳步聲---爸爸！“這孩子，沒(méi)一天不睡在地毯上，還要我蓋被�！卑职州p舒猿臂將我抱到床上，把被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)怕我著涼。我感謝爸爸------有家真好。
“好心腸的人們啊，救救我吧！”是誰(shuí)在那里哭泣？他頭發(fā)灰白，衣衫襤褸，跪坐地上，面前一個(gè)圓筒里擺著幾枚硬幣。我轉(zhuǎn)身欲走，卻被父母拽回，“這是假乞丐吧。”我小聲嘀咕。“不管他是否真乞討，人總是要有良心的，要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人……”媽媽給我講起了大道理，最后我終于明白了，向乞丐遞了10元錢(qián)。我感謝父母------有家真好。
媽媽的叮嚀是和煦的春風(fēng)，爸爸的關(guān)愛(ài)是敦厚的冬陽(yáng)，哺育我這株新生的幼苗茁壯成——有家真好。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
我有一只討人喜歡的小螃蟹。
小螃蟹的樣子很可愛(ài)。青灰色的夾克點(diǎn)綴著暗紅色針尖大小密密麻麻的點(diǎn)兒。一堆突出的鼓眼睛下面長(zhǎng)著細(xì)線似的胡須，它的嘴非常特別，兩扇小門(mén)擋住它鋒利的牙齒，四對(duì)小腳細(xì)又長(zhǎng)，頂端有腳趾，一對(duì)帶有鋸齒的鉗子，是它用來(lái)捕食和自衛(wèi)的武器。螃蟹走路總是橫著爬，難怪有這么一個(gè)歇后語(yǔ)：螃蟹走路——橫行霸道。我想試探它的威力，故意用小棒碰了它的腳，它馬上生氣了，舉起大鉗子反抗，幸虧我眼疾手快沒(méi)有被夾住。
小螃蟹看起來(lái)很文靜，如果你不打擾它，它就靜靜地在那里，還會(huì)吐出一串串大大小小的泡泡，如果你抓它，再放下去，就會(huì)生氣地接二連三吐出泡泡。
小螃蟹小螃蟹給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡螃蟹。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
我家是一個(gè)"動(dòng)物園”，我家有一個(gè)嘮叨的老虎，一個(gè)勤勞的蜜蜂，一條小金魚(yú)和一個(gè)淘氣的小猴子。
嘮叨的老虎是媽媽。每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽就在一邊苦口婆心地說(shuō)："要認(rèn)真審題，寫(xiě)字要工整，頭抬起來(lái)……"聽(tīng)得我耳朵都長(zhǎng)繭了。我媽媽還愛(ài)發(fā)脾氣。有一次，我考了99分，心想："哈哈，這次媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。"可是沒(méi)想到我回到家，媽媽卻把我訓(xùn)了一頓。為什么不考100分呢，99分和100分就差一分，你怎么那么馬虎，這道題并不是因?yàn)槟悴粫?huì)，而是因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真審題，多可惜呀。這就是99分的下場(chǎng)，我真的好苦��！
勤勞的蜜蜂是我的爸爸。有一次爸爸上班回來(lái)了，迅速的換好了拖鞋，坐在電腦桌打開(kāi)電腦，開(kāi)始了他的加班工作。只見(jiàn)他一會(huì)兒打電話，一會(huì)兒在鍵盤(pán)上敲敲打打，一會(huì)兒又在計(jì)算器上算來(lái)算去，媽媽和我都說(shuō)爸爸是個(gè)工作狂。他真像一只勤勞的小蜜蜂啊。
小金魚(yú)是我的姐姐。因?yàn)樗軔?ài)游泳，有一次，她去游泳，晚上游泳館要關(guān)門(mén)了，可她還在游泳。正當(dāng)工作人員準(zhǔn)備關(guān)門(mén)的時(shí)候，她才總算醒悟過(guò)來(lái)，大吼大叫，才總算沒(méi)被關(guān)到游泳館里。
回到家，姐姐把這件事告訴了我們，全家人都哈哈大笑，還說(shuō)姐姐真幸運(yùn)。
淘氣的猴子是我。整天上躥下跳，安靜不了一會(huì)會(huì)，用我媽媽的話說(shuō)，就是多動(dòng)癥。有一次，我在小區(qū)里玩的時(shí)候覺(jué)得很無(wú)趣，就哧溜哧溜爬上樹(shù)，把別人家果園里的果子摘了一個(gè)，正好被人家看見(jiàn)了，大喝一聲：“小偷偷蘋(píng)果了！”我嚇得屁滾尿流，褲子都扯了，還被狠狠訓(xùn)斥了一頓，差點(diǎn)就得挨揍，還說(shuō)我是個(gè)"淘氣鬼"。你說(shuō)我淘氣不淘氣？
瞧，我家是不是一個(gè)動(dòng)物園呢？
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
有一次，一只兔子想出去采蘑菇，看到河對(duì)岸有幾個(gè)大小不同的蘑菇，非常想摘它們，白天想，夜里做夢(mèng)也想。直到有一天，兔子再也忍不住了，就蹦蹦跳跳走過(guò)橋去，剛走了幾步，橋忽然斷了，兔子就掉進(jìn)河里去了。這時(shí)，剛好烏龜路過(guò)這里，毫不猶豫地跳進(jìn)河里，把兔子救上來(lái)了，兔子感激地對(duì)烏龜說(shuō)：“謝謝救了我的命，要不然就被洶猛的河水給沖走了�！�
兔子上了岸，終于摘到了那些像傘一樣的蘑菇，興高采烈地問(wèn)烏龜：“你瞧，這些蘑菇漂亮嗎？”只見(jiàn)烏龜愁眉苦臉，哀聲嘆氣。兔子非常不解，忙問(wèn)：“究竟是怎么回事�！睘觚斖掏掏峦碌卣f(shuō)：“森林里的動(dòng)物都嫌我走路太慢了，不肯跟我交朋友，愿意跟我交朋友嗎？”兔子說(shuō)：“當(dāng)然愿意，們來(lái)做好朋友，好兄弟好嗎？”烏龜破涕為笑，爽快地答應(yīng)了，從此，烏龜和兔子成了形影不離的好朋友，好兄弟。
過(guò)了幾天，兔子在森林里閑逛，看見(jiàn)烏龜在那里呆著，不知所措，忙問(wèn)：“烏龜兄弟，怎么會(huì)在這里？”烏龜說(shuō)：“我迷路了�！蓖米诱f(shuō)：“帶出去吧！”左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，終于走出了森林，從此以后，它們的感情更加深厚了！
這個(gè)告訴我們，朋友之間要互相幫助，不要對(duì)同學(xué)不理不睬。有一句話說(shuō)：“好人自然會(huì)有好報(bào)，惡人也會(huì)有惡報(bào)�！眰円駷觚敽屯米右粯幼龊檬�，不要像那些森林小動(dòng)物一樣，認(rèn)為別人走得慢，就沒(méi)有什么用處。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
今天，學(xué)校組織春游，老師帶我們?nèi)チ讼蓭r。一路上同學(xué)們都興高采烈，蹦蹦跳跳嘰嘰喳喳像一群剛剛被放飛的鳥(niǎo)兒。
聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō)朱自清曾經(jīng)幾次到過(guò)梅雨潭，而且留下過(guò)許多佳作，其中大家熟悉的《梅雨潭》就是其中之一。“鼎鼎大名的朱自清也曾來(lái)過(guò)？”我聽(tīng)了此話有些興奮，迫不及待也要去看看。
幾經(jīng)舟車(chē)勞頓我們終于來(lái)到了梅雨潭，梅雨潭的水是從一座高大的山上奔流而下的，那場(chǎng)面異常壯觀。猶如一條白練飛濺著浪花，瀑布用力地拍打著阻擋它的巖石，啪……啪……濺起的浪花四處飛散，周?chē)孟裼幸粓F(tuán)團(tuán)的霧，又像飄起了薄雨。我不禁想：那些巖石甘愿被激流拍打，梅雨潭的美離不開(kāi)巖石的烘托啊！那些巖石仿佛在說(shuō)：“美麗的瀑布啊，我愿意為你鋪開(kāi)道路，做你的大滑梯，輕輕地把你送到潭子里去�！憋w奔而下的瀑布嘩啦嘩啦的流水聲響徹云霄，最后水流落到深潭里，那深潭就是梅雨潭。它們仿佛在吹奏著動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，特別好聽(tīng)。梅雨潭的水真清啊，清得能看清潭底的沙石；梅雨潭的水真藍(lán)啊，藍(lán)的比頭頂?shù)奶炜者�要明亮；梅雨潭的水真美啊，美得讓你覺(jué)得簡(jiǎn)直到了瑤池仙臺(tái)……實(shí)在太震撼了，漂亮的讓我找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)形容它了。
潭的周邊到處是大樹(shù)，春天到了這些大樹(shù)綠油油的.，蔥蔥郁郁的一片，向遠(yuǎn)處望去，到處是翠綠翠綠的顏色，讓你的眼睛覺(jué)得特別舒服。一陣微風(fēng)吹來(lái)，那些大樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，伸展著手臂，扭動(dòng)著腰肢，仿佛在向我們點(diǎn)頭、招手、問(wèn)好。
今天我看到的梅雨潭似乎并比不上朱自清寫(xiě)得那樣美，那樣綠，那樣動(dòng)人，但我已經(jīng)感受到了它的壯闊---猶如萬(wàn)馬奔騰；它的聲音----響徹云霄吹響對(duì)春天的贊歌；它的柔美----宛如一位嫻靜輕盈的少女……
我愛(ài)這小小的梅雨潭，它生機(jī)勃勃的力量使我感受到了它的美，使我感受到了那強(qiáng)大的春天的召喚……
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
一身雪白的毛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵，一雙血紅的眼睛，湊成了一只可愛(ài)有趣的小白兔。
春雨姑娘偷偷趁小兔子不注意，下了幾陣蒙蒙細(xì)雨，給小兔子玩耍的草地梳理得平平柔柔的。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了 光彩奪目的春天。小兔子在草地上蹦來(lái)蹦去，滾來(lái)滾去，好像在給我們表演雜技，還偶爾輕輕地叫了幾聲，仿佛在說(shuō)；“好舒服�。『檬娣�！”可愛(ài)極了！
小兔子餓了，就走出兔窩外，一邊吃草，一邊享受著戶外的陽(yáng)光，從遠(yuǎn)處看去，小兔子可享受了！
小兔子是我們的好朋友，不能把它占為己有，我們要愛(ài)護(hù)好小兔子。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
秋風(fēng)把龍?zhí)豆珗@吹得變了樣。
秋高氣爽，天高云淡。藍(lán)藍(lán)的天空上，薄紗似的白云緩緩地飄浮著。一群大雁掠過(guò)龍?zhí)豆珗@，向南方飛去。
站在龍?zhí)豆珗@的山上向下望，只見(jiàn)那一排排銀杏樹(shù)，一片片扇形的樹(shù)葉像鍍上了一層金。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，那么耀眼，那么燦爛。柿子樹(shù)上掛滿了果實(shí)，橙紅鮮亮，像一盞盞金黃色的小燈籠。蒼松翠柏的旁邊是那些不知名的小果樹(shù)，枝頭上吊著圓圓的、紅紅的小果實(shí)，像珊瑚珠，像瑪瑙串，十分惹人喜愛(ài)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像一群翩翩起舞的彩蝶，飄飄悠悠地落在地上。腳踩在上面軟軟的，松松的，像踩在地毯上似的。草兒雖然枯黃了，但是更加蓬松柔軟。
湖水碧綠碧綠的，幾片黃色的樹(shù)葉落在湖面上就像一只只帆船。人們穿上了五顏六色的秋裝，在湖面上劃船，老爺爺老奶奶們?cè)诠珗@里散步，坐在石頭凳子上聊天。
漫步在秋天的龍?zhí)豆珗@里給人一種美的享受……
��！我愛(ài)你，秋天的龍?zhí)豆珗@。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇10
你如果問(wèn)我喜歡的小動(dòng)物是什么，我可以肯定地回答你：當(dāng)然是我養(yǎng)的小金魚(yú)了！
就在我家的魚(yú)缸里，那些活潑可愛(ài)的小金魚(yú)悠閑地游來(lái)游去。它們小小的腦袋上面長(zhǎng)著一雙透明的，圓圓的大眼睛。高興的時(shí)候，小巧的嘴巴會(huì)吐出大小不一的泡泡。它們身上穿著五彩繽紛的“錦衣”，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的??美極了。一條條五彩斑斕的大尾巴，自由自在地?cái)[來(lái)擺去。
小金魚(yú)進(jìn)食非常小心。每次我把魚(yú)食投入魚(yú)缸，它們都不會(huì)一哄而上，總是等我離開(kāi)魚(yú)缸后，它們才會(huì)小心翼翼地靠近魚(yú)食。在確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，才會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)尦云饋?lái)。
別看小金魚(yú)在水缸里游得歡，可它們非常機(jī)警。當(dāng)我輕輕地敲幾下魚(yú)缸，它們馬上就會(huì)停止活動(dòng)。有的躲到水草后面，有的鉆進(jìn)“水晶宮”里。
有一次，我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的“小花”在魚(yú)缸里一動(dòng)不動(dòng)，我原以為它死了�？删�
在我傷心地想把它撈出來(lái)的時(shí)候，它又“復(fù)活”了。我竟被它給戲弄了！后來(lái)我才知道小金魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以它是一動(dòng)不動(dòng)地睜著眼進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
看著小金魚(yú)每天快樂(lè)地生活，連我也想做一條無(wú)憂無(wú)慮的小金魚(yú)了。
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