小學(xué)四年級(jí)敘事作文300字五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)敘事作文300字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文300字 篇1
看著奶奶的日子，我就不想過花甲。
我奶奶現(xiàn)在已經(jīng)七十歲了，她的日子真的讓我不想再過畫家花甲。以前，我奶奶是在農(nóng)村，那時(shí)她還多少做點(diǎn)事，并且每天都過得滿開心。閑著時(shí)還去找同年的老人聊天。但是，每當(dāng)奶奶生病時(shí)，我們?nèi)叶嫉妹�(gè)不停。媽媽得忙做飯，爸爸得忙去請(qǐng)醫(yī)生，我得在奶奶身邊看著奶奶的病情。
現(xiàn)在我們家搬到城市里來了，雖然很方便，但是奶奶的日子仍然令我不敢過花甲。雖然她不用做任何事，但是她每天除了吃飯睡覺就沒事做了，天天都是一個(gè)人在家里。媽媽爸爸都忙著上班，我得忙上課。家里沒人陪她。她年紀(jì)又大，上街又不方便，鄰居的人又不認(rèn)識(shí)。誰都知道現(xiàn)在城市的人是很自私的，雖然我們家搬來一年了，還是不認(rèn)識(shí)鄰居的人。所以奶奶只能一個(gè)人在家里呆著過著世界上最孤獨(dú)的生活。
在農(nóng)村的人說城市好，而在城市的人說農(nóng)村好。在奶奶的眼里這個(gè)世界的每一個(gè)角落都是壞的。
我好害怕我以后的日子比奶奶的.還要難過，因?yàn)檫@個(gè)世界總是矛盾的。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文300字 篇2
那次過生日時(shí)，外婆給買了三只小龜，我非常喜歡它們，我給龜缸里鋪了一些小石子和大石頭，還有假山和小草。并給它們?nèi)∶行《。★w，火神。其中“火神”最厲害，經(jīng)常欺負(fù)最小的烏龜小丁。
它們身披鎧甲，非常威武。不過，小丁就例外了。它每次被我們用大石頭圍住時(shí)，都需要火神和小飛去救它。
有一次，我拿著龜食去看望餓了兩天的小龜，抓了幾粒龜食扔進(jìn)水里，只見小丁游過來，把一堆龜食放在一起好像向兩只烏龜□道：“別過來!這些龜食都是我的!”小飛聽了�？戳丝此路饸鈶嵉卣f：“虧得我還救你呢，白救了!”說完，就左顧右盼，等待從水面飄過來的龜食。火神呢，它自由自在地在水中漫步，只要龜食從遠(yuǎn)處漂到它嘴邊，它才毫不猶豫地張開口，吃掉了龜食。
吃完了美食，小飛在繞著龜缸一圈圈地散步著，非常悠閑，玩得最好的要數(shù)小丁了，只見它把龜食吃到嘴里，又吐出來，又吃進(jìn)去，又吐出來.....，玩得可開心了�；鹕衲兀谑^之間睡覺呢!
我愛我的小烏龜們，愛它們活潑，愛它們吃飯的樣子......,我愛小龜。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文300字 篇3
這是發(fā)生在三個(gè)星期前的事，可是每當(dāng)我回想起來，就感到后悔莫及。
記得那天課間操的時(shí)候，我去教室拿鋼筆。回到教室，看見只有李彤自己。我問他問什么沒去做操，他說不舒服，我沒再管。就去拿東西了，我找啊找，怎么也找不到我的那只名貴的鋼筆了，就想：會(huì)不會(huì)是李彤偷走了？我心中有很多疑問，想到這里，我就去問他。李彤說：我也是剛剛回來，肚子很疼。
我覺得很納悶，回到家把我的小屋，找了好幾遍都沒有找到，客廳、臥室翻遍了也不見鋼筆的蹤影。于是我又去找李彤，李彤說：我真的沒拿，你愛信不信！聽了這話，我的氣不打一處來，對(duì)他大吼大叫起來：你怎么這樣，不是你會(huì)是誰呢？只有你自己在這兒，拿了別人的東西還不承認(rèn)。還不快點(diǎn)還給我！他再三強(qiáng)調(diào)沒拿，還氣哭了，可我就是不相信。
回到家里，我把一切的事情告訴了媽媽，媽媽說：你真是亂誣賴好人啊！無憑無據(jù)怎么就下結(jié)論呢？是我昨天拿了你的鋼筆去用�。∵@時(shí)，我的臉就向紅云！~~
媽媽說的這番話令我非常害羞非常后悔，我回到學(xué)校是對(duì)李彤說：對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了！
今天這件事真令我后悔阿！
小學(xué)四年級(jí)敘事作文300字 篇4
自從我上了初三，我彷佛被一堵無形的墻圍住我每天都在那很小的范圍內(nèi)做著我該做的事情，但這堵墻，卻進(jìn)入了我的內(nèi)心形成了夢(mèng)想！
要說最快樂的時(shí)期室在小學(xué)那么？我最難忘的，莫非初中了！在初中揮灑了我所有的青春，留下了我的汗水也夾雜了我的淚水！所以初中是我生命中最寶貴的黃金時(shí)期。
初三是我的圍墻升到初三后，我不知不覺變成了學(xué)校中的大姐姐。最后我身邊就被作業(yè)，家長(zhǎng)老師圍成一堵無形的墻。憋的我喘不過來氣了，有時(shí)候要跑出去，可是沒想到墻太高了，根本爬不到盡頭。整天緊張兮兮的，精神繃得緊緊的！
想要爬出圍墻，那就要做大量的試卷，想要踩著這云梯出去可不簡(jiǎn)單啊，一不小心又踩空了，為了做好每一步我們埋頭苦干！鑄就屬于自己的云梯！每次考試都印證了我們的腳印！
初三我的夢(mèng)想！初三時(shí)可幫我記憶哪些美好的潼景，在朗朗書聲中，你幫我寄那無窮無盡的知識(shí)。讓我在知識(shí)的海洋中遨游，住到了我的夢(mèng)想的也只有你那堵圍墻。才會(huì)讓我的夢(mèng)想，展開翅膀進(jìn)行的飛翔在初三我有了奮斗的底氣。在你想要悄然離開的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我想抓住你。
青春的圍墻圍住了我，卻釋放了我的青春，初三的夢(mèng)想將積極，我人生的一朵浪花帶著漂流瓶卷進(jìn)我心里。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文300字 篇5
“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”這是老人常說的一句話，是啊，一個(gè)人有自己的長(zhǎng)處有自己的短處，我們有時(shí)會(huì)在一瞬間發(fā)現(xiàn)自己的光芒，就會(huì)讓我們受益匪淺。
我的長(zhǎng)處不多，但最精的要屬三十六計(jì)的最后一計(jì)了，那就是逃跑了，我發(fā)現(xiàn)我的長(zhǎng)處，是在闖禍之后發(fā)現(xiàn)的。
那是在三年級(jí)的時(shí)候，中午的太陽熱辣辣地照著我，我的心里癢癢的，如果不搞點(diǎn)什么事情出來，我就會(huì)覺得特別無聊似的。
正好有一個(gè)金色的籃球滾了過來，我心里一緊，飛起一腳，將它踢入了草叢，這時(shí)，一個(gè)高大個(gè)滿臉橫肉的人狠狠地瞪著我，他的旁邊有個(gè)小矮子，對(duì)他說：“老羅，你不是田徑隊(duì)的嗎，快去捉住這個(gè)小屁孩呀！”我一聽，啊呀媽呀！遇到高手了，于是便撒開丫子狂奔起來，只見那個(gè)大高個(gè)，像一只加速中的獵豹似的，飛快地跑著，來追我，我使勁了全身力氣，跑上五樓，又跑到二樓的教室里，終于避開了那個(gè)田徑隊(duì)的。我心想：嘿嘿！田徑隊(duì)也不過如此呀！
自此以后，我發(fā)現(xiàn)我的短跑還不錯(cuò)，特別是逃跑，這一優(yōu)勢(shì)總能讓我逃過某些不幸的遭遇。
每一個(gè)人都有屬于自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。
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