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新學校小學四年級作文

時間:2022-01-12 09:11:15 四年級 我要投稿

新學校小學四年級作文12篇

  在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的新學校小學四年級作文,希望能夠幫助到大家。

新學校小學四年級作文12篇

新學校小學四年級作文1

  第二天早上,桑妮早早起床,洗漱很快,吃了一頓簡單的早餐,讓爸爸送她去學校。

  “你呀你,好不耐煩!”爸爸不耐煩地說。

  我的父親和女兒來到了一所相當簡陋的學校,雖然這所學校已經是這里最好的了。

  他們走進一間教室。令桑尼驚訝的是,葉紫和何濤也在這個班,他們可以每天一起玩。另外,班長李瑩瑩、學習委員文昌和她的同桌劉璽。

  這里的老師都很和藹,尤其是他們的班主任:秦天和秦老師。

  按門鈴是個大鈴。上課的時候,敲鐘人按門鈴,校園鈴聲甜甜地響著,下課鈴聲依舊。

  桑妮最近發現她的同桌劉璽似乎不愿意和她一起玩,她開始懷疑自己是不是做錯了什么。當她告訴何濤和葉紫這件事時,何濤告訴她:“別擔心,她不會和你玩的,我們會和你玩的。”葉子也點頭。但是我總覺得不對勁,不是嗎。“哎呀,你胡說八道,我們出去玩吧!”葉子會偷話。“但是我……”“好吧好吧!”他們兩個都說,拉著她出去玩!

新學校小學四年級作文2

  我想知道我的新學校是什么樣的。我想了想,很快就睡著了。

  我夢想我們的新學校是一個充滿活力、美麗和快樂的地方。有一個生機勃勃,充滿生活氣息的家,道路兩旁種著大樹。這棵大樹又粗又壯又直。草地上有綠草和一些花,有紅的、黃的和白的……多美啊!小鳥在唱歌,好像在說:“啊!這里多美啊!我也想在這里定居。”花草似乎在笑,仿佛在說:我想給大自然增添一點美。

  新學校是快樂的天堂。我們在學校快樂地學習。在學校和小鳥打招呼,和老師打招呼,和同學上課,唱歌。下課后,我們在寬闊的操場上跑步,玩游戲,快樂地度過每一天。像那只快樂的小鳥,在天空自由飛翔。

  當我醒來時,我意識到這是一個美麗的夢!所以這是我們的新學校!

新學校小學四年級作文3

  沒想到今年的林煒英語興趣班這么快就報名了,我和媽媽趕緊去報名了。

  這所新學校有五層樓和三個樓梯。下面種辣椒枇杷。二樓樓梯,各種企業培訓班有獎;三樓樓梯上貼著金藝術團的各種照片;四樓樓梯附畫班作品;五樓是林煒英語班,我將在那里學習英語。

  學校后面是幼兒園。幼兒園的秋千是輪胎做的。坐上去一定很舒服。幼兒園里不時有辛夷花的香味,幼兒園里有很多有趣的東西:滑梯、小城堡和一個沒有水的游泳池。我很想進去玩,想回幼兒園。

  學校的左邊有一個正方形。有秋千、籃球場、傾斜的草坪、花草樹木。星期六和星期天放學后我可以去那里玩。太棒了。希望早日開學。

  我喜歡這所學校,因為它不僅是一個學習的地方,也是一個娛樂的地方!

新學校小學四年級作文4

  20xx年的一天,我背著心愛的書包,高高興興地走到學校。

  一到學校門口,我就發現看門人的爺爺不見了,但我看到了一個攝像頭和一個顯示屏。我恍然大悟,這個門的智能只有拿著“通行證”的人才能通過。如果攝像頭確認你是“陌生人”,就不能進入并提示你。

  我進了校門,來到教學樓門口,卻沒有看到樓梯。這時,一個清脆的聲音問我:“孩子,你要去幾樓?”“四樓。”我回答。轉眼間,我到了四樓。我走進教室,嗯?老師呢?教室里只有一個機器人。我很困惑。這時,一個同學走過來對我說:“老師在家,老師通過電腦給機器人下達指令,讓機器人給我們講課。”我點點頭,走到座位上,發現桌面已經變成了玻璃,多了一臺筆記本電腦。這時,我明白了作業應該在word上完成,然后通過電子郵件發送給老師。

  放學后,我走回家,覺得很開心。

新學校小學四年級作文5

  我的新學校高高聳立在山上。它不僅結構奇特,而且規模龐大。這是興平中學,空氣清新,環境好。這是一個學習的好地方。

  來到小道上,仰望迎風飄揚的鮮艷五星紅旗。沐浴在早晨的陽光中是如此的莊嚴和安靜。

  沿著小路走,你會發現小路的北邊很突出。這里有高大翠綠的松柏,小綠竹林和紅柿子。最神奇的是那片竹林。竹子郁郁蔥蔥,充滿活力。看著我似乎融入了大自然的`懷抱。

  仔細看看,哦!有些柿子樹已經落葉,還愛著枝頭,不肯回到大地母親的懷抱!樹枝上全是瘦了不少的“小娃娃”。是不是覺得自己太胖了,想減肥?嗯?那里好奇怪。去看看。原來是幾棵高高的香蕉樹。這棵樹就像一個綠色的巨人伸出它寬闊的“手臂”熱情地歡迎我們。

  藍天,明媚的陽光,綠葉……初春的校園是那么美好宜人,充滿活力!好美!

新學校小學四年級作文6

  因為我們三門實驗小學學生太多,學校無法再接收新生,于是另建一所學校,取名三門外國語小學。

  而我恰好是這個學校的第三個學生。聽說這個小學不錯。我很高興成為這所學校的學生!

  開學第一天,我媽帶我去學校,趕去上班!我期待啊!新學校多漂亮啊!教學樓的瓷磚是白色和粉色的,很漂亮。上面有個十個字的牌子:歡迎來到三門外國語小學!

  “叮咚,叮咚……”下課后我立馬走進教室,真的好大!以前55個人擠得不合適,現在56個人很空,沒有以前那么擠了,但是回聲太大,有些聽不清楚。

  放學后,我和同學在食堂吃完飯,然后一個人在學校里走。操場還是和以前一樣,但是綠化多了。

  多漂亮的新學校啊!我喜歡新學校。

新學校小學四年級作文7

  20xx年的一天,我背著心愛的書包,高高興興地走到學校。

  一到學校門口,我就發現看門人的爺爺不見了,但我看到了一個攝像頭和一個顯示屏。我恍然大悟,這個門的智能只有拿著“通行證”的人才能通過。如果攝像頭確認你是“陌生人”,就不能進入并提示你。

  我進了校門,來到教學樓門口,卻沒有看到樓梯。這時,一個清脆的聲音問我:“孩子,你要去幾樓?”“四樓。”我回答。轉眼間,我到了四樓。我走進教室,嗯?老師呢?教室里只有一個機器人。我很困惑。這時,一個同學走過來對我說:“老師在家,老師通過電腦給機器人下達指令,讓機器人給我們講課。”我點點頭,走到座位上,發現桌面已經變成了玻璃,多了一臺筆記本電腦。這時,我明白了作業應該在word上完成,然后通過電子郵件發送給老師。

  放學后,我走回家,覺得很開心。

新學校小學四年級作文8

  我的新學校跟以前的舊學校變化太大了。

  以前,校園里的垃圾很多都沒有人去撿,窗子的玻璃也碎了沒有一塊是完整的,我們的舊學校是平房,里面也沒有暖氣,我們上課的時候手凍的紅紅的,只能生爐子,寫字的時候都很難寫,燒爐子的黑煙把我們給嗆著。每天下課,同學們都擠在爐子面前烤烤手,有的同學都烤不上,我就每次都烤不上手。等同學烤完,也就上課了。我的手就的繼續挨凍了。

  現在可好了,我們搬到了新學校,到處都是新的,教學樓是新的,不但教室里安了暖氣,就列樓道里也安著暖氣我們就像在家里一樣溫暖。體育設備也是新的。

  有一天,我們上完了操我就跑去玩,我正玩的哈哈大笑的時候,上課了,我不情愿的跑向了教室。

  新學校離我家也很近我出了家門就進了校門 ,每天吃完完飯我就和媽媽去學校練乒乓球,讓我這個不懂乒乓球的迷上乒乓球。

  我太愛我的新學校了。

新學校小學四年級作文9

  在溫暖的春風,全校師生迎來了有史以來最激動人心的一天:搬回新學校。

  踏進這座美麗的教學樓,似乎我們一起變高了。看,這里的一切都是全新的:新的桌椅,新的白板,新的水槽……教室后面有一排柜子,供我們放學習用品。學校還增加了直飲水的項目。當我們拿著水杯接水的時候,我們輕輕地擰著水管,溫熱的水像歡快的小精靈一樣跳到我的水杯里。輕輕喝一口,水帶著甜味從我的嘴里滲到我的喉嚨里,然后“跑”進我的身體里……那滋味久久難忘。最讓人驚訝的是學校的安保工作,已經安裝了120多臺顯示器!伴隨著老師鏗鏘有力的講課,那幾株綠蘿似乎也在和我們一起聚精會神地聽。

  坐在我們的新教室里,一切都很完美!讓人的心情忍不住上升到100分。

  放學后,金色的陽光透過層層樹葉撒下一點點金光,偶爾飄過幾朵白云,使得藍寶石的天空格外明亮。在新的學校里,我會以最好的形式迎接學習,以最好的成績回報國家創造的最好的學習環境。

新學校小學四年級作文10

  過了兩個月有意義的暑假,來到廣雅小學。

  第一次來學校,被這里惡劣的環境深深吸引。新學校給我的印象是花草樹木多,空氣清新。如果早上深呼吸,內臟會覺得很舒服。有些花彎著腰,有些點頭,有些握手,好像在歡迎我們。草牽著手,圍著花轉;大叔爺爺看到他們跳得那么開心,忍不住陪著他們。走進校園里的小路和花唄,我參觀了教室和宿舍。教學樓和宿舍樓很大,像巨人張開雙臂歡迎我們。這里的設施很齊全:教室和宿舍都有風扇和空調;教室里有投影。我覺得:我在這么美的校園里學習,一定要好好學習,打好基礎。像小樹一樣長大。

新學校小學四年級作文11

  本來我的學校是個很美的地方,樹木蔥郁,樹木成蔭。我還能看到柳樹姑娘梳頭,鳥兒歌唱,聽到讀書的聲音。

  但是我的幻想學校比這個漂亮!

  我要哥哥姐姐們的桌椅都變成藍色,這樣走廊里的教室里就有很多植物,既迷人又芬芳。讓教室里堆滿了書。當你看到鳥、蜜蜂和蝴蝶時,不要把它們趕走。讓他們聽我們讀課文,和我們一起上課,一起看書,一起學習知識。多有趣啊!

  也許我們可以在教學樓旁邊種些小柳樹。他們長大了,楊柳飄進窗口,我們撫摸他們的“頭發”。也許我們晚上睡覺的時候可以夢到他們!

  我的幻想學校美嗎?要是有這樣的學校就好了!

新學校小學四年級作文12

  20xx年的一天,我背著心愛的書包,高高興興地走到學校。

  一到學校門口,我就發現看門人的爺爺不見了,但我看到了一個攝像頭和一個顯示屏。我恍然大悟,這個門的智能只有拿著“通行證”的人才能通過。如果攝像頭確認你是“陌生人”,就不能進入并提示你。

  我進了校門,來到教學樓門口,卻沒有看到樓梯。這時,一個清脆的聲音問我:“孩子,你要去幾樓?”“四樓。”我回答。轉眼間,我到了四樓。我走進教室,嗯?老師呢?教室里只有一個機器人。我很困惑。這時,一個同學走過來對我說:“老師在家,老師通過電腦給機器人下達指令,讓機器人給我們講課。”我點點頭,走到座位上,發現桌面已經變成了玻璃,多了一臺筆記本電腦。這時,我明白了作業應該在word上完成,然后通過電子郵件發送給老師。

  放學后,我走回家,覺得很開心。

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