我喜歡四年級作文集錦15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我喜歡四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜歡四年級作文1
星期天，我和媽媽去花鳥市場買了兩只小烏龜，便高高興興的回家了，回到家里，我迫不及待的把小烏龜放到我們家的浴盆里，認真仔細的觀察起來。
瞧，這兩只小烏龜身體只有雞蛋那么大。綠豆般大小的眼睛骨碌骨碌直轉，顯得特別的機靈。它們的頭都呈三角形，四肢粗粗的，尾巴短短的，背上還馱著一個“大盔甲”，像一座小山丘似的保護著它們的身體，小烏和尾巴一伸一縮的特別的有趣好玩。它們的全身都穿著綠色的衣服，像一位野戰部隊的戰士，它們走起路來一搖一擺的，多像一位大腹翩翩的大將軍在走大方步呢!
我非常喜歡它們，從此以后，這兩只可愛的小烏龜天天陪伴著我。我也精心照料著它們，每天喂它們吃的。便和它們成了很好朋友，有了這兩只小烏龜的陪伴我的生活變的越來越有趣，每天放學回家，做完作業，只要一有空，我就把它們拿出來和它們一起玩。
有一天，我把兩只小烏龜拿出來玩，同時也給它們做了一個“雙龜”賽道。這賽道彎彎曲曲的，大概兩米多長，對我們人來說，這賽道非常的短，但是對這兩只可愛的小烏龜來說，已經是長得不能再長了。于是，我把它們倆各放進一條賽道，還沒等我準備好為它們“發令”它們便不約而同的開始比賽了，這兩位“運動員”好像早就知道要比賽似的，一起用力向前爬去。在中途，我看到它們都累得氣喘吁吁的，但是誰也不愿輸給誰，一只小烏龜向前用力的爬著，另一只小烏龜也不甘落后的緊緊的跟在它的后面。突然，在一個轉彎的地方，跟在后面的這只小烏龜加快了步伐不知哪里來的力氣，像中了邪似的猛的向終點跑去，它竟然跑到了另外一只小烏龜的賽道上，并且超過了第一只小烏龜，我和媽媽爸爸都開心的笑了，并為這兩只小烏龜加油、助威!不用說都知道，這只小烏龜很有比賽經驗，冠軍非它莫屬。比賽結束了，我想這兩只小烏龜一定餓壞了，便給它們準備了一頓豐盛的晚餐。吃過晚餐我把小烏龜輕輕的放回了浴盆里，讓它們好好休息。
我喜歡小動物，我更喜歡小烏龜，特別是我們家養的這兩只小烏龜，因為它們給我們家增添了許多生活的樂趣，為我們家的生活帶來無限歡樂。
我喜歡四年級作文2
我的爸爸黑黑的、高高的、壯壯的，身材很魁梧。你們只要一見到我，就知道我爸長啥樣，因為我和我爸太像了，我爸單位的叔叔阿姨都這么講。
記得有一次我放學回家，媽媽正在大掃除，我發現桌子上有一堆紅本子，于是我就問：“這些紅本子都是干什么的呀？”媽媽說：“這些都是你爸的榮譽證書。”我很好奇，數了數總共17本呢！我就打開看了看：有“雙文明先進個人”“優秀管理者”“優秀團隊”“勇挑重擔”獎等等。我心想：哇塞！平時爸爸有時兇巴巴的，此時覺得爸爸真了不起，在我心中是那么的高大。于是我對媽媽說：“媽媽，等我長大了，我也要拿好多好多的獎狀！”媽媽笑著鼓勵我說：“只要你現在努力學習，好好做人，將來長大了，就一定能拿獎，努力超過你爸得的獎。”
雖然我與爸爸在戶外運動的次數不多，但令我印象最深刻的是爸爸媽媽帶我去西郊水庫滑冰。那是我第一次滑冰。爸爸幫我穿上冰刀鞋，把我送到滑冰點，然后對我說：“你先在冰上試走一下，等會兒爸爸過來找你。”我先試了一下，結果還沒走一步就摔了個嘴啃雪。我又練了很長時間，終于可以連續走幾步了。我想挑戰一下自己，圍著滑冰點繞一圈，結果一圈下來我摔的鼻青臉腫，走著哭著自言自語地說：“可惡的滑冰，我以后再也不想學了。”這時爸爸向我迎面走來，把我扶著，擦著我的眼淚對我說：“兒子，別哭了，站起來，別放棄，男子漢流血不流淚。”我聽了這番話，站了起來，一步一步地和爸爸走了過去。這時爸爸又對我說：“看，爸爸給你買了你最愛吃的烤腸子。”吃完烤腸后，我和爸爸繼續練，最終在每一天的堅持下，我終于學會了滑冰。
與爸爸待在一起，我感到有很強的安全感。雖然他平時對我有點嚴肅，但他和媽媽一樣愛我，我愛我的爸爸媽媽。
我喜歡四年級作文3
從小，我就很喜歡春雨。
你看，那透明的雨絲如牛毛，如千萬條銀絲，如迷迷漫漫的輕紗在天地間飄蕩。一陣風吹來，把它吹得如煙、如霧、如塵。
這時，我總是喜歡倚在窗前，探著身子，伸出手臂享受這斜風細雨的愛撫。或是打著小花傘走進雨霧中。好讓雨絲兒輕輕地拂過我的手臂，那一點點淡淡的涼意好舒服。它悄無聲息地飄在我的衣服上，密密的、柔柔的，使人不由得從心底涌出一縷溫情。細雨如癡如醉地下著，那么輕、那么密。涼絲絲的雨中，偶爾還飄來一股泥土的清香味兒，那么清新好聞。
小雨滴灑落在窗前胭脂般嬌嫩的花瓣上，不停地滾動著，聚集著，花瓣上便出現了成千上萬顆閃爍著光彩的“珍珠”。慢慢地、慢慢地，小雨滴變成了大雨滴，急切的浸入大地的懷抱。它輕輕的打在屋檐上，發出“滴滴、噠噠”的響聲，好像在彈奏一首歡快的樂曲。漸漸地，雨水從屋檐上流下來，開始像斷了線的珠子，一滴一滴地往下落。后來順著瓦檐淌下來，匯成一股股涓涓細流。雨撲進門前的那條小河，河面上立刻漾起了一圈又一圈的波紋。濺出來的水珠，大的如珍珠般晶瑩透亮，歡蹦亂跳；小的細如煙塵，彌漫于空氣之中，形成了一道透明的水簾。
透過那雨簾，我看見馬路上的行人撐起了五顏六色的雨傘，形成了雨幕中緩緩流動的彩虹，雨越下越大，地上濕的再也不是一個一個小圓點，而是一塊一塊的，繼而又成了一大片一大片的??
每當這時，我不禁吟起一首詩“好雨知時節，當春乃發聲。隨風潛入夜，潤物細無聲。
簡評：我們都經歷過下雨，從雨中走過。但你是否細心觀察過雨？本習作能抓住春雨細、柔、涼等特點，通過細心觀察，按照一定的觀察順序把春雨的清新淡雅生動描繪出來，語言自然清新，讓人讀后著實會感受到春雨潤物細無聲和雨中的獨有情趣。
我喜歡四年級作文4
我的天空，承載著我的愿望，我的希冀。
——題記
我喜歡天空，是因為它的廣闊？是因為它的縹緲？是因為他的湛藍？沒有原由。
我喜歡天空，所以我向往天空，我想成為天空中的一切，讓它變成我的天空！
我想成為我的天空中的白云，悠閑自在，可以兩耳不聞窗外事，可以跳出三界外，不在五行中。可以自由自在，不管不顧，體驗沒有重量的感覺。當看到火災時，還可以化身為絲絲細雨救人于水火之中。
我想成為我的天空中的太陽，作太陽系的中心，看其它行星圍著我轉，唯我獨尊的感覺真好。
我想成為我的天空中的月亮，在黑夜給人光芒，既使不及太陽，也不自卑，為世界貢獻自己的一份力量。
我想成為我的天空中的星星，什么星星呢？我想成為天狼星，一人之下，萬人之上，作星星的頭；我想成為北極星，給來往的航船指點方向；我想成為恒星，為自己的星系發光發熱，直至能量耗盡；我想成為行星，為自己中心的太陽而旋轉不停；我想成為啟明星，給人們帶來希望，告訴他們黑夜將要過去，黎明就在眼前；我想成為長庚星，提醒人們提高警惕，黑夜即將來臨，危險潛伏其中，小心，小心；如果不行，那就成為一顆流星，送給人們一個愿望，抑或是攜手同伴，化作一片流星雨，給世間帶來美麗！
我想成為我的天空中的星云，旋轉，變幻，孕育著無限生機。我想成為我的天空中的黑洞，吸收，吸收，將知識無限吸入腹中；我想成為我的天空中的白洞，為幫助他人，不斷的向外噴，傾盡所有。
白日里，抬頭仰望天空，蔚藍的被水沖洗過似的，朵朵白云點綴其中，著實想到其中遨游一番。
黑夜中，抬頭仰望天空，深邃而悠遠，似乎無窮無盡，吸引著我去探尋。
我的天空中，有日，有月，有云，有星，有我。
在我的心中，有日，有月，有云，有星，有我的天空。
我喜歡四年級作文5
在各種各樣的花里，我最喜歡菊花。
國慶節前，大街小巷到處都是鮮花，紅的、紫的、黃的、白的，五彩繽紛，鮮艷美麗。一派節日氣氛。在這些五顏六色的花朵中，最耀眼的就是黃色的菊花。
菊花的葉片細小，上部的花瓣往花芯卷著，非常自如，就像外國小孩的卷發，下部的花瓣層層疊疊，如同無數只小手伸出。嫩黃的花蕊像玉盤盛滿了燦爛的明珠。菊莖挺直別致，大有古松蒼勁挺拔的感覺。一朵朵菊花組成各種圖案，襯托著紅色的雞冠、紫色的玫瑰，白色的菊花，綠色的青枝，擺成美麗的花壇。吸引著人們在花壇前拍照留影。
國慶節的前一天，媽媽不知從哪帶回一束菊花，插在花瓶里。朵朵菊花千姿百態，有的花瓣伸出的無數小手，如同“千手觀音”；有的上短下長像“海底撈月”有的張牙舞爪像螃蟹一樣；還有的像小絨球，嫩黃的顏色真可愛！這瓶菊花擺在客廳的茶幾上，使滿屋生輝。每天放學后回到家里，看見這瓶菊花，我的心情就特別愉快。國慶節時，來我家的客人們都被這瓶菊花吸引而贊不絕口。
秋天，百花凋零，而菊花卻獨自怒放，它敢與風吹霜打作不屈不撓的斗爭，這不正是菊花的可貴之處嗎？所以菊花被定為我們的市花。
我好喜歡菊花！
【評析】
這篇習作的小作者能夠緊緊抓住菊花的特點進行記敘和描寫，抓住菊花顏色的特點：耀眼的黃色；抓住了菊花姿態特點：有的像千手觀音，有的像海底撈月，有的張牙舞爪像螃蟹，有的像小絨球，還抓住了菊花的性格特點：百花凋零，它卻獨自怒放。特點抓得準、抓得好，留給讀者的印象就深刻，另外從文章結構安排上也有新意。先寫了大街上，花壇中的菊花給人們留下的美麗景色。又將菊花帶到家中，細細觀察，慢慢品味，層層深入地道出了自己對菊花的喜愛之情。
我喜歡四年級作文6
作為學生的我們，每天都要上八節課，而我們所學的課程也不一樣，比如說，有語文課、數學課、英語課、音樂課、電腦課、美術課等等。但是這些都不是我喜歡的課程，我最喜歡的課是實踐課，實踐課是讓我們去學校的生物園里，去觀察小昆蟲，這對我來說非常有趣。而實踐課就是我最喜歡的一節課了！這一天下午，正好有一節實踐課，我感到無比的興奮，非常期待那節課的到來。
直到下午，我終于可以上實踐課了，老師帶領著我們來到生物園，我們都帶著一個白色熟料袋手套。老師今天給我們的任務便是觀察蟲子是如何吃下一片葉子的。這個任務看起來挺有趣的，只是有很多同學不喜歡蟲子而已，而我卻是一個特別大膽的女孩子，蟲子什么都我都不怕，你怕啥而且還非常喜歡它們。
我來到一個灌木叢圍欄外，突然間看到一只非常肥碩的蟲子，它正在啃一片綠葉。它那胖胖地身體，走動時有些慢，但是我卻看得津津有味，因為實在是太有趣了。那只肥碩的蟲子顯然是一點都不懼怕我，它還在慢悠悠的吃著。蟲子吃葉子，一般都喜歡從葉子的葉肉開始吃起來，因為那部分的`葉子不會太硬，很好咬。
不僅僅如此，那中間的葉子還特別能，自然很讓蟲子喜愛。我看著這只蟲子，于是明白了它是怎么吃樹葉的。我發現這只蟲子，身體雖然很弱小，很柔軟，只要我一捏，它便會一命嗚呼。但是，它的牙齒卻不是一般的堅固，連葉子都根莖都能咬斷。直到實踐課快要結束的時候，老師便會問我們，任務完成的怎么樣？
而我總會第一個舉手回答，我把我看蟲子吃樹葉的經過都說了一遍，老師很滿意，便給我我一朵小紅花其他的同學看得眼紅，很羨慕我。我害羞的笑著，其實是因為我喜歡觀察小蟲子啦！
這就是我喜歡的一節課，就是實踐課，因為我可以學到很多大自然的知識！
我喜歡四年級作文7
冬爺爺帶走了大地的嚴寒，春姑娘帶來了溫暖，讓大地萬物重新蘇醒，充滿生機。大家聽說春姑娘要來了，紛紛準備了美麗的衣服。
藍天姑娘穿上了一件藍色的紗裙，又找來春風妹妹，幫自己把之前那灰蒙蒙的霧霾吹走了，使自己變得更加清新靚麗。她還戴上了許多白云發卡，使自己更加美麗動人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚來花兒妹妹來打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風……大家都費盡心思的打扮自己，都想給春姑娘展示最美的自己。
春風，春雨，太陽也忙了起來。春風輕拂大地，把春姑娘快要到來了的信息傳遞給世間萬物。調皮的春雨小弟弟，扔下了幾粒“銀豆豆”，本想辦一場“潑水節”，可是被太陽公公給攪和了。大家都在準備最好的禮物送給春姑娘，太陽公公則在一旁忙不迭地說著對不起，時而不好意思地撓撓頭，嘴中呼出的熱氣灑向萬物眾生。
小鳥們也展開了很久未展示的歌喉，練習著悅耳的歌曲，準備在春姑娘來臨之際，為她唱上一曲。小朋友們更是忙得不亦樂乎，他們穿上了自己最美的衣裳，一起唱起了動聽的歌謠：“春天在哪里呀，春天在哪里……”
正在大家忙得手忙腳亂的時候，小草弟弟突然問道：“今天就是春姑娘光臨的日子，可為什么，春姑娘還沒來？”大家也產生了疑惑。“我們快去找春姑娘吧！”藍天提議道。于是大家都四處找尋了起來。這時，聰明的小朋友喊道：“大家不用找了，春姑娘不是已經來了嗎？”大家紛紛思考了一會，都恍然大悟：“對呀，春姑娘已經來了！”伶俐的小朋友又問道:“大家，你們都喜歡春姑娘嗎？”大家立馬異口同聲地說:“當然，我們都喜歡春姑娘！”說完，正在忙活的大家一起笑了起來。
是啊，我們都喜歡春天，喜歡春天的溫暖，喜歡春天的無私，喜歡春天的一切！
我喜歡四年級作文8
我打開相冊，夾在相冊中的一張張照片出現在我的眼前，看到這些照片，不由自主地想起了爸爸、媽媽帶我去麗江洱海旅游的情景……
記得上一年級暑假的時候，爸爸、媽媽帶我到麗江洱海游玩，我們坐在大游輪上，觀光洱海的風景，時不時的爸爸還給我和媽媽拍照。這時，有一位大姐姐看到我們的照相機和她們的一樣，就親切的對我爸爸說：“叔叔，您的照相機和我們的照相機型號是一樣的，我和媽媽出門時，忘帶充電器了，請問您們帶充電器沒有？”爸爸很客氣的說：“帶了。”姐姐高興地說：“我們是一個團的，能不能借用一下您們的充電器。”爸爸說：“可以呀。”姐姐跑到她媽媽跟前說：“媽媽，叔叔他們同意借我們充電器用了。”那位阿姨很友好的過來和我們打招呼，說她是從寧夏過來的，在稅務局上班，女兒在昆明上大三，快畢業了，女兒讓她來轉轉，走的急充電器忘帶了。那位阿姨怕我們不相信她的話，還把她的工作證拿給爸爸媽媽看。問我們從什么地方來，爸爸說：我們是從河南油田來的，孩子放暑假了，帶他來轉轉。”阿姨一聽就更加高興了，說：“是嗎，我以前在玉門油田工作過，因為父母都在寧夏，后來調回寧夏了，原來，咱們以前還是一個系統的呢。大人們在那聊天，我和姐姐已經在一旁玩起來了。
游玩洱海，坐車去玉龍雪山的路上，我和姐姐坐一起，坐著坐著不知不覺趴在姐姐的腿上睡著了，醒來時候天哪！我的口水都流在姐姐的褲子上了，全車的人都哈哈大笑，就姐姐什么也沒說，摸摸我的頭，好像在說，小家伙睡醒了！后來的這幾天，我和姐姐在一起，姐姐就像照顧親弟弟一樣照顧我關心我。旅游結束了，我們都依依不舍的互相留了電話號碼，姐姐說一定要好好學習，我相信你一定能做到的。就這樣，認識了一位溫柔可親的姐姐。一直到現在，姐姐還時不時的給我打電話，問我的學習情況，在學校表現怎么樣。
在這個事情里讓我明白了友誼第一，要互相幫助別人才是真正的快樂。
我喜歡四年級作文9
我們家的院子里種了一池塘的荷花，夏天的時候，一池塘的荷花都開了。幾乎每天我都要到池塘邊看一看。
美麗的荷花婀娜多姿，高雅脫俗，是我們國家的十大名花之一。它的顏色鮮艷美麗，紅的似火，粉的勝霞，黃的像金，白的賽雪。從花瓣的多少又可以分出單瓣，復瓣，重瓣，重合，千瓣。美麗無比！
從６月下旬一直到８月下旬，是荷花的開放期。在這個時間，荷花朵朵綻放，，烈日的照射下，顯得分外絢麗。我喜歡粉色的荷花，站在遠處向那兒看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起開放，下面是一排排整整齊齊的荷葉，翠綠翠綠的，映襯著嬌嫩的荷花。
我忍有住腳步走近一看，啊！太漂亮了！一朵朵荷花上的花瓣像一個個小娃娃似的圍在一起，花瓣尖上的顏色比較淺，粉粉的，還稍稍帶了點雪白的顏色；下在開的花瓣根部是淡黃色的，開敗了的花瓣根部則是綠色的。荷花的花蕊是金黃色，好像一個金黃的小臉在迎著我笑呢！花下的葉子又大又圓，碧綠碧綠的，綠極了！葉脈比葉子要稍綠一些，葉子根部的葉脈是一根一根的，到了葉子尖上，一根葉脈便分成了兩根。荷爾蒙花的莖部比較粗，比葉子的顏色要深得多，有的筆直筆直的生長在水里；有的則像彎著腰，耷拉在水中。有綠葉的襯托下，荷花顯得更艷了；在荷花的映照下，綠葉顯得更綠了。
我愛荷花，更愛它的美麗，更愛的是它那有怕烈日的精神！
夏日炎炎，有酷熱的陽光下，牽牛花低下了頭，美人蕉也彎下了腰，邊往日富貴的牡丹也失去了神采。但只有亭亭玉立的荷花，在清清的湖水中自由地綻放著；只有荷花，有酷熱的陽光下仍然堅強地生長著，飽飽含著晶瑩的露珠，在陽光明媚的照射下更佳美了。我想，我們不正應該學習荷花的這種精神嗎？
看著看著，我仿佛也變成了荷花，在清清的湖水中自由地綻放著。
我喜歡四年級作文10
每當一到中午和晚上，小兔們沒吃的，就叫起來，就連門關著都可以聽到，好像是動畫里的“超音波”。有人來，它們耳朵就會豎起來聽。我偶爾也會惡作劇，我會用木棍來把它的青菜逐一消滅，其中的一只就齜牙咧嘴地好像對另外兩只兔子說：“兔子兄弟，你們也抗議。”只要其他的兔子不抗議，它們就用紅眼睛互相看著對方，嚴重的會用自己雪白雪白的短尾巴打起來，進行“生死決斗”，真是不顧死活啊！
有時他們會在吃飯的時候爭執，而且會蹦起來。只要誰吃的最多，我就叫它“大胃王”、“貪吃鬼”。
他們最愛玩皮球，一玩就成了“機靈鬼”。有一次，小白兔把球踢過去，小“守門員”頂不住他的超速球，就沒擋住。于是，打到小“守門員”黑兔的頭，我在旁邊叫起來“中頭啦！中頭啦！”我真喜歡“黑黑、白白”。
多么可愛的一群小兔子啊！
動物是人類的朋友，我們都應該愛護它們。
我喜歡的小動物是一只小狗，它全身長滿白色的毛，像一團棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石；耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。
小狗吃東西的時候它總是先用鼻子聞一聞，再用舌頭慢慢舔。每當我把蛋糕、油餅放在手上，小狗不但很快地把它們吃掉，而且吃得津津有味的。它吃完后，就會汪汪地叫幾聲，好像在說：“小主人，謝謝你。”
有一天，一只小黑狗啃著骨頭，小狗馬上竄上去搶。小黑狗一閃，讓小狗撲了個空。接著，小狗猛地站起來，前爪前伸，身子后傾，尾巴一挺，“呼”地向小黑狗撲過去。小黑狗一聲怪叫和小狗廝打。它們“汪汪”亂叫，躥上躥下。小狗看準時機，狠狠地把小黑狗的腿咬了一口，小黑狗慘叫了一聲，一瘸一拐地夾著尾巴放下骨頭溜走了。小狗趴在地上舔著身子，又津津有味地吃著“戰利品”。
這樣可愛、勇猛、機靈的小狗能不討人喜歡嗎？
我喜歡四年級作文11
我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。雨舒是個樂于助人的同學。
有一天早上，老師把第五單元的考卷發給了我們，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里。“丁零零。”下課鈴響了，同學們爭一窩蜂似地奔出教室到操場做游戲。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩。可往雨舒座位一看，只見雨舒身子緊靠著小余婷，湊過腦袋正專心致志地給小余婷講解考卷中的錯題呢！她講解得那么認真，一會兒在本子上寫寫畫畫，一會兒在考卷上指指點點，一會兒嘰哩呱啦地說個不停。
我走過去不耐煩地對雨舒說：“別講了，我們去玩吧！”雨舒抬起頭看了我一眼，笑瞇瞇地說：“你先去玩吧，我得幫助小余婷幫這些題目弄懂！”說完又低頭耐心地講解起來。我無可奈何地找其他同學一起去操場玩。清脆悅耳的上課鈴響了，我忙跑進教室。那天天氣特別熱，太陽像個大火球炙烤著大地，我玩得滿頭大汗。再看看雨舒，她仍然在為小余婷講解難題，她也是大汗淋漓，豆大的汗水順著額頭往下流，不過，我知道她是為了幫助小余婷而流汗的。正在這時候，吳老師邁著大步走進教室，雨舒急忙把考卷折好，放在小余婷的抽屜里，然后湊到小余婷耳朵邊，輕輕地說：“待會兒下課我再繼續幫你講解。
你上課一定要專心聽講，學習最重要的是靠自己的努力。”又一節課結束了，同學們又爭先恐后地跑出去玩，可雨舒還是像剛才那樣坐在原位聚精會神地給小余婷講解難題。一分鐘、兩分鐘。功夫不負有心人，雨舒終于完成了“任務”，她長長地舒了一口氣，仿佛心中的一塊石頭落了地，臉上露出了燦爛的笑容。小余婷感激地說：“謝謝雨舒！”雨舒不好意思地說：“不用謝，我的班長，這是我應該做的。”說完，雨舒拉著我和小余婷的手一起高高興興地到操場玩去了。
這就是我的好朋友，一個樂于助人的同學，我最喜歡她，你們也喜歡她嗎？
我喜歡四年級作文12
我家以前有兩只可愛的小倉鼠，一只白白胖胖，我叫它小白，還有一只黑色脊背黃色肚皮的，我叫它小黃，這兩只小倉鼠是我在去年十月買的，才買回來的時候，兩個小耳朵趴在皮毛上，眼睛也是閉著的，看起來可愛極了！
過了幾個星期，兩只小倉鼠就開始活動了，它們一會在地上跑步，一會兒在轉輪里面轉轉。我給它們一個大碗，里面放了點熱水想讓它們喝點水，可是過了一會兒，它們竟然在碗里洗起了澡，它們一只手摸著肚皮，一只手抓著背后，兩手一抓一抓的，有時候還會給對方抓一下，有時候還會像水中舞蹈一樣翻跟頭，拍拍水，如果世上有“倉鼠水中舞蹈大戰”的話，那我的倉鼠一定能得頭獎的！
過了一會兒，我怕倉鼠餓了，就把我珍藏的一個餅干喂給它們吃，可我放進去之后，倉鼠一口也沒吃，好像覺得很難吃一樣，我又把面包干、巧克力、糖果等一系列美食放進去，可是它們都不吃，我很生氣，就不管它們了。過了幾個小時后，我去下面摘野菜和野豆子回來玩，我在走過倉鼠籠時，不小心丟下了幾個花生和幾片葉子，那兩只倉鼠像很久沒吃過東西的餓狼一樣，撲的一下沖了過去，一口咬著了那個大花生，兩只倉鼠都快要打了起來，而我因為知道倉鼠喜歡吃什么而感到開心，就幸災樂禍的在旁邊看起戲來！旁邊種的幾朵小花也東倒西歪的，好像也在笑話它們似的，突然小白看了我一下，對小黃“吱吱吱”地叫了幾聲，兩只倉鼠就都不再打架了，好像在這樣想：小黃，我們不能再打了，別讓這個壞主人看到我們的笑話了！就因為一次不小心，讓我懂得了倉鼠該吃什么，真是太好了！
可是，就在我學會怎么養倉鼠的時候，它們被我媽媽放了，不在我身邊了，如果它們還在我的身邊的話，我一定會對它們說：“我喜歡你們，我一定會對你們好的！”
我喜歡四年級作文13
你們有沒有在炎熱的夏天去過一個全都是冰雪的世界呢？哪兒里充滿了美麗和奇幻。哪兒里不僅游樂設備很多，小朋友很多，而且大朋友也很多。
暑假的一天，我和爸爸媽媽，哥哥和表弟來到了鄭州的冰雪大世界。讓我不可思議的是，我剛一進大門，哇！里面的世界和外面的世界完全不同，剛剛的一身熱氣剎那間就消失了，甚至感覺到了寒冷，好像一下子走進了冬天，太不可思議了。
進去我們先激動的走馬觀花一看，游樂設備真不少，比如有滑車，飛車，冰上碰碰車，過山車等等。我們先在冰場上穿上冰刀鞋滑冰。開始不太熟練，站都站不好，但慢慢地我們就掌握了方法，能自如的在冰上像小燕子一樣飛翔。接著騎冰上自行車，騎冰上自行車主要是要把握好方向，否則很容易就拐彎或摔倒，但騎好了會騎很快。最讓我驚奇的是竟然發現有一群狗拉著一輛車在冰道上飛奔。我問爸爸這是什么狗，爸爸告訴我：這些是叫阿拉斯加犬，是最古老的極地雪橇犬之一，它們四肢強壯有力，肌肉發達，人們培育它們的目的是為了耐力而不是速度，因而它們的主要用途是拉雪橇。第一次看這些狗拉車，真是讓我大開眼界。
這時，我哥哥提了一個建議：我，哥哥和表弟一起來個比賽，每個人都可以選一個自己喜歡的設備，看誰在冰上跑的得快，還不摔倒。聽起來太刺激了，我們都熱血沸騰，各自選自己的設備。我是選穿冰刀鞋，表弟是借助一個冰上海豚車，哥哥是騎一個冰上自行車。準備好后，哥哥喊開始。我們都努力向前，開始我們三個你追我趕，不分勝負，突然啪的一聲，哥哥摔倒在地，我和表弟趕緊去扶哥哥，誰知我們太急，也一起摔倒在地，大家你看我，我看你，忽然一起哈哈大笑起來。最后，我們共同判定都是第一。
哇！這一天，真是我暑假最快樂的一天，我喜歡！
我喜歡四年級作文14
時光飛逝，斗轉星移；轉眼間我已從大學畢業了。回想起自己上小學的情景，仿佛就在昨天。
在上小學的時候，我的夢想就是成為一名科學家，立志要將自己的科學家夢想進行到底。今天，我順利地進入國內一家頂級的科研院所，成為一名科學研究設計員。
回想起自己在上幼兒園、小學的時候，爸爸媽媽每天接送我上學放學，非常的辛苦；他們每天除了起早貪黑的上班加班，還要按時來學校接我放學、送我上學。讓我在心底默默地告誡自己，一定要努力學習，長大后能成為一名科學家，研制出一款能按時、安全接送孩子的智能交通行駛器。
此時，我坐在寬敞明亮的實驗室，內心激情澎湃；因為，兒時的夢想馬上就要實現了，你說我怎能不高興呢？我首先打開設計電腦，繪畫出一款用超強特殊材料做成的迷你型交通安全行駛器，它的周身都覆蓋著太陽光伏材料，為動力電機提供光電能源；我把它設計成橢圓的圓柱狀，圓柱的下方有兩個行駛輪子，是用于地面行駛的；圓柱的上方有一個由四片葉片組成的螺旋器，用于在空中飛行；在橢圓的圓柱面上有一個感應安全門，橢圓的內部是一個安全空間，孩子坐在里面不但舒適安全，還有輔助學習系統，提醒和幫助學生學習；同時還可以根據需要輸入學校和家庭位置信息，安排和提醒學生的上下學日程，它會按時到達指定位置，并接入孩子佩戴的智能應答器，提醒和接受孩子的指令，變換時間和安全位置；同時，家長的手機上也會收到這一切信息和位置顯示，并能實時地與孩子通話，讓家長對孩子的行蹤進行安全掌控，遇到緊急情況時會自動進入應急程序，讓爸爸媽媽們沒有后顧之憂。當我把這一切都設計完成后，我按下了確認3D打印程序，不一會兒，一架跟我設計要求一模一樣的智能交通行駛器展現在我的面前，我迫不及待坐了進去......
打開行駛窗，我走了下來；睜開眼睛一看，原來我正躺在床上；這就是我對未來科技的暢想，希望我的暢想一定會在我的努力下實現。
我喜歡四年級作文15
一個風輕云淡的上午，媽媽神秘地對我說:“今天我帶你去童話王國!”我聽了非常高興，心想:現實生活中童話王國會像童話故事里講的那樣美麗又有城堡有公主么？我心里期待極了！叫上弟弟妹妹后，我們就高高興興的出發了。
沒多久，我們就到達了目的地。啊！原來王國的名字叫法莉蘭童話王國。大門外排著好長好長的隊伍。就在這時，妹妹驚叫道:“看！巫婆。”我們抬頭一看，嚇了一跳。大門的上方有一個巫婆探出頭來。
當我們走進大門，瞬間被魔法漩渦引入童話世界。里面有七彩蘑菇、矮人樹屋、藤蔓纏繞的參天大樹等許多精妙的童話建筑，讓人置身其中仿佛自己真的到了童話世界。
我們繼續向前走，看到許多外國的小丑演員，有俄羅斯、德國、法國等十多個國家的表演大師來這里巡演。有的小丑在編魔術氣球；有的小丑在臺上表演各種魔術；有的小丑穿著五彩斑斕的衣服和游客拍照；有的小丑與小朋友玩游戲。他們生動滑稽的表演，帶給現場觀眾的是陣陣歡樂的笑聲。看了一會兒表演之后，我們看到一輛皇家馬車緩緩駛過。緊接著有載著公主的公主馬車，還有南瓜馬車等等從我們旁邊經過。
法莉蘭童話王國的花海，令我心曠神怡。無邊綻放的花海令人陶醉，法莉蘭童話王國的花兒已如約綻放，迷人的波斯菊，美麗的薰衣草，都讓人著迷。一陣微風吹過，粉紅色的花海漾起波紋，好看極了！
夜晚的童話王國更加美麗。夜幕降臨，整個童話王國都洋溢在燈光里。夜晚的玫瑰花，閃爍著紅色的燈光，像是彌漫在花的世界里。
欣賞完美景，我們來到了休閑區娛樂區。在那兒玩了蕩秋千、跳石板和自駕小汽車。一開始我擔心自己不會開，但坐上以后開起來挺簡單的，順利行完了兩圈的路程。
最后我們依依不舍地離開了我喜歡的法莉蘭童話王國。
童話王國漸漸消失在視野中，我告訴自己，我要好好學習，創造出更多的“法莉蘭童話王國”，讓美景陪伴我陪伴大家！
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