四年級地方作文匯總七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級地方作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級地方作文 篇1
今年我去了浙江象山，我認為這是個好地方。不信，一起來看看吧！
象山依海而立，是一座美麗的濱海小城。清晨，整座小城被初升的太陽鑲上了一層金邊，宛如害羞的少女，靜靜地傾聽大海“沙沙沙”的淺吟低唱；夕陽西下的時候，小城又在夕陽的籠罩下和大海溫柔共舞，聽，那“嘩啦嘩啦”的聲音是不是為這纏綿的舞步響起的掌聲呢？
小城和大海是如此的親密，來這里捉螃蟹準沒錯！一大早，我就迫不及待地來到海灘上。這時，太陽剛升起來，我閉上眼睛，沉浸在太陽的溫暖懷抱中。“哧溜哧溜”，咦，什么聲音？原來是幾只小螃蟹爬了過來，他們橫著身子，就像是蹩腳的舞者，跌跌撞撞的。身上的殼很亮，很光滑，兩只小鉗子張牙舞爪的，眼睛還瞪著我，就像是在向我發起挑戰。這架勢激怒了我，我立馬來勁了，把它們當作目標，決定和它們斗一斗。
我伸出大手，一把拍了上去，他們居然靈活的躲過去了。我生氣了，一把捏住一只小螃蟹的“手”，想要把它提起來，哪知道它根本不害怕，大鉗子一收，夾了我一下，雖然不疼，但我被這突如其來的襲擊嚇了一跳，小螃蟹趁機逃走了，其他螃蟹也躲了起來。真是一群狡猾的家伙！可我并不氣餒，“窸窸窣窣”“沙沙沙沙”“哧溜哧溜”，我循著聲音看去，這時我發現一團沙子在動，于是我一個箭步竄過去，一摸，啊！是一只小螃蟹，說時遲那時快，我趕緊用玻璃瓶罩住了它，“嘿嘿，看你還怎么躲！”我得意地自言自語道。那只小螃蟹可憐地望著我，再也神氣不起來了。
在這里我收獲了無限的樂趣，你們說這是不是一個好地方？
四年級地方作文 篇2
看著窗外人來人往的街道，每個人都肩負著巨大的使命嗎？如果不是，那為什么你們的腳步會如此的急促？如果是，那為什么不給心一個休息的地方呢？
“采菊東籬下，悠然見南山。”陶淵明隱逸南山的恬靜胸懷總能讓我有莫名的感動，在大自然中的那份舒適、放松、釋懷······大概也就是我們無法真切體會到的吧？是因為時代的背景變了，還是我們的心不再如多彩童年的純潔？
七彩的霓虹燈下，是美好的生活還是沉重的負擔？縱使在大人眼里，我是一個乳臭未干的小毛孩，可是我快樂——也許我的生活中有煩惱、有擔憂、有苦悶······但卻沒有戰爭，沒有追名逐利，沒有鉤心斗角，沒有你們大人自尋的苦惱。那是因為我們擁有一顆單純而美麗的心靈！
我不敢忘記那些殘酷的戰爭，有多少人死在法西斯無情的血刃下，而他們居然在笑，那僅僅是在用猙獰的笑容去掩蓋他們內心的恐懼罷了，當一切都結束時，他們的心早已被冰封了。所以，給心一個休息的地方，不要因為名利而丟棄生命中寶貴的東西，也許是親人、朋友，又或者是人格、品質！
給心一個休息的地方。
四年級地方作文 篇3
我們學校的小花園，可以用一個字形容，那就是——美!
小花園里的花朵是美的，五彩繽紛的，有黃色的菊花，有紅色的玫瑰，還有一些叫不上名的花。每當我看見它們，它們都使我感到身體舒暢，心情愉悅。
小花園里的小草是美的，小草綠油油的，非常茂盛，像一個個纖弱的女孩，隨風舞動時，讓人賞心悅目。
小花園里的小亭子是美的，尖尖的房頂，四根柱子頂天立地的，玩累了，就坐在亭子里歇一歇。小亭子雖然擋住了陽光，然而，我卻覺得還是陽光明媚，讓人喜愛。
這就是我們學校的小花園，它可以讓人放松心情。我們的小花園，真的可以用一個字形容，那就是——美!
四年級地方作文 篇4
東湖的夜晚，幽靜而美麗。又是月圓時，只見皓月當空，灑下明月的微光，使得東湖之夜更加深邃。
踏著一塊塊方石，聞著泥土的芳香，行走在湖邊，隱約看見在每塊方石之間都生長著白色的野菊花。小野菊有著素白的花瓣，黃色的花蕊，被朦朧的夜色裹上了一層薄薄的紗，使得它小巧玲瓏的身形甚是惹人憐愛。我小心翼翼地在方石間穿梭，生怕踩到了這些可愛的小家伙。
微波蕩漾的東湖在月光下波光粼粼，映襯出天河閃爍的星星。婀娜多姿的柳條如同少女的秀發般在波光倒影中輕輕搖曳，如夢如幻。漁者打開燈，拋開銀鉤，靜靜地等待著魚兒上鉤，明燈的光輝猶如夜幕中的一顆顆星辰。湖中不時有水鳥飛起，打破這美好的寂靜。
湖邊草木繁茂，使得各類昆蟲在這里齊聚一堂，大展歌喉。好一場慷慨激昂的大合唱！那歌聲縈繞于林間水畔，縹緲流暢，激越四方……這時，青蛙也不甘示弱，有節奏地敲起了它的'“大鼓”，伴隨著音樂一起演奏。歌聲仿佛陶醉了草木，四周靜悄悄的，沒有一絲聲響，連月光都在和大家一起聆聽這美妙的大合唱。
湖邊挺拔的小樹，如同一個個堅貞的“衛士”，守護著東湖，守護這清澈秀麗的“容貌”，守護這寧靜而美好的月夜，守護這美妙動聽的“合唱”。
今夜，東湖的月真圓呀！月光輕輕照在臉上，籠在身上，是那樣美好。踏著青石，我行走在湖邊，享受這悠然的靜謐，聆聽那熱鬧的歌聲，小心地，避開白色的野菊花。
四年級地方作文 篇5
今天我要為大家推薦一個好地方，這個地方就是普羅理想國。
第一站是我最推薦的小公園。走進公園兩旁綠樹成蔭，從小路走過一個小木屋出現在眼前，從后門走出去一片小草坪映入眼簾，綠油油的小草挺直著它的腰。腳踏石頭小路來到那片小菜園，這里種著各種蔬菜水果，有苦瓜攀登在支架上，還有剛從地里長出來的小草莓……大家聽了，肯定想上去吃一口。繼續往前游覽，是小動物們住的地方有羊圈、鳥籠、雞窩，最可愛的是咩咩叫的小羊，它們悠然自在的吃著草，甩著小尾巴，毛蓬松極了。這就是小公園。
第二站，你猜是什么？是大滑梯，最高的滑梯像騰空而起的龍，從上面滑下來刺激極了，就像在做滑翔機。矮一些的像一個正在爬高的小蛇，途中你會遇到三個彎，雖然滑的都不快，但里面有些黑像在走秘密通道。最矮的那個像一把梯子，想找刺激的可以從滑梯爬上去。這三個滑梯各具優勢，適合不同年齡段的小朋友。
第三站，來到了木偶劇，在那里大家可以看到許多有趣的木偶活靈活現地在舞臺上表演有趣極了。舞臺上不僅有那些小木偶生動的表演，還有演員們動聽的故事聲。那段互動時間也讓人興奮，大家可以去做一些好玩的游戲，你會覺得自己也像那些木偶一樣，在舞臺上跳，多么妙啊！小小木偶劇也參觀完了。
還有很多好玩的地方就請大家去看看吧，期待你們和我一起參觀這個多彩
四年級地方作文 篇6
如果外出游玩，我想給大家推薦一個好地方，那就是嵩山，它的山峰高聳入云，非常壯觀，還有一些豐富的歷史知識。
它位于河南省的登封，一到那就能看到雄偉壯麗的高山，它的主峰峻極峰海拔高約1491米多。嵩山號稱五岳之一。
在爬嵩山的路途中，我們能看見一棵棵高大的樹，有的古樹粗的一個人都抱不住，有的枝丫彎著好像在和你打招呼，有的像一個個站的筆直的士兵。還有無數奇形怪狀的石壁，有的像一張圓圓的人臉，有的像張著大嘴的可怕怪物，還有的像堅硬的盾牌，如果你繼續往上爬，越來越陡，但四周有臺階的圍欄是很安全的。難以想象古人是怎么爬上這么高的山？那時候又沒臺階，真的需要很大的毅力。
到達峻極峰上，往四周看，能看到環繞在旁邊的云霧，猶如仙境一般。如果往下看，能看見一座座山峰，還有那懸崖峭壁，真是山景絢麗啊！
嵩山是三教的策源地。有佛教文化、道教文化、儒學文化。而且，古代的詩人歐陽修寫過“嵩山近可愛，泉石吾已諾”，李白還寫過“嵩岳逢漢武，疑是九疑仙”。王維也曾寫過《歸嵩山作》，范仲淹還寫到“不來峻極峰，何以小天下”。如此看來，嵩山真是名不虛傳！
我自從去年去過嵩山，登上峻極峰，這一路的見識讓我覺得真是“讀萬卷書、不如行萬里路"呀！
看了以上簡單的介紹，你們是不是更想實地爬上嵩山的峻極峰，來一覽嵩山之美呢？
四年級地方作文 篇7
你和她也許都喜歡去游樂場、公園、或者機房……而我最喜歡去的地方卻是——小區的圖書館。
你也許會說現在這么的發達，什么都可以在網上查找，為什么還要去圖書館呢？我說，讀紙質的書跟讀電子書感覺是不一樣的，況且，小區的圖書館里的書種類齊全，什么兒童讀物、少兒百科、政治、歷史、文學等方面的書，琳瑯滿目，令人眼花繚亂。我走進圖書館，就像走進了知識的世界。拿起一本書，就像點進了一個網頁，讀起書來就似在瀏覽網頁，放回圖書就像瀏覽網頁退出，但卻比網絡來得更加踏實。我喜歡圖書館，也喜歡圖書館的阿姨，阿姨認識我，每次我來圖書館時，阿姨總會微笑著對我說：“你又來了！”而我每次總會輕輕的點點頭。
我喜歡圖書館門前的那株龜背竹，是它才會讓我認識圖書館和喜歡圖書館的。我以前每次放了學，總會來給它澆水，而澆水時，我看見有人在里面看書。于是，有一天我情不自禁地進去拿了一本書看了起來。看著看著，就入迷了，以后我不再來澆水了，而是坐在里面癡迷的看書了。
我曾經為大灰狼吃了小紅帽而哭，那故事讓我明白，以后遇見壞人一定不能掉以輕心！我曾為獵人把小紅帽和她的外婆救出來時開心地笑，它讓我明白，我以后也要用自己的力量去幫助別人。
當然，我也不能完全相信書，“盡信書，則不如無書”。
我會從書里走出來，走到多彩的世界中去，去感受，去發現，去思考，去創造……我向你推薦我們小區的圖書館，也許你不在我們小區，你當然就不太有可能到我們這個圖書館了，但這樣的圖書館在很多小區都存在，只要你是一個愛書的人，你一定會感受到從圖書館飄出來的縷縷書香。
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