實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文19篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 1
在我們的成長(zhǎng)中有許多的酸甜苦辣，而正是這些酸甜苦辣使我們漸漸的成長(zhǎng)，使我們回味無(wú)窮。其中最讓我印象深刻的是同學(xué)對(duì)我的愛(ài)。
記得那是一個(gè)下午，下著傾盆大雨，而我忘記了拿傘。“叮鈴鈴”，下學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們都拿著傘跑出去了教室，而只剩下了我一個(gè)人，我孤零零的'站在那，我不由自主地背上書(shū)包走出去了，剛走到教學(xué)樓口時(shí)，我停住了腳步，正在這時(shí)一滴雨水滴在我的手上，我感到冰涼的，正當(dāng)我鼓起勇氣往出跑時(shí)，一回頭忽然看見(jiàn)了我的一位同學(xué)在我身后，我激動(dòng)的跑上去抱住了她，當(dāng)我把她放下來(lái)時(shí)。她驚訝的看著我，并問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我把事情一五一十的告訴了她。她聽(tīng)完之后對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧！”我們?cè)诼飞嫌姓f(shuō)有笑的。當(dāng)她把我送回家時(shí)我看見(jiàn)她全身都濕了，再看看我，身上一滴雨水也沒(méi)有。正當(dāng)我要說(shuō)“謝謝”時(shí)，她已經(jīng)朝我家反方向離去了。這使我很感動(dòng)。我一直看著她的背影小時(shí)在雨季里。知道太陽(yáng)出來(lái)我的心還是暖暖的。
同學(xué)們，這就是我印象最深刻的一件事。其實(shí)在我們成長(zhǎng)的道路上有很多像這樣的愛(ài)陪伴著我們。從這個(gè)事情也讓我明白了：其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在。而這些愛(ài)也是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力。
實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 2
我是雨，大自然中的一場(chǎng)雨。大大小小江河湖海蒸發(fā)出的水氣匯聚成了我。我在天空中漫無(wú)目的地游蕩著，時(shí)刻準(zhǔn)備投入大地的懷抱里。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我便飄向了遠(yuǎn)方……
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己飄到了一片大草原的上空，芳草鮮美，牛羊悠閑自得地吃著草，好一副“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”景象，我不禁也徜徉期間，在空中自由快樂(lè)地飄著。忽然，我看見(jiàn)遼闊的大草原中鑲嵌著一塊青蘭的寶石，原來(lái)是一片湖呀，我興奮的沖過(guò)去，想壯大一下自己的力量。這時(shí)，又是一陣大風(fēng)……
當(dāng)我再次醒來(lái)，自己竟在一片沙漠中的.村莊上空。太陽(yáng)無(wú)情地灼燒著沙子，天氣異常炎熱，我簡(jiǎn)直忍受不了這樣的天氣。但村莊里的人們看見(jiàn)了我?guī)?lái)的烏云，似乎很是高興，他們用乞求的眼神望著我，我看到了他們干裂的嘴唇，寸草不生的土地，我似乎明白了什么。這一次，我義無(wú)反顧的沖向了大地。
在我急速下落的過(guò)程中，我依稀看到了人們歡呼的笑臉，他們張開(kāi)手臂來(lái)迎接我的到來(lái)。我消融了，歸化了……
如果有來(lái)生，我還會(huì)選擇當(dāng)一場(chǎng)雨，用我的力量滋潤(rùn)廣袤的大地，滋養(yǎng)大地上的萬(wàn)千生靈，用我短暫的醫(yī)生寫(xiě)好精彩的成長(zhǎng)故事……
實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 3
成長(zhǎng)路上，我所經(jīng)歷的事如那空中浩瀚的星辰，有的給我以激勵(lì)，有的使我感動(dòng)，有的令我難忘。我現(xiàn)在隨手拈來(lái)一顆，與大家分享。
每當(dāng)我看到書(shū)桌旁立的小提琴，那一幕便緩緩浮現(xiàn)在眼前……
“好，現(xiàn)在宣布，獲得三等獎(jiǎng)的是：馬琪欣。”當(dāng)我聽(tīng)到這一句后，便一步躥上獎(jiǎng)臺(tái)，心中那種興奮，那種激動(dòng)，真是無(wú)以言表。我手捧著鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)，心中便無(wú)愧于前一段時(shí)間的苦練。
那是在小學(xué)時(shí)，我接到了老師給我的比賽通知，兩星期后開(kāi)始比賽，并把比賽曲目告訴了我，還特意告訴我，這次比賽可是全縣選拔賽，那可是高手如云，讓我一定要多加練習(xí)，爭(zhēng)取拿到名次。那時(shí)，我怎么也是班中比較不錯(cuò)的，于是下定決心，一定要拿到名次。
我隨后便給自己定了一個(gè)嚴(yán)格的練琴時(shí)間表。日常在家時(shí)，早上在飯后一直到上學(xué)前為練琴時(shí)間，下午放學(xué)到睡前一小時(shí)這期間為練琴時(shí)間。記得有一次晚上，我家鄰居終于來(lái)敲我家門(mén)，對(duì)我媽這樣說(shuō)道：“該讓孩子休息了，太晚了，別把孩子累著，再說(shuō)我們明天還要起早上班呢！”我知道，小提琴聲音清新嘹亮，音調(diào)高，但是，我為了榮譽(yù)而戰(zhàn)，也只能這樣。要想讓琴藝有所提高，必須苦練。（我想學(xué)習(xí)中也應(yīng)是這樣的。）
作戰(zhàn)在即，老師又告訴我，讓我在曲目中再加入“撥弦”這一技藝以增加分值。我便在琴房中加緊練習(xí)。那時(shí)正值盛夏，我獨(dú)自一人在琴房中，一遍又一遍地練習(xí)。屋中的風(fēng)扇呼呼為我伴奏，窗外樹(shù)葉沙沙與我齊鳴，優(yōu)美的音調(diào)在屋中縈繞，讓我忘記了溫度，忘記了手上的水泡——撥弦?guī)?lái)的'痛。就這樣，一遍遍練著。
終于到了比賽那一天，一位位選手行云流水般地表演完，我都不在乎，我只在意我自己已成竹在胸的曲目，我自信之前的付出會(huì)給予我成功的回報(bào)。于是，當(dāng)我站在臺(tái)上時(shí)，我已釋然，耳旁又似乎響起了琴房電扇的呼呼聲和那窗外樹(shù)葉的沙沙聲，在它們的合奏下，我流暢的表演完畢，換得是是臺(tái)下的陣陣掌聲與老師贊美的目光。
這一次獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，我難以忘懷，它是我第一次的成功，它告訴了我想要成功，必需經(jīng)過(guò)刻苦的努力。也只有努力，才會(huì)成功。
實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 4
《心靈的成長(zhǎng)之旅》講述了一個(gè)特別的故事。故事發(fā)生在小鎮(zhèn)陽(yáng)光村，主人公小敏是一個(gè)膽小怕事的女孩。她內(nèi)向害羞，不敢與陌生人交流。
小敏的爸爸媽媽決定送她去參加陽(yáng)光村的夏令營(yíng)，希望她能在這里找到自信。夏令營(yíng)里有許多有趣的活動(dòng)，但小敏卻感到十分不適應(yīng)，在夜晚的篝火晚會(huì)上，小敏躲在一旁，無(wú)法享受歡樂(lè)時(shí)刻。
一天，她偶然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)村子里的一個(gè)秘密花園。這個(gè)花園是由一個(gè)神秘的老人打理的。每天，他都會(huì)來(lái)這里種植、修剪花草樹(shù)木。小敏好奇地走向老人，向他請(qǐng)教了很多關(guān)于花園的.問(wèn)題。
隨著時(shí)間的推移，小敏與老人建立了深厚的友誼。在老人的引導(dǎo)下，小敏漸漸學(xué)會(huì)了自信和勇敢。她學(xué)會(huì)了保護(hù)花園里的植物，懂得了愛(ài)護(hù)大自然。
最終，夏令營(yíng)結(jié)束，小敏回到了家。她對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，變得開(kāi)朗自信。在她的帶領(lǐng)下，陽(yáng)光村的孩子們共同修建了一個(gè)屬于他們的小花園。
《心靈的成長(zhǎng)之旅》是一部溫暖動(dòng)人的電影，通過(guò)小敏的成長(zhǎng)經(jīng)歷，告訴我們要勇敢面對(duì)自己的弱點(diǎn)，尋找內(nèi)心的力量。無(wú)論身處何地，只要我們相信自己，就能在成長(zhǎng)的道路上追尋到屬于自己的陽(yáng)光。
實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 5
成長(zhǎng)中的故事許許多多，就像漫天的星星。現(xiàn)在，就讓我摘下一顆來(lái)和你分享吧。
這是發(fā)生在我一年級(jí)的故事，那時(shí)我非常喜歡玩搖板，顧名思義就是搖著滑的板。媽媽給我買(mǎi)了一張，我每天下午都讓爸爸扶著滑，可始終學(xué)不會(huì)。于是我在周六約了一個(gè)要好的朋友來(lái)到廣場(chǎng)，陪我練。我自己扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)往過(guò)移。可就是這樣我也倒了幾次，后來(lái)我那朋友對(duì)我說(shuō)：“搖板主要是要搖，后面那一半要一直搖，前面的那半控制方向。”朋友的這句話激勵(lì)我再次去嘗試。我一手扶著墻，一手嘗試著把好方向，雙腿不停地?fù)u動(dòng)。啊！板車(chē)向前移動(dòng)了。我高興地接二連三體會(huì)搖板車(chē)的搖動(dòng)技巧……成功了！我終于可以在墻的幫助下起步，然后自己不扶墻滑了！接著，我又繼續(xù)練在不扶墻的.情況下起步，終于在黃昏到來(lái)之時(shí)成功了。
以后遇到難題，我就會(huì)想起這顆星星，它使我明白了一個(gè)道理：如果一直躲在父母的庇護(hù)下，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。相反，如果自己努力嘗試，永不放棄，那么成功終究是屬于你！
實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 6
成長(zhǎng)路上有許多故事，它們就像一個(gè)個(gè)腳印，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。讓我印象最深的還是那一次游泳的.經(jīng)歷。
有一次，我按時(shí)去游泳館上課，教練忽然給我布置一個(gè)作業(yè)讓我游20圈。教練微笑著說(shuō)：“林詩(shī)涵，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳和自由泳。現(xiàn)在你的力氣還不夠，這20圈要訓(xùn)練你的體力。”我十分忐忑：啊？20圈？我從來(lái)沒(méi)游過(guò)這么多圈，這不要讓我累死嗎？沒(méi)辦法，教練的話必須得聽(tīng)，我只好按教練說(shuō)的做。可是剛游了8圈已經(jīng)堅(jiān)持不住了，我剛想要跟教練說(shuō)讓我休息一會(huì)，教練有點(diǎn)兒嚴(yán)肅地說(shuō)：“林詩(shī)涵，你今天必須游完20圈，成長(zhǎng)的道路上沒(méi)有不痛苦的事兒！”
我只好繼續(xù)游，到了最后5圈時(shí)，我連腿都抬不起來(lái)了，心里痛苦極了。這時(shí)我又想起了教練的話，我一定要堅(jiān)持練完，不能放棄，不能讓教練小看我。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我終于游完20圈了，心里十分自豪：對(duì)呀！我就知道我一定可以的！教練也對(duì)我豎起了大拇指。
從那以后，我每次游泳都會(huì)堅(jiān)持多游幾圈，也不用一直換氣了，也很少被水嗆了。因?yàn)槲疫M(jìn)步很大，教練還讓我代表班級(jí)去參加比賽呢！
從一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，到許多進(jìn)步，這都是我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步。
實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 7
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事，其中，最讓我難忘的是鉆木取火這件事。
在我五歲時(shí)，我的媽媽由于工作忙，所以把我送回村里讓奶奶照顧我，我的鄰居王松堯算是我在村里的第一個(gè)好朋友。
一天，我和王松堯在電視上看到鉆木取火的場(chǎng)景，于是，我們?cè)谀X子里閃出一個(gè)念頭，我們也來(lái)試一試。
我倆分頭行動(dòng)，我找一根頭尖尖的'木棍，他找一根粗粗的外面的皮平整的木棍。
不一會(huì)兒我們就把需要的木棍找回來(lái)了。
首先，王松堯把他找的那根木棍壓在地面上，然后我把雙手合攏，夾住我找的尖木棍，把它的尖頭放在那根木棍上，開(kāi)始使勁地搓，可搓了很久還是沒(méi)有起半點(diǎn)火星。
搓著搓著我就累了，然后就換我壓木棍他來(lái)鉆，就這樣不停地?fù)Q，終于把壓在地面上的木棍鉆了一個(gè)大洞，搓的那根尖木頭的頭已經(jīng)變得很平坦。
于是，我又找了一根尖尖的木頭，把有大洞的木頭放在陽(yáng)光照射最強(qiáng)的地方，把那個(gè)洞面向陽(yáng)光，然后我又把尖尖的木頭插在洞里，又不停的搓……最后，功夫不負(fù)有心人，那根木頭終于起火了，我倆高興地都跳了起來(lái)，然后把火撲滅，樂(lè)滋滋地走回家去了。
通過(guò)這件事，我明白了做什么事一定要堅(jiān)持下去，這樣才能取得成功。
實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 8
每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中，都充滿了喜怒哀樂(lè)；每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長(zhǎng)中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這11年的成長(zhǎng)生活，是幸福美滿的。
在我成長(zhǎng)的過(guò)中。記得有一個(gè)暑假，剛好我九歲，那年才正式開(kāi)始學(xué)游泳。一進(jìn)游泳館，我就迫不及待跳進(jìn)游泳池。教練首先叫我們?nèi)绾伪餁猓p手扶著池邊兒，身體放松，深吸一口氣 把頭進(jìn)水里 。 我以前游泳從未試過(guò)把頭進(jìn)水里，看到水心里感覺(jué)到害怕，我想先看看其他同學(xué)是怎樣做的，一回頭就看到他們?nèi)龅搅耍乙膊环䴕猓活^就探入水里，結(jié)果被嗆了一大口水，拼命掙扎抬起頭來(lái)， 鼻子里吸了一口水，酸酸的，眼睛也睜不開(kāi)，感覺(jué)很難受，一直在旁邊的爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，不要害怕，按照教練的方法去做，相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝恐懼，先學(xué)會(huì)憋氣，休息一會(huì)，我再次跳進(jìn)游泳池，按 照教練的方法，不知道練了多少次，我終于學(xué)會(huì)了憋氣，還可以在水中堅(jiān)持幾分鐘，我學(xué)會(huì)了，開(kāi)始可以在水里自由自在的游泳了，這邊游到那邊，兩雙手不停的劃水，雙腳不也停的在打水，非常開(kāi)心 ，爸爸和教練都說(shuō)我是最棒的`， 以后不管遇到什么困難，一定要堅(jiān)持也要勇敢的面對(duì)，長(zhǎng)成是快樂(lè)。
實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 9
從小，小明就擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想：成為一位優(yōu)秀的畫(huà)家。他喜歡用彩色的筆給世界上的一切涂上美麗的色彩。
然而，小明的父母并不認(rèn)同他的夢(mèng)想。他們認(rèn)為畫(huà)畫(huà)只是一個(gè)消遣，不能成為一份穩(wěn)定的工作。于是，他們希望小明能放棄畫(huà)畫(huà)，選擇一個(gè)更現(xiàn)實(shí)的職業(yè)。
可小明心里明白，他的夢(mèng)想非常重要。他知道，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能讓他的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。于是，他決定在堅(jiān)持自己的夢(mèng)想的道路上孤注一擲。
小明每天都把時(shí)間花在繪畫(huà)上，他觀察周?chē)囊磺校瑢W(xué)習(xí)各種繪畫(huà)技巧，并不斷嘗試創(chuàng)新。雖然經(jīng)歷了許多失敗和挫折，但他從不放棄。他堅(jiān)信，只要他堅(jiān)持下去，終究會(huì)成功。
終于有一天，小明的努力得到了回報(bào)。他參加了一次藝術(shù)展覽，并成功地將自己的作品展出。觀眾們被他獨(dú)特的畫(huà)風(fēng)所吸引，紛紛駐足欣賞。這次展覽的成功讓小明更加堅(jiān)定了自己的信念。
如今，小明已經(jīng)成為了一位著名的.畫(huà)家。他的作品被收藏在許多藝術(shù)館和畫(huà)廊中，廣受好評(píng)。他一直堅(jiān)持認(rèn)為，只要你有夢(mèng)想并為之努力，就一定能實(shí)現(xiàn)。他的成長(zhǎng)故事激勵(lì)著許多追尋夢(mèng)想的人們。
實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 10
成長(zhǎng)的故事像花園中那美麗的繁星一樣，其中有一朵花又大又漂亮，那就是第一次走夜路。
一天晚上，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去看《復(fù)仇者聯(lián)盟三無(wú)限戰(zhàn)爭(zhēng)》。看完電影后，大約已經(jīng)是深夜11點(diǎn)半了，我們是走路回去。路的周?chē)慷际菢?shù)和草，因?yàn)樘盗耍鼈兌枷裱Ч砉忠粯樱龔堁牢枳ΑＮ以娇丛胶ε拢认窆嗔算U一樣，根本走不快，漸漸的，我遠(yuǎn)離了家人。
走著走著，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，我想起了電影里的情節(jié)，以為后面是有著五顆無(wú)限原石的滅霸跟著我，要知道他只要打一個(gè)響指，整個(gè)宇宙就會(huì)消失一半的人。這讓我毛骨悚然，不禁打了個(gè)寒顫。
我很想快一點(diǎn)，可是根本走不快。他向左走，我就不自覺(jué)的向右走，他向右走，我就不自覺(jué)的`向左走，他加快腳步，我也加快腳步。最后我想了想，滅霸存在于電影情節(jié)里，現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有呀！萬(wàn)一有后面的人是抓小孩的呢？不過(guò)爸爸、媽媽還在我前面呢，忽然間腿上的鉛像融化一樣。我猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，看到的是保安叔叔，真是虛驚一場(chǎng)。我高興地對(duì)他說(shuō)：“保安叔叔你好。”說(shuō)完，我就快速的跑向媽媽，媽媽擔(dān)心地問(wèn)我：“你沒(méi)事兒吧？”“沒(méi)事兒。”
我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大是變得更勇敢！
實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 11
歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
在四歲那年，我在家吃飯時(shí)，我感到飯菜很不好吃，剛進(jìn)嘴，就吐了出來(lái)，弄得滿地滿桌子，都掉落的飯菜。奶奶看見(jiàn)了非常生氣，質(zhì)問(wèn)我說(shuō)：“你知道我們碗里的飯菜從那里來(lái)的嗎？”
“是從田里種出來(lái)的'唄。”我毫不在乎地說(shuō)。
“你不知飯菜種起來(lái)多辛苦嗎？”奶奶說(shuō)道。我搖搖頭。
晴空萬(wàn)里，天空里沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)把地烤得滾燙滾燙；雜草抵不住陽(yáng)光的暴曬，葉子都卷成細(xì)葉，樹(shù)上的知了仿佛在叫熱死了，熱死了。奶奶帶我去田地，看見(jiàn)爺爺正在田里干活，他先用鋤頭把一大塊土翻開(kāi)，然后，將翻開(kāi)的土塊弄碎，再把一顆顆種子埋在土里，在給那剛種的種子澆水。
這時(shí)候爺爺已經(jīng)汗流浹背，衣服全部濕透了。我想：我一定要珍惜食物。
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”農(nóng)民為了糧食，冒著嚴(yán)寒酷暑，在田地辛勤勞作，從而我們有糧食吃。每當(dāng)我望著香噴噴的大米飯時(shí)，心里不由想起這首詩(shī)。
懂得珍惜，珍惜來(lái)之不易，心靈的土壤即使長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，我們也可以擁有對(duì)藍(lán)天的向往。
實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 12
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程，我也不例外，成長(zhǎng)有快樂(lè)也有煩惱，其中，有一個(gè)成長(zhǎng)中的故事，讓我至今難忘。
記得有一次，我和我們班的同學(xué)小金子有了一支一模一樣的鋼筆，都是黑色的，她的鋼筆丟了，我的鋼筆卻自己保存著。一天晚上，我回到家，媽媽說(shuō)我的鋼筆墨太重了，還問(wèn)我是不是跟同學(xué)拿錯(cuò)鋼筆了，讓我趕快換回來(lái)。
第二天早上，陽(yáng)光普照，照著我們的校園，讓校園顯得格外美麗。我快步走進(jìn)溫暖的`教室，小金子卻慢步地走進(jìn)了教室。我對(duì)小金子說(shuō)：“小金子，換鋼筆。”小金子說(shuō)：“早就知道是你拿走的了。”我瞬間心碎了，眼淚像兩顆白色的寶石，忽然落了下來(lái)。當(dāng)天，我每當(dāng)看見(jiàn)別人和小金子用那支黑鋼筆，我便馬上傷心得號(hào)啕大哭，崩潰極了。
我回到家，媽媽勸告我說(shuō)：“哭比笑好，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)控制，雖然你的鋼筆無(wú)緣無(wú)故給了小金子，可是能讓她開(kāi)心，你就當(dāng)送給她了吧。”
從鋼筆這件事，我知道了以后要保管好自己的東西，不要跟同學(xué)隨便換文具用。
最后，媽媽給我買(mǎi)了一支新鋼筆。
實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 13
從前有一個(gè)叫小明的小學(xué)生。小明是一個(gè)非常羞澀和膽小的孩子，他經(jīng)常害怕和陌生人說(shuō)話。
一天，小明的老師給他布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓他在班級(jí)周會(huì)上向大家演講。聽(tīng)到這個(gè)要求，小明感到非常緊張，心里想著："我一定做不好，大家會(huì)嘲笑我。"
但是，小明并沒(méi)有放棄。他開(kāi)始花很多時(shí)間準(zhǔn)備演講稿，并且獨(dú)自練習(xí)講話。每天，他都在家里面對(duì)鏡子練習(xí)，直到他能夠自信地說(shuō)出每一個(gè)詞。
周會(huì)的那一天終于到了。小明站在講臺(tái)上，心里還是有些緊張，但他鼓起勇氣，開(kāi)始了他的演講。他雖然有些結(jié)巴，但很堅(jiān)定地講了下去。
結(jié)束后，全班同學(xué)紛紛鼓掌，老師也對(duì)他表示贊揚(yáng)。小明感到非常自豪，因?yàn)樗晒Φ乜朔俗约旱暮π摺?/p>
從那天起，小明變得更加自信和勇敢。他開(kāi)始積極參與班級(jí)活動(dòng)，并且經(jīng)常主動(dòng)發(fā)言。經(jīng)過(guò)不斷的努力，小明取得了很大進(jìn)步。
通過(guò)這個(gè)故事，我們學(xué)到了一個(gè)重要的道理，就是只有勇敢面對(duì)害怕，才能成長(zhǎng)。無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅(jiān)持努力，就一定會(huì)戰(zhàn)勝它們，實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想。
實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 14
學(xué)會(huì)感恩是每個(gè)人的必修課，生活中有很多人值得我們?nèi)ジ卸鳎肋h(yuǎn)愛(ài)護(hù)我們的父母，永遠(yuǎn)孜孜不倦的老師，還有別人給的絲絲溫暖，這些都是我們應(yīng)該去感恩的事。
在這里，我最想感恩的是我們的老師。老師在我的成長(zhǎng)道路上扮演著一個(gè)非常重要的角色，就像電視劇不能缺女主角一樣。
在凝結(jié)著我的班主任對(duì)我所有的`愛(ài)的所有事情里，其中一件事讓我終生難忘。
有一次，老師上著課，我突然感到一陣陣頭痛，接著我的身體溫度逐漸升高，幾個(gè)同學(xué)告訴了老師，老師聽(tīng)了，立刻走到我身邊，背起我快步走到衛(wèi)生室，衛(wèi)生室的阿姨給我量了量體溫，又對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)什么大事，只是感冒了，過(guò)幾天就沒(méi)事了。”聽(tīng)了醫(yī)生阿姨的話，老師才松了一口氣。
這件事我一直記得。老師，我一定要報(bào)答您。我在心里想。
過(guò)了幾天，我為了報(bào)答老師，決定每天都早到學(xué)校打掃教室，讓老師在舒適的環(huán)境中給我們上課。每當(dāng)看到老師對(duì)著干凈、整潔的教室露出欣慰的笑容了，這時(shí)我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
老師您的情，老師您的愛(ài)，讓我終生難忘。
每當(dāng)我聽(tīng)到《感恩的心》這首歌時(shí)，面前總會(huì)浮現(xiàn)出老師和藹可親的面容。
實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 15
人們常說(shuō)：“只要你努力，寫(xiě)作就不會(huì)成長(zhǎng)。”這句話讓我很贊同。只有努力，努力，困難的事情才能被打破！
我有一個(gè)表姐，3歲的時(shí)候不小心掉進(jìn)了井里，在家里的'一口井邊玩耍。幸運(yùn)的是，她挺過(guò)來(lái)了，但不幸的是，她的智商下降了。別人想學(xué)一遍的，她要學(xué)十遍以上：別人只能寫(xiě)一遍的，她要看幾遍才能寫(xiě)下來(lái)。
為此，她連續(xù)重復(fù)了幾次。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，她還是每天努力學(xué)習(xí)。
最后，她在這次期末考試中獲得了全年級(jí)第三名！這讓她一生輝煌！
記得剛轉(zhuǎn)沈四個(gè)小時(shí)，英語(yǔ)成績(jī)很差。第一單元只考了58分，這讓我當(dāng)時(shí)很難過(guò)。后來(lái)為了趕上英語(yǔ)成績(jī)，每天晚上在家讀半小時(shí)英語(yǔ)，早上背英語(yǔ)單詞。老師上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)主動(dòng)舉手。
這一天，第二單元英語(yǔ)考試成績(jī)下來(lái)了。居然考了90分！這一刻，我整個(gè)人陷入了喜悅之中。
聾妹，英語(yǔ)差，我以前是個(gè)差生，現(xiàn)在我們不再是了！因?yàn)槲覀兣α耍艜?huì)有成績(jī)！
一個(gè)人最初的失敗不代表他永遠(yuǎn)不會(huì)失敗！只要你努力，全身心投入，你的失敗就會(huì)成為你光輝歷史的結(jié)晶和動(dòng)力！你會(huì)成功的！
實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 16
童年，宛若星空，童趣，宛若星辰；童年，宛若貝殼，童趣，宛若珍珠；童年，宛若大樹(shù)，童趣，宛若果實(shí)。童年雖然過(guò)去了，但那一件件趣事，卻在成長(zhǎng)中越來(lái)越璀璨，越來(lái)越晶瑩，越來(lái)越香甜。
記得那年，年僅五歲的我有了飛上天的夢(mèng)想。我聽(tīng)說(shuō)飛機(jī)是靠螺旋槳飛上天的，可我也不能長(zhǎng)出一個(gè)螺旋槳來(lái)呀。無(wú)意中，我瞥見(jiàn)鳥(niǎo)兒扇動(dòng)著翅膀上天了，頓時(shí)，一個(gè)想法閃過(guò)腦海。
既然我不能扇動(dòng)翅膀上天，也不能長(zhǎng)出螺旋槳來(lái)，那我將兩者合二為一，不就行了嗎？于是，我來(lái)到一棵樹(shù)下，一只手抓住樹(shù)干，繞著大樹(shù)飛快地跑起來(lái)，我跑了一會(huì)兒，就停了下來(lái)，心想：真累，還是算了，可轉(zhuǎn)念一想，為了上天的夢(mèng)想，還得繼續(xù)跑。跑著跑著，我感到頭暈眼花，心想：這大概就是起飛的感覺(jué)吧，加油。過(guò)了一會(huì)兒，咦？怎么還沒(méi)上天呢？哦，對(duì)了，我的腳還在地上，我連忙奮力一跳，雙手使勁地扇動(dòng)著……“咚”我摔在了地上，這一摔，摔得我灰頭土臉，眼冒金星，在地上歇了好一會(huì)兒，才搖搖晃晃地回家。
回到家，媽媽見(jiàn)我這狼狽樣，哈哈大笑，邊笑邊告訴我飛機(jī)和小鳥(niǎo)上天的.原理。
每當(dāng)我回憶起這件事，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。這是多么有趣的一個(gè)成長(zhǎng)故事啊！
實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 17
一粒種子，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這期間要經(jīng)歷許多風(fēng)雨雷電，也會(huì)有許多磨礪。一個(gè)人的成長(zhǎng)也是如此，會(huì)碰到許多曲折坎坷。在我成長(zhǎng)的故事中，同樣留下了許多難以忘懷的小故事。
那天，我和媽媽還有幾個(gè)阿姨一起吃飯。吃完飯后，媽媽叫服務(wù)員打包，我看著桌上所剩無(wú)幾的菜肴，推了推媽媽說(shuō)：“媽，打包不好，沒(méi)面子的！”“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)面子，你老師不是叫你們要愛(ài)惜糧食嗎，你那首《憫農(nóng)》不是很會(huì)背嗎？難道你只是表面功夫 ？”我尷尬極了，連忙推了推媽媽，示意她小聲點(diǎn)。媽媽更生氣了，怒吼道：“推什么推，給我背這首詩(shī)！”
我用兩眼的余光瞅了瞅別人，她們都看著我，好像在看我出丑似的，我只好硬著頭皮背了起來(lái)：“鋤，鋤禾日，日當(dāng)午…”奇怪，平時(shí)這首詩(shī)都背得滾瓜爛熟的`，今天背得怎么有些疙疙瘩瘩，我哽咽了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你要記住，農(nóng)民伯伯不容易，我們現(xiàn)在日子過(guò)得好了，可有的地方依然吃不飽，我們要愛(ài)惜糧食呀！”“我知道了，我去幫你拿飯盒。”
從此，我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食，別人浪費(fèi)，我也會(huì)說(shuō)服他。一件件微不足道的事，促使我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的故事，像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍！
實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 18
每當(dāng)我默寫(xiě)的時(shí)候，都會(huì)想起一件事，這件事讓我終身難忘。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我作業(yè)做得只剩一樣了，那是英語(yǔ)默寫(xiě)，要背出來(lái)再默寫(xiě)，煩都煩死了，于是，我想到了一個(gè)好辦法，就是抄課文，我心想：反正抄課文和默課文都是寫(xiě)在本子上，媽媽肯定不會(huì)知道的。抄好課文，我就開(kāi)始盡情地玩。
晚上，媽媽下班回來(lái)后幫我檢查作業(yè)，看到英語(yǔ)默寫(xiě)的.這一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，臉色一下子變得難看，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒臉上又掛起了微笑，問(wèn)道：“寶貝女兒，能不能把英語(yǔ)課文背一遍給媽媽聽(tīng)？”我心急如焚，想：這篇課文可是我抄的，怎么背得出呢？如果不背，肯定會(huì)被罵，我只能憑著印象，斷斷續(xù)續(xù)地背了一遍，結(jié)果媽媽并沒(méi)有罵我，只是鼓勵(lì)我說(shuō)：“有可能剛才背得早忘記了，再讀幾遍，肯定想得起來(lái)的。”我認(rèn)真地讀了幾遍，就能背出來(lái)了，但媽媽是怎樣看出我是抄的呢？這個(gè)問(wèn)題，至今我還是不知道，媽媽說(shuō)，“這是個(gè)秘密。”
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，否則最終還是會(huì)被揭穿的，像我就是一個(gè)例子。
實(shí)用的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 19
不知不覺(jué)中我已經(jīng)長(zhǎng)大了，品嘗著各種生活的滋味，我感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，尤其是那件事。
那天，我在家里生病了，爸爸帶我去打吊瓶，因?yàn)榘职钟惺伦屛一丶依^續(xù)打。
我的朋友們來(lái)我家玩，看我生病了，只安慰我一下，就去玩了，我很孤單，讓周文娜幫我拿來(lái)一個(gè)小盒子，里面裝著我特別喜歡的玩具，周文娜她只顧著玩，一手把盒子丟給我了，我剛想接住它，不料，不但沒(méi)接住，反而掉在我打吊瓶的那只手上我的手起包了，我哇哇直叫，媽媽來(lái)問(wèn)我怎么弄的。我把剛才的事述說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)沒(méi)事，可是，周文娜的.媽媽很生氣，把周文娜罵了一遍，要帶周文娜走。
我說(shuō)：“阿姨，沒(méi)事，大不了重打。”周文娜的媽媽更加生氣了，媽媽說(shuō)：“我跟她談?wù)劇！?/p>
等了很久，媽媽出來(lái)了，周文娜跟我說(shuō)對(duì)不起。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這時(shí)我的掉瓶已經(jīng)打完了，我們一起開(kāi)心的玩了起來(lái)。
在玩的時(shí)候我們就當(dāng)剛才的事一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)生一樣。
這讓我感到輕輕和友情是偉大的，只要肯道歉或說(shuō)沒(méi)關(guān)系，一切事情就像沒(méi)發(fā)生一樣，生活就會(huì)充滿和諧的音符，成長(zhǎng)就會(huì)寫(xiě)滿快樂(lè)的節(jié)奏。
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