真聰明四年級(jí)作文精選11篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的真聰明四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
真聰明四年級(jí)作文1
我小時(shí)候很愛看電視，所以認(rèn)識(shí)很多字。只能認(rèn)，不會(huì)寫。
一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了很多新單詞，但是總有一些單詞，總是寫錯(cuò)。要么偏旁的位置不對(duì)，要么一筆多多少少。
有一次考試，有一個(gè)問題難倒了我。“笑的反義詞是什么？”我知道它在哭，但是我不記得怎么寫了！急得想熱鍋上的螞蟻，老師卻說：試卷上的題開天窗（空著不做的話）扣20分！突然靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，我們的祖先根據(jù)物體的形狀發(fā)明了象形文字。我會(huì)畫哭臉！你為什么不畫一個(gè)試試呢？
先是畫了個(gè)圈，然后畫了兩個(gè)小眼睛，兩滴眼淚。我心想：哎，眼淚怎么這么少？于是，我又加了幾滴眼淚。哈哈，如果我用這種原始的方法按照祖先時(shí)代的物體形狀來造字，他們肯定會(huì)夸我畫的好。誰告訴我我是藝術(shù)天才？我就是這樣跟老師說我知道答案，就是不會(huì)寫。然后，考試結(jié)束了，我交了試卷。
第二天，試卷發(fā)了出來，我立刻轉(zhuǎn)向有“哭臉”的地方。老師直接在試卷上打了個(gè)問號(hào)，扣了兩分。俗話說“狗急跳墻”。只有我！不過，二分換二十分值，太多了。哈哈，這說明我做的是對(duì)的。我真的很聰明。
真聰明四年級(jí)作文2
我家有個(gè)“不怕天不怕地不怕，只怕別人不喜歡”的小姐姐。她不是我親妹妹。呵呵，她是我姑姑生的。如果我不愛他，她會(huì)哭得像狼一樣，讓我徹夜難眠。
我妹妹也很聰明，多么聰明，聽我說：
我們?cè)诳ɡ璷k酒吧看了演出。過了一會(huì)兒，一個(gè)叔叔對(duì)我說：“這孩子真漂亮。上去表演一個(gè)。”我不會(huì)跳舞，但能再次上電視真好！“姐姐不跳，我要跳。”妹妹再叫的時(shí)候，舅舅看不起她，叫她跳舞，“我不跳舞�！贝笫搴芷婀�，她不跳舞怎么表演？“在花園的籬笆下，我種了一朵小紅花……”她的歌聲阻止了表演者的舞蹈，使觀眾呆住了�！靶」媚�，好好唱，再唱一首。”“多可愛的女孩啊！唱歌好�！庇^眾一直在夸我姐，我也在夸她！
其實(shí)姐姐還是有缺點(diǎn)的。我就不一一告訴你了。我很喜歡我妹妹。
真聰明四年級(jí)作文3
有一天，爸媽上班去了，把我一個(gè)人留在家里。我在家看電視。正當(dāng)我津津有味地看著的時(shí)候，突然，門鈴響了。我從門上的貓眼往外看。站著一個(gè)戴著太陽鏡手里拿著包的高個(gè)子男人，敲著我們的門。我以前從未見過這個(gè)人。他是壞人怎么辦？我很著急。突然，我急中生智，想出了一個(gè)好主意。我大聲喊：“媽媽，門鈴響了，有人來了。”這時(shí)那人聽到屋里有人喊，以為我家真的有大人，急著要溜。
果然不是什么好人，不然聽到喊聲怎么會(huì)溜走？那個(gè)人走后，我心里的石頭終于沉了下去，我又津津有味地看電視了。
晚上，爸爸媽媽回來了。我把整個(gè)故事告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了，夸我真聰明。我聽了，心里充滿了喜悅，甜如蜜。
這個(gè)事件教會(huì)我們：爸爸媽媽不在家的時(shí)候，如果有人敲門，你要更加小心，不要被壞人騙了，不要在不認(rèn)識(shí)的人敲門的時(shí)候隨便開門，這樣你就不會(huì)被騙了。這個(gè)事件讓我更聰明。
真聰明四年級(jí)作文4
今天路過新圓弧街公園，發(fā)現(xiàn)路邊綠柏樹上有很多小紅點(diǎn)。我好奇地停下來，仔細(xì)一看：��！原來很多瓢蟲都在爬來爬去。
這些小瓢蟲真的很有意思，有的呈半圓形亂竄，就像一輛貨車在街上行駛；有的擠在一起，好像比別人多黑點(diǎn)；其他人可能累了，靜靜地躺在樹葉上，一動(dòng)不動(dòng)。突然看到一只瓢蟲，顏色很紅，背上密密麻麻的星星，我就想：“這只瓢蟲有幾顆星星？”我得好好數(shù)一數(shù)。“小瓢蟲好像發(fā)現(xiàn)我在看它，趕緊爬到樹枝頂端，然后飛到另一根樹枝上。”嗯，你的星星我還沒數(shù)呢，我就想跑，沒門！“我一伸手就抓住了它的手掌，可是它一到手，六只腳都縮了回去，一動(dòng)也不動(dòng)�！卑�，我接住的時(shí)候還不算太難。我捏死的�！蔽铱粗跋x狼狽不堪，不知如何是好。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)手里有一點(diǎn)黃色的水，我想可能是瓢蟲的毒液。我害怕把瓢蟲扔到草叢里。哦，沒想到瓢蟲展開翅膀飛走了。哦，我突然明白了瓢蟲裝死是為了保護(hù)自己。
“小瓢蟲，你真聰明！”我高興地對(duì)著飛走的瓢蟲大喊。
真聰明四年級(jí)作文5
我是一個(gè)活潑、聰明的男孩。活潑就不用說了那是眾所周知，最讓我感到自豪的是我的聰明。
記得有一次，我和爸媽在家。因?yàn)樽鳂I(yè)已經(jīng)做完，我就在玩玩具，玩得十分投入，媽媽在客廳看電視，時(shí)不時(shí)的傳來她一陣笑聲。正在這時(shí)，爸爸突然出房間，著急地說：“我的手機(jī)不見了�！蔽液蛬寢尯荏@訝，于是決定幫爸爸找手機(jī)。我們翻箱倒柜，該找的地方都找了，還是沒有找到，這時(shí)，媽媽有點(diǎn)不耐煩地說：“這個(gè)手機(jī)怎么找不到了，我不找了�！闭f完，她就繼續(xù)看她的電視。爸爸也想放棄了，我看在眼里，急在心里，于是就問爸爸：“你手機(jī)在哪里失蹤的？”爸爸說：“在房間里突然就消失了。” 我像個(gè)小偵探，來到房間里看看，沒有手機(jī)呀？爸爸說：“我的手機(jī)失蹤前，我是把它裝在衣服包里。”話音剛落，我就知道真相了，我趕緊從床上把爸爸的衣服拿起來，果然手機(jī)就在爸爸的衣服包里。爸爸看了笑瞇瞇地說：“還是我兒子聰明�！�
大家說我聰明嗎？
真聰明四年級(jí)作文6
今天，我經(jīng)過新圓弧街心公園的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)路邊綠油油的柏樹上有許多的小紅點(diǎn)，我好奇地停下了腳步，仔細(xì)一看:啊!原來是許許多多的瓢蟲在爬來爬去。
這些小瓢蟲真有意思，有的鼓著半圓形的身子在急匆匆地跑來跑去，就像街道上行駛的面包車;有的好幾只擠在一塊，好像在比誰身上的黑黑點(diǎn)多;還有的也許是累了吧，靜靜地趴在葉片上一動(dòng)也不動(dòng)。突然，我看到一只瓢蟲身上的顏色特別紅，背上的星星密密麻麻的，就想：“這是幾星瓢蟲呢？我可得好好數(shù)數(shù)。”
這只小瓢蟲好像發(fā)現(xiàn)我在觀察它似的，急急忙忙爬到樹枝的頂端，然后飛到另一根樹枝上去了�！昂�，我還沒數(shù)清你是幾星呢，就想跑，沒門！”我一伸手就把它捉住放在手心上，可是它到了我手上六只腳就全縮了起來，一動(dòng)也不動(dòng)了�！把剑摬皇俏易降臅r(shí)候太用力了，被我捏死了吧”我看著瓢蟲心慌得不知怎么辦才好。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)手心里有一點(diǎn)黃黃的水，就想這也許是瓢蟲吐出來的毒液吧？嚇得我趕緊把瓢蟲往草叢里一扔，呵，沒想到瓢蟲竟張開翅膀飛走了。哦，我突然明白了，小瓢蟲是用裝死來保護(hù)自己呀。
“小瓢蟲，你真聰明！”我高興地對(duì)著飛走的瓢蟲喊道。
真聰明四年級(jí)作文7
今天對(duì)我來說是激動(dòng)人心的一天！媽媽帶我們?nèi)チ酥猩搅辍Ｏ铝藥滋齑笥�，空氣中的灰塵少了，變得很清新。樹更“靈性”。我們來到水下世界，看到了各種顏色的魚，其中海豚表演讓我流連忘返。海豚的智商極高，據(jù)說成年海豚的智商相當(dāng)于一個(gè)六歲的孩子。我滿懷期待地來到海豚館，心中充滿了疑惑。海豚真的這么聰明嗎？看海豚表演的時(shí)候，我得到了一個(gè)滿意的答案。有一套數(shù)學(xué)題：1 1=？我開始懷疑海豚的能力，海豚毫不猶豫的用下頜按下“2”。嘿！沒錯(cuò)。下面的題目越來越難，海豚還是可以一個(gè)一個(gè)克服的。最后一個(gè)問題是“23乘以32”。我打算和它“競(jìng)爭(zhēng)”一次，但在我完成計(jì)算之前，海豚“按下”了正確的按鈕。唉！我被打敗了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)證明了海豚真的很聰明！
真聰明四年級(jí)作文8
本來不太喜歡語文，現(xiàn)在不一樣了。我們必須從語文課開始。
記得那是周三上午，第一節(jié)課是語文課。我看到老師笑著走上講臺(tái)說：“今天我們繼續(xù)學(xué)第二十三課�！敝笪覀儊砜丛⒀浴懂嬌咛碜恪贰４蠹s十分鐘后，老師攔住了我們。問：“誰能告訴我你對(duì)文中人物的看法？”教室里很安靜，我害怕老師會(huì)阻止我。這時(shí)候，祝新舉手了，他說了自己的觀點(diǎn)，其他同學(xué)也說他們和祝新差不多。我想：為什么別人做不到自己能做到的'？于是我勇敢地舉起手，老師讓我起來說，我吞吞吐吐，表達(dá)了和其他同學(xué)不一樣的觀點(diǎn)，老師馬上表揚(yáng)了我。我說：成真聰明，敢于大膽說出自己的觀點(diǎn)當(dāng)我聽到老師的表揚(yáng)時(shí)，我的心里充滿了喜悅，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來第一次受到老師的表揚(yáng)。
下課后，我敢在課堂上回答問題。因?yàn)槲抑溃盒谋刃袆?dòng)好，只有行動(dòng)才能成功。
真聰明四年級(jí)作文9
本來不太喜歡語文，現(xiàn)在不一樣了。我們必須從語文課開始。
記得那是周三上午，第一節(jié)課是語文課。我看到老師笑著走上講臺(tái)說：“今天我們繼續(xù)學(xué)第二十三課。”之后我們來看寓言《畫蛇添足》。大約十分鐘后，老師攔住了我們。問：“誰能告訴我你對(duì)文中人物的看法？”教室里很安靜，我害怕老師會(huì)阻止我。這時(shí)候，祝新舉手了，他說了自己的觀點(diǎn)，其他同學(xué)也說他們和祝新差不多。我想：為什么別人做不到自己能做到的？于是我勇敢地舉起手，老師讓我起來說，我吞吞吐吐，表達(dá)了和其他同學(xué)不一樣的觀點(diǎn)，老師馬上表揚(yáng)了我。我說：成真聰明，敢于大膽說出自己的觀點(diǎn)當(dāng)我聽到老師的表揚(yáng)時(shí)，我的心里充滿了喜悅，因?yàn)檫@是我上學(xué)以來第一次受到老師的表揚(yáng)。
下課后，我敢在課堂上回答問題。因?yàn)槲抑溃盒谋刃袆?dòng)好，只有行動(dòng)才能成功。
真聰明四年級(jí)作文10
我小時(shí)候很愛看電視，所以認(rèn)識(shí)很多字。只能認(rèn)，不會(huì)寫。
一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)了很多新單詞，但是總有一些單詞，總是寫錯(cuò)。要么偏旁的位置不對(duì)，要么一筆多多少少。
有一次考試，有一個(gè)問題難倒了我。——“笑的反義詞是什么？”我知道它在哭，但是我不記得怎么寫了！急得想熱鍋上的螞蟻，老師卻說：試卷上的題開天窗（空著不做的話）扣20分！突然靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，我們的祖先根據(jù)物體的形狀發(fā)明了象形文字。我會(huì)畫哭臉！你為什么不畫一個(gè)試試呢？
先是畫了個(gè)圈，然后畫了兩個(gè)小眼睛，兩滴眼淚。我心想：哎，眼淚怎么這么少？于是，我又加了幾滴眼淚。哈哈，如果我用這種原始的方法按照祖先時(shí)代的物體形狀來造字，他們肯定會(huì)夸我畫的好。誰告訴我我是藝術(shù)天才？我就是這樣跟老師說我知道答案，就是不會(huì)寫。然后，考試結(jié)束了，我交了試卷。
第二天，試卷發(fā)了出來，我立刻轉(zhuǎn)向有“哭臉”的地方。老師直接在試卷上打了個(gè)問號(hào)，扣了兩分。俗話說“狗急跳墻”。只有我！不過，二分換二十分值，太多了。哈哈，這說明我做的是對(duì)的。我真的很聰明。
真聰明四年級(jí)作文11
我弟弟叫郝浩，比我小一歲。他圓圓的大眼睛充滿了聰明。
小弟善下棋，棋風(fēng)和大人一樣狡猾。每次都打不過他。
俗話說，你是第一槍，馬就跳。我先去了部隊(duì)，我哥去了部隊(duì)。然后我用我的馬吃了他的兵。當(dāng)我為我的首場(chǎng)勝利感到驕傲?xí)r，他的馬跳出來迎接他。他躍馬后，立即派出一支“先遣部隊(duì)”、一輛“汽車”和兩支槍進(jìn)行攻擊。過了一會(huì)兒，他的“車”“馬”“槍”一起動(dòng)了起來，然后前射后打，從左往右沖，在一個(gè)三十厘米見方的棋盤上飛奔，痛不欲生地退了一步。他的大腦就像一臺(tái)電腦，棋路清晰，沒有混亂。我的兩匹“老馬”應(yīng)付不了，他就吃了一匹，一匹“秀才”。我心慌，迷茫，一次又一次的失去兒子，很快就“將要”死去。
嗯，我不得不放棄。弟弟狡黠地笑著，大眼睛像瑪瑙。
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