【必備】生命四年級作文300字集錦九篇
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的生命四年級作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
生命四年級作文300字 篇1
我本以為,生命是渺小的,但今天在老家發現了一件事,讓我對生命有了全新的認識。
那天刮風,我從屋里往外看,無識中發現了一株爬山虎,它正在與強風搏斗。可小小的它怎么能經得住暴風的襲擊呢?不一會兒,它就重重地摔在墻根。可憐的它,頭上的葉子已經爛掉,像一根被弄爛的草繩。我不想再看這慘不忍睹的景象,嘆了口氣,急忙走開了。
我以為,它肯定再也站不起來了,可結果讓我大吃一驚:爬山虎用它那頑強的毅力,一步步靠著墻艱難地攀爬著。我被爬山虎強大的生命力折服了。我陷入了沉思:爬山虎的生命力這么頑強,難道我就不能像它一樣在困難面前不屈不撓嗎?平時在學習中碰到一道難題就不回避了,而它卻擁有那么強大的生命力,與此相比,我自愧不如。
我決定,一定要熱愛生命,決不讓它白白流失。
生命四年級作文300字 篇2
生命是寶貴的,生命是也是短暫的,生命也是美好的,生命是脆弱的,我深有體會。
一個風和日麗的星期天,我寫完作業后便到小區樓下的健身器材處去玩耍,我一下就跳到一個太空漫步機上高興的玩起來,開始我還老老實實地用手輔助放扶手,兩只腳分別踏在腳踏板上前后晃動,可后來我就覺得這樣玩太沒意思了,便逐漸變換花樣,一會兒兩只腳站在一個腳踏板上晃動,一會兒兩只手離開扶手兩只腳晃動,一會兒又雙手扶住扶手一只腳抬起一只腳晃動,正當我玩的得意時,一陣撕心裂肺的痛傳遍了我身體的每一個角落,我看到我右手無名指上裂開了一個2厘米長的口子,鮮血汩汩流出,我頓時覺得天旋地轉,渾身沒有一點力氣,我好害怕硬是掙扎著回到家里,媽媽趕緊帶我去醫院,然后拍片、縫針、包扎,十指連心很痛很痛,但我沒掉一滴眼淚。
經過這件事后,我明白了人的生命是短暫的,就像花兒一樣,鮮艷但很脆弱,所以我們一定要珍惜生命,否則它將一去不復返!
生命四年級作文300字 篇3
生命,我們無法直接跟這種神奇的東西交流,但它無所不在,任何東西包括一顆細小的灰塵,都能算作一個生命。生命,這是一個永恒的話題。
有一天晚上,我看到一則新聞,一個飆車狂人在馬路上橫沖直撞,眼看就要撞到一個小男孩身上了,一位25歲的青年飛快地沖上去,把那個孩子推向路邊,而自己卻因為車禍死了。我認為那位青年他很勇敢,為了救那個孩子,付出了自己的生命。這種對于生命的貢獻,只有極少數人可以做到,而它給我帶來的震撼不亞于有外星人來了。而那位飆車狂也給我帶來了震撼,但感覺是截然不同的,他不顧自己的生命,也不管別人的生命,簡直是對生命無所謂一樣。我希望不要再有這樣的人。
有一次,我又從新聞上知道,有一位科學家,他去世時年僅六十幾歲,他把他這一生的時間都在為國家而學習,為國家而研究。雖然他只活了六十幾歲,但他對國家的貢獻是毋庸置疑的。他已經給國家研究了十幾種高科技的設計圖,可惜他只完成了兩三樣而已,因為他實在是沒有更多時間了。
在我眼里,生命是高尚的,是圣潔的。如果你擁有生命,那就讓我們一起為這個世界做出貢獻吧!
生命四年級作文300字 篇4
每一個人都有屬于自己的`生命,可是你曾經想過你自己熱愛生命了嗎?曾經想過為什么要熱愛生命嗎?曾經想過熱愛生命的重要性嗎?
是的,我想過。那是因為我看到了一個故事《我的斷臂父親》。內容是這樣的:父親只有一只手,國家發了殘疾證,允許不交農業稅和公糧。可父親說:“雖然國家給了照顧,但殘疾人也得盡自己的能力分擔國家的困難呀!”所以,他每年堅持和大伙兒一樣交,而且交的早,質量好。去年五月,天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經熟了,我暗自發愁,可父親胸有成竹地說:“今天割麥!”到麥田后,父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時分,父親累得汗流滿面。我想:父親一定渴極了。于是回到家,把水拎過去,大吃一驚,他已經割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水,他說:“你先喝,我把麥子割完再喝。”這就是我的斷臂父親。
你和我一樣看到了他身上那種自尊自愛、自強自立的精神,看到了千千萬萬個殘疾人的心愿和意志。
生命四年級作文300字 篇5
人最寶貴的是生命,可最容易失去的也是生命。在任何時候,都不要選擇死亡,因為生命不能失而復得。生命有快樂也有悲傷,只有活著才會感受,有人放棄了生命,放棄了自己,可他們不知道自己也放棄了享受快樂,感受悲傷。也許你認為自己解脫了,是的你解脫了。可是愛你的父母卻傷心痛苦,父母撫養你們長大,而我們卻不能回報他們。世上最痛苦的事莫過于此。我們不要做沒有意義的犧牲。
死,有重于泰山,有輕于鴻毛。
有些人為了自己的理想,甚至獻出了寶貴的生命。在戰爭時期,我們的前輩為了人們的幸福,甘愿獻出自己寶貴的生命而戰死沙場;在現在和平時期,許多人在抗震救災中,為了更多人活著,也獻出了自己寶貴的生命。他們死了,可是永遠活在我們的心里。
在自然界中,雄螳螂活著的理想是為了繁殖下一代螳螂,延續生命,甘愿被母螳螂吃掉,獻出自己寶貴的生命。動物都有自己偉大的理想,人活著如果沒有自己的理想和目標,是不是連動物都不如了。
生命四年級作文300字 篇6
今天上完奧數課,回家的路上路過河堤,河堤的景象卻讓我驚呆了。
春天不知什么時候來到了人間,她鼓著腮幫喚醒了小草,吹綠了柳樹。湖面上泛起一圈圈彩色的漣漪,小燕子在飛來飛去,嘰嘰喳喳地告訴人們:“春姑娘又回到了人間,萬物復蘇了!”一群兒童跑到河邊捕魚捉蝦,像從一只大魔術匣子里飛涌出一群接著一群的小天使,孩子們好不快活。大人們笑盈盈的跟在后面,談笑風生。為河堤增添了一道亮麗的風景線。河堤上行走的人更是形形色色,有工作了一天想快馬加鞭趕回家的工作者;有辛勤勞動后享受著春風的工人;有邊散步邊欣賞河堤美景的老人;有上課歸來嬉戲玩耍的兒童。一切都那么和諧,我不禁吟誦起《村居》這首詩:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東方放紙鳶。”
雖然,安昌江并沒有大海那樣波瀾壯闊,也沒有西湖那樣水平如鏡,更沒有漓江那樣美麗如畫。但是它卻藏有一種顏色,生命的顏色——綠色!
生命四年級作文300字 篇7
那次釣螃蟹,讓我得到了最快樂的并不是滿滿的收獲,而是它給予我的道理。
在釣螃蟹時,最令我印象深刻的莫非是那只死到臨頭,仍然不屈不撓的大螃蟹。記得剛開始時,我小心翼翼地放下魚餌,那只大螃蟹看見天降美食,不客氣地伸出手爪,一下子抓住了美食。我見螃蟹已經上鉤了,一下子拉出了水面,它見自己落入了人類的魔掌,一股強烈的求生欲望洶涌而上,是那樣的強烈,那樣的堅定,它不停地撕扯著繩子,那一次次強有力的撕扯使我震撼了。我呆呆地望著它,心中一份感動、一份不忍,于是我將他放了。我看著它的一舉一動,心想:就算一只小螃蟹,都如此熱愛生命,更何況我們呢?我們應向那只螃蟹學習,學習熱愛屬于自己的生命。
這次的釣螃蟹給了我極大的啟示,也給我敲響了警鐘,回想以前種種,我覺得我特別對不起我的生命。
生命是只屬于我們自己的,操控它的權力掌握在我們自己手中。你可以好好去利用它,但你絕對不能白白地糟蹋它。當你在人生的旅途中遇到了磕磕絆絆時,你應該仍然要熱愛自己的生命,讓你的生活從灰暗變成有光彩,生命永遠需要你熱愛。
讓我們熱愛生命,記住生命永遠需要熱愛。
生命四年級作文300字 篇8
生命只屬于我們一次,我們該把她扮得更加光彩。
我們肩負美好,向往著未來,我們快樂,因為我們擁有生命;我們自豪,因為我們擁有現在;我們幸福,因為我們擁有未來。
生命是朵花,雖然短暫,但它畢竟擁抱過春天,生命是慷慨的,當我們邁進這美麗的世界,那勤勞的雙手,那美妙的聲音,那閃光的智慧,都是她時刻給予我們的關懷。
泰戈爾曾說過“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”是的,生命可貴再于的是價值,從“九五之尊”到“一介草民”,生與死都是偉大的平等,主要在于我們選擇怎樣編織生命的花環,與其“輕于鴻毛”不如“重于泰山。”品味生命過后卻發現,生命簡單而復雜,浩瀚似海,貌美如花。但它的神圣卻是無語論比的,它是一本摘記平凡與精彩的“文摘”是一個創作的過程,結尾的空自由自己譜寫,那是歡笑與淚水的夾雜,但它又是吝嗇的“黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時去涉足……”留給我們的也只能是徘徊,但終究要做出結果,向時間老人交上答卷,當被時間老人搶收后,留下的也只是滿腹無奈罷了……
在臺下的我們,面對生命的“竟拔賽”,不禁為它而喝彩。
生命只屬于我們一次,我們該把她打扮得更加光彩。
生命四年級作文300字 篇9
人們常說:“生命是短暫的、脆弱的。”可是有這樣一件事,卻深深地震撼了我,讓我懂得了生命的頑強。
一個陽光明媚的上午,我來到了奶奶家的竹林邊,竹林里長出了許多小筍。小筍長著尖尖的小腦袋,是鵝黃色的,仿佛是林立的小寶塔。我正要離開,突然發現兩塊石頭中間有個尖尖的小腦袋,它被擠在石頭中間,正在努力地向上生長著。它全身上下散發著勃勃生機,多么可愛的小筍呀!我決定要搬開石頭,助它一臂之力,可我用了九牛二虎之力,那石頭卻紋絲不動,我只好去請奶奶幫忙。
我跑回家告訴了奶奶,奶奶笑著說:“筍有頑強的生命力,不管上面壓著多重的石頭,幾十斤、幾百斤,筍都能掀翻它們。”我半信半疑,小筍真的有那么大的力量嗎?
過了不久,我又來到奶奶家,一下車,我就像一匹馬一樣奔向竹林,看到那株小筍已經長高了不少,而那塊大石頭居然真的斜躺在一邊了。我不禁感慨到:它的生命力是多么強啊!
過了幾個月,它長成了高大挺拔的竹子,似乎比其它的竹子還要粗壯。我每周都來看它,因為它讓我懂得了生命的意義。
我們也要像小筍一樣,無論在什么環境下,都要奮發向上,我們要熱愛生命,讓人生更加精彩!
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