有關我們的校園四年級作文七篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我們的校園四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的校園四年級作文 篇1
我們的校園美麗極了，每個角落都有美景，讓我喜愛不已！
一進校門，首先映入眼簾的是一個中心花壇，花壇里長著郁郁蔥蔥的灌木。正是這個中心花壇，把我們的學校分成了東西兩大區域。
花壇的西面，是我們學校的操場，操場中心鋪著綠茵茵的人工草坪，草坪外面環繞著紅底白線的塑膠跑道。透過圍繞著操場的綠樹之間的空隙，可以看見學校體育館的一角。
花壇的東面，是我們的教學樓。遠看像是兩棟樓，走近了，才發現是一座U形的大樓，全校一到六年級的教室都分布在里面。U形的中間是大家都喜歡的“課間樂園”。
再順著大道往里走，就到了行政樓。行政樓前有一個巨大的橢圓形噴水池，這是我比較喜歡來的地方。噴水池由水泥砌成的兩個同心圓圍欄隔成內外兩圈，外圈水比較淺，圍欄上面鋪著木條，玩累了，可以當長椅坐著休息。內圈水比較深，一根根噴水管就藏在這里。噴水池的池底是用藍色瓷磚鋪的，看著這藍湛湛的顏色，你的心情會感覺很舒暢。每當早晨和中午，噴水池一定準時開放，噴出的水珠“嘩啦啦”地唱著，爭先恐后地涌出來，它們跳躍著，像調皮的小孩在嬉戲、在歡笑。水珠在陽光的照耀下折射出絢麗的色彩，五彩斑斕，光彩奪目，十分耀眼。不噴水的時候，池子水平如鏡，你圍著池子走一圈，會看到它倒映著校園不同的良辰美景。
順著噴泉往東走，就拐進一條“小胡同”——一條藏在教學樓后用水泥鋪成的林蔭小道。在彎彎曲曲的小路兩旁，種著一些小樹、灌木和花草，供我們科學課觀察用。在最東邊的圍墻下，還擺放著一張張刻著棋盤的石桌和一些石凳。每到中午休息時間，就會有同學在林蔭小道中下棋，做游戲，是我們最喜愛的地方。
這就是我們美麗的校園，充滿生機，充滿活力，充滿歡樂。我愛我的校園！
我們的校園四年級作文 篇2
這里充滿了我的夢想，這里有我的秘密，這里記錄了我的成長。這到底是哪呢？讓我帶這你們去看一下吧。
原來這就是我們的學校，你看，大門頂上寫著“文化綠城小學”這6個大字，這6個大字有獨特的功能：大霧天，有人可能找不著學校，那6個大字就會閃閃發光做你的燈塔，并且更神奇的是這6個大字會給每一位學生自動附加安全導航功能，會自動給那些早上起床還非常困閉著眼睛去上學的同學進行安全導航。是不是很神奇呢？
走進學校之后你看到的就是操場，操場的前面會有一個識別器，識別器能識別天氣變化，如果下雨了，識別器就會把綠色的草換成藍色的草，并且自動噴灑一層防滑粉，操場的邊界處會出來個東西上面顯示著：是否把雨遮��？有一個“Y”的字母意思是“是”，還有一個“N”的字母意思是“不”。你可以根據情況來選擇，如果正在上課，沒有人用操場，就選擇“N”，讓雨水滋潤大地，如果有人上體育課或者有足球比賽，就選擇“Y”，我們就不會被雨水淋濕了！
等到天黑的時候，操場的邊緣會自動升起幾盞燈，給我們操場照的如同白晝，球場上的那些線也會發光，能讓踢足球的我們在晚上也能很清楚的看清邊界線和各種足球場的線。球場正中間還有一個秘密寶箱，我們想踢足球的時候只要按一下足球按鈕，就會自動彈出一個足球來，這個球也會發光，并且是防霧光哦，不管什么天氣，我們都可以盡情的踢球！
再往前走是教學樓，教學樓整體看就像是一棵大樹，最底下兩層是樹根，1-2年級的就在那里，意思就是要打好好基礎；中間兩層是樹桿，是3-4年級的教室，再往上就是5-6年級的啦！教學樓旁邊是教師樓，這座樓的外形就像是一個澆水壺對著大樹澆水，每個班主任會有一個專門的電話，他可以隨時撥打教室的電話，還可以監控教室的情況。每一間教室的門上都有三個按鈕，第一個是普通教室按鈕，按下之后教室就變成我們現在上課的樣子，第二個按鈕是活動教室，按了之后教室就變成了一個有觀眾席有表演區的大舞臺，可以進行各種活動；第三個就是下課狀態按鈕，按了這個按鈕，教室所有桌椅消失，同學們可以盡情玩耍，避免磕碰受傷。
最后，我們學校的垃圾桶也是智能的哦！如果你將一個不要的東西分類扔進垃圾桶，它會自動識別你的學號，自動給你積分，等到積滿一定積分的時候，你可以拿積分去學校圖書室換一本你喜歡的書，作為垃圾分類的獎勵。
這就是我們的智慧校園，你們喜歡嗎？
我們的校園四年級作文 篇3
我的學校在一座古老的小鎮上，我們的鎮上有一座古老的南岳廟，南岳廟旁邊就是我的學校了！雖然我的學校是在農村，但在同學們的心中，它是一所充滿智慧陽光的校園，是伴我們健康快樂成長的樂園！
走進校園第一眼看見的是一幢黃藍相間的教學樓，教學樓前面有五棵茂盛的大松樹，每天明媚的陽光照在上面給我們帶來了新鮮空氣，讓我們愉快的學習度過每一天!
在我們的校園內，今年學校還為我們鋪上了干凈整潔的塑膠操場，還為我們設計了四行跑道，還有打籃球和乒乓球的.地方，特別是操場中間的升旗臺，那是我們每周升國旗的地方，使我們能夠時刻為祖國建設而努力學習！
我們學校的課外生活也非常豐富多彩，學校里會在每個節日當中舉行唱歌比賽.拔河比賽等等。
我最喜歡的是我們的課間操活動，它能讓我們在緊張的學習當中放松心情的同時也鍛煉了我們的體質。
我們的學校雖然在農村，但是也有和城里學校一樣的學習設施，那就是每個班都有班班通，可以通過互聯網學習交流，還可以看視頻，看電視，加上老師的悉心教導，讓我們也能跟上信息時代的潮流。
總之，我的學校是一所充滿著多面化的教育模式的學校，是一所充滿智慧的校園！
我們的校園四年級作文 篇4
現在是科技時代，互聯網+已經應用到了各行各業。將來人工智能也會無處不在，我心目中的校園也將是應用了高科技的智慧校園。
我想象中的智慧校園是這樣的：校園內的大門口兩側各有一個機器人，只要我們學生一進校園，兩個機器人立刻就會識別我們的臉，并且還會叫出我們的名字，然后還會說上午好或者是下午好。當我們走出機器人的視線，機器人立馬就會把我們的信息傳送到老師的手機上，說明我們已經到校了。在機器人的旁邊還有一個大屏幕，如果你今天不知道課程安排，你可以走到大屏幕前對著大屏幕說：“我想要看看課程表！”大屏幕會回答：“好的！”，然后今天的課程安排就會顯示在大屏幕上。如果你今天忘帶書包或者是哪一個門課的課本，你就跑到大屏幕前說你忘帶什么東西了，大屏幕就會把今天要學的內容打印出來。校門口兩側還會伸出來兩只機器手臂，一個是用來量體溫的，一個是用來檢測你有沒有帶危險物品和貴重物品。如果檢測出來你的體溫在37度以上，機器手臂立馬會給你提示并且報告老師；如果你把危險物品或者是貴重物品帶到了學校，另一個機器手臂就會把你的危險物品或者是貴重物品檢查出來，如果你帶的是危險物品就會處理掉，如果你帶的是貴重物品，機械手臂會替你保存，放學后再還給你。
開始上課的時候，老師使用語音控制：“請把白板開啟！”，白板就會自動打開。課間時候，如果你到操場上玩，可以打打籃球�；@球架是黑色的，你投進一球它就會變一個顏色，如果上課時間快到了，你投球時候籃球架就變成黑色了，就代表要上課了。大課間時，如果哪個班要去外面做操，那個班的老師就提前排練學生做操，而且做操還是機器人指揮的。升旗的時候，校長需要講話，如果校長不在校內，大屏幕就會自動播出校長的遠程視頻和講話錄音，然后就開始升國旗。
這就是我心目中的智慧校園，你喜歡嗎？是不是很拉風呀？如果未來真有這個智慧校園，會跟我想的一樣嗎？我想，智慧校園內一定還會有好多好多令人驚奇的地方。
我們的校園四年級作文 篇5
位于鄭州市中原區文化宮南路的桐淮小學就是我的智慧校園。為什么說她是智慧校園呢？讓我帶你走進校園吧！
首先介紹一下我們的美麗校園，進入校門抬頭向上看，你會看到飛機、火箭和一些星球以及宇航員叔叔的雕像在向你招手，歡迎你參觀桐淮小學。過了校門，左邊是一幢多媒體教學樓，一樓門口有"童童“的雕像指引。右邊是一幢教學樓，一樓門前有花有草，我的班級就在三樓右邊第一個教室。走到校園中間右手邊是旗桿，左手邊是樹林，每周一學校都要舉行升國旗唱國歌儀式，同學們在大樹下看到國旗冉冉升起，我的心無比的激昂，也是同學們最激動人心的時刻。走到最里面就是我們的大操場，操場上有跑道、藍球架、長凳，我們上體育課的時候老師先讓在跑道上跑兩圈再進行下一項的課程，老師自由活動時可以在長凳上休息一下；看著高高的藍球架，我很期待上藍球課。
叮鈴鈴！上課了，同學們紛紛跑回教室。在校園里能聽到，上語文課時同學們響亮的朗讀聲音；上數學課時同學們爭先恐后的回答老師出的難題；上英語課時同學們用流利的英文對話；上音樂課時同學們樂耳動聽的歌聲；上信息課時同學們用心的在電腦上制作游戲。
雖然我的校園不是太大，但這是我學習了四年的地方，這里有我的成長記錄，有我和同學們的歡聲笑語，也有做游戲時的開心快樂，更有老師教授我們的每一個時刻。在這里這學到了很多的知識，也使我的智慧不斷的增加。在我心理就是最好的、最美麗的、最智慧的校園，我愛我的智慧校園。
我們的校園四年級作文 篇6
校園就像是一個大家庭，每個同學都很愛自己的校園。它不僅讓我們學到了很多的知識，更讓我們感受到了家的溫暖，給我們留下來很多美好的回憶。
走進我們的校園，首先你會聽到悅耳動聽的水聲，原來這是右邊的一個書型的噴泉。噴泉噴出的水，奏成一陣陣動聽的音樂。左邊是一個小竹林，竹子象征著高尚的品德，好像在告訴我們要做一個有高尚品德的人。再往前走就是我們的升旗臺，高高的旗桿上，飄洋著鮮艷的五星紅旗，每一個星期一的早上，我們全校師生都會在操場上列隊，舉行莊嚴的升旗儀式。再往前走，就是我們的大操場了，圍繞操場一大圈的是跑道。操場上籃球場，足球場，兵乓球臺，還有一個書廊，書廊的兩邊種滿了綠樹和鮮花，我們最喜歡在書廊里讀書了。課間的時候，整個操場上都充滿了歡聲笑語，有的同學在做游戲，有的在跳繩，有的在打兵乓球，有的在打籃球……每個同學的臉上都洋溢著甜蜜的笑容。
操場的左邊是我們的新教學樓，這座四層的教學樓就是我們每天學習知識的地方，老師不光教我們知識，還叫我們做人的道理，還會教我們生活中的小常識。這樣的好老師就像是自己的爸爸媽媽一樣，讓我們感覺到了家的溫暖，我們學校有各種各樣的社團，告訴你一個秘密，我還是毽球社團和國畫社團的社員呢，我們學校每隔一段時間就會組織社團去參加比賽，為學校爭光。
這就是我們的智慧校園，這樣的校園你喜歡嗎？
我們的校園四年級作文 篇7
我們的學校位于余姚的市中心，它是一所歷史悠久的名校，已經有一百零五歲了。那里環境優美，是我的第二個家園。
走進學校大門，標語墻就映入眼簾，墻上刻著鄧爺爺的一句名言：教育要面向現代化，，面向世界，面向未來。這些字在陽光的照耀下，閃閃發光。標語墻上有一組三人雕塑，一個女孩手里拿著手風琴，在有感情地拉著；一個男孩右手高舉人造衛星，好像要立志為祖國做出巨大貢獻；還有一個女孩把右手舉過頭頂，好像在宣誓：一定會成為祖國的棟梁。它時刻告訴我們要全面發展，學有所長。
大門兩側各有一個花壇。花壇里種著幾棵梔子樹。到了夏天，梔子樹便開出一朵朵白色的小花，美麗極了！梔子樹旁種著一些一串紅，秋天，一串紅開出一朵朵鮮紅的花兒，散發出淡淡的清香。小花壇里還有一片竹林。綠油油的竹葉，映襯著花兒，使花兒更加引人注目。
走過花壇就來到教學樓，教學樓的陽臺里種滿了迎春花，它就像迎春花的使者，一到春天，就綻開金黃的花瓣，迎風舞蹈。每一間教室都寬敞、明亮、整潔。教室里不時傳來同學們朗朗的讀書聲。
走到前教學樓大廳門口，兩側各有一課月季花，就像兩位亭亭玉立的迎賓小姐，歡迎你來我們的校園呢！
后教學樓旁邊有一棵四層樓高的冬青樹，葉子綠油油的，每到秋天，冬青樹上就會開滿一朵朵淡黃的花兒。
進入操場，成排的珊瑚樹圍在操場的南邊，，它們手拉著手，肩挨著肩。幾棵高大挺拔的松樹像忠實的士兵，守護著我們的校園。操場里不時傳來同學們吶喊加油聲和孩子們銀鈴般的笑聲。操場西邊的樂園里，二三年級的同學像一只只淘氣的小猴子，“嗖嗖嗖”飛快地爬上了兩層樓的竿子，他們還倒掛金鉤，兩只腳有力地鉤在竿子上。即使在熱鬧非凡的操場上，仔細傾聽，還能聽到音樂教室傳來的一陣陣優美的琴聲。調皮的風吹拂在我的臉上，是我神清氣爽。
這么美的校園，還有哪一個學校能比得上它？
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