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人四年級作文300字

時間:2021-12-29 10:25:08 四年級 我要投稿

【必備】人四年級作文300字匯總9篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的人四年級作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】人四年級作文300字匯總9篇

人四年級作文300字 篇1

  我佩服的一個人是常文龍,因為他老在別人欺負我的時幫我。

  他高高的身材,長的非常帥。頭發黑黝黝的,眉毛濃密粗黑,眼睛很明亮,鼻子端正,嘴巴濕潤。胳膊有點粗,而且也有強壯的肌肉。

  有一次,我在道館時,有一個人想和我決斗,那個人是個大塊頭,當時,他是紅帶,我是綠帶,我知道我打不敗他。當我們開始打的時候,他一腳上去就把我踢倒了,又接二連三的踢我的肚子和頭。我根本就沒有還手的機會,當這場戰斗結束后,我早已經遍體鱗傷,幸虧常文龍出現了。一腳就把那個大塊頭給踢跑了,打跑那個人之后,常文龍幫我包扎了一下,常文龍傷心地說:“還痛嗎”?我高興地說:“謝謝你,我已經不痛了”。我以后會報答你的,常文龍高興地說:“不用了,這是我應該做的”。

  我佩服他是因為他有一顆樂于助人和不求回報的心。

人四年級作文300字 篇2

  每個人心里一定有一個敬佩的人,我心中也有一個令我敬佩人,如果你想知道我要敬佩的人是誰,就和我一起看下去吧!

  我最敬佩的人是譚老師,譚老師個子中等,長著一頭黑黑的頭發,兩道彎彎的眉毛下,長著一雙水汪汪的眼睛,眼睛下面長著一張能說會道的嘴,長得很漂亮!

  有一次,我在記解字的時候不會記,我就會去問譚老師,譚老師告訴我:“有一個人 ,他用一角錢買了一把刀,然后殺了一頭牛”。還有一次,我贏不會寫,譚老師告訴我可以這樣記:亡口月貝凡,后來這個字我再也沒有錯過了。

  從那時起,我的生字一天比一天有進步。

  我有一次,舉手回答問題,譚老師請了我回答,但我的聲音很小,我說完后,自己都覺得不滿意,我心里想譚老師會批評我的。譚老師沒有批評我,還說“沒事,下次多多努力,你一定比這次有進步的”。從那時起,我上語文課,就會舉手,而且比以前進步多了。

  我很喜歡譚老師,這就是我最敬佩的人——譚老師。

人四年級作文300字 篇3

你們聽到我的這個奇特又奇怪的作文題目,肯定十分的疑惑重重吧!怎么回事,不都是年齡大點的比年紀小的有本事,厲害,有學問嗎?這是怎么回事啊,什么時候我的弟弟會是我崇拜的人?他年紀可是比我小四歲呢!又怎么會讓我崇拜!想到這些,你們更加驚奇了吧,是啊,我的弟弟有什么值得我敬佩佩服的呢?著實令人捉摸不透啊,哈哈,我就知道你們猜不出來,那就讓我來和你們說說吧……

  我的弟弟你們可別他只有7歲,只上一年級呢!他懂得知識不僅很多,而且他的品質也比我高尚崇高許多呢!真是令我自愧不如,羞愧難當,每次看到他正潔的品質――助人為樂,尊老敬友等等……每一項我都無地自容啊,但是又忍不住向他去學習。他的真誠、善良更是讓我對他這個尚僅年少的小不點驀然生出了崇敬之意。他對我這個姐姐也十分的好,每次看見了好吃的,第一個就會讓給我吃,還總會擺出一副無辜柔弱的樣子說道:“姐姐,我比你人小,也應該吃小的,我吃不下……”我還不了解他,他就是個小饞貓!哪里會吃不下?他這胃口比我還要大得多。這孔融讓梨的品質難道也不值得我學習?

  怎么樣,我的這個弟弟值不值得我敬佩學習呢?

人四年級作文300字 篇4

  我的媽媽不是偉人,但他做的飯是最香的,每天早上都會給我和弟弟做一頓豐盛、有營養的早餐。

  我的媽媽不是偉人,但在我的學習上媽媽非常認真,媽媽知道我們學的東西,和媽媽以前上學時學的不一樣,媽媽就會專門再學一次,有不會的作業就會給我細心講解,直到我會為止。

  我的'媽媽不是偉人,但每次我們班比賽沒拿到第一的時候,就會告訴我:“下次還有機會,你和你的同學再努力一點,一定會得第一名。”讓我重拾信心。

  我的媽媽不是偉人,但只要媽媽看到我和弟弟一起讀書,媽媽就會放下手里的家務活,和我們一起看書、學習。

  我的媽媽不是偉人,但媽媽非常有耐心,每次幫我們縫衣服時都會一針一線,非常認真。有時還會和我們一起串珠子、手鏈,而且搭配得很好。

  我的媽媽不是偉人,但媽媽非常愛干凈,注重外表,她從來都不會把家堆得像一個豬窩一樣,而且出去逛街時媽媽都會打扮的漂漂亮亮,穿上搭配時尚的衣服。

  我的媽媽不是偉人,但這都不重要,她是一個非常誠實、非常有愛心的人,反正就是一個好人。

人四年級作文300字 篇5

  仙人掌是一種生命頑強的奇特的熱帶植物。

  盆栽的仙人掌那頑強的生命力令我吃驚,無論有水無水,天冷天熱,它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的“手掌”,它不斷向上長,像疊羅漢似的,一片綠色的“手掌”又長出一片綠色的“手掌”,使人產生不少遐想。他生長在什么地方都依這個姿態挺立著。夏天,其他盆栽都垂下了頭,可仙人掌還是抬著頭,挺著胸,站在烈日下眺望蔚藍的天空;冬天,其他盆栽都被主人抱回了屋里,可仙人掌仍頂著風雪,不懼周圍的環境。它從來不講究,它一扎下根,就好像說:“這個地方真好,就在這里生活吧。”它渾身硬刺,猛獸遇到他都退避三分,如果蟲子想吃他,總是被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折落在地,你一定會以為它要枯死了,不,如果你這樣想就錯了,它會用身體的養分生出根,又培育出一顆青春煥發的小仙人掌,這才是真正的“落地生根”,它頑強的生命誰比得上呢?這看起來平凡的植物誰料得到它還會長出美麗的小花,就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌還是一種好藥,比如小孩患了腮腺炎,只要把仙人掌搗成醬,敷在腮邊很快就會好的。

  仙人掌沒有向牡丹一樣人見人愛的花朵,也沒有多姿多彩的身軀,但它那頑強的生命力令我佩服。

人四年級作文300字 篇6

  隨著時代的變化,科學家們已創造出一代代的機器人了。在未來的今天,科學家們創造出了一種“保姆”機器人。這種機器人不僅價格低,而且非常好用。

  這種機器人可以讓下班晚的人一回家就能享受到舒適的服務,機器人會把水燒好,給上了一天班疲倦的主人接上一盆熱乎乎的洗臉水,再把主人的床鋪鋪好,把拖鞋放在門口,燒一杯溫開水放在桌上讓主人喝。

  “保姆”機器人不需要電,它是太陽能型的。要是家里很亂,就把機器人的開關打開,“保姆”機器人可以檢測到哪里臟、哪里亂。檢測到后,它會認真、細致地打掃。它會把垃圾分類,可回收的垃圾它會扔進垃圾桶里,不可回收的垃圾它會把它們吃掉,化為電量。

  這種機器人還有另一種功能,針對有小孩的家庭學習方面問題可以使用它。只要把書放到它手里,它就會把知識點認真全面的進行詳細的講解,同時它還會把手變成平板電腦學習機,帶著插圖,讓小孩感到十分有興趣,很好玩。

  希望這種機器人在未來世界火熱出售!

人四年級作文300字 篇7

  動物園開業了。歡迎大家來參觀!我是“小小動物園”的小導游,讓我來帶大家介紹我家的“動物園”吧。首先,一只叫“奶奶”的動物出現在眼前,她非常溫柔,真像一只綿羊。每天吃飯的時候她總是一點一點地往碗里加青菜,每當我們勸她時,她總說:“多吃菜對身體好!”說完她才肯夾一小塊肉吃。

  然后大家會看到一只叫“爺爺”的動物,他可就不一樣了,每次吃飯他總會像一只饑渴的老虎一樣,只要看到肉,雙眼就發出閃閃的金光,恨不得要直接撲過去,一口吃掉。

  接下來會有一只叫“爸爸”的動物,他鼻子靈,呼嚕聲大,真像一只熊。吃飯的時候,爸爸的鼻子像探測器一樣,馬上分出好吃的和不太好吃的,所以爸爸吃的一定是好吃的飯。最后,是一只叫“媽媽”的動物,她是我們家的“靈獸”--大鵬鳥。媽媽像一只大鵬鳥一樣,每天都會精心的照顧著自己的孩子,每天給我做香噴噴的飯菜,幫我把衣服洗干凈,送我上學下學。我最喜歡媽媽的擁抱,好像兩支張開的大翅膀,抱著我,感覺多么的溫暖。

  怎么樣?我家的動物園不錯吧?歡迎再來參觀!

人四年級作文300字 篇8

  記得寒假里的大雪嗎?那天,早上我一起床,到陽臺上拿衣服時,“哇!”天哪,整個世界白茫茫一片。我立刻梳洗下了樓,來到了白色世界。原本的五彩繽紛,也被白雪所覆蓋。我靈機一動,撮起一個圓圓的雪球便在地上滾了起來,大家已經猜到我要干什么了吧,對我就是要堆雪人!雪球越滾越大,已經我齊我腰高了,哈哈,這個大雪球就是“羅美欣雪人”的身子了。我緊接著又滾了個小雪球,也就是雪人小巧的頭,我把小雪球堆在大雪球上。雪人大體就做好了,還剩下雪人的五官,衣裳和可愛的小手。

  我先拿了一把大掃帚,插在雪人的身上,當作是雪人的手膀子。我接著又拿來根胡蘿卜當雪人的鼻子,然后我用兩個雞蛋殼在上面畫上兩個大眼睛,插在雪人頭上半部分,就成了眼睛。我又用瓜皮做了頂帽子,蓋在雪人頭上,最后我拿了一件紅色的破衣裳,圍在雪人的脖子上。一個大雪人就做好了。

  雖然下雪很冷,但是從中也可以獲得樂趣。

人四年級作文300字 篇9

  我非常敬佩語文王老師,她也是我們的副班主任。

  王老師工作認真,樂于助人,還很懂我們的心,很多同學都喜歡她。有一次,她還專程為我批改日記,令我心生感恩。下面一件事情,讓我看到了王老師身上無私忘我的好品質。

  上學期的一天,王老師來我們班上課的時候,因為剛下過雨,地面非常滑,所以不小心摔了一跤。一到我們班,老師就把這件事跟我們說了,并且不斷提醒我們要注意安全。我觀察到老師的胳膊受傷了,不過直到中午班才去包扎起來。要知道,語文課可是早上第一節,中間隔了三節課才到中午班!

  老師的這種行為使我很感動。我想,老師受了傷,不顧自己的傷痛,還一個勁地提醒我們注意安全;這種無私的行為,真不愧是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”啊!再想想我自己,一點小傷就馬上胡鬧,真是慚愧。有人說,老師像蠟燭。是呀!老師燃燒自己、照亮了別人,這就是所有老師的精神!

  由此,我暗下決心:一定要學習老師的高尚品質,以優異的成績回報老師。

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