有關(guān)假如我是四年級作文匯總7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的假如我是四年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是毛毛蟲，我就不用再辛苦地學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心那麻煩的課后班。
假如我是毛毛蟲，我不會挨打、挨罵；在下雨的時候，不用害怕感冒，我會在一片大大的葉子下躺著，既能擋雨，又能休息。可了，我探出頭來，喝幾滴雨水，餓了，只要我一抬頭，就能摘到新鮮的葉子，吃起來。
到了中午，我會爬到高樓旁邊的大廣場，面朝藍(lán)天美滋滋地曬著太陽，如果有人來濯我，我就會拿出我的防身武器—我的貓，只要那人伸手，我就會使勁地扎他，使勁地眨。
假如我是毛毛蟲，我就會爬到人的身上，嚇?biāo)惶屓祟愐仓溃x也不是好欺負(fù)的！
假如我是毛毛蟲，我要學(xué)會人話，爬到人的耳邊告訴他們：“現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)不好了，請你們減少一些浪費(fèi)，減少一些對環(huán)境的污染。”
假如我是毛毛蟲，我要進(jìn)化出美麗的翅膀，飛上藍(lán)天，飛向宇宙。
假如我是四年級作文 篇2
假如我是一滴水，我將灌溉農(nóng)田；假如我是一滴水，我將挽救一條寶貴的生命；假如我是一滴水，我將滋潤萬物。
一滴水是多么微乎其微，它雖然渺小，但是貢獻(xiàn)卻是令人震驚無比的。
假如我是一滴水，我將灌溉農(nóng)田。炎炎夏日，農(nóng)民伯伯在辛勤地工作，禾苗一顆顆挺立在田地里，看上去它們毫無力氣，就讓我這一滴水滴來灌溉你們吧！“嘿！我來啦！”禾苗立刻精力十足，還彎彎腰，微笑著感謝我：“謝謝你，可愛的小水滴！”我又灌溉了高梁、水稻……
假如我是一滴水，我將挽救一條寶貴的生命。農(nóng)村的院子里，有一只黑白相間的斑點(diǎn)狗，它正趴在地上，面容憔悴，好像快要死了似的。我跳到它眼前，可憐巴巴作文網(wǎng)地看著它，問：“小狗狗，你怎么了啦？”它奄奄一息地說：“我……我…我快快…不…不行了？”我毫不猶豫地跳進(jìn)碗中，小狗看見了一碗水，用舌頭不停地舔著，它美滋滋地享受了這一碗寶貴的水。
假如我是一滴水，我將滋潤萬物。嚴(yán)冬過后，迎來了春天的嫵媚。大自然蘇醒了過來；小草探出頭，小溪唱著歌，花朵綻笑臉，這一切一切是多么和諧、溫馨。如果有一場春雨來滋潤它們，它們定會生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。我大聲地呼喚我的同胞們，它們從天而降，一個個都與土壤融為一體，萬物經(jīng)我們的滋潤，更是煥然一新，它們對我們感激萬分。
假如我是一滴水，我將不顧一切地去為人民服務(wù)，正如雷鋒叔叔、革命烈士一樣。
假如我是四年級作文 篇3
打開窗戶看著天空中一只只自由飛翔的小鳥，我不由得羨慕了起來。那些鳥兒無拘無束，想飛哪兒就飛哪兒。如果我也是一只無拘無束的小鳥，那該多好啊！
假如我是小鳥，我看到了干涸的小河，魚兒姐姐和哥哥都快死光了，我會不惜一切代價，請求烏云家族，在這里下一場雨，讓小河不再干涸，讓魚兒姐姐和哥哥，過上幸福生活。
假如我是小鳥，我將是一個快樂的信使。有一些父母在外打拼的孩子，多可憐啊！他們多么渴望父母能看著自己成長，可是只有過年才能見到父母，我就可以完成他們的'愿望。孩子們把他想說的話全寫成信，掛在我的脖子上，我就會按照名字交給他們的家長，幫助他們我比誰都快樂。
假如我是一只小鳥，我會游遍祖國的大好河山。生機(jī)勃勃的雞公山，云霧千變?nèi)f化的廬山和連綿不絕的萬里長城……
假如我真的是一只無拘無束的小鳥，我將無怨無悔，快樂生活，幫助更多人。
假如我是四年級作文 篇4
假如我是一條裙子，最好是一條漂亮的連衣裙。每當(dāng)主人穿著我出門，別人都會向我投來羨慕的目光。回到家里，主人會幫我洗澡，然后帶我去曬太陽，我就可以一邊享受陽光一邊看風(fēng)景，再也不用做成堆的作業(yè)，曬好陽光后還能去衣櫥里舒舒服服睡一覺。
假如我是一只小貓，最好是一只可愛的波斯貓。主人會經(jīng)常給我梳理毛發(fā)，還會給我買許多漂亮的衣服。我一日三餐都不用愁，每餐都有新鮮的小魚，吃飽了肚子主人就會帶我去公園散步。想什么時候睡就什么時候睡，傷心生氣時還可以躲進(jìn)主人的懷里撒嬌呢！
假如我是一支筆，最好是一支能干的鉛筆。數(shù)學(xué)家能用我來解開各種難題，文學(xué)家能用我寫出漂亮的文章，到了畫家的手里，我就變成了一幅幅逼真的素描，讓人稱贊不已。而每當(dāng)我作為獎品被老師用來獎勵給小朋友的時候，我不僅能感受到小朋友們的開心快樂，更能體會到老師的拳拳愛意。
假如想當(dāng)什么就是什么的話，我到底當(dāng)什么呢？是可愛的小鳥，或是美麗的花朵，還是那清澈的小溪？你覺得呢？
假如我是四年級作文 篇5
每當(dāng)我看見發(fā)明家新發(fā)明的東西，我便想：假如我是發(fā)明家，那多好啊！
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一部凈化水的機(jī)器，讓現(xiàn)在的咸水變成淡水，讓中國的每一個人都能喝上淡水。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一部造水器，讓沙漠大部分的沙都變成水，讓沙漠變成充滿著燦爛陽光和快樂笑聲的綠洲……
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一種長生不老的藥，讓所有市民吃了都可以從80歲的樣子變回20歲的年輕樣子。我還會發(fā)明一種吃了可以活到500歲的藥，讓中國的每個人吃了這種藥都能活到500歲。如果 兩種藥混在一起吃，簡直可以說是長生不死。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一部圖形造云器，讓這部機(jī)器吸收天上的云后，在電腦里設(shè)計成你想看見的云，然后傳送到這部圖形造云器，這部機(jī)器就會按照你的設(shè)計圖來把這些云“加工”，讓天上的 云變化無窮。
假如我是發(fā)明家，我會發(fā)明一部有太陽能和月亮能的車子，有太陽時就吸收太陽的能量，有月亮?xí)r就可以吸收月亮的能量，讓車子不用汽油和天然氣，就可以推動車子。
突然有人大叫起來，我的發(fā)明家夢就到此結(jié)束。以后我要努力學(xué)習(xí)，做一個真正的發(fā)明家。
假如我是四年級作文 篇6
有一天，我正在看中國足球隊(duì)比賽。中國隊(duì)0：1輸了，我想著：假如我是中國足球隊(duì)的主教練，我一定要把他們帶進(jìn)世界杯。
我面對著一個個渴望勝利的球員和球迷，我會對他們說：“路是你們自己走的，我愿和你們一起走向勝利之路。”
上任后，我會先把隊(duì)員進(jìn)行大調(diào)整。我們隊(duì)的平均年齡只有20歲，因?yàn)槲乙蚝商m式的全攻全守，所以需要年輕隊(duì)員。所以我把老隊(duì)員撤掉，大膽引進(jìn)新隊(duì)員，然后我要求隊(duì)員們的學(xué)歷都要是研究生。因?yàn)椋瑳]有好的素質(zhì)，是踢不好球的。這樣，一隊(duì)全新的中國隊(duì)“組裝”好了。
轉(zhuǎn)眼到了世界杯比賽的時候了。我的戰(zhàn)術(shù)充分顯現(xiàn)出它的威力。中國隊(duì)在第一回合以5：0，5：0和9：0分別戰(zhàn)勝了日本，卡塔爾和約旦。在第二回合中，中國隊(duì)同樣戰(zhàn)勝了這三個對手，在球迷的歡呼聲，中國隊(duì)一全勝的戰(zhàn)績闖進(jìn)八強(qiáng)賽。
在八強(qiáng)賽中中國隊(duì)依然高奏凱歌，以7戰(zhàn)全勝的戰(zhàn)績挺進(jìn)世界杯32強(qiáng)，完成了賽前的目標(biāo)。
在征戰(zhàn)世界背的路上，我率領(lǐng)的中國隊(duì)遇到了麻煩，被分到了死亡之組A組，碰到了巴西、德國、意大利三支傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)。但是，我依然沒有放棄，調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，鼓舞隊(duì)員的士氣，在對戰(zhàn)德國隊(duì)和意大利的比賽中均取得了勝利，成功晉級！16強(qiáng)中，我們11：0戰(zhàn)勝了日本隊(duì)，然后過關(guān)斬將，戰(zhàn)勝了德國隊(duì)、法國隊(duì)。在決賽中，我們19：0戰(zhàn)勝了阿根廷隊(duì)。中國隊(duì)還成為了亞洲第一個捧得大力神杯的國家。隊(duì)員們激動得互相擁抱，還把我抱起來了，場上的中國球迷歡呼雀躍，用力揮舞著五星紅旗。
吃飯了，媽媽的話打斷了我的沉思。雖然我是在做夢，但是我相信，中國足球隊(duì)總有一天會有這樣的成績！
假如我是四年級作文 篇7
假如我是一本課本，我會把我的全部知識教給我的小主人，可是我的小主人一點(diǎn)也不喜歡我、珍惜我。不信？我就給你講講我的故事。
以前，我曾經(jīng)為小主人立下過許多汗馬功勞，他有不懂的問題，都是來請教我的，還有但是，現(xiàn)在可就慘了，政府提倡減負(fù)學(xué)校的作業(yè)越來越少，小主人也冷落我了，開始另結(jié)新歡——課外書，每天，課桌上堆滿了連環(huán)畫、小說甚至漫畫，可是我呢？只能呆呆地睡在小主人的書包里，過著暗無天日的日子。
小主人很調(diào)皮，上課常常不聽講，每次上課，他十分不情愿地把我拿出來，當(dāng)老師板書的時候，他也裝出一副非常認(rèn)真的樣子，可是誰會知道，其實(shí)他是在我的身上涂鴉，在我的身上，滿都是他畫的公仔、大炮、刀劍嗚，嗚我真想哭，作為一本書，我多么希望我的小主人是個好學(xué)的孩子啊！
下雨天，他就把我當(dāng)雨傘來遮雨，雨水無情地打在我的身上，淋得我全身都濕了，害得我差點(diǎn)感冒呢！，等我把衣服曬干，全身都已經(jīng)皺巴巴、面目全非了。
我的小主人啊，我是供你讀書、學(xué)習(xí)知識的課本啊，你怎么這樣來傷害我呢？其實(shí)，我是多么盼望你能喜歡我、愛惜我呀！快些醒悟吧，小主人！小朋友們，但愿你們別像他，也能愛惜我這本課本！
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