微笑四年級(jí)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的微笑四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑四年級(jí)作文1
微笑是人類最美的表情。微笑是失意者心底的陽(yáng)光；微笑是冷酷者心頭的烈火微笑是乞食者手中的奶酪。生活中面帶微笑總能超越自我，戰(zhàn)勝一切
微笑是失意者心低的陽(yáng)光。
日本有位推銷員，他相貌平平，在未成功之前，他經(jīng)歷過(guò)橫多坎坷，經(jīng)常要面對(duì)艱苦的生活，可在困境面前他沒(méi)有氣餒，他每天都以最美的微笑面對(duì)生活，他的微笑被稱為“全日本最自信的微笑”他就是日本著名的推銷員——原一平。
面對(duì)挫折，他面帶微笑，微笑使飽受磨難的他始終堅(jiān)強(qiáng)。
微笑時(shí)乞食者手中的奶酪。
在一次災(zāi)難后，他成了許多難民中的一個(gè)，當(dāng)其他人都得到施舍的時(shí)候，他卻微笑著對(duì)施舍者說(shuō)：“我要先干活再吃食物！”面對(duì)落難他始終微笑。后來(lái)他理所當(dāng)然的成功了。他就是石油大王——哈默
有句名言說(shuō)的好：微笑是人與人情感的紐帶。微笑可以為你帶來(lái)許多快樂(lè)，許多友誼，許多美好的回憶，微笑可以讓他人重新面對(duì)新生。
生活是無(wú)垠的天空，微笑是溫暖的陽(yáng)光生活因微笑而精彩。微笑吧！你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己快樂(lè)著，別人受到感染也快樂(lè)著！朋友，將你的嘴角輕輕上揚(yáng)，從心靈透出最真摯最純潔的微笑吧！微笑具有無(wú)限的魅力和力量！
微笑四年級(jí)作文2
你是否有過(guò)很多傷心又難過(guò)的事情，又是否面對(duì)挫折而無(wú)力前行，你是否因?yàn)橐恍┛嚯y而無(wú)奈的流淚，你是否有過(guò)含淚的微笑。如果有，那么請(qǐng)你相信自己，要懂得堅(jiān)強(qiáng)。也許生活很不容易，也許你的人生道路坎坷萬(wàn)分，但只要你的內(nèi)心堅(jiān)定勇敢，就不怕這些困難而努力前行。
每個(gè)人生來(lái)都不是一塊鐵一般堅(jiān)固，也不是沒(méi)有喜怒哀懼，因此很多時(shí)候，我們都會(huì)遇到這樣或那樣令人堅(jiān)忍的事情，也許你會(huì)因?yàn)檫@些苦難而流淚。沒(méi)關(guān)系，你可以流淚，但一定要微笑，一定要懂得微笑地去流淚。因?yàn)槟菢�，困難才會(huì)畏懼你，你也不會(huì)因此太自卑。
含淚的微笑，它是我們?cè)谛撵`脆弱，卻又含著那一分勇氣和堅(jiān)強(qiáng)而流露出來(lái)的。一般人，要么是嚎啕大哭，要么是哈哈大笑。沒(méi)有多少人能做到含淚微笑。那么，也許你會(huì)感動(dòng)，感動(dòng)又帶著欣喜，興許就能含淚微笑了。含淚的微笑，總會(huì)是我們難以表達(dá)自己內(nèi)心的感受，用自己的表情抒發(fā)的。
有時(shí)候，看到一些感動(dòng)，又令人痛心的電視劇時(shí)，也許你會(huì)經(jīng)不住就流下眼淚了，又也許，因?yàn)槟憬?jīng)歷了一件傷心，卻又高興的事情，也許，是你的朋友老師離開，感謝他們，卻又無(wú)比欣慰，你就會(huì)含淚的去微笑，表達(dá)自己的心情。微笑，往往是代表開心，欣慰，愉悅。
因?yàn)橛行┰�，你也許從嘴里說(shuō)不出口，所以要用這種形式去表達(dá)心里的感受。含淚的微笑并不奇怪，凡是遇到困難，還是傷心的事情，自己都要保持微笑，哪怕是含著淚水去微笑。
微笑四年級(jí)作文3
人們?cè)谙麡O情緒面前只是一味垂頭喪氣和怨恨，與其這樣做不如用微笑面對(duì)消極情緒，正如歌曲《奇跡再現(xiàn)》中唱的微笑面對(duì)危險(xiǎn)，在危難面前躲避時(shí)沒(méi)有用的，因?yàn)榭傆幸惶焓且鎸?duì)的。
我一直把微笑作為奮斗的力量，每天都以樂(lè)觀的心態(tài)去學(xué)習(xí)。等學(xué)習(xí)失敗后不要灰心喪氣，為什么不對(duì)自己笑笑做做心理暗示呢？當(dāng)你不會(huì)做題時(shí)，笑笑便會(huì)茅塞頓開；當(dāng)你遇到困難時(shí)笑笑便會(huì)以精神百倍的激情面對(duì)。笑給人力量給人戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。在人生的道路上，如果遇到困難時(shí)，不妨試著微笑一下吧！迎著昔日歡笑的腳步，一路微笑走來(lái)。
微笑的面對(duì)一天是一天，愁眉苦臉的面對(duì)一天也是一天，何不用微笑面對(duì)這一天呢？既顯得這個(gè)人樂(lè)觀有顯得這人有吃苦耐勞的精神。因?yàn)榉e極情緒具有促進(jìn)作用令人心驚開朗和明境，使人有能力面對(duì)困難，而消極情緒使人情緒低落缺乏面對(duì)困難的意志，帶著陽(yáng)光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險(xiǎn)阻。
我們要多一點(diǎn)微笑少一點(diǎn)消極情緒，這樣我們能以最大潛能去學(xué)習(xí)，生活才會(huì)美好。人生的道路是那么坎坷，那么艱辛，我們會(huì)在人生道路上失敗但我們要堅(jiān)持用微笑面對(duì)危險(xiǎn)。途中每個(gè)燦爛的微笑都會(huì)攙扶著每顆心堅(jiān)強(qiáng)地走下去直到最后的勝利。
微笑四年級(jí)作文4
微笑，在生活里給了我許多的力量。
至今，我仍然記得她的微笑，然記得她的那些微笑給于的力量！
年少時(shí)的我，很孤獨(dú)，由于一些因素我不再相信任何一個(gè)人。至今，我仍然記得是她，她的一個(gè)微笑，讓我臉紅心跳，讓我解開了那自己久違的心結(jié)，讓我開始的相信別人，讓我肯定了自己。
年少時(shí)的我，有那么一次因考試考的很不理想，沒(méi)了信心，從而產(chǎn)生了放棄讀書的傻念頭。至今，我仍然記得是她，她的再一個(gè)微笑，讓我措手不及，讓我重新燃起了信心繼續(xù)努力讀書，讓我再一次肯定了自己。
年少時(shí)的我，還有那么一次面對(duì)著困難，不知該怎么做，從而想放棄跟困難做斗爭(zhēng)。至今，我仍然記得是她，她的一個(gè)、又一個(gè)的微笑，讓我充滿力量，讓我面對(duì)任何困難都能迎難而上，讓我一次、又一次的肯定了自己。
至今，我然記得不止是她的微笑，還有他們的微笑，同樣給于了我力量。
現(xiàn)在記得最深刻的是那一次，面對(duì)家人突如其來(lái)的離去，這個(gè)挫折讓我崩潰，讓我陷入了無(wú)底深淵的痛苦中。至今，我仍然很清楚的記得是他們，他們的微笑，把我從那無(wú)底深淵拉了回來(lái)，讓我有了勇氣面對(duì)那遙不可及的未來(lái)，讓我看到了那耀眼的光芒！
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑給于了我許多的力量，謝謝那些微笑！謝謝那些對(duì)我微笑的人！
微笑四年級(jí)作文5
微笑是有甜美的笑，有快樂(lè)的笑，有開心的笑。我們的人生不能沒(méi)有笑。你們有哪些快樂(lè)的事呢？我來(lái)分享我快樂(lè)時(shí)的微笑吧！
今天，是我過(guò)生日。媽媽幫我買了一個(gè)蛋糕。媽媽！已經(jīng)到晚上了。我興奮不已地叫道。你什么時(shí)候?yàn)槲遗e行過(guò)生日儀式呀？媽媽面帶微笑，不緊不慢地說(shuō)：好！我馬上來(lái)媽媽說(shuō)拿出蛋糕放在長(zhǎng)餐桌上，又叫姐姐過(guò)來(lái)與我一起過(guò)生日說(shuō)：惠惠，媽媽來(lái)點(diǎn)蠟燭，你要幾根蠟燭呀！如果過(guò)十歲生日應(yīng)該要十根蠟燭。那就十根吧！我不緊不慢地說(shuō)，只見媽媽從盒子里迅速拿出五顏六色的小蠟燭，小心地把蠟燭輕輕地插在蛋糕上。望著這十根小彩燭回憶起了十年的精彩成長(zhǎng)經(jīng)歷，我是多么的激動(dòng)。接著一一點(diǎn)燃蠟燭，這蠟燭意味著我又長(zhǎng)大一歲，蠟燭上的火苗歡快舞動(dòng)著，讓我說(shuō)不出的快樂(lè)，它好像在祝福我生日快樂(lè)，我笑了。
快！許一個(gè)愿望！姐妹正在催促我。于是我雙手并攏放在在胸前，輕輕地閉上眼睛，心里悄悄許下愿望。希望數(shù)學(xué)可以考上全班第一，還有世界那么大我還有很多地方都沒(méi)有去過(guò)，那就去上海吧！還有一個(gè)愿望我該怎么辦呢？突然我腦子里蹦出一個(gè)愿望：希望全家幸福，快樂(lè)每一天。許完愿望我又微微地笑了。我迫不急待地吹一下蠟燭，全滅了，啊，我現(xiàn)在十歲了，這讓我意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，我切下第一刀讓我的十歲的生活有了新的開始，我又大口大口吃著蛋糕，像吃了蜜一樣甜。
今天過(guò)生日是我最快樂(lè)的一天，我更嘗到了成長(zhǎng)快樂(lè)的滋味。
微笑四年級(jí)作文6
微笑是一種魅力，當(dāng)魅力散發(fā)時(shí)，就像陽(yáng)光照耀著一粒種子；就像溫暖的春風(fēng)撫摸著楊柳；就像一股暖流從心里傳遍全身……
微笑不僅給人帶來(lái)幸福，給人力量，還給人信任。
小時(shí)候，我很喜歡口才，在小學(xué)就去了口才班，在那里都是老學(xué)員了，只有我一個(gè)新同學(xué)。第一天，老師教我們一首詩(shī)歌，老學(xué)員們都上臺(tái)表達(dá)完了。我心里害怕，王馨校長(zhǎng)看出了我心里害怕，就走了過(guò)來(lái)微笑著，眼睛像月牙一般對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的子綺，誰(shuí)還沒(méi)有第一次呢？大膽地去吧！”聽到了老師溫暖的話語(yǔ)，看到老師那美麗的微笑，就像一朵玫瑰花，一朵一朵地綻放，最后一朵綻放的時(shí)候，就是老師嘴角輕輕上揚(yáng)的瞬間……我受到了莫大鼓勵(lì)，上臺(tái)后看看陌生的同學(xué)們，他們也對(duì)我微笑和點(diǎn)頭，再一次令我充滿了信心。后來(lái)，我終于努力把那篇稿件讀完了，臺(tái)下響起了陣陣掌聲！我心想：我做到了！我真的做到了！
在以后朗誦中，每當(dāng)遇到不會(huì)的語(yǔ)句，一想起老師的那次微笑，我就下定決心，一定要弄懂，一定要讓自己進(jìn)步！
微笑是一朵美麗的花，讓人充滿自信和力量。
微笑四年級(jí)作文7
當(dāng)你成功時(shí)，有沒(méi)有注意到你親人的表情呢？然而你知不知道微笑的力量呢？
——題記
在第一次得到成功的時(shí)候，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽的那個(gè)贊許的微笑。
那年我剛上小學(xué)，第一次考試，得了100分。我拿著試卷興高采烈的飛奔回家。媽媽看了看分?jǐn)?shù)，給了我一個(gè)稱贊的微笑，把我夸獎(jiǎng)了一番，讓我十分高興。想起了那個(gè)微笑，里面包含著稱贊和鼓勵(lì)，也包含著告誡——不要驕傲。那個(gè)微笑使我感到自信，也使我更加努力。
微笑的力量無(wú)窮盡，它能使人不再失落，它能使人擺脫困境，它能使人走向成功，也能使人堅(jiān)強(qiáng)自信！曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事：在美國(guó)有一個(gè)人，他因被別人騙光了錢而承受不住壓力自殺了。后來(lái)，人們?cè)谒倪z書里發(fā)現(xiàn)這樣一段話：“……，我出去轉(zhuǎn)了一圈，如果有一個(gè)人向我微笑，我就不死，可是每一個(gè)人的臉上都是冷冰冰的……”。
一個(gè)微笑，就可以救一個(gè)人。所以，讓我們不要吝嗇自己的第一份微笑，不論是鼓勵(lì)的、贊許的……，有了它們，生活將會(huì)更美好。
微笑四年級(jí)作文8
我坐在春天的門檻上，春天像開了閘門的河水，“嘩嘩”地流到了我的心間。
公園里，小草蘇醒了，鉆出了，綠綠的小腦袋，它好像和春天約定好好了似的，等候春天的到來(lái)，欣賞春天的美景。
小河邊，垂柳抽出了碧綠的嫩芽。小魚在河里歡快地游動(dòng)，嬉戲著，好像在玩捉迷藏似的。小鴨子也在水上慢慢地游動(dòng)，愜意地曬著太陽(yáng)，果然是“春江水暖鴨先知”��！
田野里，五顏六色的花朵爭(zhēng)先恐后地開放，好像怕自己開的慢似的。勤勞的小蜜蜂早早地起了床，拎著自己的小桶，來(lái)給花朵妹妹采蜜，準(zhǔn)備為這一年過(guò)冬時(shí)儲(chǔ)存糧食。蒲公英媽媽等著春風(fēng)的到來(lái)，讓自己的孩子飛向天空去看看春天美麗的景色。小鳥在天空中自由地飛翔，無(wú)拘無(wú)束。想要飛多高就飛多高，天空就是我的家。累了，我就停在電線桿上休息。餓了，就到地上霓食，整天和別的小鳥在天空飛翔、玩耍。忽然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)小孩子的聲音，原來(lái)他們?cè)诜棚L(fēng)箏啊，天上的風(fēng)箏各式各樣∶有飛機(jī)的、有小鳥的、有老鷹的……突然，一陣春風(fēng)飄過(guò)來(lái)，小麥、花朵，蝴蝶都在翩翩起舞，樹葉“沙沙”地作響，蟋蟀也奏起了美妙的音樂(lè)，使著春天的舞會(huì)顯得更加精彩。
春天是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)，春天是一個(gè)溫暖的季節(jié)，春天是一個(gè)萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)。朋友們，讓我們一起聆聽春天的腳步，觸摸春天吧！
微笑四年級(jí)作文9
其實(shí)在人生的道路上什么樣的人都會(huì)遇到，什么樣的情況都會(huì)發(fā)生，也是難以預(yù)測(cè)和判斷的。任何人身上都不同程度的存在著錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，但是，任何人又不同程度的存在優(yōu)點(diǎn)和善良。
我們面對(duì)生活還是要多給于朋友與善良溫馨的微笑。
假如生活中沒(méi)有微笑，我不知道這個(gè)世界會(huì)變成什么樣子。你看到的都是板起臉的面孔陰容，你必然心中緊張，你的臉上就沒(méi)有了微笑……這個(gè)世界將是冷漠的。
而微笑，是你的心靈的閃現(xiàn)，是你內(nèi)心禁不住的那種快樂(lè)，是你靈犀的一種相同……對(duì)，從一個(gè)微笑開始。
我們每個(gè)人都向往甜美的生活，但往往不遂人愿。生活道路上也滿是磕絆及荊棘，每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程也是這樣。
然而只要我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢，只要我們有著一顆平和的心態(tài)，即使在無(wú)邊天涯，總會(huì)有一道美麗顯現(xiàn)。
所以，微笑著面對(duì)生活中，就可以在微笑中品味生活，感受生活中的精彩！
有一句話這樣說(shuō)：任何事情的發(fā)生，無(wú)論好與壞都會(huì)對(duì)我們有所幫助。所以只要你不敷衍生活，生活回報(bào)你的也絕不是鴻毛。
笑對(duì)人生，從一個(gè)微笑開始。
生活就是這樣，你給上天以微笑，上天展現(xiàn)給你的定是另一種風(fēng)景，另一種境界。也許不完美，但會(huì)令你過(guò)的充實(shí)。
微笑四年級(jí)作文10
星期六的晚上回到家，媽媽已經(jīng)做好了好吃飯菜等著我，我心里卻覺得有點(diǎn)忐忑不安。
莫非，爸媽知道我前幾天考試的事，我暗問(wèn)自己，我沒(méi)有再想，就還是毅然地拿出試卷，給爸媽看，我知道，那鮮紅的分?jǐn)?shù)似乎在揪打著爸媽的心，但我似乎看到失望的表情后臉上的微笑，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“努力是人生理想的階梯，無(wú)聊和空虛的催化劑，我知道你考了試，但我考驗(yàn)?zāi)闶欠駮?huì)自己真誠(chéng)的說(shuō)出來(lái)，你要微笑面對(duì)這些分?jǐn)?shù)，因?yàn)槭渥钆碌木褪俏⑿Γ⑿?huì)讓它無(wú)處駐足�！蔽业难劭羲坪跤行駶�(rùn)，我也許是因?yàn)樽约旱挠職�，也許是爸爸情真意切的話語(yǔ)，那天是我生日，那天是我長(zhǎng)大了的一天，也是我的心靈離液體高了那么一點(diǎn)落差的一天，我真的為自己感到滿足，那一天，是我人生之書中最滿意的一頁(yè)。
人生在世，豈能無(wú)憂?在沒(méi)讀過(guò)一切之前，我曾埋怨過(guò)上帝的.不公。因?yàn)槭∈桥Ω冻龅慕Y(jié)果。每次考試成績(jī)一落千丈，這使我很氣餒，但當(dāng)我打開書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)偉人也迷茫過(guò)。司馬遷受刑入獄，即完成了被稱為“史家之絕路，無(wú)差于‘離騷’”的《史記》，我沒(méi)有理由不向爸媽坦白事實(shí)，海倫用堅(jiān)強(qiáng)與苦難對(duì)抗，成為世界上一顆璀璨的明星，上帝賜予我一雙堅(jiān)挺的大腳，我沒(méi)有理由選擇逃跑，同時(shí)也賜予我百折不饒的腰，我就沒(méi)有理由在困難面前折腰。
我微笑的面對(duì)彩虹，似乎眼中的淚更欣慰，那不苦澀，咸咸的，甜甜的，呼吸著青草的清香。
微笑四年級(jí)作文11
江豚被人類尊為河神，每當(dāng)暴風(fēng)雨到來(lái)之前，江豚就會(huì)浮沉出沒(méi)在水面拜風(fēng)，看到江豚再拜風(fēng)，漁民們就知道水面有情況而不會(huì)出江面的遇難。
長(zhǎng)江江豚是全球唯一的江豚淡水湖亞種，分布在于長(zhǎng)江中下游干流及洞庭湖和潘陽(yáng)湖等區(qū)域，他已在地球上生存了2500萬(wàn)年，被稱作長(zhǎng)江生態(tài)的活化石和水中大熊貓",因?yàn)榕峙趾┖┑捏w態(tài)，江豚還有一個(gè)可愛的小名江豬每當(dāng)江中有較大船只行駛時(shí)，江豚便緊跟其后乘浪起伏，歡快地跳躍吐水，可愛而有趣。江豚還生有一副上揚(yáng)的嘴角，似乎無(wú)時(shí)不刻都在世間萬(wàn)物微笑讓人覺得親切而舒服。然而，在醉心的微笑也沒(méi)能幫它們阻擋正在被滅絕的腳步。
由于人類在長(zhǎng)江流域肆意采挖江砂，傾瀉垃圾，造成長(zhǎng)江流域的水體污染加劇，加之非法捕殺·捕魚時(shí)使用非法漁具等行為屢禁不止，長(zhǎng)江江豚的生存和繁育已受到嚴(yán)重的影響，如今正在每年遞減。尤其是近二十年，其中群量更是快速衰減。資料顯示，20世紀(jì)九十年代初期長(zhǎng)江江豚的數(shù)量近3000頭；21世紀(jì)初期，江豚數(shù)量已降至20xx頭以下；20xx年，長(zhǎng)江流域多個(gè)江段更是頻繁出現(xiàn)江豚死亡事件，據(jù)估算現(xiàn)今其總存活數(shù)量只剩下近千頭。
如今長(zhǎng)江江豚的數(shù)量比國(guó)寶大熊貓還要少，如不抓緊保護(hù)，長(zhǎng)江江豚將會(huì)在10~15年內(nèi)出現(xiàn)功能性滅絕，很可能在21世紀(jì)中期降至不足200頭，并與百年內(nèi)我國(guó)境內(nèi)消失。
微笑四年級(jí)作文12
說(shuō)到有魅力的微笑，也許你首先想到的是意大利著名畫家達(dá)芬奇筆下的蒙娜麗莎的微笑，但在我心目中最具魅力的微笑卻是她的。
那天，陽(yáng)光明媚，我準(zhǔn)備乘坐公共汽車去看望外公。當(dāng)汽車要開動(dòng)時(shí)，一位懷抱孩子的中年婦女氣喘吁吁向公共汽車跑來(lái)，她一邊跑，一邊不停地朝司機(jī)招手。剛要上車，她摔了一跤，那一刻，車上所有人的目光一下子聚焦在她的身上。她抬起頭來(lái)，尷尬地笑了笑，揮揮手表示沒(méi)事，在靠窗的一個(gè)空位上坐了下來(lái)。
坐穩(wěn)以后，她看到包裹孩子的毯子上有一絲血跡，她的神情一下子緊張起來(lái)。接著，她小心翼翼地打開毯子，仔細(xì)地查看孩子。腳、腿、肚子、手臂、背、頭……她忙活了一會(huì)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有受傷的痕跡后，她才長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。
這時(shí)，她好像感覺到手臂上的疼痛，挽起袖子一看，呀！手臂劃傷了，她從衣兜里拿出手巾，熟練的包扎好傷口，臉上露出干凈的笑容。
至今，那一抹微笑依舊流淌在我的記憶里，讓我無(wú)法忘懷，這個(gè)婦女對(duì)孩子的愛，時(shí)刻感動(dòng)著我，她的笑容，一定是世界上最暖心的微笑。
微笑四年級(jí)作文13
我的班主任也是我的語(yǔ)文老師。她有一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。你若在我們的校園看見一位穿著長(zhǎng)裙子、高跟鞋，面帶微笑的大美女，那一定是我們的譚老師。
譚老師的笑是有魔力的，可以給我勇氣。記得我以前從來(lái)不敢在課堂上舉手發(fā)言的，怕自己回答錯(cuò)誤，老師批評(píng)，同學(xué)笑話。有一次，譚老師又提問(wèn)了，很多同學(xué)都踴躍的舉手，我正猶豫的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師的目光停留在我這里，我慌忙低下了頭。這個(gè)時(shí)候譚老師用她溫柔的聲音說(shuō)：“孩子，你來(lái)回答！”我站了起來(lái)，緊張得話都到了嘴邊卻發(fā)不出聲音……又一次次默默的把頭低下去了。
“來(lái)，孩子，抬起頭看著老師！”譚老師已經(jīng)走到我的身邊，摸著我的頭，微笑地對(duì)我說(shuō)。
我慢慢地順著老師手掌的溫度，抬起頭，看到譚老師那鼓勵(lì)的微笑，我頓時(shí)充滿了勇氣，很順溜的回答了問(wèn)題，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。從那次以后，我每次在課堂上都積極舉手發(fā)言，勇敢自信的表達(dá)自己的想法。
就這樣，老師一次次用微笑來(lái)鼓勵(lì)我，一次次用微笑來(lái)肯定我，一次次用微笑來(lái)指引我，讓我在成長(zhǎng)的道路上充滿了正能量！
謝謝您，我最敬愛的譚老師！
微笑四年級(jí)作文14
我特別喜歡你臉上那燦爛的微笑，您的笑像碧波蕩漾的水，像芳香四溢的鮮花，那么可愛、漂亮。
我一走到四年級(jí)，您就用笑容把我們領(lǐng)進(jìn)新教室，讓我們學(xué)習(xí)新知識(shí)。
在我們朝夕相處的日子中，您的微笑一直伴隨我的左右，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我上進(jìn)，催我發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。上課時(shí)，您在講臺(tái)上認(rèn)真仔細(xì)，您盡全力把自己掌握的知識(shí)傳授給我們，每次考試結(jié)束后，您都認(rèn)真批改我們的卷子，認(rèn)真找出我們學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，然后幫我們分析我們到底哪里出現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正我們學(xué)習(xí)中存在的錯(cuò)誤和不足，讓我們走上正確的道路。
當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí)，您總是第一個(gè)把贊美送到我們身邊；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您又不厭其煩的給我們擺事實(shí)講道理，告訴我們到底錯(cuò)在什么地方。在您的身上，我們不僅學(xué)習(xí)到無(wú)盡的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了人的道理，您是我們前進(jìn)路上最亮的那盞燈，無(wú)論什么時(shí)候，您那淡淡的微笑，總是環(huán)繞在我們身邊。
老師的微笑，是高高的航標(biāo)指引我們走向成功的彼岸。
祝您身體健康！
微笑四年級(jí)作文15
看見他那彎彎的、濃濃的眼睛了嗎？看見他眼神里流露出來(lái)的神采了嗎？不用看別的，單憑他的眼睛，你就知道他在笑。
他為理解一個(gè)難點(diǎn)而興奮，他為發(fā)現(xiàn)一句格言而高興，他為戰(zhàn)勝游戲的對(duì)手而興高采烈......總之，無(wú)論什么地方，你都能看見他一張用永遠(yuǎn)不知憂慮和痛苦的笑臉。 也許你會(huì)說(shuō)，是上帝賜予他太多的美好的東西，所以他才不懂得什么是失意和悲傷。 不，他并不是一個(gè)只擁有成功的幸運(yùn)兒。
那是三年級(jí)的時(shí)候，正值非典病毒橫行霸道。他得了一場(chǎng)大病，整天只能躺在床上。除了吃飯和打點(diǎn)滴，他不能做任何事情。一天午后，他的好友，峰來(lái)看望他。峰說(shuō)了一大堆像“祝愿你早日康復(fù)”似的祝福話。而他卻好像在聽笑話，不時(shí)地哈哈大笑，弄得峰丈二的和尚——摸不清頭腦。最后他風(fēng)趣地答了一句，一看你就不安好心，我剛剛在家休息兩天，你偏偏想讓我去上學(xué)。峰變得哭笑不得。
兩個(gè)月之后，他的病完全康復(fù)了。他依舊如同生病之前的樣子，整天笑咪咪的。一點(diǎn)也看不出他為落下的功課而發(fā)愁的樣子。他回到學(xué)校的第一次考試，他就考了全班倒數(shù)第一。你可能不知道，他以前是全年級(jí)的尖子生，老師眼中的好學(xué)生�？墒沁@件事情也沒(méi)能使他難過(guò)。他不悲不泣，開始努力學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的題積極問(wèn)老師和同學(xué)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦努力，在期末考試之后，他又重新躍居年級(jí)榜首。
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